2023年初一班主任工作总结

第60页共60页2023年初一班主任工作总结2023年初一班主任工作总结。满怀一腔热情，胸藏凌云之志，我来到了东莞中学松山湖学校，迄今已近半年。在过去的这些日子里，我深感责任之重大和使命的崇高，战战兢兢，如履薄冰，努力做好每一件事，充实地过好每一天。作为学校的拓荒者，我与学校同呼吸，共命运，为创立东莞教育界的“黄埔军校”，把我校办成一流名校而奋斗了百余天！回首开学初期，学校工作千头万绪，纷繁复杂，尤其是作为班主任，忙得团团转，弄得身心疲惫，心力交瘁，如今终于苦尽甘来，守得云开见月明，班级步入正轨，一切按部就班，顺利进展，稳步前进。我领导下的初一〔2〕班经受住了考验，得到了全面的锻炼，为“创一流班级，做一流学生”而奠定了扎实的根底。我所做的主要工作如下：一、组织了一系列主题班会，诸如“我的将来不是梦——理想教育”，“懂事的孩子就是我”系列教育，使学生得到了全面的教育，素质有了进一步的进步。尤其是我充分利用课余的点滴时间进展情感浸透教育，获得了良好的效果，我把这种方式美其名曰“闪电班会，主题教育”，利用学生在周记中反映的心得、体会、考虑、感受，择其精要，在班中宣读，甚至组织讨论，和班级的同学进展对话，展开心灵的碰撞，激发同学们的考虑，以此来引导学生、鼓励学生、感染学生，因为这是来自身边同学的肺腑之言，事实确凿，情感真实，特别具有感染力、煽动性、号召力，容易引起学生的共鸣。比方何晓林同学在周记中写了这样一件小事，在门口等车的杨浦同学不远百米坚持走到较远处的垃圾箱，把丁点废纸扔进去令自己脸红，我因势利导，大大表扬了这两位同学，也让在座的一些同学感到惭愧，对这两位同学产生敬仰之情，我相信他们以后会较有强烈的意识自觉保护环境。这类来自于身边的人和事对他们的触动很大，教育效果更好。每次就一两件小事引申发挥，挖掘背后的教育意义，从而把班会课上活上好，正因为这样，我总觉得日常的班会课不够，只好找点滴时间来穿插、浸透、贯穿。我相信，长期地坚持下去，将使更多同学有时机表现自己的闪光点，也让其他同学心灵更为纯洁美妙。二、组建了班干____伍，制定了班级规定，维持了班级秩序，保证了班级工作的正常开展。在最初阶段，我对班规有种排挤情绪，我不希望实行严格的纪律管理，希望学生自觉自主，我反对实行加减分机制，担忧会给学生一种功利导向，但后来的松懈的班级风纪让我醒悟过来，让同学们选举产生了四名纪律委员，协助纪律副班长轮流值日维护班级风纪，并制定了班规，让执行人员有规可依，效果较为良好，风纪有了较大的改观。这使我深深懂得，必须依规治班，确保公平合理的维护机制正常运转，防止因班主任或班干部的主观好恶而更改标准，有失偏颇。同时，班级规定不宜过于冗长琐碎，必须简明扼要，“约法三章”就是其中的典范，有利于学生明确好记，并需要详细细致，具有针对性和可操作性。三、参加了一系列的团队活动，并获得了良好的成绩。比方开学典礼、“松湖之声”语言艺术展示会、拔河比赛、期中考、家长会、体育周、艺术节。例如，我班学习尖子突出，在期中考试年级前20名中占去了6位；体育周荣获团体总分第一名，跳绳团体第二名，篮球团体第二名，拔河比赛二等奖；参加艺术节器乐节目表演的全校17位同学中我班就占了5名，校舞蹈队我班就有5位队员；校百科知识竞赛我班获第三名。四、开掘了一大批优秀学子。比方，校学生会副____何颖琦，领导才能突出；校自主学习标兵韩伟超、梁敏芝学习成绩优异；体育委员蔡超明篮球程度高超，入选校队；王衍盈的小提琴具有专业水准，曾在校艺术节上两度登台演出；张文慧的书法出众，作品屡获大奖；杰的电脑技艺超群，是校奥林匹克竞赛班的头号种子选手；陈迪康的游泳水准极其高超，获东莞市级大奖屡次，还有其他各类人才不胜枚举。我班的优秀学子如雨后春笋般地涌现，充分证明，我班是个培养人才的摇篮。虽然他们天资聪颖，根底扎实，但给他们一个表现的时机，一个施展的舞台，一个开展的空间也是很重要的。比方，舞蹈队员为艺术节排练舞蹈所占用的时间和精力也是惊人的，也着实令我担忧，但我仍然无怨无悔地大力支持。学校各部门各种活动所需要的各类学生，我从来都是给予鼓励、支持和帮助的，支持了学校工作的同时也培养锻炼了我班的学生，何乐而不为呢？五、教育了个别“问题学生”，通过反复细致地和学生交流，在大家的支持和帮助下，他们有了明显的进步，比方杨浦同学，完全适应了学校生活，且英语有了打破性进展，受到级长公开表扬；还有李旭逵同学曾经沉迷于网络游戏，如今已成功戒除。曾有个别男女同学交往过密，如今已藕断丝绝；还有其他有个性、有“问题”的同学都有不同程度的改良。六、走访了大局部家长，和学生家庭建立了亲密的联络。迄今为止，我利用节假日时间家访，走过了大岭山、寮步、东城、莞城、万江、石龙、虎门等地，已经深化到了30多位学生家庭，和家长们建立严密的联络，架起了良好的沟通桥梁。所到之处，无不受到家长们的热情接待，令我受宠假设惊，振奋不已。我将一如既往，发扬刘备三顾茅庐的精神，争取在一年内“一顾”所有学生家庭。我认为，家访的效果出乎意料地好，得到了家长们的高度认可和大力支持，值得走下去，但确实较为辛苦和劳累。假如说班主任工作还做得不错的话，首先应该感谢我们初一级组的王圣中级长、张小燕老师还有刘晓云、武模伟、徐岚、林华、潘艳荔、朱华华等班主任，我在潜移默化中，受到了感染，默默地学习了很多工作的方法和艺术，特别是他们的敬业态度令我深受震撼。假如说我的工作有可取之处的话，我觉得以下几点可：一、自主管理，团结合作我班的讲台有人专责清洁、整理，那是我们班的张文慧台长；电灯有人专责开关，那是我们的光明使者袁淑清；鲜花有人专责保养，那是我们的护花使者叶柳余；宣传栏有人专责张贴、清理，那是我们的宣传版主吴钟璇。就是这样，我们班级的大小事务几乎都有相应的人员负责。我班几乎事事有人做，人人有事做。总有他们能做的事，总有想做事的人。想做事的，给舞台；想表现的，给时机；做不了的，大家帮；做得好的，齐赞赏。充分调动了大家的积极性。他们能做的事，我就放手，他们做不了的事，我来指导；他们做不好的事，我先承当；他们做得好的事，我给赞赏。这是我的一贯理念。二、民主协商，共同决策我班的各类班干民主选举产生，各位公开竞争上岗，做到完全公开、公正、公平。大小事务民主协商，投票表决，集体决策，共同贯彻。各类时机选人、用人同样如此，从来就没有指定人选，更不会有____人选。我在与不在他们一样做，自觉地遵守游戏规那么。在年级辩论会选拔辩论队员时，我并不知情，是学习委员在班上把人选给“提拔”出来的，我事后得知的操作过程如下：有意参赛的候选人众多，学习委员当即组织小型辩论会，让“千里马”脱颖而出，然后组织同学举手表决，选出最有实力的人选，结果赢得了比赛。这就是我们班级“赛马不相马”用人机制，选拔“百科知识竞赛”选手时我并不在场，据说是班长主持下确定的，方法如出一辙。我们班是彻底、实在的民主，我也不例外，带头遵守班级规定和运行机制。正是在这样公平合理的机制下，确保了人尽其材，物尽其用，各得其所，各就各位，最大限度地激发、培养、造就了人才。三、宽松和谐，以人为本这里没有繁琐的规章条文约束，只有集体注视的目光。这里没有严厉的惩罚举措，更多的是好心的提醒和严格的要求。这里没有强迫的服从命令，更多的以理服人、以情动人、以诚感人。假如我们实行高压的政策，可能会有立竿见影的效果，但这不是长久之计，为了对学生的终身负责，我们充分尊重学生的自主性，保护他们的自尊心，呵护他们幼小的心灵。这就是我们班级的理念，一路走来，始终如一。诚然，一开场，我们班确实管理较为松懈，同学们还不够自觉，但我坚信，这对于培养他们的独立自主性是大有帮助的。即使是班规的制定，也仍然坚持教育为主，惩办为辅的原那么，最大限度地保护同学的自尊，激发他们的荣誉感和羞耻心，通过他们的理想和我们的信念，贯彻落实，使之深化人心，鼓励他们，这是通过他们的内在原动力教育他们，而不是依靠外界的监视和制裁，我相信效果更良好，更持久。四、同“桌”共济，互助双赢为了取长补短，优势互补，我们精心调配座位，安排伙伴，尽可能达致双赢的场面。比方，李金暖与曾景欣的性格上的动静结合，张煜与王浩数学上的强强联手，王衍盈与郭子芸性格上的内外兼修等。经过一系列的优化组合，总算形成了一个同“桌”共济，互助双赢的场面。班级座位已经确定下来，根本不会再做变动了，同学们几乎对此没有异议，这是很令人欣慰的现象。但确实有个别淘气或是个性过于突出的学生较难于和人相处，着实令人费力，好在同学们彼此谅解，彼此欣赏，互相包容，互相合作，精诚团结，没有发生过摩擦现象，很是难得，我对此高度赞赏。在这个学期的班级管理工作中，我得到了很大的锻炼，工作才能有了较大的进步，心灵进一步纯干净化了，精神也更为充实高尚，这些都是在东莞中学松山湖学校这个培育人才的环境下激发、培养出来的。我深深地感谢学校的知遇之恩，非常珍惜学校的育人气氛和工作环境，决心在这里做出一番事业来。我也知道，我们班还存在一些问题和缺乏之处，这与班级的特点有关，更和我的性格、经历严密相连。柴主任曾说过“什么样的人就会带出什么样的班级！”“两个月一过，就可以看出这个班级的风气和成效！”确实，班级深深地带有班主任的烙印，班主任的一言一行、一举一动在潜移默化中影响着学生。我已经把我的理想和信念寄托在班级中，如同在建立柏拉图的“理想国”一般，我的“乌托邦庄园”就此定位于“创一流班级，做一流学生”，这个理念已经深化人心。有一回，我在家访时发现学生在玩qq，他们在我班的qq群的公告栏上写着“创一流班级，做一流学生”这十个大字，这令我深感震惊，我想不到他们竟然在玩耍时仍不忘班级的理想和信念，这更坚决了我的决心和信心，我们的目的一定会实现的！由于经历的缺乏和操之过急，我在期间犯过一些错误，走过一些弯路，得到了王级长、柴主任和王校长等各位领导的关心、提醒和保护，让我顺利渡过了转型期，较为快速地成长起来，我相信我已经是一名合格的班主任，离优秀的班主任也为期不远了。但这些问题都是开展中的问题，需要一定的时间，在长期的理论中成长、成熟，不断改良、进步、完善，争取做得更好，我相信，假以时日，我一定会更为出色的！我很希望为把我校建成一流名校而做出更大的奉献！2023年初一班主任工作总结转眼之间，初一上学期即将完毕。按照学期初的方案，通过各种符合学生心理开展特点的活动，对学生进展多方面的教育培养。一学期下来，班级在各方面获得了明显的进步，形成良好的班风，学风。一班级管理和建立方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表以及相关表格张贴公示，以便于催促检查。给全体同学提供参与班级管理建立的时机。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参与热情。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐渐到达自治。发动学生积极参与班级建立，精心布置教室，加强标准图书角的建立和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。二通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的才能。结合学校团委﹑体育组和德育办的要求，有方案地参与各项活动以外，自己班级八月底，做好了新生军训工作；九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目的”主题班会，老师节联欢会；配合教导处做好新生建立学籍工作。中下旬积极筹备参加了学校秋季运动会，获得多个奖项；十月份召开了班级特色运动会，学习经历交流会；十一月份参加年级播送操比赛，获得二等奖；班级召开“感恩的心”故事会；十二月班委会了举行生日联欢会，小科知识竞赛。同时做好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面向全体，关注每一个孩子，不让一个人落伍。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。三日常管理方面：从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。定期召开，总结反思，不断改良调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开场的时机。调动同学们积极向上，努力进取的热情，培养竞争意识。做好学校内外平安教育工作，组织放学同行小组，保证校外平安。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口，也成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。四关注学生的身心安康。刚辞别小学的生活，对初中的紧张和繁忙还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察，有针对性的加以疏导。有方案地进展个别谈话、走访，理解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。方案、行动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性开展。做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学期尽心尽力，在手意外骨折的情况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在理论中学习，在创新中体验，不断进步自身素质和管理程度。保持活力，实现了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短期目的。为学生的安康成长和年级的稳定奉献出了自己的力量。2023年初一班主任工作总结2023年，新生入学。我作为103班的班主任，肩上责任重大，有一种初为人姐甚至人母的感觉。因为是第一次担任班主任工作，心理就比拟急噪，难免在工作中有所偏颇。下面是我这一年班主任工作中的一点体会。一．班干部的选择与培养由于初一新生间不熟悉，所以我让他们每人写上自己的兴趣爱好。再在班级中让他们自我介绍，从中选择最初的班干部8名，这样，经过一个月再由学生投票选举，老师权衡。这样做的好处有：既让班干部有了群众根底，又为今后的工作带来了便利；同时还锻炼了学生的口头表达才能。俗话说：好的开场是成功的一半。分配好班干部的职责后，我就很放心地让他们自己去管理。但过了不久我就发现，学生毕竟还稚嫩，有很多东西要是不指导，就不可能完成的好。如：出黑板报还是拿小学的那一套，所以每次质量不高：卫生委员监视力度不够，总有死角存在，以及平时班级的纪律，就连有些班干部自己也回违背。这些问题使我认识到，仅分配班干部完成任务是行不通的，还要制定一系列班级规章制度。俗话说的好“没有规矩，不成方圆”。这样班干部才有“法”可依，执行是能更加明确。同时，在与班干部的交流中，可以鼓励他们，做得好可以参加各类先____比，也可锻炼自己的才能，以此激发他们的工作积极性，真正起到领头羊的作用。二．形成正确的集体言论，培养优良班风1．有意识有方案地通过对学生进展日常行为标准教育和道德素质教育。同时在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进展褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否认的就否认，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种可以扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体言论。这种集体言论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论根底上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细施行的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。2．运用典型事例，进展表演和批评。3．组织好班会，要在班干部中首先形成一股良好的气氛。4．经常性的有方案地组织好各种有益于学生身心安康开展的集体活动。例如中秋晚会，“六一”活动等，在各项活动中，宣扬正气，鞭笞歪风，以树立良好的班风。三．学习才能的培养从学生一进门，我就严格要求他们能自主独立地完成作业，并利用学优生与学困生结对子，每四人形成一个学习小组，互帮互助，获得了一定的效果。在平时的自己的教学中，要求学生能开拓思维，鼓励小组讨论发言。这样既锻炼了内向学生的口才，有使成绩优异的学生有了发挥的空间，增强了学生的自信心。总之,班级的管理需要抓好打破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在妙山中学做班主任这一年来，深化体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！！2023年初一班主任工作总结20xx年初一班主任工作总结今年我接任初一(9)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、进步自己。我希望能在如今这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任,不可以把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而荣耀。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。尽管如今的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。”往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生,为了学生的一切,心里也就没有什么怨言了。在XX——XX学年第一学期,同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市双优学校”的荣耀时刻,我这学期的工作方案如下:一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研,以心理安康教育为重点,深化研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,进步德育的实效型。二、存在问题:由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说,平行班的学生的根底差异较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多。因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的开展动向,帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、工作内容及措施:1、三观教育(1)充分利用班会时间,结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、____问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式,进展世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、____理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进展爱国教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目的指明方向。3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析^p,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进展总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,老师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与管理。(3)利用局部自修课时间介绍大学里高科技开展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技开展作好准备。(4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化气氛,为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的间隔,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同讨论解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药2023年初一班主任年终期末工作总结一个学期很快完毕了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下，详细内容请看下文初一班主任年度期末工作总结。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先标准学生的行为，进步学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中及时理解，关心、教育并且催促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她答复下列问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的才能，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛获得了第二名;20乘50接力第三名;播送操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。相关内容初一班主任年终期末工作总结例文20xx年初一班主任工作总结范文20xx年初一班主任年度个人教学工作总结范文20xx年12月初一班主任工作总结范文精选初一班主任年终工作总结20xx初一班主任年终个人总结20xx初一班主任个人年终总结初一班主任年度期末工作总结范文最新初一班主任年终个人工作总结20xx年初一班主任年度考核总结初一班主任工作总结2023转瞬之间，初一上学期行将停顿。按照学期初的规划，通过各种符合学生心理开展特色的活动，对学生进展多方面的教育造就。一学期下来，班级在各方面获得了显明的进步，构成良好的班风，学风。一班级管理和建立方面成效明显。通过自荐、观察、培养、和考察，推荐义务心强，综合素质好的准备干部，部署相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表以及相干表格张贴公示，以便于催促检讨。给全体同学供应介入班级治理建立的机遇。重视策略的落实。通过多种鲜活的情势，调动学生参与热忱。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐步到达自治。发动学生积极参与班级建立，精心布置教室，增强标准图书角的建立和管理，培养良好的读书习惯，班级文明气味浓烈。二通过组织开展各种运动，锤炼学生各方面的才能。结合学校团委﹑体育组和德育办的恳求，有打算地参加各项活动以外，本人班级八月底，做好了新生军训工作;玄月份初，入学初教导跟班级安排工作，召开新学期，新目的主题班会，老师节联欢会;配合教导处做好新生树立学籍工作。中下旬踊跃准备参加了学校秋季活动会，失掉多个奖项;十月份召开了班级特点运动会，学习教训交换会;十一月份参加年级播送操竞赛，获得二等奖;班级召开感恩的心故事会;十仲春班委会了举办诞辰联欢会，小科常识比赛。同时做好两操，队列练习，建破电子档案，写日记，做好班级周报的工作，保持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面向全部，关注每一个孩子，不让一个人落伍。培育团结合作意识，组成配合小组。同窗们团结友好，班级有很强的凝集力。三日常管理方面：从抓惯例工作入手，培养良好的日常行动习惯，纪律卫生工作贯串始终。按期召开，总结反思，精益求精调剂，从而不断先进。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评选周明星，表扬嘉奖。同时给表示不佳的同学从新开端的时机。调动同学们积极向上，尽力进取的热情，培养竞争意识。做好学校内外平安教育工作，组织放学同行小组，保障校外保险。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，英勇立异，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣扬作用，使之成为宣传教育、扬善劝善的窗口，也成为加强学生竞争意识，培养群体声誉感的阵地。四关注学生的身心安康。刚离别小学的生涯，对初中的缓和和繁忙还不适应，学生轻易有压力，甚至觉得焦急。仔细视察，有针对性的加以劝导。有筹划地进展个别谈话、访问，懂得学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充足施展班、团支部的作用。方案、举动和总结，步步到位，尤其做好问题学生的帮教工作。力求兢兢业业，耐烦过细。一直完美班级管理轨制条例，使同学们自发遵照，典范履行，从而使班级逐渐向良性开展。做好日常的点点滴滴小事，也就成绩了教书育人的大业。本学期尽心努力，在手意外骨折的情形下，坚持上好课，带好班，没休息一天。虎头蛇尾，把每一项工作落实到位。既当真实现了学校布置的义务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实际中学习，在翻新中休会，不断进步本身素质和管理程度。坚持活气，实现了做学生、家长、引导、社会都释怀的优良的班主任的短期目的。为学生的安康成长和年级的稳固奉献出了自己的力气。2023年初一班班主任工作总结XX年秋初一〔14〕班班主任工作总结近两年班主任工作总结本人近两年连续被评为优秀班主任，总结两年来的工作。详细做法如下：一、统一思想，形成合力。学生的思想品德要靠学生去陶冶，良好的班集体主要靠学生去营造。这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任学生座谈会，共同学习和讨论教育教学新理论、新形式，共同讨论初二，三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的才能、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创立宽松和谐的工作环境，让学生充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生间的各种关系，形成互相关心、互相帮助的良好气氛。使全班学生同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。二、确立以教学质量为工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后，都要求及时进展商定对策，及时反应学生的学习情况，并及时适当的调整原有的方案，及时补漏，以求获得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和理论才能的途径。经常深化课堂调查研究，理解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来理解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新方法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学程度以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。三、个性与共性教育〔1〕坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。〔2〕抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。四、创新教育〔1〕充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与学校各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。〔2〕加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。〔3〕正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。五、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。本学期更加强家长联络，从而大大增强了家庭教育的作用。在学生的管理教育方面，继续努力探究新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式，积极探究和理论“eepo教育”的有效途径，不断总结经历教训。每月至少召开一次班干部会议，商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与缺乏。以上措施的实行已见成效，学生的精神相貌和学习风气不断有所改善。但我还清楚地看到还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题：1、有的学生的学习目的不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步进步，学习有待进一步加强。3、必须加强对新时期施行“新型教育”的讨论。针对这些缺乏，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，结合我校提倡的eepo教学法，力求工作效率的进步。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据学校要求力争完善，做好工作。2023学年初一班主任工作总结我作为班主任，时刻提醒自己保持高尚的师德，严以律己，宽于待人，品德端正，秉公办事，对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明，能虚心承受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的典范。一、对学生进展思想品德教育〔1〕思想品德教育这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心保护学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原那么，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生根本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理安康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。〔2〕对学生进展德育量化考核。按学校《中学生日常行为标准》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为标准的作用，进步学生思想品德素质。二、我的班集体建立〔1〕建立一个积极向上的班集体我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人；我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进展表扬，对缺点指出并且监视学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建立起到良好的促进作用。〔2〕通过各种活动教育和启迪学生初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要理解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮助学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理才能，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体责任感。我和班干一起组织学生参加年级篮球赛，校合唱比赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。三、建立平等和谐的师生关系〔1〕师生互相信任，彼此尊重。我放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生与学生打成一片。让学生信任我，把我看成朋友，向我敞开心扉。此外尊重学生，是理解与研究学生的前提。我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作在和谐的气氛中进展。〔2〕学生年龄小依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，魏书生曾说过：“对同学严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想发，越是后进生，越是应该同情越是爱”，爱可以化冷漠为热情、化忧郁为振奋，化懒散为勤奋。爱是真正使人复苏的动力。是他们在关心、呵护的环境中蜕变，在爱中成长前进。2023年初一班主任工作总结范文这学期我连续担负71班的班主任，转眼之间七年级下学期已快停顿。经由一学期的生活，学生们根本上养成了团结友爱、互帮合作的好精力，根本可以保持感恩亲情，立志勤奋、好勤学习的好状态。学习目的明确，许多多少孩子养成了好习惯，赓续提升自己。然那么，有些问题也不容忽略，比方有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格仍然有些偏激。在心理上需要先生的实时引导才能够正确地树立人生不雅、社会不雅。因此，本学期的工作不仅对于我小我，对于学生来说都是很重要的。下面把我这一学期的主要工作介绍如下：一、争创先进班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的小我行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创先进班集体上。详细工作从三方面入手。第一，勉励并要求学生严格遵守《中学生日常行为标准》、《班规制度》，重点从进步学生树立文明意识做起，从小事做起，树立加倍优越的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不缺课，积极参加义务劳动，为班争光。养成优越的生活习惯，保持周围情况的整洁卫生，也保持小我的卫生和服饰整洁。开学初，实时召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。准时召开班委会议，勉励、培养他们的治理意识和才能，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风俗。学期初，嘉奖上学期泼2023年初一班主任年度考核总结一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先标准学生的行为，进步学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中及时理解，关心、教育并且催促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的才能，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛获得了第二名;20乘50接力第三名;播送操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。在我上课时，有意找她答复下列问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。初一班主任工作总结2023年初一班主任工作总结范文一：一〔5〕班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可别离的一局部。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深沉的友情。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，标准学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习气氛而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出发奋向上和富有自我教育的才能，有严密的组织性和纪律性；有团结友爱、勤奋好学的班风；有安康公正的班级言论；有一支好的学生干____伍；反之，松散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目的。一、标准学生课堂行为，严明纪律针对局部学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出详细的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。1、挥民主和表扬机制。对班级学生的根本情况在最短的时间内理解，摸清学生的根本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监视他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，标准了很多。3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。学校无大事，处处有教育，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建立中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。二、班主任工作的总体情况分析^p班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的合适社会需要呢？我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目的，再根据这个目的进展有科学性、规律性、原那么性、可行性、灵敏性的管理工作。下面只是我个人工作：〔一〕坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进展周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；〔二〕坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的详细任务，确定当周检查的目的；〔三〕坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监视的作用；〔四〕坚持和各科任课老师不定期联络，主动理解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；〔五〕坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，恳求家长配合教育；〔六〕坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；〔七〕坚持对班干和团干单线或条块的工作指导、集中培训，不断进步他们的管理程度；〔八〕根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，进步学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要；〔九〕坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内消化，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；〔十〕坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改良自己的工作；通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在学生集体中，老师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关心，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，2023年初一班主任工作总结范文二：新学期已经开场，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。1、全面配合学校工作，加快自身开展。将遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种合适学生特点的教育活动，促使他们安康成长。坚持以师生的可持续开展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。2、加强班风学风建立，树立良好的学习风气。①抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。②注重班级文化建立。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。③完善班级管理制度。全面整顿班干____伍，进展改组重建。完善班级奖惩制度，全面进步学生在纪律方面的自我约束力。常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的保护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，进步学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深化学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是标准学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的根据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、加强各学科老师的协调，全面进步各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科老师可以各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能平衡开展，全面进步学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩进步1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时理解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4.多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。5.培养坚韧的毅力和克制困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会继续向有经历的老师学习带班经历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。2023年初一班主任工作总结范文三：担任八所中学初一年级〔6〕班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲哀，更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一．班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比拟苛刻的人，对人对事都极度的讲究完美。在管理班级的时候，我是以军队化的标准来进展的。一个学生，假如可以约束自己，并可以服从管理、听从指挥，我想，这个学生就到达了自我的升华。1.学生的品德一个班级的优秀与否，表如今每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子那么会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进展物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！面对这些问题，我主要采用鼓励＋限制的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带mp3和mp4进入教室的，坚决不能让他们带入！当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要表达在吵架和打架这两大方面上。对于如何防止这些冲突，我坚持的原那么是宽以待人。假如学生之间发生冲突了，我会找他们理解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进展考虑：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，防止下次再发生矛盾冲突。2.学生的考勤著名老师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤情况，我是这么进展管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监视纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进展考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处要职的班干部，假如出现乱子，我都会找该负责人进展对话，及时地进展处理。且在适宜的时间，比方说每周周一的班会课上进展点名批评，当然对于做得比拟好的学生，也会进展点名表扬。3.学生的习惯一个人的长期行为会演变成习惯，习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。在这里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。在担任这个班的班主任的头些天里，学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比拟头痛的。且不说他们的话有多么的不雅，单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感；也不说他们的一个随意动作令人感到震惊，单是一个空瓶子就有令人感到甚恐！大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯，在教育他们讲究卫生的时候，我适当采取了一些惩罚措施。比方：先分田到户管好自己的三分地，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己随手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾！但凡被我发现地上有纸屑的，我会让他们捡起来，接着让他们在下午带水桶过来冲洗地板！虽说比拟严厉，但是个人觉得，为了养成良好的卫生习惯，不下重拳治理是难以成效的。如今，我们班的地板可以说是最干净的！这只是冰山一角，要想培养学生良好的习惯，我还得需要做大量的工作，但我乐此不疲！相关专题：班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！二．学风塑造我们班在初一年级当中属于c类班，也就是普通班！但我在第二学期开学之时向学生们说明了我的目的把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目的，我觉得除了抓紧班风建立以外，还得从学风上着手！我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个学期当中，每次考试都有学生超过600分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。这是什么原因呢？我分析^p如下：第一，有纪律做保障，学生们有了平安感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的！综观学习比拟优秀的学生，他们的自我约束才能是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因此他们学得更放心、安心！第二，学生的模拟才能很强。在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得快乐的事！我一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导根底较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮助他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目的，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！因此，每个学生都有自己的典范，都以自己的典范进展模拟行动，自然，进步是属于他们的。第三，个别谈话。对于学习比拟差的学生，我会单独找他们进展谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊可以看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。第四，自我做起，以身作那么，亲身垂范。有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习，不会学习，怎么办？我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗？懂得培养自己的学习兴趣了吗？我按照我个人的经历感受：每个人不是没有学习兴趣，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家！我要求自己每天早晨必须5点50分起床，6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者修改作业作文，或者读书做题。这样做不是为了个人的____，而是想让学生可以从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活！学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教学理论中上下求索！三．缺乏与改良班主任工作是一项考验人意志的造人工程，在这个工程的进展中，我难免会犯错误，一是经历的缺乏；二是自我期望值过高；三是急于求成心理的影响。经历的缺乏，可以通过细微的观察、综合的分析^p、高度的总结渐渐积累；对于管理，应以平常心去进展，切不可期望过高，更不可急于求成。我觉得多进展自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最正确做法。我也恳请有经历的班主任、老师给予我更富有建立性的建议！以上就是我对这一年班主任工作的自我总结，缺乏之处恳请大家指出，谢谢！2023年初一班主任工作总结范文四：一个学期很快完毕了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先标准学生的行为，进步学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中及时理解，关心、教育并且催促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她答复下列问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的才能，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛获得了第二名；20乘50接力第三名；播送操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与保护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而亲其师，信其道。与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。2、关心学生身心安康，促进学生全面开展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会理论活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的消费知识和技能，增长实际才干。四、重视与家长的联络，双向管好学生。学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。六、存在的缺乏，需要改良的地方1．期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。2．学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。2023年初一班主任工作总结范文五：x月7日接任初一〔6〕的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内可以改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既快乐，又担忧，快乐的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二〔6〕班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析^p，开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权利，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我初二〔6〕班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。在实际工作中，还有许多做法值得我支讨论和总结。四、适当的好心惩罚。036班作为学校的一个普通班级，我认为没有惩罚的教育是不完好的教育，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违犯教育原那么，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违背纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深化反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩进步。知道内情的同学知道老师在施行惩罚，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二那么在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，进步了班级凝聚力。五、关心他们的生活、学习初二〔6〕班的学生，大局部都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈理解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作