教师师德管理制度范本

5/5教师师德管理制度范本为了加强教师队伍管理规范教师行为，弘扬高尚师德，树立良好形象，需要制定并实施相应的管理制度。学习啦我今天为你整理了教师师德管理制度范本，希望对大家有帮助!

教师师德管理制度范本篇一

为了进一步加强教师队伍管理规范教师行为，弘扬高尚师德，树立良好形象，本学区特制定了教师师德管理制度。

一、加强师德学习，强化师德认识。平时，各位教师自学、集中学习相结合，做好学习笔记、学习（反思）。

二、开展师德活动，深化师德（教育）。学区每学年组织一次师德活动，一般是在8月23-30日进行，有动员（报告）、上级指示、专家演讲、分组讨论、（总结）反思、先进评选和颁奖仪式等程序组成。采取集中学习、分组学习讨论等形式。

三、坚持为人师表，做到文明执教。

教师应当在仪容仪表上为人师表，衣着得体，整洁、大方。男教师不准留长发，女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐，穿戴饰物和化妆，宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不留怪、奇、乱发，上班时间不准穿背心、拖鞋。

四、坚持坐班考勤，倡导（爱岗敬业）。

1、各校要依据教育局文件《关于进一步加强教师管理的意见》和《xx市教育局教师请假审批制度》，制定严格的考勤、办公制度，坚决杜绝擅自离岗、脱岗、玩岗现象，倡导教师爱岗敬业精神。

2、教师要有正确的教育观、质量观、人才观，面向全体学生，关心热爱学生、尊重学生人格，公正对待学生，不准向学生推销教辅资料，增加学生的学习负担、心理负担，不准搞有偿家教，不准违反规定乱收费。

五、坚持制度管人，强化执行能力。

六、建立师德档案，细化师德考核。

七、树立师德形象，强化师德（措施）。

各校要根据学校实际情况，依据教师工作德、能、勤、绩等多方面，逐项量化评分，重点考核奖惩。

1、把师德考核作为各项考核之首，实行一票否决制。

①对违反师德师风规范的教师，实行一票否决制。

②在教育教学活动中，出现安全事故的教师，实行一票否决制。

③没有完成学校工作的，或对工作不负责任，造成恶劣影响的教师，实行一票否决制。

④对从事有偿家教的教师，实行一票否决制。

2、把教师个人工作绩效采取百分制量化后，先分优、良、合格、不合格四个档次定性，再按其定性结果分别与教师个人的绩效工资、入党提干、评先评模、职称晋升等严格挂钩。

八、加强舆论导向，接受社会监督。

九、建立长效机制，谋求长远发展。

教师师德管理制度范本篇二

1、为切实加强对教师师德档案的管理，确保教师师德档案制度建设的规范化，特制定本制度。

2、教师师德档案的管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室内，装入个人档案。

3、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：(1)、教师师德总结;(2)、师德考评自测评分表;(3)、教师互评评分表;(4)、领导打分表;(5)、家长打分表;(6)、学生打分表等相关资料。

4、按教师奖惩情况，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

5、加强档案室管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。

6、严格履行档案移交、接收等手续。

7、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体成员签名认可。

教师师德管理制度范本篇三

(一)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，发扬奉献精神(政治方面)。

1、积极参加学校的政治学习，不迟到，不早退。

2、自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

3、自觉坚持四项基本原则，坚持改革开放，反对无组织无纪律的自由化。

4、热爱和忠诚人民的教育事业，发扬奉献精神。

(二)热爱学校、关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派(思想方面)。

1、热爱学校，爱护学校荣誉，关心学校发展，不说有害学校的话，不做有损集体的事。

2、谦虚谨慎，团结协作，互相帮助，维护同事的名誉。

3、遵守社会公德，遵纪守法，不做违法乱纪的事。

4、作风正派，不拉小集团，不挑拨是非，自觉开展批评与自我批评。

5、遵守作息时间和工作纪律制度，每天晚上十点半钟前必须回校、回家，有事有病必须履行请假手续，不请霸王假。

(三)衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表(生活方面)。

1、衣着高雅大方，举止端庄。男教师不留长发，行课期间不只穿短裤和背心;女教师不穿紧身衣裤，不浓妆艳抹，上课期间不穿拖鞋，上课不抽烟。

2、语言文明，礼貌待人，不打架骂人。对同志，对学生及其家长态度和蔼。

3、以身作则，言传身教，为人师表。

4、上课期间不酗酒。

5、不参与赌博或变相赌博。

(四)面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康(德育工作方面)。

1、热爱学生，关心学生，既严格要求学生，又尊重学生人格，不歧视差生。

2、坚持正面教育为主，不粗暴训斥学生，不体罚或变相体罚学生，保证学生身心健康发展。

3、经常了解学生情况，针对学生实际，循循善诱，诲人不倦，认真做好学生的思想工作。

4、通过家访或（其它）方式，经常与学生家长取得联系，共同配合教育学生。

(五)不断提高科学（文化）和教育教学理论水平，钻研业务精益求精，实事求是，勇于探索(业务能力方面)。

1、坚持自学，更新知识，不断提高科学文化水平和业务能力。

2、积极、主动参加各级各类教研活动，提高教学、教研水平。

3、积极进行教学改革，不断改进（教学（方法）），总结教学（经验），提高教学质量。

4、消除门户之见，同事间互（相学）习，共同提高。

5、坚持教学相长，自觉向学生学习，提高业务能力。

(六)坚持"教学六认真'，尽职尽责，努力提高教学质量(教学方面)。

1、教学工作认真负责，尽心尽职，自觉做好教学的各个环节，坚持"六认真'，上好每一堂课。

2、坚持面向全体学生，培养优生，提高差生，因人因材施教，采取灵活多样的教学方法，保证学生学有所得。

3、在进行知识传授的同时，全面发展学生的能力和智力。

4、积极组织开展课外活动和兴趣小