临床教案的书写课件

关于临床教案的书写现在学习的是第1页，共17页内容提要临床教案书写的目的1如何写临床教案2临床教案书写实例3现在学习的是第2页，共17页为什么要写教案临床教案:也称临床授课计划，是临床带教老师实施教学的主要依据。教案的作用:通过有计划的安排临床教学活动,提高教学水平和教学的效果。书写教案的意义:

即使是从教多年的老教师，要想获得满意的教学效果，也必须充分重视编写教案。一份优秀的教案，凝集着老师的心血与智慧，是上好一堂课的前提条件。现在学习的是第3页，共17页怎么写现在学习的是第4页，共17页分类手写版–板书电脑版–PPT现在学习的是第5页，共17页形式一表格式形式二记叙式形式三提纲式教案的形式(分详案和略案)1、不求数量求质量；

2、不求规范求创新；

3、不求形式求实用；

4、重在看教学效果。现在学习的是第6页，共17页明确对象对象的水平熟知内容(备课)教案准备(实习?、轮转?、进修？)(带教老师？管理者？)(学历)(临床经验)教学手段、教具现在学习的是第7页，共17页

(2)教学目标：

(3)教学方法：讲授、讨论、演示、实践、自主。。。(1)教学题目、内容教案内容（what）

(4)教学过程：课时分配、教学重点及难点、复习思考现在学习的是第8页，共17页省儿童医院心内科教学教案格式复习与思考重点、难点内容及时间分配教学过程教学目标方法教具授课对象教学时间授课题目

职称姓名科室现在学习的是第9页，共17页了解/知晓对象:护士长、带教老师水平:要求（类型）:业务学习熟知内容手段、教具:PPT

、多媒体

实例1（本次教学）现在学习的是第10页，共17页题目：临床教案的书写方法：讨论、讲授法目标：知晓并统一临床教案的书写过程：目的3分钟内容7分钟:重点：掌握临床教案的书写实例7分钟复习3分钟

实例1（本次教学）现在学习的是第11页，共17页了解/知晓：

对象：实习同学水平：大专要求（类型）：现场教学熟知内容：患儿情况和疾病相关知识手段、教具：实例2（床边教学查房）现在学习的是第12页，共17页题目：病毒性心肌炎教学查房方法：床边现场教学法目标：了解床边护理查房流程，并掌握病毒性心肌炎患儿的护理

实例2（床边教学查房）现在学习的是第13页，共17页过程：1准备5分钟(患儿及家长告知、护士长、责护告知、环境、物品:查房车、血压计、听诊器、体温表、手消毒液、病历、记录纸、笔、护理量表等)2主持人(**)说明查房目的1分钟:……3责任护士(**)汇报病史3~5分钟:病人的床号、姓名、年龄、诊断、症状、主要治疗、阳性体征、实验室检查、既往史、采取的护理措施等。

(要求：结合病情、个案特征，体现动态过程)

实例2（床边教学查房）现在学习的是第14页，共17页过程：4床边护理评估

1).观察：意识、营养状态、皮肤、粘膜、四肢活动、病人心理

2).交谈：四史现病史、既往史、过敏史、家族史五方面饮食、休息与睡眠、排泄、自理情况与保健措施、嗜好

心理社会：精神状态、对疾病的认识、心理状态、性格与交往能力、家庭关系、经济状况3).体检：一般体检、专科体检（视、触、叩、听）

4).阅读：病历、其它记录、文献注：责任护士对已掌握的患者信息酌情评估，在总结时汇报（通过交接班、巡视、查阅病历、随医生查房等取得的）

5疾病宣教,感谢家长配合3~5分钟6提出现存和潜在的护理问题以及将要采取的护理措施5~8分钟7护士长或查房者点评、讨论、分析与总结，并体现疾病护理前沿信息，对下一步的护理要点进行前瞻性指导3~5分钟(重点/问题/留下思考题)

实例2（床边教学查房）5~8分钟现