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湘教版小学二年级下册美术《堆沙》教案教

学设计湘教版学校二班级下册美术《堆沙》教案教学设计第十三课堆沙教学目标：1、通过启发同学联想，想象，指导同学堆出一座造型奇怪，颜色明丽的“沙工程”，培育同学的形象思维力量及造型力量。2、培育同学喜爱生活，憧憬将来的思想感情。教学重点：初步了解沙土的性质和用途，把握制作“沙工程”的基本方法。教学难点：启发同学在基本形的基础上大胆想象，创作新奇奇怪，富有儿童特色的“沙工程”。教学预备：提前了解离学校最近的沙堆，并观看沙堆四周环境为教学做好充分的预备。教学过程：一、集体整队，老师领队前往选择好的沙堆。二、分析建筑结构，导入课题：老师讲解“沙工程”的基本建筑模型。1、引导儿童观看沙的基本性质。2、今日，老师和同学们一起设计我们自己的“沙工程”。三、同学连续作业，老师指导。巡察指导，有针对性地选择几位同学个别指导，师生共同作业。动手时就同学提出的或是存在的问题，准时指出，并示范讲解。四、同学自由发挥想象，制作自己喜爱的建筑物。第十四课花儿遍地开教学目标：1、通过本课教学，提高同学动手技能，促进同学指肌的敏捷性，培育同学急躁细致的工作作风。2、通过拼花活动，进展同学的求异思维，提高同学的联想力量。教学重点与难点重点：拼图构思设计。难点：怎样拼出新奇生动、有创意的图形。教学预备：剪刀彩纸等。教学过程：同学活动：30分钟。一、组织教学，检查学具。二、导入新课。1、老师出示一些花的图片，让同学熟悉不同花的外形。2、老师出示课前预备好的彩纸拼图，并让同学说一说，它象什么？想一想它是怎么做成的。3、让同学猜猜这幅范画是怎样拼出来的？（同学争论，请一位同学发言）4、老师小结。5、板书课题：花儿遍地开。三、讲授新课。1、让同学从拿出学具，并自己动手剪一剪各种花瓣的外形，并想一想让你剪怎样剪得快？有什么便捷的方法？剪得什么样子会好看？什么样子就不好看？2、然后让同学将花瓣上色。3、翻开书请同学观赏教材中展现的范图和同学作品。老师再展现一些范图，让同学观赏、争论、评价，告知同学拼摆花只要美观，与别人不同就行。4、再分别请两个同学上台拼图，老师要重点讲评拼图中的特殊之处。同时老师可以敏捷地移动上台同学所拼图形的某个部分,使之产生另一种形象，这样更能达到启发同学求异的效果。5、叙述作业要求：先剪再上色，接着拼摆，最终固定在卡纸上。提示同学留意拼摆要反复比较，选择一个最满足的贴。贴时要急躁细致，胶水揩匀，留意画面干净，也可给作业命名。四、同学作业，老师巡察指导。1、发觉拼得巧

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