初中素描基础课学习计划

第页初中素描基础课学习计划初中素描基础课学习安排

时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我为大家整理的初中素描基础课学习安排，希望能够帮助到大家。

一、指导思想：

素描是培育学生视察实力、分析实力和比较物体外观特征的最基本的绘画形式。是培育学生的爱好爱好，增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课外文化生活，对今后艺术人才的培育起到主动的促进作用。为了给酷爱艺术的学生一个良好的学习环境，为我校的特色教化开拓一个全新的、系统的教化体系，本学期我们将素描纳入了校本课程。

二、学术分析：

本学期，依据学校的实际状况，为了充分利用现有的老师，我与郑海涛、周立彬两位老师合作，作为七年级、八年级校本课程——素描的教学活动。为了达到良好的教学效果，我们将实行联合班(即同年级两个班)的形式进行教学，这将为学生供应一个相互学习、相互帮助的大环境，提高他们的美术审美和观赏实力。同时，这样支配课程也有利于老师的指导和教学。

七年级和八年级有四个教学班，每个班大约有20名学生。七年级的学生大多没有接触过素描，甚至小学没有学过美术，所以绘画实力不高。对于七年级的学生来说，素描是一门高雅的艺术，他们充溢了新奇和崇拜。然而，学习素描会有一个枯燥的`阶段。所以七年级学生的训练不要急于求成，肯定要按部就班，对作业的要求要适度，这样才能激发学生学习素描的长久爱好。八年级学生通过美术课学习和社团活动对素描有了肯定的了解，部分学生已经能够独立完成素描静物作品。因此，对八年级学生的绘画要求要高一些，对基础较差的学生要赐予个别辅导，重要的基础学问要进一步巩固。

三、教材分析：

依据学生的详细状况，我们选择《素描入门》作为校本课程的教材。教材由简到难，由浅入深，包括结构、透视、形态、空间、色调、静物等几个章节，便于初学者理解和驾驭。教材中的样板画适合学生作为临摹样本，但我们也会依据学生在学习中遇到的实际问题，将教材与其他素描本相结合，使教材真正为教学服务。

四、教学要求和总体目标：

1.在教学过程中，要强调正确的视察方法和表达方法，尤其是七年级。要特殊重视视察方法的重要性，提高视觉灵敏度、整体性和精确性，注意提高学生的审美实力和审美情趣。强调眼脑手同步训练，培育良好的绘画习惯。

2.通过素描学习，培育和训练学生严谨精确的写实实力。

3.教学支配要遵循按部就班的原则，重点要适当分散。每节课都有足够的模型画进行直观教学，通过优秀的作品讲解各种技法。

4.作业布置有明确的目的，并依据不同的作业形式传授不同的技术和技能。

5.教学方法要以集中授课、个别辅导示范、作业评价等教学环节为重点，注意调动学生主动性，树立良好学风。在教学实施过程中，既要留意常见问题，也要留意因材施教。

五、评估工作支配：

1.定期举办素描展，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应一个展示自我的舞台，增加学生学习素描的信念。同时，一些学生的优秀作品在校内展出，可以起到很好的示范作用。

2.学期结束，以A、B、C、D的形式对学生进行综合评价，并放入个人成长记录袋。

3.通过问卷调查的方式，要求学生及其家长对课程进行评价。我们会进行全面的分析，总结阅历，让我们学校的课程在将来更加完善。

六、教研课题及探讨措施：

本文着重探讨如何培育学生快速、扎实地驾驭素描学问。在素描教学过程中，一些问题被刚好探讨和解决。

七、教研课支配：

教研在教研组进行。

八、个人业务学习支配：

1.学习素描的理论学问。

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