2023年春季学期德育工作要点

第136页共136页2023年春季学期德育工作要点2023年春季学期德育工作要点。二月份：1、开学准备工作2、召开德育工作会议，研究制订德育工作方案3、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动4、召开班主任工作会议5、班主任工作方案、班干部装备表(包含职务，姓名，)本周放假前交政教处6、班主任理解学生，建立学生成长档案7、入学教育8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结及资料搜集工作，如学生的读书心得，主题作文，[莲山课~件]调查报告，科技制作作品，讲故事或表演〔舞蹈、唱歌、器乐、朗读〕的照片9、对学生的礼仪、着装及随带品进展检查，进一步标准学生的行为。10、从本周周开场启动班级内务整洁班的评比活动，望各位班主任予以亲密关注，从本月开场进入检查评比阶段。——班级内务检查工程：地面状况卫生角墙面布置讲台讲台内部黑板前窗台走廊地面走廊墙面垃圾清理书籍摆放桌椅摆放个人卫生11、各班召开“讲究卫生，清洁班级，美化校园”主题班会课三月份1、组织学生认真学习《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》、《飞龙中学纪律评分标准》、《飞龙中学学生日常行为奖惩方法》等，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出优秀班集体、优秀寝室，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。2、标准学生行为习惯，抓好学生入学后的仪容仪表检查、整顿工作，制止学生穿拖鞋、染发、留长发〔男生〕、穿奇装异服、佩戴首饰、携带管制刀具等。3、抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动，如助人为乐呀，绿化美化身边环境呀等等，加强环保教育，进展教室、寝室美化布置比赛，认真组织活动，有利于学生素质的进步。4、制定方案5、召开班主任会议6、整顿自习、集会、两操及睡觉纪律7、结合“国际三八妇女节”，开展关爱女孩的活动8、开展“与文明同行”主题班会四月份：1、开展清洁纪律评比活动,进一步催促学生日常行为的养成2、召开班主任、年级组长经历交流会3、办一期黑板报4、准备中期迎考工作5、各班结合“清明节”开一次“缅怀____先烈，激发爱国热情”主题班会6、各班在“五一”放假前进展一次平安纪律教育主题班会五月份：1、先进班级评比、表彰。2、配合团委举行“5、4”青年节爱国歌曲大家唱。3、检查班主任工作手册、年级组长活动记录4、高三学生思想动乱防范工作5、抓好学生行为标准的养成教育6、我校开展校级“文明学生”评选活动——从本月开场在高一、二年级中启动，[莲山课~件]各班根据通知的根本要求，进展海选推荐，每班一名，将、及照片、个人材料交政教处。六月份：1、开展清洁纪律评比。2、禁毒教育宣传3、学生人生规划及理想4、前途教育5、关爱留守儿童活动七、八月份：1、法制宣传教育2、社会理论活动3、家校联动活动4、开展暑期读一本好书活动5、期末复习发动6、做好期末平安检查和平安教育工作7、布置期末工作f132.更多工作总结延伸阅读2023春季学期小学德育工作总结本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，进步了德育工作的针对性、实效性和主动性，获得了良好的效果，现把德育工作回忆如下：一、加强德育队伍建立，进步德育工作质量。1学校重视对老师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经历介绍、外出培训等不同形式，不断进步班主任的素质程度。本年度，我们利用老师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为老师进展《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习进步了老师的德育理论程度。要求老师以身作那么，为人师表。全校老师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。2、加强以班主任为主体的德育队伍建立，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。老师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。通过培训，进步了班主任老师的育人才能及管理程度。每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。二、加强学生常规教育，营造良好育人环境。1、爱国教育〔1〕本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。开展“红领巾，我为你自豪”活动，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率到达92%〔2〕开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步进步了爱国热情。全校学生上交征文1846篇2、平安教育〔1〕通过校园电视台，加强平安知识的宣讲教育，让学生掌握了平安自救的根本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进展教育。〔2〕继续抓好学生校内、校外的平安工作，与全体班科任老师签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.〔3〕各班继续开展《平安是生命的保证》等形式多样的主题德育理论活动课。〔4〕为进步师生避险抗灾才能，学校每学期一次组织了平安疏散演习活动。通过演练，全校3000多名学生经过训练可以在3分多钟全部出楼在操场上站好，广阔师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的平安意识，进步了师生们的平安自救才能，从中积累了集体疏散、应急组织等理论经历。3、环保教育通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，如今学生假如看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来，使校园变得更加整洁，干净。4、抓好养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为标准》《花园好孩子歌》为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班集体”的创立评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也标准了学生的行为，为创立平安校园打下了坚实的根底。通过班级评比制度的建立，学生行为标准有了明显的变化，出教室可以有序的上下楼，站队做到快、静、齐。5、本年度，举行两次生态体验德育理论活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、详细地展示了理论课的活动内容，使学生在活动中、在娱乐中受到教育，到达了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也进步了学生的主动性和创造性，还进一步增强了学生的自信心，培养了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。通过开展德育理论活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改良德育方法三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉络，有效利用学校教育资，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为浸透点，开展“园”汁“园”味的具有花园特色的教育活动，让花园的学生在活动中快乐成长。1、搭建花园舞台，让每一个学生都成为活动的“主角”。学校教育通常有一个弊端就是在活动中不能让每一个孩子们得到充分地展示，我们学校就立足从常规教育活动中，搭建学生舞台让每个人都成为“主角”，让教育效果到达最大化。我们工作中强调三个变即：变常规升旗为平民化，变花园电视台为常态化，变行为示范管理儿童化。学校49个班级本年度有32个班级参与升旗，班级参与率到达65℅。学校花园电视台节目由学生自己创作、演出，反映校园新风、校园新动向。本年度参与花园电视台节目录制演出的学生到达了全校总人数的21℅。让学生参与行为标准管理成立“花园好孩子示范岗”，培养“花园好孩子示范员”共计508人次，占全校人数的17℅。大队、中队干培训、儿童公园铁路员工培训、花园小记者培训使特色学生脱颖而出使32℅。在这些常规的教育活动中出现了主动修补国旗的“小旗手”，学生们找到了自我，成为小舞台中的“主角”。2、“花园好孩子”的特色养成教育，让队员在体验中求进步。学校少先队习惯养成是最具特色的教育，“花园好孩子”是花园少先队在新的理念下提出的，我们把小学生的养成教育编成了朗朗上口的《花园好孩子歌》，力求以歌为纲，以歌激情，以歌导行。特色好习惯活动，深化队员习惯落实。“花园好孩子，好习惯绘画比赛”、“创编好习惯童谣比赛”、“寻找身边的花园好孩子”、“好习惯短剧比赛”等系列活动使队员完成从体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。特色有效评价，为队员行为内化提供动力.“花园好孩子荣耀榜”、花园好孩子相册都是队员们的目的。精心设计的“花园好孩子成长卡”奖给有成长中有良好的习惯孩子。兑换活动，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85℅的学生成为“花园好孩子”，这一朵朵小花在花园的沃土中静静的开放在少先队的教育中，出现了主动成认错误的小男孩、替别人抱歉仁慈女孩、拾金不昧的“小雷锋”刘佳烨。还出现了一个被我们称为“木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡视，只见一个一、二年级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱附近时，突然看见校长在里面，她有了一丝忧郁，转身就走了。校长当时想，这个小女孩一定是想扔什么东西。凭着职业的敏感，校长想她一定是看见我不敢扔了。于是校长就赶紧和蔼的说：“孩子你是不是想扔垃圾啊，没关系你可以扔啊！”这个孩子红着脸说：“校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发现垃圾箱，我又没有面巾纸所以我一直没吐出来，我想到了学校吐在垃圾箱里。”说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长感动极了，这个看上去年级不大小女孩，有这样的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在学校教育中孩子逐步养成的好习惯么？于是，在学校的留言板上，少先队大队部表扬了这名小女生，从此学校就知道了这个“木糖醇”女孩，一直影响和教育的其他的学生。3、鲜活的特色活动，让花园少先队成为最具章张力的课堂。结合少先队开展丰富多彩的活动。针对全体少先队员开展了“我爱红领巾”系列活动——“少先队知识学习”、“敬一个标准的队礼”、“唱响嘹亮的队歌”“红领巾，我为你骄傲”等活动。通过开展活动队员们知晓队知识，理解队史。就红领巾的佩戴率为例，如今全校两千多名少先队员红领巾每日的佩戴率到达了96℅。今年是建队60周年，在10月13日建队日。我们举行了以“红领巾，我为你骄傲”为主题隆重的入队仪式。这活动中全校学生受到教育，二年五班学生代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他冲动得和辅导员说：“老师你知道么，这是我一生的梦想！”。二年级的新队员在入队后上交了371份入队之后的感受，表达出了队员们冲动的心情，并决心为红领巾增添荣耀。抓住重大节日开展有意义的活动：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴互助”主题活动、“给妈妈一份爱”教育活动、“好孩子学会劳动”、参加“歌唱祖国庆六一活动”、“废纸再用，捐废还绿”、主题教育活动。《学雷锋伙伴互助，好孩子心中有别人》的活动，我们组织全校学生学写的雷锋日记并搜集整理。全校上交雷锋日记共计1071份。“我的好习惯”征文收到1377份。校合唱队参加了哈尔滨市改革总结会、校舞蹈队《猴戏》参加了南岗区艺术展演。学生在南岗区小主持人大赛、朗读比赛、“读国读国学读书汇报会”上获得优异成绩。在这些丰富多彩的活动中孩子得到锻炼，受到熏陶与教育。本年度我校少先队被评全国优秀大队、哈尔滨市特色大队，我们花园小学校被评为省级“48个好习惯示范学校”，黑龙江电视台少儿频道报道的我校特色少先队的情况、《家庭教育报》、队刊《小雪花》杂志对我校作了专题报道。大队辅导员王岩代表哈尔滨市团市委参加了黑龙江省“48个好习惯”经历交流会得到团省委领导的好评，花园小学的经历在全省推广。一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。参加各级各类竞赛频频获奖，一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。春季学期德育工作总结本学期我校德育工作以“三个代表”和科学开展观为指导，以行为标准养成教育为根底，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，把坚决正确的政治方向放在第一位，进一步进步德育工作的针对性、实效性，树立学校工作“德育为首，以德立校，正面教育，坚持常规，落实养成，针对实际，进步实效”的新理念，认真开展德育工作，坚持以常规教育为重点，以爱国教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，寓思想教育于活动之中，获得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展。现将一个学期的学校德育工作总结如下：一、强化师德建立1、强化师德、师风建立。近年来，我校结合校本培训内容，不断加强教职工政治学习力度，采取多种形式，组织全校教职工认真学习了《义务教育法》、《中小学老师职业道德标准》、《公民道德建立施行纲要》、《昆明市中小学老师“十不准”》等相关规定，学校还制定了《拖布卡镇中心学校关于严禁老师参与赌博的规定》，加强师德标准教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。2、开展关爱教职工活动，全力改善校点老师的工作、生活条件，引领老师树立高尚的精神追求，先后为7所村校点开通了互联网，为在偏僻闭塞环境中工作的老师打通了信息联络的渠道；为5所村校点安装了太阳能热水器，进一步改善了老师的生活条件。关心、关爱生病住院教职工，每遇教职工生病住院，学校工会均抽出时间前往探望，把温暖送到教职工心中。3、加强沟通，凝心聚力，做好教职工的思想工作。在日常工作中，学校党支部主动理解教职工的思想动态，尽力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校内工作岗位调整是学校工作的焦点，学校支部对提出调整要求未能给予解决的教职工，都耐心地一一做好解释说明工作，消除教职工对学校工作调整的误解，亲密干群关系，为学校工作顺利开展奠定根底。4、抓好共青团工作，通过举行团组织活动，凝聚教职工特别是青年教职工的思想，营造积极向上的思想气氛。二、抓好党员队伍管理教育，发挥党组织的战斗堡垒作用把大家公认的优秀老师吸收的党组织中来，本学期吸收了两名预备党员。在日常工作中采取政治学习、以会代训等多种形式加强对党员的思想教育。期末还组织了一次主题为“重温入党誓词，缅怀____先驱”的党员教育活动。力图通过活动载体凝聚人心，增强战斗力，在工作中发挥先锋模范作用。三、抓好学生思想道德教育1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。本学期主要以少先队主题教育活动为主，先后组织了“尊老敬老”、“保护环境，为街道美容”等主题理论活动，六.一儿童节期间，各村校点先后举行了规模不等的文艺活动。通过活动，不仅为学生展示特长搭建了平台，还化枯燥空洞的说教为直观、详细可感的形式，对学生进展了生动的思想品德教育。2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育气氛，积极开展爱国、集体等教育活动。本学期，各村校点积极做好校园绿化、美化，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，创设思想教育的良好气氛，对学生进展思想品德教育。清明节中心小学组织全校800余名师生前往拖布卡____烈士墓扫墓，全校师生为烈士墓敬献了花圈，共同学习、理解了____烈士的英勇事迹，对学生进展了生动的爱国教育。3、继续抓好“三生”教育。让“三生”教育进入课堂，老师自己搜集相关资料，对学生进展“生命、生存、生活”教育，并通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进展“三生”教育，把素质教育的要求落实到了详细工作中。4、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进展思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的时机对学生进展爱国和日常行为标准等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的少先队主题队会，对学生进展思想品德教育。5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科浸透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，在上好主要课程的同时，充分利用地方课程的优势，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。四、实在抓好常规管理1、根据学校实际，进一步修订和完善了符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。2、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。通过家长委员会、家访，加强校家联络，共同做好“问题学生”的转化工作。关注、关心“留守儿童”，班主任及科任老师对他们倾注更多的爱心，让他们感受集体的关爱，在校园里安康成长。3、抓好班级文化建立。做好班级文化的宣传工作，各班级定期出好主题黑板报，通过黑板报形成良好的校园文化气氛，对学生进展熏陶教育。4、做好学生日常行为标准的检查管理，通过少先队组织、“红领巾监视岗”对班级行为标准进展检查评比，通过对学生日常行为标准的检查评比促进学生日常行为标准的养成。五、认真落实养成教育抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。我校有250余名寄宿制学生，通过几年的探究，逐步找到了一套合适学生详细情况的管理方法，学校制定了详细的寄宿学生管理制度和考评标准，通过检查评比促进学生良好行为习惯的养成。六、高度重视平安教育多年来，我校一直高度重视学校平安工作,结实树立了“平安第一”的观念,狠抓学校平安教育工作。各校点结合实际情况，利用周会、班会、红领巾播送站、红领巾监视岗、课堂教学和学校各种活动开展平安教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校平安工作万无一失。本学期以来，学校未发生平安责任事故。七、认真进展法制教育加强教职工法制教育,进步教职工的法律素养，实现学校依法治教，老师依法执教、依法施教。组织老师学习《义务教育法》、《老师法》等法律法规，在学校内部管理方面，通过教职工代表大会制度，对学校规章制度及重大事项实行职代会表决通过，坚持推行民主管理，依法治教。在校园通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园播送、国旗下的演讲等形式对学生进展法制宣传教育。加强学生法制教育，中心学校主动联络学校法制副校长，到校进展法律知识讲座，用生动的案例对学生进展法律知识教育。八、存在的问题1、学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展。2、德育科研工作力度不够，少数老师德育工作意识差。3、“留守儿童”、“隔带教育”给学校教育工作带来了各种难度。小学春季学期德育工作个人总结【篇一】为了确保学校德育工作的顺利施行，一年来，坚持加强学校德育管理工作的研究，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，进步德育工作成效，重视培养学生的创新精神和理论才能，为学生全面开展和终身开展奠定坚实根底。现将本年度的德育工作总结如下：一、加强队伍建立，进步班级管理实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效率。1.加强德育管理队伍建立，关注学校德育工作向良好事态开展。搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育管理工作者队伍。我校建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员及班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班级，形成一种垂直的关系，以到达步调一致、信息畅通，充分发挥德育管理的效能。2.加强班主任队伍建立，关注班主任专业成长班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级管理工作的组织者。所以必须重视班主任的学习和培训，加强理论学习。开学初德育处组织所有班主任先认真学习了《班主任工作职责》、《班主任考核细那么》，通过学习进一步标准了班主任工作，完善了班级工作考核机制。除此之外，学校还鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理程度不断进步。其次，通过每月定期召开班主任工作例会，总结上月工作，安排部署下月工作，将班主任工作更标准化、细致化。同时，加强对青年班主任的培养，我们每月召开班级工作经历交流会，采取以老带新的方式，进步了局部新上岗班主任的班级管理程度。最后，组织班主任参加校内外各种培训学习及思政课的现场观摩等活动，有方案、有重点地加强班主任培训工作，强化班主任队伍建立。3.加强学科队伍建立，营造全员育人的气氛学校利用开学初对全体老师进展《xx市教育局关于推进中小学德育课程一体化建立工作施行方案》、《中小学德育课程施行指导纲要》、《各学科德育课程施行指导纲要》的专题学习和讨论。同时我校为了创新全员育人的德育新理念，制定了一系列有关老师全员育人的制度，如：《老师德育工作考核制度》、《老师德育工作考核细那么》、《老师家访制度》、《大课间楼道平安管理制度》《值周工作考核细那么》等等，并结合所制定的《老师德育工作考核制度》和《老师德育工作考核细那么》开展各方面工作。包括老师老师楼道室外值岗及各类大型活动到岗、跟班以及履职情况评价、家访工作、值周工作、社团活动及临时性工作，狠抓学生的行为习惯和整体素养。除此之外，各学科老师也都担负着浸透德育的重任，学科老师是不容无视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体浸透爱国、爱科学、爱劳动等思想道德教育。同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化；我们以新课程理念努力转变班主任及任课老师的角色，通过理论学习、案例撰写、教学德育浸透等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会及论文，从中进步老师的德育理论程度。成为真正的德育管理者，实现德育”全员管理”，形成课程育人、管理育人的良好气氛。二、坚持常规教育，营造浓重的育人环境1.加强行为标准养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。首先，利用开学季以班级为单位开展文明礼仪、交通平安、三爱三节、诚信等主题的班队活动，并让每位学生熟记《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，制定班级文明公约。其次，利用开学第一周对全体学生进展了为期两天的常规强化训练，要求学生上下楼梯靠右行，楼道内轻声慢步等，并通过定期检查和不定期抽查的形式，培养学生养成良好行为习惯。2.加强行为标准教育的检查、评比力度。本学期，对学生行为标准的检查、评比措施进一步加强与完善。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式。对各班学生的仪容仪表、个人卫生、教室卫生、清洁区卫生、升旗、两操、课件楼道纪律、学生上下楼梯、放学路队、各类集会等违纪情况的检查评比落实也更加到位。充分发挥值周生、班级干部、各班文明监视岗的作用。一学期来，各值周组认真负责，检查公平公正，每周评出的流动红旗都能起到表扬、鼓励的作用。评比分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过加强本学期值周检查力度，各班班风班纪不断好转，学生的行为标准、文明礼仪、劳动卫生习惯等都三、以活动育人为载体，拓展德育教育空间1.理想信念教育为加强全校学生的理想信念教育，大力进步青少年思想道德素养，促进学生全面开展。我校开展“我与祖国共成长”主题升旗仪式，利用升旗仪式向全校师生做活动发动。各班开展“我的中国梦”系列少先队活动课，通过争做新时代好队员、争做合格小公民、教导记心间等丰富多彩的少先队活动课，教育引导广阔学生深化领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。2.社会核心价值观教育为社会核心价值体系引领青少年，大力进步青少年思想道德素养，促进学生全面开展。我校积极开展社会核心价值观三进活动，绘制社会核心价值观手抄报，利用三八妇女节，母亲节和老师节进展感恩教育，促进学生形成正确的价值观。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛，促进学生良好行为习惯的形成结合我校开展的“学雷锋精神”主题教育，发动广阔学生积极开展学雷锋理论，将学雷锋活动常态化，学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月雷锋月开展了学习雷锋精神社会理论活动。清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明思念逝者。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导中学生尤其是少年军校的学员弘扬爱国精神，加强爱国教育，清明节降临之际，为缅怀____先烈，我校组织学生代表参加了清明烈士祭扫活动，通过活动更加理解清明节的意义，在熟知____历史的根底上，从思想深处认识到祭扫活动的深化意义。以“六一”、“七一”、“十一”等重要节假日为契机，开展了“争做新时代好少年全童入队仪式”活动、“参观红色教育基地——__”活动、“_周年国庆节观看阅兵式”、“红领巾心向党，争做新时代好队员”建队节主题队日活动”，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会的红色歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党，跟党走的信念。3.三爱三节教育“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年安康成长的要求。为进一步增强节约资的紧迫感和责任感，树立安康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约荣耀的良好风气，做到人人崇尚简朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园开展“三爱三节”主题手抄报评比活动，让学生用手中的画笔描绘自己对“三爱三节”的理解，进一步深化“三爱三节”活动的认识。根据_周年国庆的系列活动要求，并结合学校实际情况，少先队制定了爱国教育十个一工作方案，开展了一系列爱国教育：集体观看爱国电影、办一份爱国主题手抄报、开好一次爱国教育主题队会、参加一次爱国教育理论活、动举办一次爱国国旗下献词、组织一次爱国入队仪式、组织一次爱国建队节活动、组织一次爱国清明祭英烈活动、进展一周爱国主题红领巾播送、组织好观看____成立_周年阅兵式。利用国旗下讲话、队会课时间，开展以“我爱你中国”、“社会核心价值观”、“争做合格小公民”、“教导记心间”、“争做新时代好队员”、“克勤于邦，克俭于家”等为主题的活动，让学生在潜移默化中成长。4.中华传统文化教育为导广阔小学生理解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的荣耀____传统，积极践行社会核心价值观，我校开展了中华优秀传统文化教育理论活动，分为“传统文化社团”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3个类别。“传统文化社团”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，进步学生的语言表达才能，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精华和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会核心价值观。“墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，进步审美才能和文化品位，增强文化自信和爱国情感。“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读____传统故事、观看电影，走访____后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们理解中国近现代史特别是中国____史和中国____历史，体验____情怀，弘扬____精神，坚决永远跟党走的理想信念。5.反分裂、反浸透教育为深化贯彻落实党的_大精神，在教育系统普及宪法知识，加强宪法教育、弘扬宪法精神，进一步提升老师和学生学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，我校结合宪法宣传月，开展了知宪法学宪法国旗下献词，知宪法学宪法主题队会，观看央视宪法晨读电视节目，低年级学生制作了手抄报，高年级学生撰写了观看厚植爱国情怀，培养法制精神的宪法晨读节目的心得体会。让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。6.生态文明教育做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分认识到加强“保护环境，保护花草树木”，推进素质教育，我校开展了系列环保教育。利用红领巾播送站进展“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保主题教育宣传。进展环保主题国旗下献词。开展“环境保护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境保护教育”等各种环保教育班会课。学生要学有所得，根据班会课内容绘制环保主题的绘画和手抄报。四、构建社会、家庭、学校同步教育网络1.办好家长学校，增进家校联络。我校坚持定期召开家长会，通过家长才艺进课堂、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达95%。在家长会上，校领导以详细事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的间隔，沟通了家长与老师的情感。2.我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好孩子。进步家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、加强校园文化建立，优化育人环境1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3.高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生理论才能和创新精神的开展。六、存在的问题总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也获得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校内外兹事生非、破坏公物的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。需更加注重重点学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的开展。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。4.局部家长对学生教育理念还有待进步，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。小学春季学期德育工作个人总结【篇二】本学期我校德育暨少先队工作紧紧围绕学校中心工作展开。坚持“育人为本，德育为先”，以德育为核心，以养成教育为重点，以少先队活动开展为载体，以稳步开展为目的，力求做到“给孩子幸福，让孩子成长”。一、标准管理，队伍建立是德育工作的根底老师是学校德育工作的关键，班主任更是各项德育工作的详细施行者，德育工作者的业务程度直接关系到学生的成长。所以，学校在本学期加大力度完善德育工作的各项制度，更加标准管理，通过努力，打造了一支让学生满意，让家长放心的德育老师队伍。1、完善规章制度。特别是班主任工作常规。要求班主任老师做好对班级学生的常规辅导，包括思想、学下、行为等方面。2、加强理论学习。本学期辅导员注册了“红领巾集结号”网站，通过网络学习与经历交流，提升了自身的素质，进步了辅导员的业务程度。3、把班主任工作会作为常规会议，每月一次交流总结，班主任互相交流经历得失，以进步班主任的管理、工作才能。二、以行为习惯养成为重点，以少先队活动为载体，促进学生安康全面开展(一)狠抓常规，养成习惯1、为了使学生养成良好的行为习惯、树立正确的人生观，本学期我校德育以学生在校一日常规训练为重点，坚持从细节着手，循序渐进，强化学生的仪容仪表、行为习惯，做到仪表整洁、行为文明、礼貌上进。2、加强红领巾监视岗的督查力度。成立“红领巾小分队”，充分发挥队干部的积极性、主动性，对学生的日常行为习惯进展督查量化打分，形成了良好的气氛，“红领巾小分队”成为辅导员的得力助手。(二)以活动为载体，进步德育实效1、抓阵地建立，为活动开展奠基。充分利用班级黑板报、红领巾播送站等做好言论宣传，强化班级文化建立、寝室文化建立，努力打造一个温馨、阳光、具有活力的少先队阵地。2、少先队以月主题教育为核心，适时开展学生活动，落实了爱国教育、生命平安教育、心理安康教育、明礼诚信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等，进步学生的道德认识程度，让学生在活动中锻炼自己，丰富自己。3、开展节日活动，丰富少年儿童的校园生活。少先队以各种重要节日、纪念日为依托，充分挖掘蕴藏其中的珍贵道德教育资，开展班队活动。三月份开展“学雷锋”主题教育活动；四月份开展环保节能为主题的系列活动；五月份开展感恩教育主题活动、地震周年纪念防震减灾主题活动；六月份开展艺术活动。(三)、完善德育评价体系，在评价中形成鼓励机制坚持每周评选“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”，形成长效鼓励机制。三、平安教育是保障学校是学生学习知识、学会做人的重要场所，平安是开展活动时的最大的问题，少先队始终把平安放在首位，平安教育贯穿到各项主题教育中，常抓不懈。本学期开展各项活动，无任何平安事故发生。四、亲密家校联络，结合社会理论，构建家庭、学校、社会德育网络，充分发挥德育网络的作用。1、班主任通过多种形式做好家校联络工作，让家长理解学校的工作，听取家长对学校教育的建议和意见，形成教育合力。2、充分发挥“留守儿童之家”—亲情的作用，让孩子零间隔感受父母的关爱，让孩子有倾诉的对象，让孩子安康、快乐地成长。总之，本学期一切工作按照方案顺利开展，在今后的活动中，少先队会进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断进步老师的科研意识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。小学春季学期德育工作个人总结【篇三】德育工作是学校教育的根底工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《xx县关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》和《教育局XX年年德育工作要点》及《德育办公室XX年年工作要点》的要求。努力开展工作，现简单总结如下：一、行为标准示范校建立工作。我校的行为标准校创立工作，根据县教育局行为标准校创立施行方案及评估细那么的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实学生行为标准养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作方案，并在工作中按方案的要求，开展工作，各班设立了学生六个一成果角，每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，获得较好的成绩。本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进展礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监视检查(每周一次)有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进展检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。2、建立、健全各项规章制度。本年度，学校加强德育制度建立，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，(升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的开展。3、校园文化建立工作。我校的校园文化建立，根据县教育局校园文化示范建立施行方案及评估细那么的要求，4、大力加强德育队伍建立，进步德育人员的业务素质。根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建立“六个一工程”：每月研究一个教育个案；每月开展一次主题教育活动；每季度召开一次家长会；每学期读一本教育专着或研究一种教育思想；每学期和学生进展一次面对面的心灵的交流与沟通；每学期为每一名学生写出一那么鼓励性、针对性较强的评语。5、加强课堂教学中德育教育，以及心理安康教育，强化德育的质量和效果。根据县委《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》和《xx县中小学心理安康教育施行意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育浸透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理安康教育工作，上好心理安康教育课，使学生掌握必要的心理安康知识，及时理解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。6、加强校园文化建立，进一步营造良好的德育气氛。本学年，以班级文化建立为基点，以校风、学风和班风建立为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目的，大力加强校园环境建立、文化制度建立、文化活动建立，形成表达学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，进步学生的自主管理才能，实现学生的主动开展，自主开展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和气氛，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、老师积极主动参与校园文化建立。7、进一步进步学生的根本素质，深化开展“六个一”活动。每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记；每学期读一本好书；每名学生有一条自己的人生格言；每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛；每学期向学校提一条合理化建议。本学期，各校要做好“六个一”活动方案，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各校也可以创始性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进展一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次；……各要要把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进展学生必背的古诗比赛活动。(活动方案另发)望各校准备好。其他工程，各班级根据自己班级的实际情况，做相应的调整，自己规定本班的其他五个一活动，并且在学期初上报到少先队，各班的六个一活动成果，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保存，以备中心校检查。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的根据。)8、加强电影系列化教育活动。本学期继续加强电影系列化教育活动，各校要组织好两次电影系列化教育活动，有方案、方案总结。并且组织好电影观后感的写作，要求各校要组织电影观后感征文评选活动，每校评选出10篇好的作品，六月末上交到中心校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分工程，记入老师考核总分。小学春季学期德育工作个人总结【篇四】本学期，我校根据区教育局工作精神和我校德育工作方案，以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进展了主题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了安康、向上的校园文化气氛。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利施行。现将本学期德育工作小结如下：一、主要做法和成绩(一)政治思想教育认真组织开展老师的政治学习和业务培训。坚持每周一次的政治学习制度，组织全校老师学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，进步全校老师的政治思想素质和业务程度。深化开展师德专项教育活动，实在加强师德培训工作，进一步深化“爱与责任”主题教育活动。加强对学生进展爱国、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国教育为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育；以文明礼仪教育为核心，让学生养成良好的文明习惯。加强各学科对德育教育的浸透，充分发挥课堂教学作用，在理论中积极探究小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。(二)深化开展小学生日常行为标准教育班主任认真组织学生学习《小学学生日常行为标准》。以促进学生全面开展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监视岗队伍建立，继续推进学生日常行为标准日查制度，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步)，进一步标准我校学生的行为习惯。加大贯彻《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的力度，加强文明班集体建立，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生施行思想道德教育和文明习惯养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建立施行纲要》和《国务院关于根底教育改革与开展的决定》的要求，以日常行为标准教育为抓手，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)实在加强校园文化建立1、开展爱国读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感，学校图书室面向全体师生开放。2、把中华传统美德和____传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。3、良好的校园文化是一种无形的宏大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生安康成长具有不可替代的重要作用。进一步标准升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园播送、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓重的校园气氛，充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，利用播送站对学生进展爱国教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进展法制教育。4、深化开展“主题德育”教育活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，各班认真开展每月一个大主题，每周一个小主题的主题班队活动。5、认真开展好重要节日的庆贺活动，如学雷锋活动、清明节爱国教育等。(四)深化“平安文明校园”的创立1、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理方法》。2、大力加强对学生的平安教育，进步学生的平安意识和自我防范才能，积极做好平安防范工作；班级平安工作做到天天讲，认真作好班级平安日志的记载工作，实在作好学生上下楼梯平安，集队平安等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。3、加强学校行政值日值周制度，防止因管理不力而引发的平安事故。4、做好学生上学、放学路上的交通平安管理，十二周岁以下的学生制止骑自行车上学。5、落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防患于未然。6、安康教育要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展安康行为和卫生知识的教育，进步学生的卫生意识。7、加大卫生监视力度，促使学生养成良好的卫生习惯。8、组织学生参加社会理论活动，参与社区效劳，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。小学春季学期德育工作个人总结【篇五】本人拥护中国____的领导，热爱社会祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。在德育教育工作中，我处处以身作那么，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进展正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面开展，进步他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。一、强化养成教育，培养良好习惯。一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开场陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的区分是非才能和自控才能欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进展各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下详细方面着手：1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。根据《小学生日常行为标准》和《公民道德建立施行纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监视者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。2、培养学生关心集体、保护公物的好习惯。此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不保护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是制止乱写乱画，制止随地乱扔，制止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、保护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。3、培养学生不自私、关心别人的好习惯。如今的许多独生子女心中只有自己，比拟自私。为此，我开展了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例开展“心中有别人”活动；表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动清扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……二、转化后进学生，进步整体素质。有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格乖僻，要么学习较差。他们要获得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的根底。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的间隔，他们犯了什么错误，也就容易承受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如xx学年度的x同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学惯用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心鼓励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判假设两人，真是天壤之别。教育他们不是一朝一夕的事，这就需要老师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反应学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会承受并被感化的。三、严格遵守制度，措施灵敏得当。“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩清楚的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起剧烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争；在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警觉性和进取心。根据班级实际，措施灵敏实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。四、加强家长联络，进步教育成效。对学生进展家访，亲密与家长联络，理解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长进步教育子女的程度，共同教育，进步成效。“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级屡次荣获学校奖励。在__学年、__学年、__学年都被评为“清洁班级”；在__学年和__学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，成绩属于过去，将来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力，争取再创佳绩！2023春季学期中学下学期德育工作总结本学年政教处工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导思想，围绕学校工作总体开展目的，实在落实本学期政教处工作方案，促进学校德育工作进一步开展，已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革，拓宽德本学年政教处工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导思想，围绕学校工作总体开展目的，实在落实本学期政教处工作方案，促进学校德育工作进一步开展，已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道1、加强德育队伍建立，营造全员育人气氛〔1〕结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，进步班主任驾驭本职工作的才能和程度，增强班主任履行职务行为的执行力。为了创新我校德育工作，进步班主任队伍的专业素质和管理程度，我校选派了优秀班主任xx同志与政教处主任xx于4月25至26日到xx中南财经政法大学参加了为期两天的“xx省首届中小学班主任顶峰论坛”。由xx同志亲自撰写的《单亲家庭孩子心理特质案例及应对策略》获省一等奖。充分利用校园网络资，开设班主任博客，局部班主任博客已被学校网站链接，向学校老师推广，用以交流体会、商讨方法、互相促进、共同进步，努力引导班主任由经历型向理论型转变，管理型向研究型转变。政教处与体卫艺处、总务处管理干部在骆校长和蔡副校长的领导下，对xx市外国语xx学校、xxxx二中、xx三中进展了为期一天的考察，汲取其先进的德育管理的经历，在此根底上进一步完善了班主任工作评估体制，进步班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。〔2〕政教处积极配合学校办公室加强校园德育环境建立，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织老师进展新《新中小学老师职业道德标准》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中老师精神，倡导“学为人师，行为示范”的高尚风范，树立xx中学新的形象。抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓标准，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，进步老师科学育人的程度。坚持言传与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原那么，全面关心、保护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。政教处在平时对班级的情况理解中发现，绝大局部班级学生、家长对班主任、任科老师有很高的评价，特别是七年级10班、11班、8班，八年级14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年级各班级。在对七〔10〕班班级情况进展理解时，有一个小女生由衷的感到：“选择xx中学是我的幸运，能聆听周〔华荣〕老师的教导更是我的最大的荣幸。我喜欢xx中学，我们爱我们的老师。”〔3〕加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。政教处配合学校团委，加大了对积极分子的引导与培养，成立了学校“青年志愿者”效劳团体。作为新团员的“必修课”，在为学校、社区效劳中提升积极分子素质，也培养他们的效劳意识。〔4〕进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。政教处一班人，经常加班加点，及时处理学生问题，并积极配合班主任进展家庭走访，有效的防止了学生平安事故和学生矛盾的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的根底。如九〔13〕班同学曾某，由于家长的粗暴管制而离家外出，政教处通过学生调查、网络“跟踪”，配合家长成功将该生在xx市某镇及时找回。2、搭建家校互动平台，形成家校教育合力重视了家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生安康成长。政教处与各年级组合作，根据学校工作布暑，在四月份召开了七、八、九年级的家长会，对家长教育孩子与管理孩子进展了培训，并通过互相交流促进了学校、家庭之间的沟通，有效促进了学生良好转变。让家访回归学校工作常规。完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的根本范畴。通过形式不同的家访，做好了学生深化细致的思想工作，促进了老师、家长、学生之间的互相理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，理解学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在老师、家长的指导下能茁壮成长。3、稳固宣传阵地，提升教育内涵政教处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、播送站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理安康教育，特别加强了平安教育，继续开展校训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。二、深化爱国教育，激发学生爱国热情三月份开展了学雷锋活动，组织学生进展了爱心助学活动，并将学生的一片爱心传递给了市特校的学生。各班积极开展了对学校、社区的效劳活动和感恩活动，让学生在活动中得到了升华。四月份开展了瞻仰先烈纪念活动，在缅怀____先烈中激发学生的斗志，让学生进一步解读校训中的报国理念。红五月中，配合学校团委进展了“五.四爱国运动”纪念大会，主办了新团员宣誓仪式。5月12日召开了《xx市xx中学纪念5.12地震一周年暨开展“防灾减灾日”宣传大会》，进步了师生防灾减灾意识及应急自救互救才能。深化开展了爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，组织了《祖国在我心中》读书教育活动，主办了xx中学《祖国在我心中》的演讲比赛活动和征文评比活动，着力引导学生多读书、多考虑、多理论，引导学生时刻心系民族命运，心系国家开展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、发奋图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面开展的社会建立者和接班人。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进展普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进展定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。因普法工作的突出表现，学校被教育局和司法局作为xx市XX年度“法律六进”先进集体申报，也被市司法局作为xx市普法推广基地。三、狠抓常规管理，标准学生文明行为本学期内，进一步完善了《班级量化细那么》、《学生违纪行为处分细那么》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会、年级组负责，每周进展汇总，一周一公布，一月一评比，期末进展累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要根据。对出现重大违纪事件和重大平安事件的班级，评优评先实行了“一票否决”。本学期内重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴进展专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步标准了学生行为，端正了学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进展宣传、互助、义务效劳等活动。扎实开展了“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培养他们意志才能、学习习惯、学习态度，使全体学生学会学习、学会考虑、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。对学生问题的处理，坚持按规章办事，特别注意未成年人的保护与教育。对受学校处分的学生，认真对照《xx中学学生违纪处分细那么》认定，并征得学生本人和家长的同意。学生受处分不公示，班主任与科任老师不得歧视，政教处与班主任需做好严格的保密工作。受处分学生三个月内，每周需交由班主任、家长签字的学生本人一周自我评价〔跟踪调查表〕，政教处根据三个月的表现去认定给学生取消处分或延长处分期。这种处事入微的方式，让问题学生受到了应有的教育，约束了学生行为，而且在对学生必要的保护中，让他们感受到了温暖，到达了有效转变学生的目的。本届毕业生中几个受到处分的学生，在他们依依离别之时，主动到政教处代表了他们的感恩之心。政教处与教务处配合，不让任何学生掇学。特别对问题学生，政教处与班主任对他们做好了深化细致的思想工作，为尽力挽救在人生道路上曾经迷茫过的实中学生付出了应尽的教育职责，也到达了净化校园周边环境的目的〔其实真正让学校头疼，在校园周边打架讹诈的往往就是本校掇学学生〕。四、加强心理安康教育，培养学生良好心理品质政教处与、体卫处、校团委配合，开展了学生的心理安康教育、青春期教育，有针对性的做好学生心理的疏导。利用校园网中《德育园地》和《学生天地》对学生进展心理教育和心理咨询，多渠道的满足学生需求。政教处充分利用网络平台，与学生进展人生观、价值观的讨论，也为净化学生心灵，取到了良好的作用。加强了问题学生转化工作，做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，落实了班主任、科任老师对学生谈心与走访工作。五全面加强平安教育，强化平安管理责任。实在保障校园人身和财产平安是政教工作的重中之重。政教处在本学期内在学生平安方面注重学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识。根据季节和学校常规工作特点，发放了四次以平安工作为主的《告学生家长书》，全方位的对学生进展平安教育，引导学生遵守交通规那么，引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，不私自下河游泳，不打架斗殴。政教处在城关派出所大力协助下，加强了校园周边的管制，净化了校园周边秩序。有效的平安教育方式与平安管理措施，保障了学生平安，未出现学生伤害事件。今后设想：1、汲取外校德育工作管理的先进经历，进一步完善合适本校实际的系列德育管理的制度与措施，努力提升本校德育工作管理的程度。2、加大班主任、科任老师在德育教育方面的培训工作，进步德育管理队伍素质。小学德育工作总结春季学期范文简短(篇一)在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经历交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期举行班主任例会，通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力进步班主任的工作才能，并组织班主任参加了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建立，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生理论才能和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精巧，中队角标准实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟及时地理解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1.办好家长学校，增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过联络、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资，推进家校联络，进步了家教程度。2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；创办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好孩子。进步家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、存在的问题1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注重学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的开展。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理程度，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断进步老师的科研意识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。小学德育工作总结春季学期范文简短(篇二)德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，结实树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级管理为打破口，以丰富多彩的活动为平台，根本完成了学校德育方案的各项工作目的。现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强平安防范意识，加强平安管理，平安工作常抓不懈。1、坚持平安隐患排查制度。结实树立“平安第一”的思想意识，坚持平安隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进展平安隐患排查，为了及时排除平安隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进展平安隐患排查，并填写平安隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对