2022年春季八年级英语教学工作计划

2022年春季八年级英语教学工作计划2022年春季八班级英语教学工作方案金波试验学校：林炽雷一、同学分析八班级的同学对英语学习爱好整体有所下降，简单消失两极分化。所以本学期应留意抓好后进生的工作。老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。二、目的要求。1、依据同学的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让同学运用所学语言开展活动。2、本学期要着重留意培育同学良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高度、快节奏训练的绽开，还要注意培育同学的自学力量，指导及鼓舞他们多使用工具书。3、从同学实际动身，充分发挥同学的主体作用，进一步加强对同学的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注意现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注意培育同学直接用英语表达思想的力量，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、仔细钻研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的同学年龄特点及班级的实际状况,细心设计教学程序，选择适当的教学方法，仔细备课。三、详细措施1、在课堂和作业布置上体现学问的梯度，扩大照看面。2、引导同学找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、突出同学主体，敬重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现共性，进展心智和拓展视野；4、实施“一帮一”活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况。5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。7、每天利用固定时间进行阅读训练，使同学能尽快把握阅读技巧，培育阅读爱好，从整体上提高同学把握语言学问的力量。8、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，注意培育和激发同学的乐观性和自信念。四、教学中应留意的问题1、在英语教学过程，应留意教养同学综合运用英语的力量。在培育同学阅读力量的同时，留意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进同学综合运用英语的力量。逐步具有运用英语进行交际的力量。2、在设计教学活动的过程中，老师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式避开单一，留意广度和深度。3、活动资源的选择要适合同学，资源的利用要合理化。五、教学进度：第一、二周：UnitOne第三周：UnitTwo第四周：UnitTwoUnitThree第五周：UnitThree第六周：UnitFour第七周：UnitFourUnitFive第八周：UnitFive第九周：UnitSix第十周：复习预备期中考试第十一周：期中考试、讲解试题、UnitSix第十二周：UnitSeven第十三周：UnitSevenUnitEight第十四周：UnitEig