未来版小学二年级品德与生活下册《中国的传统节日》教案教学设计_第1页
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未来版小学二年级品德与生活下册《中国的传统节日》教案教学设计将来版学校二班级品德与生活下册《中国的传统节日》教案教学设计第2课《中国的传统节日》教材简析：本课属于将来出版社《品德与生活》二班级下册第三单元《我们民族的节日》中的，第一主题《一年中的节日》下属的，其次课时《中国的传统节日》。二班级同学的认知水平有限，他们对一年中都有哪些节日，那些属于传统节日，传统节日的来历和习俗这些详细问题很难说得清晰，基于这样的考虑，本次教学活动老师从中国的传统节日入手，从他们熟知的节日入手，关心同学了解中国传统节日，感受中国传统文化。活动目标：1、知道我国主要的传统节日，了解传统节日的时间和主要风俗。2、能辨别公历和农历。3、学会查找资料的方法，并通过小组学习沟通的方式，会与其他同学沟通和共享自己查找的中国传统节日学问。4、感受传统节日所带来的节日气氛与欢乐，进一步感受我国悠久的文化历史。教学重点：感受传统节日所带来的中华民族的传统文化，体现的我国悠久的文化历史。活动预备：老师预备：课件、小奖杯贴片同学预备：有关传统节日的资料、春节的习俗用品活动过程：一、导课：同学们你们喜爱过节吗？那一年中有很多节日，你都知道那些节日呢？在这些节日中，你都知道哪些是传统节日？同学们刚才说的这些就是我们今日要学习的《中国的传统节日》。二、提出探究的内容在今日学习之前，老是有个问题要问问大家，你们对传统节日中的传统是怎样理解的？那你们对传统节日的还想了解些什么吗?三、讨论探讨(1)、带领同学学习和辨认农历和公历在我们中国的传统节日里，春节是最隆重、最盛大的节日，那你们知道今年的春节是那一天吗？熟悉了公历和农历，那你能不能从日历里找出其他传统节日的时间吗？(2)、以中国传统节日春节，引起同学的学习爱好同学们，在一年里我们最期盼的节日就是春节了，那你们知道春节的来历吗？下面请观赏《年的来历》动画。提出两个问题：1、结合动画和你查找的资料说一说“年”的来历。2、结合我们的生活，说一说我们现在是怎样过年的，都有哪些习俗？(3)、小组沟通，了解其他传统节日的习俗同学们，现在我们四人一小组，把你查找的你喜爱的传统节日的来历和习俗的小故事，讲给你们组其它的小伴侣听。(4)、检查沟通结果《猜一猜》1、同学们，现在刘老师可要考考你们了，你能说出下面这幅图和那各节日有关，并说出你的理由？2、看一看，这首诗，说的是哪个节日？3、想一想，我国宏大的诗人屈原和哪个节日有关？4、听一听，这首唱歌的是哪个节日？(5)、节日擂台赛1、连一连。(见课件)2、抢答题。公布竞赛结果：我们今日小奖杯获得最多的小组是：(6)、小结：同学们，学习了今日这一课，你们都有了哪些收获？我们中国的传统节日，不仅仅只有今日我们学习的这么多，还有重阳节、七夕节等很多节日，今日的作业就是：了解更多

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