幼师国培跟岗总结心得体会5篇

幼师国培跟岗总结心得体会5篇幼师国培跟岗总结心得体会5篇

根据幼师自身特点，为老师制造自我进展的空间与条件，使老师在共性中显个性，全面进展中显个人特长，更好地显示其教育才能。这里由我给大家共享幼师国培跟岗总结心得体会，便利大家学习。

幼师国培跟岗总结心得体会篇1

经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每日至少学习一篇教学方面的文章，每日练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿老师加强道德素养的培育

丁海东博士讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才二是有德无才三是无才无德四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更容易对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用老师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照料幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的。说道品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照料幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照料幼儿的时候多留意细节，不让任何潜在的危险损害到孩子。

三、幼儿老师对孩子加强情感教育

高改莲园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不行思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不行终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、幼儿老师培育职业幸福感

当我们每日每日重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授张林轩的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是由于我们只看到失去的，从来没有专心批阅过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹?

五、园长要为老师搭建展现的平台

作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展现领域，多给老师们制造机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，绝对不当她们的绊脚石。时时处处为老师着想，在园内创设和谐快乐的氛围，让老师们在快乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼师国培跟岗总结心得体会篇2

第二次老师培训是由李老师为我们主讲的，主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。

经过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力批阅自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的进展，使每一个孩子的潜能得到充分的展现。

有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期。无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工，对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平时父母和老师都只留意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿诚恳、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会怜悯、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。

在幼儿园常常使用劝说、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、熟悉或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的熟悉，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新熟悉了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断转变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的规律，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和制造力!从新熟悉幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育才智。

幼师国培跟岗总结心得体会篇3

人，作为一个鲜活生命的存在，是不断进展的个体，往往在环境的刺激下，或是内心的驱动中渐渐的发现问题，探究思考，不断成长。我们新老师生长在现代化建设进展最快的年月里，接受了鲜的事物，所以展现了各具特色的个性。然而，我们选择了老师这个伟大的职业，其荣耀之处不在于身份地位的光鲜，而是教书育人的靓丽。我觉得三天的岗前培训是极其必需且必要的，它将我们个性的思想凝聚在一起，探讨21世纪的新老师该遵循的师德规范，引导我们了解为人师所具备的人文素养，让我们在上岗前真真切切的告知自己：我是一名老师，我是一名社会人了。

三天的培训，我专心倾听了特级老师们的精彩讲座，他们深切的与我们共享了十几二十几年的教学经历，共享了老师成长路上的喜怒哀乐，共享了一个个与孩子相处的感人瞬间。不难发现，每一个名老师的成功之路都是有相像之处的，我觉得以下几点尤为重要：

1、关爱幼儿，爱生如子

请允许我这样拟定标题，由于我是一名幼儿老师，对待那群懵懂的孩子，我不能称之为儿童，他们年龄尚小，幼稚可爱，他们活泼乖巧，如儿似女，所以，他们是幼儿。每一位老师都告知我们，让孩子喜欢你，信任你，依靠你，那必定是基于你爱他们。对于幼儿老师而言，爱是幼儿园中永恒的主题。记得大学毕业论文答辩时，一位同学讨论的主题是“学前教育专业招收是否要考察技能?”在她振振有词的答辩后，老师反对她：“你觉得幼儿教育中老师最主要具备的素养是什么?”台下的我们及台上的她不约而同说：“爱!”老师快乐一笑：“你们心里都明白，所以我认为学前教育专业的招收可以不需要任何技能，这些都可以后天培育，最主要的要有爱才行!”台下掌声一片。

师生情、师生爱，这该是多么珍贵而又美丽的感情，我们老师假如能将爱贯穿于教育教学中，将爱表现在对待孩子的生活中，将爱进行到底，那么自己该有多舒心，孩子该有多快乐。

2、敬重自己，崇尚道德

只能说在这个物欲横流的时代，经济主义思想尤为严重，不是每个人都是圣人，不是每个人都是完人。作为一名老师，我想他首先是人，可以有这些物质的想法，但是他得清晰，在工作中，他是一名老师。那么作为老师就必要要遵循国家的法律法规，遵循老师的规章制度，不以规矩，不能成方圆。做人有做人的原则，做老师就必定有做老师的准则。讲座中__老师说：优秀的老师=好人品+好师品。好的人品是一个人能在社会立足的生活方式，好的师品则是老师从事教育工作中所具备的素养及能力，_老师称之为品尝。

同时，责任意识是一名好老师成长的前提条件，教育成才是我们老师应尽的责任，这是我们从事教学工作的思想中心，他就似乎每一项工作的主题引导，带着这根紧扣于心的绳索，我信任老师成长道路上也会更有目标。裴老师在讲座的最后还不忘告诫我们，做老师需要保护自己，而在我看来，敬重自己，按自己的人格底线做事，做自己该做的事，敬重自己的身心健康，才是对自己的保护，同时我们也会活的更加舒适、精彩!

3、勤敏好学，笃实上进

在讲座中，一方面每一位老师都建议我们要阅读。如今全民阅读，终身学习的思想浪潮已然成风，这是国民进步的好现象，也是加快中华民族精神文明建设的良好途径。老师作为教书育人的首要对象，当然读书是必要的。首先，读书净化我们的心灵，就像当年我喜欢读散文，或许我当时是读不出太深奥的含义出来的，我喜欢的就是它美丽的文字，它能带给我安静的享受，它可以让我忘却烦恼之事，它总是有一种独特的魅力让我沉迷，那时候读书的我，无事一身轻。

假如老师能够在书中洗涤一些世间繁杂，那么他心中的爱就更多了吧。其次，读书升华我们的心境，且不说读书能够丰富我们知识储备，让我们在工作中更加得心应手，读一本好书，一本适合自己的书，一本让自己进展的书，有时候能受益终生。我们有时候看人的外貌，往往会说，这是个才子或是才女，由于他们身上似乎总是漂浮着书香气息，整个人从心而外的精神状态都变得让人艳羡，使人敬佩。当然，作为老师，在培育孩子读书成为习惯的同时，自己也将读书成为一种习惯，孩子们总是把老师当做神一样的存在，那么神一样的老师就会上知天文下知地理，多读书，让孩子把你当做十万个问什么，整天围绕在孩子中间，孩子那么喜欢你，我想是老师最幸福的事情，也是老师价值的体现吧。

另一方面老师们讲到要讨论。或许我们不像专门搞学术的讨论的学者一样，但是我认为老师的讨论就是对学生的讨论，对教案的讨论，对课堂的讨论。最主要的是对学生的讨论，尤其是幼儿老师，对幼儿的细心观察，制定相应的幼儿进展计划，探究幼儿行为心理，深入幼儿的世界，感受童心的乐趣，是讨论的项目之一。作为一名新老师，不奢求把每一门学科每一方面都做到极致，但是自己最想做的，最有意义的那么一件事一定要做好。观察是老师必备技能之一，我想在我老师生涯的开头阶段，我必定将这件事情放在重要位置，做好这样的探究，进展了幼儿，我信任也将成就自己。所谓上进，我认为不是非要奔着金字塔而去，只要在自己的成长过程中，不断收获自己，踏踏实实，随心而来，就是人生大赢家。

当然，我们的老师之路才刚刚起步，我们真正的成长才开头接触，接下来一年中的培训，随着我们生活、教育阅历的不断积累，在不同的时间会有不同的思考，也会在我们的成长规划中不断的改进。既然选择了远方，那么就不要只顾着低头看脚下的路，老师之路漫漫长，请信任我会渐渐做好。

幼师国培跟岗总结心得体会篇4

这样的夏天，骄阳似火，或许，有些人，由于天气的原因，萎靡不振，而更多的人儿更愿意选择投入生活，由于将来带给他们太多的憧憬，于是乎，他们忘却了酷热，忘却了劳苦，忘却了些许的不顺„„在自己幻想的道路上孜孜不倦，乐此不疲。专心的他们，在专心思考专心的他们，在专心学习专心的他们，在专心工作„„专心的我，专心的我们——一群可爱的新老师，在专心倾听师者们的精彩演说，字字句句，刻入笔间。三天的时间，给予了我们太多的养分，以后的日子，我们都会专心成长，待含苞开放的那一天，将无愧于师者们的谆谆教育，那时，你们的脸上定会挂满欣喜的微笑。

授课的师者们，你们无一不是深有名望，若在从事学前教育的人前提起你们的大名，定是投来敬佩和艳羡的目光，而我也会是其中之一。光鲜的背后，却少有人知你们专业成长中的孤独     和辛酸，但绝不失幸福的欢笑。大多数的人乐在馅于幻想，聪慧的人把幻想付诸于行动愚昧的人让幻想成了幻想可笑的人从来没有幻想„„而多数的名望都来自于那一份执着的幻想。

日程安排井然有序，课程内容丰富多样，多样中却不失散漫，从全方位地精心诠释如何成为一名优秀的新老师。这样的情境，这样的氛围，熟悉而陌生，似乎我又回到了那些年，那些年里的那些每一天，怀揣着童年里的那个幻想，随着年龄的渐长，愈演愈烈，或许是幂幂之中的安排，上天慈善我执着的心，高考时的一次惨痛失利，让我意外地回归到了最初的幻想。于是，大学里的每一天我都是幸福的，就由于喜欢，就由于对孩子很爱„„

__年8月14日，新老师入伍宣誓，这样的仪式对于我，庄重而新奇，庄重是由于我骄傲，新奇是由于我不知道是否其它各行各业都会有入伍宣誓。假如没有，是否显现了老师职业的特殊性呢?顿时，心中的使命感油然而生，而这一天，这一刻，真的非比平常。而胡局长的一番关于《做一个快乐的老师》的长谈，无不寄予着对我们这一些尚不成熟的新老师的深切厚望，这是一位长者对青年一代的美妙憧憬。早有耳闻的吴文艳老师，是一位人人尊敬的幼儿教育的教研员，细睹这一位北仑名师的风采，我想用“投入”这两个字来形容她恰如其分，这样的一投入就是好几十个年头，假如不是由于热爱又怎会时时布满高度的热忱，又怎会刻刻牵挂幼儿的教育„„而讲座《幼儿园教学设计中的问题与改进》，理论深刻，案例典型，分析细致入微，并随时变换声色，甚至投入到哼起了摇篮曲，其目的是为了我们能真的学到，身临其境，感同身受，如此精彩的讲座，听一天，也不厌，不倦，由于真的很艺术。

而后的两天，我每一天都有所期待，期待接下来会是哪些精彩。徐建龙，一位经历坎坷的宁波联合实验中学老校长，他将曾经是一所并不起眼的学校管理成中考分数线名列前茅的优等学校，其中的管理机智让人叹服。于是，我不禁感慨，老师在这样的校长底下成长，一定会泛滥很多的幸福感。他用他30几年的经历，给予我们新老师牢记《老师的职责与任务》，讲座的内容清晰明白——何谓老师?为何要做老师?怎样做一名合格的新老师?其中他提出的六个心：安心、专心、爱心、虚心、恒心、孝心，我将一辈子铭刻在心。北仑教育局人事科的傅福珍老师为我们详细地介绍了《试用期考核要求解读》，让我更加明确在接下来的一年，我要十分专心做。宁波市北仑区中心幼儿园高塘分园园长张佩芬老师和宁波市太平洋幼儿园常务园长邬旭芳老师分别和我们探讨了《幼儿园规范化一日活动的组织与指导》和《班级管理》，以她们丰富的阅历，传道授业解惑于我们。更共享了优秀青年老师的宝贵教学阅历，使我仿佛看到了将来我们的影子，由于假如有梦，就能飞得很远。《专心育人、精心备课，做一个优秀的新老师》，这也是北仑教育局人事科科长给予我们培训的最后讲座和赠语，从中我也明晓新老师三次备课的重要性，若想快速成长，就要学会树目标，定计划，勤学，善思，好问，乐实践，这些都是长者们的财宝，虽简短，却意义深远。

幼师国培跟岗总结心得体会篇5

很荣幸参加本次国培教育，在培训和学习的这段时间里，我体会到做一名幼儿老师的使命感，并且也让我成长了许多。通过学习我熟悉到做为一名幼儿老师，尤其是一名优秀的幼儿老师是非常不容易的。但我会尽我所