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湘科版三年级科学下册第五单元《第2课小

苗快长》教案第2课小苗快长教学目标.同学能够描述植物的幼苗生长需要充分的空间、水分、温度和养分等。.同学观看并描述植物幼苗的特征。根据说明书进行间苗和移植，持续观看、测量和记录植物幼苗的成长状况。.同学在实践中体会到合作的重要性，倾听、敬重他人的观点,关爱并敬重植物的生命。教学重难点观看并描述植物幼苗的特征，根据说明进行间苗和移植，持续观看和记录植物幼苗的生长状况。教学预备老师预备：演示材料：自制PPT、实物投影分组材料：已经萌发并长出小苗的油菜若干盆、牙签、育苗盆、土、铲子、测量带、剪刀、放大镜等教学过程（一）谈话导入我们播下种子已经有一段时间了，你的种子萌发了吗？生：萌发了。谈话：经过我们的悉心照看，小苗在渐渐长大，今日我们就一起来学习小苗成长。（二）观看小苗谈话：我们的小苗都萌发了，现在请你向大家介绍一下你的小田。.间苗和移苗谈话：在大家播种的时候，老师也播下了一些种子，但是萌发后发觉长成了这样。（PPT出示图片）提问：你有什么发觉？谈话：大家集思广益，想了一些方法来挽救老师的小苗，我们可以把这些小苗移植到另外的花盆中，保证小苗有充分的空间、水分、光照等尽可能好的生长条件。其实农夫在种植的过程中，他们也会遇到这样的问题，他们也是这样做的。老师讲解间苗方法。（出示PPT间苗操作方法）同学按要求关心组内同学以及老师的植物进行间苗活动，观看测量幼苗的根。谈话：还有一些同学的小苗没有萌发，我们可以将间苗下来的小苗移植到他们的花盆中，再次给予这些小苗新的生气。（出示PPT,讲解移植活动）同学进行移植。.谈话：移植活动完成了，这样我们的小苗就有足够的空间,不用和其他小苗竞争养分和水分了，那么在平常，我们如何来照看小苗，让小苗快快长呢？同学：要让小苗有阳光照耀，每天给它浇水，还要施肥，同学沟通对植物的日常管理，例如：每天浇水，晒太阳，适量施肥，蚯蚓松土。（三）观看小苗的生长谈话：做好了日常管理，小苗一每天地长大，那么我们如何知道它们发生变化了？同学：小苗长高了，叶子变多了。谈话：我们可以通过记录它们的植株高度和叶片数来记录它们的生长变化，坚持长期观看记录，能够让我们收获更多。老师讲解活动手册中的“植物生长记录”的填写。谈话：现在小苗特别脆弱，所以在你测量以及记录叶片数的时候肯定要特别当心，不要损害它的茎和叶子

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