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第3课时圆柱的外表积〔2〕【教学内容】圆柱的外表积〔2〕〔教材第22页例4〕【教学目标】能灵活运用求圆柱侧面积、外表积的相关知识，解决生活中的实际问题。【重点难点】运用圆柱的外表积公式解决问题。【教学准备】多媒体课件和圆柱体模型。【复习导入】前面我们已经学习了圆柱的外表积计算公式，有同学能说一说么？指名学生答复。板书：圆柱的外表积=圆柱的侧面积+两个底面面积圆柱的侧面积=圆柱的底面周长×高【新课讲授】教学例4。〔1〕出例如4。学生读题，明确条件：圆柱的高和底面直径，求外表积。〔2〕求厨师帽所用的材料，需要注意：厨师帽没有下底面，说明它只有一个底面。〔3〕指定两名学生板演，其他学生独立进行计算。教师巡视，注意看学生所算最后的得数是否正确。指导学生做完后集体订正。指名学生答复自己在计算时，最后的得数是怎样取得的。由此指出：这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此，这里不能用四舍五入法取近似值。这道题要保存整十平方厘米，省略的个位上即使是4或比4小，都要向前一位进1，这种取近似值的方法叫做进一法。〔4〕稳固练习。①教材第22页“做一做〞第1题。组织学生独立完成。②教材第22页第2题。请三名学生板演，其余同学做在草稿本上。答案：①第22页“做一做〞第1题：，②第22页“做一做〞第2题：【课堂作业】完成教材第23～24页练习四的第7～12题。第7、8题，学生独立作业，老师巡视，个别不会的加以指导。第9题，提醒学生注意是上下底面分别留出了的口，应减去的局部是×2=157〔cm2〕。第10题，先让学生明确计算步骤，再分步列出算式，最后计算水桶的用料。第11题，教师应先用教具演示，使学生明白圆柱及长方体外表被遮住的局部刚好是圆柱的三个底面积。因此，计算油漆的面积就是计算长方体的外表积与圆柱的侧面积之和减去圆柱的一个底面积。提醒学生注意根据要求将计算结果化成以平方米为单位的数，并根据实际情况保存近似数。第12题，是圆柱的侧面积和底面半径，求圆柱的高，局部学生有困难。教师辅导时可以提示学生列方程解答。答案：第8题：花布：×18×80=〔cm2〕黄布：×(18÷2)2×2=〔cm2〕第9题：×20×30+×(20÷2)2××2=2355〔cm2〕第10题：×〔12×〕×12+×(12×÷2)2=(dm2)第11题：(1)12×12×2+16×12×4+×12××(12÷2)2=≈〔m2〕(2)50××30=465〔元〕第12题：÷〔2××2〕=15〔dm〕【课堂小结】通过这节课的学习，你有哪些收获？【课后作业】完成练习册中本课时的练习。第3课时圆柱的外表积〔2〕圆柱的外表积=圆柱的侧面积+两个底面面积实际用料>计算用料“进一法〞→近似数教师应注意培养学生良好的做题习惯，从列式到计算到结果以

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