陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册第8课名片DIY优秀教案与教学反思_第1页
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文档简介

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册第8课名片DIY优秀教案与教学反思教材分析本课是对Word的综合利用，利用文字的录入，格式的设置等功能进行名片的设计制作。教学的重点是让同学通过名片的制作把握纸张的大小和页边距的设置。在同学动手制作名片前，老师可以搜集一些成人的名片，让同学对名片有一个感性的熟悉，知道名片中应当包含哪些要素。先可以让同学思索，我们的名片中应当包括哪些内容（或者你想让别人了解你的哪些信息），或者在纸上先动手设计一下你自己的名片。在同学基本完成名片的制作后，让同学参照教材中的范例，发挥同学的创新意识，制作各种形式的名片。同时对于有力量的同学，可以鼓舞他们思索如何使名片更美丽。提示他们尝试使用页面边筐、艺术字等工具。当同学制作完名片后，让他们通过邮件的附件形式与同学进行交换，搜集同学的各种名片，形成班级名片集，并为下一节课做好素材的预备。学情分析【学情分析】这是学校信息技术四班级下册的第8课内容。同学已经学习过WORD课程，有肯定的文字处理力量。对文字的：字体、字号、字的颜色及艺术字，页面底色是把握的，具有这样的学问基础，完成本节课是具备条件的。本节课的学问是同学对WORD的深化学习，处在得高阶段，学问呈前启后。教学目标学问目标：1、了解名片的作用以及名片中需要包含的信息2、了解word中页面设置中各选项的作用技能目标：1.能够敏捷应用页面设置选项调整纸张大小、边距等2.能够较好利用格式工具美化作品3、巩固附件的发送情感目标：1.提高同学的整体设计力量2.培育同学的创新力量教学重点和难点.依据制作大小选择纸张大小.依据内容进行合适的页边距设置教学过程.情景展现，引入课题a）复习用附件的方法来传送电子邮件的方法。师：老师出示课件，展现一例名片在生活中的应用的视频片段。想一想：名片在人际交往中的作用是什么？生：推广业务（如卖化妆品名片中有商品和种类等信息）生：供应服务（买商品后商家给的名片有售后联系方式电话等）生：培训学习宣扬（家教类：有培训内容、时间、地点等信息）b）向同学展现已经打印好的名片。师：名片有什么用？名片中有什么信息？（有板书）师：名片中有各种共性十足的名片，你有为自己将来设计一张精致名片的想法吗？想想大家十年后十五年后想从事的工作，为自己设计一张呈现自己和名片。c）引出课题板书课题：第8课名片DIY.制作名片板书：制作步骤：大小设计、文字内容设计及美化（字体、字号、字的颜色及艺术字等）a）名片的大小设置师有演示：演示后同学小组进行设计。演示重在大小设计环节，文字方面少做。先比较A4纸和名片的大小，然后在测量纸质名片的大小后上机设置。b）信息的筛选通过真正名片的介召，让同学归纳出名片的要素。并要求同学选择内容后进行支配。c）设定边距让同学观看现在的名片的边与纸质名片的区分，然后让同学自己找一找解决的方法d）美化名片让同学跟据范例和自己的喜好美化名片，和同桌相互商议一下，名片应当怎么设置比较合适。.交换名片a）名片是用来交

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