2022-2023学年江苏省南京市普通高校对口单招生态学基础自考测试卷(含答案)

2022-2023学年江苏省南京市普通高校对口单招生态学基础自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

2.冬小麦等冬性作物需要经过一定的低温阶段才能开花的现象称为()。A.光周期现象B.温周期现象C.春化现象D.滞育现象

3.领域的特性不包括（）。A.更换性B.排他性C.伸缩性D.替代性

4.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有（）。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性

5.苍蝇数量的季节性消长主要受()

A.环境因子的影响B.人工干预C.生物因子的影响D.不可知因素的影响

6.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是()

A.李比希最小因子定律B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则

7.顶级食肉动物的数量，在所有种群中通常是()。

A.最多的B.最少的C.最适当的D.居中的

8.狼狗常把排尿点作为与同种其他个体交流情报的“气味标记站”。这种现象在生物学上被称为（）。

A.种内斗争B.种内互助C.种间斗争D.种间互助

9.生态系统中的物质循环发生在()。

A.生产者与消费者之间B.不同生物群落之间C.生产者与分解者之间D.生物群落与无机环境之间

10.碳循环是一种()。

A.液相型循环B.沉积型循环C.气相型循环D.混合型循环

11.生产者包括的生物类群是()。

A.真菌B.病毒C.绿色植物和利用化学能的细菌D.工人、农民

12.施加有机肥、秸秆还田的主要目的是为了增加土壤中()

A.N素B.P素C.有机质D.微量元素

13.有发达的根系，叶面积很小，叶片化成刺状、针状或鳞片状，且气孔下陷，这种植物是

A.少浆植物B.多浆植物C.湿生植物D.中生植物

14.表达人口增长的因素是()。

A.人口数量B.死亡率C.迁出率D.迁入率

15.与森林生态系统相比，草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

16.下列说法正确的是

A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的

B.K对策者个体小、寿命短、存活率低，但增殖率高

C.K对策者适应于多变的栖息环境

D.K对策者有较强的竞争能力

17.r对策生物种群容易发生()。A.r对策B.K对策C.S对策D.J对策

18.植物的密度效应指的是（）

A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

19.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）。A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原

20.在农田生态系统中，经常在简单的食物链上引入新的环节来加强对农副产品的转化和利用。蜜蜂引进农田，用花粉生产王浆、蜂蜜等产品，这种做法属于引入()。

A.生产环B.增益环C.减耗环D.复合环

21.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过（）。A.1～2B.2～3C.3～4D.5～6

22.生态效应指的是()。

A.在空间和资源不足的情况下，那些最能充分利用环境资源和空间的种，能较好地生长，并在竞争中取胜

B.在能量流动过程中，能量的利用效率

C.一种生物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他生物产生直接或间接的影响

D.通过对种群大小施压，影响种群内个体的适应性，进而影响种群的出生率和死亡率

23.在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（）。A.湿生植物B.水生植物C.中生植物D.旱生植物

24.仅由树木构成的防护林带，风可以从林冠的上方和下方通过，这种林带的结构是（）。A.疏选结构B.紧密结构C.稀疏结构D.通风结构

25.动物生态学直到生态学的()才逐渐成熟。

A.萌芽阶段B.建立阶段C.巩固发展阶段D.成熟阶段

26.全球生态学的研究对象是()

A.景观B.生物圈C.种群D.群落

27.种群分布的类型是()

A.均匀分布B.随机分布C.集群分布D.以上三种类型都是

28.研究生物个体发育、系统发育及其与环境关系的生态学分支称为。（）

A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.景观生态学

29.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型

30.生物的生态位是指()

A.群落在地球上的分布位置B.种群在地球上的分布位置C.种群在生态系统中的地位和作用D.个体在群落中的分布位置

31.物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是（）

A.种类B.个体C.种群D.群落

32.板状根现象常见于()。A.北方针叶林B.落叶阔叶林C.针阔混交林D.热带雨林

33.沿海赤潮产生的原因是（）。A.过多的氮B.过多的磷C.过多的碳D.过多的氮和磷等

34.种群生态学的核心内容是（）

A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节

35.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈（）

A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定

36.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

37.生态系统的功能是（）。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

38.下列不属于二氧化碳引起的生态问题的是()。A.海平面上升B.气候变暖C.气候带北移D.平均温度降低

39.动物斗殴的行为属于（）

A.干扰竞争B.利用竞争C.共生D.竞争排除

40.新疆的葡萄、瓜等比较甜,其主要原因是()

A.干旱缺水B.光周期现象C.温周期现象D.化肥用量低

41.生物的存在与繁殖依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一个因子不足或过多，超过了某种程度，则物种不能生存甚至灭绝，这是()的具体表现。

A.李比希最低率B.耐性定律C.有效积温法则D.不可替代性作用

42.根据环境的性质分类，下列生态系统中不同于其他三个的是()。

A.森林生态系统B.湖泊生态系统C.海岸生态系统D.城市生态系统

43.我国水土流失最严重的地区是()

A.长江流域B.淮海流域C.黄土高原D.青藏高原

44.原生演替的速度比次生演替的速度（）

A.快B.慢C.相等D.依具体情况而定

45.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是（）。

A.生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的

B.生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能

C.生态系统中的能量流动是逐级减少和单向性的

D.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

46.泛群系是()群落分类的最大单位。

A.英美学派B.法瑞学派C.北欧学派D.苏联学派

47.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是（）

A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定

48.小地老虎完成一个世代所需总积温为K1，某地年总积温为K，那么小地老虎在该地区可能发生的世代数是()

A.K-K1B.K/K1C.K+K1D.K1/K

49.全球生态学研究的对象是（）。A.景观B.生物圈C.种群D.群落

50.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

二、填空题(20题)51.温室效应的最主要后果是_______的融化和形成全球性热带气候。

52.绿色植物通过光合作用合成有机物的过程属于生态系统的______级生产。

53.白唇鹿在低密度条件下生活时，雌鹿怀孕率为93%；在高密度条件下，雌鹿怀孕率为78%。这是生态系统中______作用的反映。

54.珍贵的大熊猫一般只以箭竹为食，大熊猫属______性生物。

55.同一群落中，当两个种群均利用某一有限资源时，种群间通常会发生______。

56.地球上两个最大的碳储存库为岩石圈和______。

57.不同坡度的温度差异主要是由______引起的。

58.根据形成生态型的主导因子不同，将植物生态型分为______、______和______三种类型。

59.李比希(Liebig)定律又称为______定律。

60.内禀增长率是种群在最适条件下表现出来的______增长率。

61.地衣中的藻类和真菌的关系是______。

62.地球上净初级生产力最大的生态系统是__________。

63.旱生植物分为______和______两类。

64.按干扰的来源，可分为______和______两种。

65.生物长期适应于一年中温度节律性的变化，形成了与此相适应的发育节律称之为______。

66.生态系统的生物组分包括生产者、消费者和______。

67.大气中CO2的浓度上升的直接后果是全球变暖即_______。

68.在植物开花期或幼果期，如果光照减弱，会引起植物结出的果实不良或者果实发育______，甚至落果。

69.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为__________。

70.在陆地群落中，______是优势种。

三、判断题(10题)71.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

72.哺乳动物大多属于r对策生物。（）

73.行为调节、内分泌调节、遗传调节和食物调节都属于种群自动调节机制。（）

74.根据热力学第二定律，进入一个生态系统的全部能量，最终要从生态系统中释放出去。()

A.正确B.错误

75.随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。

A.正确B.错误

76.第一性生产是指以植物为食的动物。()

A.正确B.错误

77.根据有效积温法则可推算出昆虫在一年内可能发生的世代数，从而进行虫害预报。（）

78.现代生态学的研究对象是整个生物圈。[]

A.正确B.错误

79.生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。()

80.当生物种群数量达到高峰时，由于种群压力增加，种群数量会趋于下降。这是自然对生物种群的调节。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.简述净初级生产力划分的四个等级。

82.简述生物量与生产力的区别。

83.简述土壤水分对土壤生物的影响。

84.简述种群、物种和群落间的关系。

85.生态系统及其共同特征是什么?

五、论述题(2题)86.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

87.叙述水生群落演替的过程。

六、单选题(0题)88.下列不属于土壤动物生态效应的是()。A.改善土壤营养状况B.改善土壤的通透性C.增加土壤湿度D.促进有机物的降解转化

参考答案

1.C

2.C

3.A

4.C

5.A

6.A

7.B

8.A

9.D

10.C

11.C

12.C

13.A

14.D

15.A

16.D

17.B

18.B

19.A

20.A

21.D

22.C

23.D在强风地区生长的植物，物种比较贫乏，其结构特征类似于旱生植物。

24.D

25.B

26.B

27.D

28.A

29.B

30.C

31.C

32.D

33.D赤潮产生的原因是工业废水、生活污水中有大量磷，造成海域的富营养化。

34.D

35.B

36.B

37.D

38.D

39.B

40.C

41.B

42.D解析：D项城市生态系统属人工生态系统，其他三项都是自然生态系统，故选D。

43.C

44.B

45.A

46.C

47.D

48.B

49.B

50.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

51.极地冰川

52.初

53.负反馈

54.窄食

55.竞争竞争

56.化合燃料

57.太阳的辐射

58.气候生态型；生物生态型；土壤生态型

59.最小因子

60.最大最大

61.共生(或互利共生)共生(或互利共生)

62.热带雨林

63.少浆植物；多浆植物

64.自然干扰；人为干扰

65.物候节律

66.分解者分解者

67.温室效应

68.停止

69.社会等级

70.种子植物种子植物

71.N

72.N

73.N内源性因子是指来自种群内部的调节因子，包括内分泌调节、遗传调节和行为调节，不包括食物调节。

74.B

75.A

76.B

77.Y

78.B

79.Y

80.B

81.陆地各生态系统的净初级生产力大约在0～3500g·m-2·a-1范围内,可以划分为四个级别：

(1)2000～3000g·m-2·a-1。这是高标准的生产力，属于温湿地带，尤其是多雨地区的森林、沼泽地、河流岸边的生态系统，以及在优异条件下处于演替过程中的森林，还有农业集约栽培的水稻田和甘蔗田。这些生态系统虽外貌不同，但水分条件好，温度较高，土壤养分可得到持续供应。

(2)1000～2000g·m-2·a-1。这是陆地适宜气候条件下净初级生产力的标准值，也是世界上大多数相对稳定的森林的平均值。这些森林不受土壤及地形的限制或破坏，水和温度也不成为限制因子。此级别包括一部分草地及温带地区生产力比较高的农耕地。

(3)250～1000g·m-2·a-1。干燥的疏林灌丛或矮林以及大部分草地，还包括许多栽培农作物的陆地。

(4)0～250g·m-2·a-1。这是最低值，常分布在极端干燥和低温的地区，也就是大面积的荒漠及两极(南极、北极)地区的冻原及高山带。

82.(1)生物量强调的是一定时间、空间内动物、植物等生物的总重量(kg·m2)。(2)生产力强调的是单位时间、单位空间生产量的多少(kg·m2·a-1)。前者表示测定时为多年积累的量，后者表示单位时间(通常一年)生产的量。(3)生物量随时间而逐渐积累，可表现为生物量的增长。而生产力随着生态系统的发展而表现为有规律的变化。生态系统发展初期可能生产力较高，而生物量不大；生态系统发展到成熟阶段，这时生物量可达到最大值，而生产力却极低。由此可见，生物量和生产力之间存在着一定关系，生物量的大小对生产力有某种影响。当生物量很小时。如树木稀少的林地、鱼量不多的池塘，是没有充分利用空间和能量的。这时，生产力就不会高。反之，树木密、鱼太多，则限制了每个个体的发展。在这种情况下，生物量很大，但不意味着生产力高。

83.(1)土壤水分被植物根系直接吸收是植物水分的主要来源。(2)有利于各种营养物质的溶解和移动改善了植物的营养状况。(3)调节土壤温度。(4)影响土壤动物的发育、繁殖和生存。(1)土壤水分被植物根系直接吸收,是植物水分的主要来源。(2)有利于各种营养物质的溶解和移动,改善了植物的营养状况。(3)调节土壤温度。(4)影响土壤动物的发育、繁殖和生存。

84.种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群并分别分布在不同的群落中因此每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位，也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在，而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群，并分别分布在不同的群落中，因此，每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。

85.生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位属于生态学上的最高层次内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限是一个动态系统。生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位，属于生态学上的最高层次，内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限，是一个动态系统。

86.①生态系统的稳定性是指生态系统在面对改变的环境条件或人类干扰的情况下通过自身内部的调整而保持结构和功能的总稳定即使在上述影响改变后也会回到它原来平衡状态的能力。②要确保生态系统的稳定性就要保持生态系统的生物多样性使生态系统的结构稳定、功能完善、信息畅通。生物多样性是指一定时间、空间(或地区)内所有生物物种及其生态系统组成的复杂性和变异性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性表现在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的水平上。③各种生态系统的能量流动和物质。

87.演替包括下列阶段：①沉水植物期。起初池水较深湖底没有有根植物水层中只生长着浮游生物和鱼类水底有螺蚌等底栖生物。水深约3～5m可长沉水植物首先是先锋植物构成湖底裸地。随着湖底有机物质的积累加快湖底抬高水域进一步变浅继而高等水生植