实习个人的工作计划精选5篇

实习个人的工作计划精选5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份方案吧。我们该怎么拟定方案呢?下面我给大家带来实习个人的（工作方案）精选5篇，盼望大家喜爱!

实习个人的工作方案1

依据x高校《关于集中实践性（教学工作方案）的若干要求》和有关文件精神，结合x级各专业本科生培育方案，对我院x级本科生七个专业方向11个班同学的如下支配：

一、（毕业）实习的目的和地位：

毕业实习是高校专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业同学必修的集中实践性教学环节，是同学在老师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高同学的学习效率、更好地培育同学的创新力量和独立工作力量，提高同学的综合素养。毕业实习环节合格者获得10学分;按x高校规定，毕业实习不能免修。

二、实习时间

x级各专业本科生的毕业实习工作方案均支配8周，跨学期实施，详细日期为20__年12月18日起，至20__年3月28日止。

三、组织方法

1、组织领导本次毕业实习由院x届毕业生毕业实习领导小组领导：组长：副组长：成员：秘书：

2、毕业实习的指导各专业方向设负责人，并指定若干有（阅历）的老师共同指导：

(1)证券投资方向负责人：

(2)期货投资方向负责人：

(3)（保险）学方向负责人：

(4)投资银行方向负责人：

(5)经纪人方向负责人：

(6)信用管理方向负责人：

(7)传媒经济方向负责人：

3、实习同学的组织形式：

(1)本次毕业实习的x级本科生同学共499人，按集中实习和分散实习两种方法组织。同学结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。

(2)选择分散实习的同学，由同学自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。

(3)选择集中实习的同学，由学院联系实习单位;参与集中实习的同学必需听从学院统一的编组支配。

(4)同学的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的同学在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院（报告）备案。

四、工作程序

1、编制实习教学文件：20__年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。

2、布置实习任务：20__年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的同学介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。

3、确定实习地点、实习单位：20__年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的同学分组名单报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习同学共同多方联系，确定集中实习同学的教学地点和单位。

4、动员大会：20__年12月中旬，学院在500人报告厅召开动员大会，领导小组成员、学团办领导、x级班主任及全体同学参与。

5、返校时间：同学实习结束后，返校时间为20__年3月29-30日。如有特别状况不能按时返校，必需提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任老师请假;超过两天的，必需向学院分管实习工作的副院长请假，并预备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理。3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参与，在500人报告厅召开x级全体同学大会，检查同学返校状况，同时布置毕业论文工作。

6、综合评定实习成果：20__年4月2日—4月12日由各专业方向实习负责人组织评定同学毕业实习成果，4月13日报教学部。

五、对同学实习状况的指导、检查和考核内容

1、老师指导：对集中实习的同学，指导老师应到实习点了解同学实习状况，进行必要的检查和指导，作好考核工作;对分散实习的同学应通过书信(含Email)进行联系检查和指导。领导小组分别在20__年1月17日和20__年3月14日召开阶段状况分析会，并形成简报报x高校教务处。

2、同学周小结：同学在实习期间，每周必需写一份小结，自己保存;实习结束后交实习指导老师，作为成果评定的依据之一。周小结必需结合实习专业、实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。

3、同学书面(含Email)汇报：全部同学在实习期间，必需向实习指导老师分别在20__年1月15日前和20__年3月1日前做二次书面(含Email)汇报;并由实习指导老师留存，作为成果评定的依据之一。

4、同学（实习报告）：同学必需在实习的最终两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感爱好的专业问题进行论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。

5、同学实习鉴定：实习结束时同学应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生（实习（自我鉴定））”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署看法及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。

6、同学可供应的（其它）材料：假如同学在实习过程中参加了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种（策划书）、（市场调查）报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等部分内容，并让实习单位出示你参加该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成果评定的依据。

7、成果评定：同学实习结束返校后，必需上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日—4月12日内，组织有关老师按“优秀、良好、中等、及格和不及格”等五档，做好同学毕业实习成果评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。

六、（实习（工作（总结）））：

实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向同学的毕业实习做总结，写出（总结报告）。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最终写出总结报告上报、存档并召开总结大会。

七、毕业实习留意事项

1、参与分散实习的同学必需把《毕业实习管理（托付书）》交给所在实习单位的领导或指导者。

2、实习同学到实习单位开头实习后，应准时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在20__年1月5日以前(以投递时邮戳日期为准)寄给本班班主任。不按时寄回者，实习成果作不及格计。

3、每位同学必需仔细阅读所在专业方向的《毕业实习大纲》的要求，领悟其精神，按要求进行实习;并将《毕业实习大纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。

4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。

5、留意人身平安，防止意外损害。特殊要留意为实习单位保守包括商业隐秘在内的各种机密。

6、同学们在实习期间，请留意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。

7、在实习过程中，遇到问题、困难或特别状况，请准时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。

实习个人的工作方案2

（教育）实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、巩固高师同学专业思想、培育合格的中等学校师资的重要环节，是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。为切实搞好本届教育实习工作，特制定方案如下：

一、教育实习的目的

(一)使实习生受到一次深刻的专业思想教育，增加同学从事教育工作的光荣感和责任感，为培育良好的老师职业道德品质打下基础。

(二)使实习生将所学的专业学问、技能和教育学科学问，综合运用于中学教育、教学实践，培育同学从事中等教育教学的独立工作力量。

(三)使我校高师教育的办学思想和实践受到一次检验，确定成果，发觉问题，以便改进工作。

二、教育实习的内容与要求

(一)教学实习

内容：包括备课、写教案、讲课、试验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。

要求：每个实习生课堂教学不少于8节课(原则上指授新教案的课)。上课之前，要进行预讲，教案经指导老师批阅批准、预讲通过后方能上课。课堂教学仔细、严谨，课后仔细听取评议看法。每个实习生参与评课活动不少于2次。

(二)班主任实习

内容：在原班主任指导下拟定实习（班主任工作方案）。调查了解班级基本状况，参与实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作，运用多种方式(集体教育、个别教育、主题班会、家访等)对同学进行思想品德教育，组织班级活动。

要求：了解班主任工作的意义与基本内容，培育做中同学思想政治工作的力量。实习小组要统筹支配，分工合作，每个实习生都要做一些实际工作，组织一两次有意义的集体活动。

(三)教育调查讨论

内容：调查讨论实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、（教学（方法））和教学阅历、优秀老师的品质作风、教育教学成就，以及同学的年龄、心理特点、学问积累、思想状况、思维力量等方面的状况。可重点调查校友的工作学习状况。

要求：每个实习生在指导老师的指导下开展工作并写出专题调查报告。调查可以2—3人合作，共同完成。每个学院要抓好两、三个典型材料。

三、教育实习的指导形式

(一)联合指导：在扬州城区的实习学校，由各学院按1：8—10(指导老师与实习生人数之比)(体育学院可按1：12)选派指导老师，与中学原任课老师一起，共同负责对实习生的管理与指导。

(二)托付指导：集中支配实习学校在外县、市的，实习生的教学及班主任实习环节(含实习生的思想表现、组织纪律、生活支配等)全部托付实习学校的有关领导和指导老师负责。我校带队老师主要负责集中托付指导的实习生与实习学校、指导老师之间的联系与协调。自行联系实习的按扬大教(20__)70号《关于印发〈扬州高校关于同学自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)工作的管理规定(试行)〉的通知》要求执行。

不管实行何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。

四、教育实习成果的考核与评定

(一)教育实习的成果依据实习生的教学实习、班主任实习、调查讨论以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。

(二)指导老师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成果，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等状况评定总成果。

(三)实习成果分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀同学数一般掌握在实习生总数的30%以内。

(四)实习成果的考核、评定要坚持标准，从严把握，使成果呈正态分布，防止分数贬值。

五、组织领导

(一)全校成立教育实习指导委员会，负责全校实习的支配、检查、督促工作。

(二)各学院成立实习领导小组，负责支配、管理本学院实习生、指导(带队)老师的有关实习工作。

(三)各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的详细指导、考核以及实习生生活的组织管理。

六、经费开支

(一)实习管理费。作为实习学校原任课老师、班主任及其他参与指导工作的有关人员的酬金等，详细方法由各校自定。本校按每生100元的标准支付。

(二)差旅费。外地实习生的接送，由师范学院统一支配车辆，费用实报实销;扬州城区的指导老师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元(按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算，不再发夜餐费);带队老师按学校出差规定报销差旅费。

(三)个人联系实习学校的各项经费支出，除实习管理费外，其他均由各人负担。

(四)以上各项费用由师范学院统一支付。

七、留意事项

(一)各学院选派的指导、带队老师必需是思想作风好，工作仔细负责，业务力量强的同志。在实习期间，对实习生思想与生活应予关怀，对实习生的实习状况要常常检查了解，发觉问题，准时解决。

(二)实习期间，各学院领导要深化实习学校检查、了解实习状况，把握各实习点的动态。

(三)各学院在划分实习小组时，要尽可能从实习生的思想素养、工作力量、业务水平上予以统筹支配。

(四)带队老师负责与实习学校的联系，20__年6月23日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实;20__年9月1日随车将实习生送赴实习学校;中期巡察检查一次，协调各方面的关系，处理实习中发生的有关问题;实习结束时，要仔细听取实习学校的反映和看法，做好离校的结束工作。

(五)各有关学院和职能部门必需仔细加强对教育实习的管理和指导，全体指导、带队老师必需仔细履行各自的工作职责，全体实习生必需根据《教育实习细则》的各项要求仔细实习。对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上消失问题的单位和个人学校将根据扬大教

(20__)63号《关于印发〈扬州高校教学事故认定和处理方法(试行)的通知》中的有关条款进行责任追究。

(六)全体实习生必需模范遵守实习学校的（规章制度）和各项实习纪律，与中同学保持正常师生关系。严禁与同学谈恋爱，一经发觉，即停止实习，返校等候处理。各学院要切实加强这方面的纪律教育。

(七)实习结束后的两周内，请各实习学校教育处将已评定并盖好公章的实习生“成果评定表(一)、(二)”汇总装袋(封口并加盖公章)派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州高校瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收，邮编225002。八、日程支配

春学期——

(一)联系落实实习学校(师范学院)。

(二)召开教育实习工作会议;实习学校校长会议;编印实习方案;召开带队老师、实习组同学大组长会议(师范学院)。

(三)完成本届教育实习的预备工作(有关学院)。

1、划分实习小组，确定指导(带队)老师名单报师范学院办公室;

2、带队老师赴实习学校送实习方案并联系有关工作(6月10日～23日);

3、召开本院指导(带队)老师会议;指导(带队)老师召开实习组成员会议;

4。实习生学习《教育实习细则》，预备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。

秋学期——

(一)各学院召开实习动员大会(8月30日前)。

(二)实习生进入实习学校与返校日期：

各专业实习生于9月1日进校，10月25日返回(第1周—第8周)，详细动身、返校支配详见附表5、6。

(三)实习中期由师范学院统筹支配有关学院领导到实习学校探望实习生，检查实习工作。有关学院领导也可自行支配巡察检查，但事先应与师范学院联系，以便统筹支配。

(四)学院召开本届实习工作的总结会议及评定实习成果(实习生返校后两周内完成);师院分别召开指导(带队)老师、实习生代表座谈会，回顾总结本届实习工作。

(五)学院报送材料：每个专业书面总结一份，实习生优秀教案、调查报告、个人小结各两份，实习生成果表(三种表格)各一份，返校后两周内交师范学院办公室。

八、附录

1、实习生安排表

2、指导老师名单

3、带队老师名单

4、指导、带队老师工作留意事项

5、实习生赴外地实习学校车辆支配表

6、实习生返校车辆支配表

7、实习生分组名单

实习个人的工作方案3

一、班级状况分析

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的同学有23位。我们一班作为直升班，是全班级最好的班级。除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但许多的同学学习方式仍处在学校阶段，没适应高中高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果。因此，尽快关心同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

二、班级建设目标

1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视（学习方法），强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、关心同学树立集体荣誉感，增加同学集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。

三、班级建设（措施）及详细步骤

(一)常规要求及措施

1、争取全班同学能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日同学全权负责，要达到教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。

4、课间出操以及眼（保健操）肯定要确保每个同学都要做好，不能被值勤老师扣分。

5、指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数同学的关系，防止班干部与同学消失两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注同学状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。

(二)做好同学的思想工作

1、关怀同学，真正的从同学的角度去了解同学、理解同学。在平常的（言行举止）中透露出对同学的关爱，让同学体会到老师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与同学谈话，了解班级动向，并准时做出适当干涉，确保班级向着乐观健康的方向进展。

3、鼓舞同学，关心同学建立自信念，摆正心态，端正（学习态度）。

4、关注特别同学，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。

(三)班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上（（名言）警句），干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策同学。

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的（文化）特色。

3、结合同学上课状况以及作业完成状况，了解各个同学的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等同学可对其进行个别教育。

4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的争论，全班同学出谋划策。

四、详细支配

第一周：了解同学状况、班级状况，包括同学人数、入学成果、家庭状况，中午留校同学人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。

其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位同学至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“（平安教育）”班会，组织同学开头筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班同学的平安工作等。

第四周：（国庆节），强调同学留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。

第六周：对在学习上处于两种极端的同学进行个别辅导。学习很好的同学，要关心其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常;学习基础较薄弱的同学，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进行考试，可向同学介绍合理复习的方法及策略。

第八周：考试周。

一份春华，一份秋实，想要做好一个班主任，带领好班级不是一件简单的事情，尤其对于一个实习的班主任更具有挑战性!

实习个人的工作方案4

一、个人实习阶段的主要任务：

1。完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学力量;

2。加强基础练习，落实专题训练，努力提高同学考试成果，确保美术等各科平均分有所提高;

3。加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;

二、教育教学指导思想

结合《一般中学校各科新课程标准》的学习乐观落实新课程改革的观念。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二，三，四，五，六，初一打下坚实的美术基础。

三、教学工作

(一)附科课

1。教本

(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的详细支配作出相应的调整，进一步完善。

(2)教学内容的组织：

a。遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。

b。根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读讨论，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。

c。提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知;要突出讨论性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争论，切实提高美术创作力量。

(3)教材的备课

在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。

2。读本，动手，想象，画

依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接;以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和争论沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“讨论性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。

(二)活动想象教学

1。依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

2。结合指导老师的教学方案，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。

3。提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4。调动同学参加作品观看与点评，提高观看实效。

5。作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。

6。鼓舞同学作品后和作品（反思），做自我总结，提高作品作画的力量。

(三)课时进度

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师支配。

实习个人的工作方案5

一、--实习的目的和意义

1、巩固和运用所学的基础理论、专业学问和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的熟悉，获得有关中等学校--、--工作的充分与全面熬炼，培育--和--上的独立工作以及与人合作的力量。

2、在中学--、--工作的时间中向优秀老师学习，熟悉人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民--事业的思想。

3、通过实习，全面检查我们的--技能和专业学问的把握程度，准时发觉问题，实行改进措施，以促进我们的--力量。

二、--实习时间支配

我们的--实习时间为八周，自20--年9月20日至