小学数学竞赛模拟试题_第1页
小学数学竞赛模拟试题_第2页
小学数学竞赛模拟试题_第3页
小学数学竞赛模拟试题_第4页
小学数学竞赛模拟试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学数学竞赛试题1.一个成年人平均每分钟呼吸16次,每次吸入500立方厘米空气.问:他在一昼夜里吸人多少立方米空气?【关键词】应用题局部归一问题【难度系数】★☆☆☆☆【题型】根底题【解】1.一昼夜即:60×24=1440〔分〕2.一个成年人一昼夜吸入空气量是:500×16×1440=11520000(立方厘米)=〔立方米〕答:他在一昼夜里吸入11.52立方米空气。【老杜点评】考点在于单位换算。2.右面是一个乘法算式:问:当乘积最大时,所填的四个数字的和是多少?【关键词】数论局部数字谜最值问题【难度系数】★☆☆☆☆【题型】根底题【解】乘积是两位数并且是5的倍数,因而最大是÷5=19,所以题中的算式实际上是∴所填四个数字之和便是1+9+9+5=24答:当乘积最大时,所填的四个数字的和是24.【老杜点评】倒推的思维。想到何时乘积最大。3.某部84集的电视连续剧在某星期日开播,从星期一到星期五以及星期日每天都要播出1集,星期六停播。问:最后一集在星期几播出?【关键词】应用题局部周期问题【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解】每星期播6集,84集播84÷6=14个星期,第一集在星期日播出,所以最后一集在星期五播出。答:最后一集在星期五播出。【老杜点评】一道周期问题,重点掌握周几是一个周期的开始,这点容易出错。4.计算:【关键词】计算局部资源共享型【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解】原式【老杜点评】掌握资源共享型的口诀:小数化分数、带分数化假分数、除号变乘号。5.用下面写有数字的四张卡片排成四位数。问:其中最小的数与最大的数的和是多少?【关键词】最值问题【难度系数】★☆☆☆☆【题型】根底题【解】排成的最大的数是9951,最小的数是1566,因此,所求的和是9951+1566=11517。【老杜点评】此题关键问题是9是否能当6用,在考试中,为了防止出错,应加以说明。分两种情况:假设可以当6用,假设不能当6用。6.甲、乙两人在河中先后从同一个地方同速同向游进。现在甲位于乙的前方,乙距起点20米;当乙游到甲现在的位置时,甲已离起点98【关键词】应用题局部行程问题【难度系数】★★★☆☆【题型】思维题【解一】当乙游到甲现在的位置时,甲也游了同样的距离,这距离是(98-20)÷2=39(米),所以甲现在离起点39+20=59(米)。【解二】两人速度相同,距离:〔98+20〕÷2=59〔米〕答:甲现在离起点59米。【老杜点评】此题一定要抓住速度相同这个条件。说明甲乙之间的距离保持不变。7.有面值为1分,2分,5分的硬币各4枚,用它们去支付2角3分。问:有多少种不同的支付方法?【关键词】图形计数【难度系数】★★★☆☆【题型】思维题【解】2角3分=23分1.当用4个5分时:23-5×4=3〔分〕=2+1=1+1+1,共2种2.当用3个5分时:3+5=8〔分〕=2+2+2+2=2+2+2+1+1=2+2+1+1+1+1,共3种3.当用2个5分时:8+5=13〔分〕>〔1+2〕×4=12〔分〕〔1、2分不够〕4.共:2+3=5〔种〕答:有5种不同的支付方法。【老杜点评】此题很容易重复考虑和漏掉情况。所以必须按照一定规律来进行讨论。8.有甲、乙两只圆柱形玻璃杯,其内直径依次是10厘米、20厘米,杯中盛有适量的水。甲杯中漂浮着一铁块,当取出此铁块后,甲杯中的水位下降了2厘米;然后将铁块漂浮于乙杯,且乙杯中的水未外溢。问:这时乙杯中的水位上升了多少厘米?【关键词】几何局部圆柱与圆锥比与比例【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解】0.51.∵底面积比:〔10:20〕²=1:4∴高之比:4:12.乙中水位上升:2÷4=〔厘米〕答:这时乙杯中的水位上升了0.5厘米。【老杜点评】抓住铁块体积不变,采用比例的思想。底面面积与高成反比。从而求出乙中水位上升的高度。9.甲、乙、丙三个学生在外午餐,共买了1斤4两包子。甲没有带钱,由乙和丙分别付了买8两和6两包子的钱。甲、乙吃的一样多,丙比乙多吃了1两。第二天,甲带来他应付的2元3角4分。问:其中应付给丙多少钱?【关键词】应用题局部归一问题【难度系数】★★★☆☆【题型】思维题【解】2元3角4分=234分,1斤4两=14两1.甲吃:〔两〕2.单价:〔分〕3.应付丙:〔分〕=3角6分答:应付给丙3角6分。【老杜点评】此题数据不利于求单价,只需保持分数即可。只需要按比例分配即可。10.如下图,图中的曲线是用半径长度的比为2::的6条半圆曲线连成的。问:涂有阴影的局部与未涂阴影的局部的面积比是多少?【关键词】几何局部圆与扇形比与比例【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解】5/111.半径比:2::=4:3:1∴面积比:4²:3²:1²=16:9:12.阴影面积:3.阴影与非阴影面积比:5:〔16-5〕=5:11答:涂有阴影的局部与未涂阴影的局部的面积比是5:11。【老杜点评】此题没有给半径,只有采用比例的思想,以实代虚。11.小明今年〔1995年〕的年龄是他出生那年的年份的数字之和。问:他今年多少岁?【关键词】应用题局部年龄问题数论问题【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解】设他出生于。那么:∴,∴年龄:1+9+7+4=21〔岁〕答:他今年21岁。【老杜点评】要知道如何计算一个人的年龄。再赋予数的含义进行讨论。12.如下图,是一个园林的规划图,其中,正方形的3/4是草地;圆的6/7是竹林;竹林比草地多占地450平方米。问:水池占地多少平方米?【关键词】应用题局部比与比例抓不变量【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解一】1.2.3.水池:答:水池占地150平方米。【解二】把水池的面积作为1个单位.那么草地的面积便是3个单位,而竹林的面积是6个单位.从而竹林比草地多出的面积是(6-3=)3个单位.3个单位的面积是450平方米,可见1个单位的面积是450÷3=150(平方米)答:水池占地150平方米。【老杜点评】外表上看上去是一道图形题,实际考察比与比例的内容。也可以按份数的思想解决问题。13.50名学生面向老师站成一行,按老师口令从左至右顺序报数:1,2,3,……。报完后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转。接着又让所报的数是6的倍数的同学向后转。问:现在仍然面向老师的有多少名同学?【关键词】应用题局部容斥原理【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解】38名1.4的倍数:[50÷4]=12〔人〕2.6的倍数:[50÷6]=8〔人〕3.重复:[50÷[6,4]]=[50÷12]=4〔人〕4.至少转1次:12+8-4=16〔人〕5.未转:50-16=34〔人〕6.面向老师:34+4=38〔人〕答:现在仍然面向老师的有38名同学。【老杜点评】要理解转几次的仍然面对老师。14.如下图中的大圆盖住了小圆的一半面积。问:在小圆内的大圆的弧线AMB的长度和小圆的直径相比,哪个比拟长一些?【关键词】几何局部圆与扇形周长【难度系数】★★★☆☆【题型】思维题【解】首先,小圆的圆心必定位于两圆相重叠的区域之内否那么,由下面左边的图可见,大圆盖住的局部不会到达小圆面积的一半。设A、B为两圆圆周的交点,0是小圆的圆心0与大圆弧AMB在弦AB的同一侧连接OA,OB,延长AO交大圆弧线于C易见AC+CB=AO+OC+CB>OA+OB=小圆的直径,而大圆的弧AMB>AC+CB,所以它更大于小圆的直径。∴大圆的弧线长一些【老杜点评】画图有助于分析问题。用到三角形三边关系。15.在两位数10,11,…,98,99中,

将每个被7除余2的数的个位与十位之间添加一个小数点,其余的数不变。问:经过这样改变之后,所有数的和是多少?【关键词】计算局部等差数列【难度系数】★★☆☆☆【题型】发散题【解】1.原总和:〔10+99〕×90÷2=49052.除以7余2:16、23、……、93,共12个∴和减少:3.现在和:4905-=答:经过这样改变之后,所有数的和是.【老杜点评】要熟悉等差数列常见公式。16.某人连续打工24天,赚得190元〔日工资10元,星期六做半天工,发半工资,星期日休息,无工资〕。他打工是从1月下旬的某一天开始的,这个月的1号恰好是星期日。问:这人打工结束的那一天是2月几日?【关键词】应用题局部日期问题周期问题【难度系数】★★★★☆【题型】思维题【解】21.∵3×7<24<4×7∴24天中星期六和星期日的天数只能是3或42.∵10|190∴周六有4天〔为偶数〕3.周日天数:〔10×24-190-10÷2×4〕÷10=3〔天〕∴打工结束日为周六〔备注:周六有4天,周日只有3天〕4.24÷7=3……3∴开始日:周四〔备注:倒推〕5.∵1月1日周日∴1月22日周日∴1月26日周四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论