最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件

三年级数学下册（RJ）教学课件第1

课时口算除法（1）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第1课时一、复习导入6÷3＝15÷5＝

8÷4＝

30×3＝24÷6＝

500×4＝2243902000（一）口算（二）想一想，填一填（1）80里有（）个十。（2）300里有（）个百。（3）240里有（）个十。（4）3600里有（）个百。83

2436看谁都能算正确。一、复习导入6÷3＝15÷5＝手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。二、探究新知手工课要用彩色手工纸，二、探究新知把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？你会口算吗？60÷3＝知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。1把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知6÷3＝260÷3＝20我们一起来算算吧。6沓平均分给3人，每人得到2沓。6÷3＝260÷3＝20我们一起来算算吧。6沓平均分给3人，6个十除以3是2个十，就是20。60÷3＝2060÷3＝20还可以怎么想？6个十除以3是2个十，60÷3＝2060÷3＝20还可以怎么想一想：600÷3＝200你是怎样计算的？和同学交流一下。600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。想一想：600÷3＝200你是怎样计算的？600里有6个百，三、巩固练习8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）2202003303009÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）三、巩固练习8÷4＝（）2202003303060÷2=50÷5=600÷2=500÷5=6000÷2=5000÷5=30103001003000100060÷2=50÷5=3030÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=10200300030200100030÷3=400÷2=9000÷3四、课堂小结

一位数除整十、整百、整千数（最高位能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、几个百、几个千除以一位数；（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍；（3）想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。四、课堂小结一位数除整十、整百、整千数（最高三年级数学下册（RJ）教学课件第2

课时口算除法（2）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第2课时一、复习导入口算下面各题你能都做对吗？60÷3＝360÷9＝

80÷4＝300÷6＝2400÷6＝

4000÷5＝20204004050800一、复习导入口算下面各题你能都做对吗？60÷3＝120÷3＝40

12÷3＝4120÷3＝403个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？应该怎样列式？又该怎么算呢？可以把120看成12个十。12个十除以3是4个十，就是40。二、探索新知2120÷3＝4012÷3＝4120÷3＝403个班上手15÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）33030044040024÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）1.15÷5＝（）33030044040024÷6＝（（1）84里有（）个十，（）个一。（2）46里有（）个十，（）个一。（3）62里有（）个十，（）个一。想一想，填一填84

4662认真想一想，再填空。（1）84里有（）个十，（）个一。想一想，填一填66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你知道了哪些信息？要求什么呢？要把66张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少。366÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？22应该怎样算呢？66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？每人分得了2沓零2张，就是22张。22应该怎样算呢？66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人60÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎样口算呢？6个十除以3是2个十，6个一除以3是2个一，2个十与2个一合起来就是22。66÷3＝60÷3＝202266÷3怎样口算呢？6个十除以3是2个十，90÷3=46÷2=96÷3=64÷2=301.233232三、巩固练习90÷3=46÷2=301.233232先算再算÷＝96÷3＝39030口算两位数除以一位数应注意什么？要把分别除得的结果加起来。不能把十位和个位上的数弄混。46÷2＝÷＝632+＝30232先算再算÷＝24020÷＝623+＝2032332232.先算再算÷＝96÷3＝39030口算两位数除以一位数应注意什64÷2＝先算再算÷＝26030÷＝422+＝30232323.64÷2＝先算再算÷＝26030÷＝422+＝3023232

填出里的数。26÷2＝13322144644288

2

48÷＝468

2412864.填出里的数。26÷2、课堂小结

几百几十，几千几百数除以一位数（前两位数能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看成若干个十、若干个百除以一位数。（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍。（3）想乘法算除法。四、课堂小结几百几十，几千几百数除以一位数（前三年级数学下册（RJ）教学课件第3

课时两位数除以一位数（商是两位数）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第3课时一、创设情境从图中，你知道了哪些信息？可以提出什么问题？我知道了，三年级两个班的同学一共要种42棵树，四年级两个班的同学一共要种52棵树。可以求三年级平均每班种多少棵，还可以求四年级平均每班种多少棵。一、创设情境从图中，你知道了哪些信息？可以提我知道了，三年级二、探索新知42÷2＝212÷2＝1三年级平均每班种多少棵？应该怎样列式呢？口算时是怎样想的？40÷2＝2020＋1＝21怎样笔算呢？1二、探索新知42÷2＝212÷2＝1三年级平均每班种多少棵？44242221202140中有2个二十分掉4个十22中有2个一－－42÷2＝还剩2个一分掉2个一没有剩余0（一）探究算法44242221202140中有2个二十分掉4个十22中有2525026264211222乘2个十5个十减4个十2剩下的1个十和2个一合起来是122乘6个一求四年级每班种多少棵应该怎样解答？又该怎样笔算呢？四年级平均每班种多少棵？52÷2＝2525026264211222乘2个十5个十减4个十2（二）回顾检验

26

×252我们的计算正确吗？怎么检验呢？当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。平均每班种26棵，2个班种的是不是52棵呢？（二）回顾检验2652我们的计算正确吗？当三、巩固练习1.算一算，想一想。66÷3＝2223066626692÷4＝2401281

239223十位如果有余数，要与个位上的数合起来一起除。你认为它们有什么相同点，有什么不同点，在计算时要注意什么？三、巩固练习1.算一算，想一想。66÷3＝222306666814084822（）72882.数学小诊所。×明明√6814084822（）72882.数学9042180（

）01050×亮亮√2.数学小诊所。9042180（）01050×亮亮√2.数学小8

5150555733（

）红红√2.数学小诊所。85150555733（）红红√2.数学小诊3.解决问题。物品名称单价（元）数量总价（元）篮球羽毛球651个3筒137137－65＝72（元）72÷3＝24（元）答：羽毛球每筒24元。我不小心把购物小票弄脏了，你能帮我算出羽毛球每筒多少钱吗？3.解决问题。物品名称单价（元）数量总价（元）篮球65四、课堂小结

两位数除以一位数（被除数各位上的数都能被整除）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，求得的商写在十位上；再用被除数个位上的数除以一位数，求得的商写在十位上。两位数除以一位数（被除数十位上的数不能被整除）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，求得的商写在十位上；再将十位上剩下的数和个位上的数合起来除以一位数，求得的商写在十位上。可以用商和除数相乘来验算。四、课堂小结两位数除以一位数（被除数各位上的数三年级数学下册（RJ）教学课件第4

课时

三位数除以一位数（商是三位数）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第4课时一、复习导入64441242064560567864÷4＝56÷7＝笔算下列各题。816这两道题有什么相同点？有什么不同点？一、复习导入64441242064560567864÷4二、探究新知256÷2＝每本相册插多少张照片？你能提出数学问题并解答吗？3二、探究新知256÷2＝每本相册插多少张照片？你能提出数学问124511

62860128验算：

128×2256你能接着除下去吗？余下的1表示多少？验算一下，左面的计算正确吗？用2去除被除数的首位，够商1，商应该是位数，1写在百位上。余下的1表示1个十。256÷2＝三225612451162860128验算：128请你试着算一算378÷2和378÷6。观察对比37

822810891761181这两道题有什么相同点和不同点？今天学习了什么？要注意什么？一定要注意除到哪位，商到哪位，每一位的余数都要比除数小。6361083137886378÷2是首位够商，378÷6是首位不够商。今天学习的都是三位数除以一位数的计算。

请你试着算一算378÷2和378÷6。观察对比378回顾总结除数是一位数的除法应怎样计算？除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。余下的数必须比除数小。

除完之后要验算。回顾总结除数是一位数的除法除到被除数的哪一位，就先试除被除数三、巩固练习24

3

2143622021121.先计算，在验算。35

2

27324220111221三、巩固练习243214362202112146

3

6542926013363058

5

57531350155546365429260133630582.先判断商是几位数，再计算。576÷3＝1925＞3，商是三位数7576633902271262.先判断商是几位数，再计算。576÷3＝1925＞3，商3.我问你答。456÷3546÷6784÷8656÷4商是几位数？最高位是几？312929313.我问你答。456÷3546÷6784÷8656÷4商是四、课堂小结1.三位数除以一位数商三位数的笔算方法：先用被除数百位上的数除以一位数，求得的商写在百位上；再用被除数十位和个位上的数依次除以一位数，与哪位数相除，商就写在那位数的上面；哪位上有余数，就和下一位数合在一起继续除。2.用商和除数相乘来验算没有余数的除法。四、课堂小结1.三位数除以一位数商三位数的笔算方法：先用被除三年级数学下册（RJ）教学课件第5

课时

三位数除以一位数（商是两位数）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第5课时一、复习导入256÷6=_____要插多少页?每页可插6张。一共有256

张照片。小梦和小欣整理照片。一、复习导入256÷6=_____要插多少页?每页可有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？2

566214422个百除以6，商不够1个百，怎么办？求可插满多少页，还剩多少张，应怎样解答呢？256÷6＝二、探索新知4有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到25256622146424214和6相乘等于24，最接近25且小于25，余下的“1”表示1个十。256÷6＝为什么商的十位上是4而不是别的数？余下的“1”表示多少？结合除的过程，说说竖式中每个数表示的实际意义。256622146424214和6相乘等于24，2525662214642421256÷6＝42……4（页）（张）验算：42×

6252

＋

4256答：可插满42页，还剩4张。对了，不能忘了余数。有余数的除法怎样验算？25662214642421256÷6＝42……4（

三位数除以一位数商两位数的笔算方法：（1）从被除数的百位除起，当百位上的数比除数小时，将百位上的数和十位上的数合并，再继续除。（2）除到被除数的哪一位，商写在那一位的上面。（3）每一次除得的余数一定要比除数小。有余数除法的验算方法：商×除数+余数=被除数。三、课堂小结三位数除以一位数商两位数的笔算方法：（1）从被除数的四、巩固练习1.先判断商是几位数，再计算并验算。43

2

781332748

1×43

2

4+33

2

74327530568487359四、巩固练习1.先判断商是几位数，再计算并验算。43253

0

5613005568

4

841822473

5

95132597164625305613005568484182.先判断商是几位数，再计算。386÷4＝96……23＜4，商是两位数24392246386662.先判断商是几位数，再计算。386÷4＝96……23＜43.判断对错，并说明理由。（1）（2）（3）（）（）（）×××382536475980238681651443602234482443.判断对错，并说明理由。（1）4.填一填。67（2）678÷的商是两位数,里最小

应填（）。（1）678÷的商是三位数,里最大

应填（）。4.填一填。67（2）678÷的商是两位数,三年级数学下册（RJ）教学课件第6

课时练习课

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第6课时

练习课1331221117251414练习课1331221117251414最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件4899126261114354除以2没有余数除以5余数为1除以7余数为2481261143541262612611149.4899126261114354除以2没有余数除以5余数为1最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件18.18.19个25支29支19.19个25支29支19.最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件三年级数学下册（RJ）教学课件第7

课时商中间有0的除法

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第7课时一、复习导入

4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000口算下列各题。乘积都是0。0乘任何数都得0。这些题有什么共同的特点？一、复习导入4×0＝500×0＝0×73＝000二、探索新知0÷5＝想一想：0除以任何不是0的数，都得。00÷2＝00÷8＝00哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。5二、探索新知0÷5＝想一想：0除以任何不是0的数，都得你会解答吗？（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？从图中你知道了哪些数学信息？6你会解答吗？（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱220820120008804208÷2＝

104简便写法：220820120008804十位上的0除以2，商是几？使用简便写法，要注意什么？十位上的0除以2，不够商1，写0占位。使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。220820120008804208÷2＝104简便写这道题与前面一题有什么不同？让我们一起来算算吧。十位上的1除以2，不够商1，怎么办？1除以2不够商1，就在十位上写0占位。22162112010161608216÷2＝

108简便写法：22162112010161608（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？求世界名著每套多少钱，需要知道哪些信息？你会列式吗？这道题与前面一题十位上的1除以2，不够1除以2不够商221三、巩固练习1.口算下列各题。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝0÷4＝0000090÷3＝0÷1＝00可要细心哟。三、巩固练习1.口算下列各题。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷2.

402260936153624624

0

2041222036

0

906392902.402260936153624624036

1

506525511066

2

40641442203615065255110662在除的过程中，不够商1怎么办？在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0

。在除的过程中，不够商1怎么办？在求出商的最高位3.606÷2=303（元）828÷4=207（元）303-207=96（元）3.606÷2=303（元）828÷4=207（（1）0除以任何数都等于0。（）（2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（）（3）被除数中间有0，商中间就有0。（）4.比较填空。可要认真想一想哟。（1）0除以任何数都等于0。（）4.比较填空。可要（1）

（2）5.数学诊所。（）（）××0√80156775670781√624614624024（1）（2）5四、课堂小结1.有关0的除法：0除以任何不是0的数，都得0；0不能作除数。2.商中间有0的除法的笔算方法：（1）在笔算除法的过程中（除的过程中没有余数），遇到被除数中间哪一位上有0且前一位没有余数时，这一位上的商就是0，要在这一位上商0占位。（2）一位数除三位数（除的过程中有余数），在求出商百位上的数以后，除到被除数的十位上不够商1，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来再继续除。四、课堂小结1.有关0的除法：0除以任何不三年级数学下册（RJ）教学课件第8

课时商末尾有0的除法

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第8课时一、复习导入330603261604816084266110一、复习导入3306032616048二、探索新知650

÷5=

_____（1）650元买短跳绳，可以买多少根?7二、探索新知650÷5=_____（1）650元买短650

÷5=056

50130350010简便写法：当被除数的个位上是0时，就在它个位上占位。115556

50350111550650÷5=0565013035001245÷8=____（根）······___（元）3082453240（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？55个位还余5，为什么商的个位上写0？被除数的个位上不够商1，就商0。245÷8=____（根）······___（元）30三、巩固练习5750550212505三、巩固练习5750550212503631160233136311602331840354003840354003四、课堂小结

三位数除以一位数（商末尾是0）的笔算方法：（1）在笔算除法过程中，三位数除以一位数，被除数的末尾是0,且前两位正好除尽，没有余数，这一位上的商就是0,要在这一位上商0占位。（2）三位数除以一位数，除到被除数的十位上正好整除，没有余数，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位上商0占位，再把被除数个位上的数落下来作为余数即可。四、课堂小结三位数除以一位数（商末尾是0）三年级数学下册（RJ）教学课件第9

课时练习课

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第9课时

练习课练习课最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件错误错误错误000391错误错误错误000391最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件略11.略11.最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件三年级数学下册（RJ）教学课件第10

课时解决问题（1）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第10课时一、复习导入（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？26÷6≈

17÷5≈59÷7≈

640÷8＝500÷5＝

60÷3＝

200÷4＝4200÷6＝

1200÷2＝802070010050600（一）口算下面各题834你能都做对吗？想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。一、复习导入（二）你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？26二、探索新知大家还有什么不明白的吗？每天的住宿费大约是多少钱？从图中，你知道了哪些信息，要解决什么问题？住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费是多少。题中的“大约”是什么意思？8二、探索新知大家还有什么不明白的吗？每天的住宿费大约是多少钱267÷3≈谁能给大家解释一下“大约”的意思？我认为求大约多少钱，就是不用算出准确的钱数。求每天的住宿费大约是多少钱，应该怎样理解呢？但也要与准确的钱数比较接近，这才合理。知道了3天的住宿费是267元，就是知道了3天的总钱数，求每天的住宿费。每天的住宿费＝总钱数÷住的天数，因此可以用除法来解答。267÷3≈谁能给大家解释一下“大约”的意思？我认为求大约多267元接近270元。不需要求准确钱数，就可以用估算求结果。267÷3≈300100（元）267÷3≈27090（元）应该怎样计算结果呢？因为267元接近270元，用三九二十七的口诀就可以得到结果，算起来很简单。267元接近300元。为什么要把267元估成270元呢？把它估成260元行不行？为什么？280元呢？267元接近270元。不需要求准确钱数，就267÷3≈300每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？两位同学的解答合理吗？为什么？我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大。肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。每天的住宿费比90元多还是两位同学的解答合我认为都是合理的。三、巩固练习学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？阅读与理解你知道了哪些信息？要解决什么问题呢？知道了买4套演出服用去388元，求一套大约多少钱。不用求每套演出服的准确钱数，可以估算。三、巩固练习学校合唱队为4名男队员购置演出服共用388÷4≈100（元）400用除法计算。求每套演出服大约多少钱，就是求演出服的单价。学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？分析与解答388÷4≈100（元）400用除法计算。求每套演出服大约多100（元）388÷4≈400答：每套演出服大约100元。4套演出服的价钱接近400元，每套大约100元是合理的。还可以怎样估？自己试着算一算。学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？回顾与反思100（元）388÷4≈400答：每套演出服大约100元。4四、课堂小结

三位数除以一位数的估算方法：先把被除数看成比较接近的整十、整百或几百几十数；再用整十数、整百数或几百几十数去除以一位数，口算得出结果。四、课堂小结三位数除以一位数的估算方法：先把被三年级数学下册（RJ）教学课件第11

课时解决问题（2）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第11课时一、复习导入估算223÷4的商在哪两个数之间。20与30、30与40、40与50、50与60、60与70、70与80可以把223看作200：223÷4≈50可以把223看作240：223÷4≈60一、复习导入估算223÷4的商在哪两个数之间。二、探索新知从图中，你知道了哪些信息？有什么不明白的问题？一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，求能不能装下。“够装”的意思，就是看看能否全装下。“够装”是什么意思？阅读与理解9二、探索新知从图中，你知道了哪些信息？有什么不明白的问题？一18≈2020×8＝160（个）需要精确计算吗？为什么？不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。可以怎样估算呢？可以看看18个纸箱大约能装多少个菠萝。20箱只能装160个，肯定装不下。分析与解答18≈2020×8＝160（个）需要精确计算吗？不需要精确计182≈180180÷8＞20求18个纸箱能否装下，可以先算一算，一共需要多少个纸箱。需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。还可以怎样解答？分析与解答182≈180180÷8＞20求18个纸箱能否装下，可以先算他们的分析有道理吗？答：18个纸箱不够装。你是怎么解决的？请和同学交流一下。都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。182≈180180÷8＞2018≈2020×8＝160（个）回顾与反思他们的分析有道理吗？答：18个纸箱不够装。你是怎么解决的？请答：23个纸箱才能装下。182÷8＝22……6（个）（个）22＋1＝23（个）就是求182里有几个8，应该用笔算。多少个纸箱才能装下？这个问题应该怎样解决呢？1828121662262回顾与反思答：23个纸箱才能装下。182÷8＝22……6（个）（个）2三、巩固练习1.估算下面各题。83÷9≈178÷8≈178÷6≈质疑：后两题的被除数都是178，为什么有时看作160，有时看作180？90÷9=10160÷8=20

180÷6=30三、巩固练习1.估算下面各题。90÷9=10160÷8=22.在具体情境中运用估算解决问题。（1）小明4分钟跳绳282下，小英6分钟跳绳357下，平均每分钟谁跳得多？282÷4≈280÷4=70357÷6≈360÷6=6070>60,所以平均每分钟小明跳得多。2.在具体情境中运用估算解决问题。（2）229位老师参加一日游，现在安排了4辆客车接送，平均每辆车大约要载多少位老师？229÷4≈240÷4=60答：平均每辆车大约要载60位老师。（2）229位老师参加一日游，现在安排了4辆客车接送，平均每四、课堂小结

在用估算策略解决实际问题时，要读懂题意，根据具体的问题情境选择合理的估算方法进行估算，并感受估算方法的多样化。四、课堂小结在用估算策略解决实际问题时，要读懂五、课后练习1.下面算式的结果比较接近几十？78÷4≈361÷5≈178÷6≈98÷9≈470÷8≈500÷7≈702030106070说一说你是怎么算的。想几十与除数相乘，比较接近被除数。也可以想除数与几相乘，最接近被除数的第一位或前两位的数。五、课后练习1.下面算式的结果比较接近几十？78÷4≈36最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件128÷6≈20120答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。求海龟的寿命大约是青蛙的多少倍，需要知道哪些条件？怎样解答？（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？128÷6≈20120答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。求海385≈400400÷4＝100（个）王老师：512≈500500÷5＝100（个）李老师：答：李老师打字打得更快。求哪位老师打字打得更快，就是求什么？怎么求？求他们各自每分钟打多少个字，就可以比出来了。求得的结果都是100，为什么说李老师快呢？哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。5.385≈400400÷4＝100（个）王老师：512≈500256÷3＜90一年级：270345÷4＜90二年级：360478÷5＞90三年级：450答：三年级平均每班捐赠图书

的册数最多。你想选择什么方法解决这个问题？能说说你的方法吗？我选估算的方法。因为不需要精确计算也能解决问题，而且估算比较简单。6.256÷3＜90一年级：270345÷4＜90二年级：3601吨＝1000千克7＋8＋9＝24（箱）25×24＝600（千克）600千克＜1000千克答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。解决问题时，我们能不能换个角度考虑呢？7.对啊，当除法不好解决时，能不能用乘法解决呢？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？1吨＝1000千克7＋8＋9＝24（箱）25×24＝600最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件三年级数学下册（RJ）教学课件第1

课时口算除法（1）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第1课时一、复习导入6÷3＝15÷5＝

8÷4＝

30×3＝24÷6＝

500×4＝2243902000（一）口算（二）想一想，填一填（1）80里有（）个十。（2）300里有（）个百。（3）240里有（）个十。（4）3600里有（）个百。83

2436看谁都能算正确。一、复习导入6÷3＝15÷5＝手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。二、探究新知手工课要用彩色手工纸，二、探究新知把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？你会口算吗？60÷3＝知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。1把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知6÷3＝260÷3＝20我们一起来算算吧。6沓平均分给3人，每人得到2沓。6÷3＝260÷3＝20我们一起来算算吧。6沓平均分给3人，6个十除以3是2个十，就是20。60÷3＝2060÷3＝20还可以怎么想？6个十除以3是2个十，60÷3＝2060÷3＝20还可以怎么想一想：600÷3＝200你是怎样计算的？和同学交流一下。600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。想一想：600÷3＝200你是怎样计算的？600里有6个百，三、巩固练习8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）2202003303009÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）三、巩固练习8÷4＝（）2202003303060÷2=50÷5=600÷2=500÷5=6000÷2=5000÷5=30103001003000100060÷2=50÷5=3030÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=10200300030200100030÷3=400÷2=9000÷3四、课堂小结

一位数除整十、整百、整千数（最高位能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、几个百、几个千除以一位数；（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍；（3）想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。四、课堂小结一位数除整十、整百、整千数（最高三年级数学下册（RJ）教学课件第2

课时口算除法（2）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第2课时一、复习导入口算下面各题你能都做对吗？60÷3＝360÷9＝

80÷4＝300÷6＝2400÷6＝

4000÷5＝20204004050800一、复习导入口算下面各题你能都做对吗？60÷3＝120÷3＝40

12÷3＝4120÷3＝403个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？应该怎样列式？又该怎么算呢？可以把120看成12个十。12个十除以3是4个十，就是40。二、探索新知2120÷3＝4012÷3＝4120÷3＝403个班上手15÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）33030044040024÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）1.15÷5＝（）33030044040024÷6＝（（1）84里有（）个十，（）个一。（2）46里有（）个十，（）个一。（3）62里有（）个十，（）个一。想一想，填一填84

4662认真想一想，再填空。（1）84里有（）个十，（）个一。想一想，填一填66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你知道了哪些信息？要求什么呢？要把66张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少。366÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？22应该怎样算呢？66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？每人分得了2沓零2张，就是22张。22应该怎样算呢？66÷3＝把66张彩色手工纸平均分给3人60÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎样口算呢？6个十除以3是2个十，6个一除以3是2个一，2个十与2个一合起来就是22。66÷3＝60÷3＝202266÷3怎样口算呢？6个十除以3是2个十，90÷3=46÷2=96÷3=64÷2=301.233232三、巩固练习90÷3=46÷2=301.233232先算再算÷＝96÷3＝39030口算两位数除以一位数应注意什么？要把分别除得的结果加起来。不能把十位和个位上的数弄混。46÷2＝÷＝632+＝30232先算再算÷＝24020÷＝623+＝2032332232.先算再算÷＝96÷3＝39030口算两位数除以一位数应注意什64÷2＝先算再算÷＝26030÷＝422+＝30232323.64÷2＝先算再算÷＝26030÷＝422+＝3023232

填出里的数。26÷2＝13322144644288

2

48÷＝468

2412864.填出里的数。26÷2、课堂小结

几百几十，几千几百数除以一位数（前两位数能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看成若干个十、若干个百除以一位数。（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍。（3）想乘法算除法。四、课堂小结几百几十，几千几百数除以一位数（前三年级数学下册（RJ）教学课件第3

课时两位数除以一位数（商是两位数）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第3课时一、创设情境从图中，你知道了哪些信息？可以提出什么问题？我知道了，三年级两个班的同学一共要种42棵树，四年级两个班的同学一共要种52棵树。可以求三年级平均每班种多少棵，还可以求四年级平均每班种多少棵。一、创设情境从图中，你知道了哪些信息？可以提我知道了，三年级二、探索新知42÷2＝212÷2＝1三年级平均每班种多少棵？应该怎样列式呢？口算时是怎样想的？40÷2＝2020＋1＝21怎样笔算呢？1二、探索新知42÷2＝212÷2＝1三年级平均每班种多少棵？44242221202140中有2个二十分掉4个十22中有2个一－－42÷2＝还剩2个一分掉2个一没有剩余0（一）探究算法44242221202140中有2个二十分掉4个十22中有2525026264211222乘2个十5个十减4个十2剩下的1个十和2个一合起来是122乘6个一求四年级每班种多少棵应该怎样解答？又该怎样笔算呢？四年级平均每班种多少棵？52÷2＝2525026264211222乘2个十5个十减4个十2（二）回顾检验

26

×252我们的计算正确吗？怎么检验呢？当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。平均每班种26棵，2个班种的是不是52棵呢？（二）回顾检验2652我们的计算正确吗？当三、巩固练习1.算一算，想一想。66÷3＝2223066626692÷4＝2401281

239223十位如果有余数，要与个位上的数合起来一起除。你认为它们有什么相同点，有什么不同点，在计算时要注意什么？三、巩固练习1.算一算，想一想。66÷3＝222306666814084822（）72882.数学小诊所。×明明√6814084822（）72882.数学9042180（

）01050×亮亮√2.数学小诊所。9042180（）01050×亮亮√2.数学小8

5150555733（

）红红√2.数学小诊所。85150555733（）红红√2.数学小诊3.解决问题。物品名称单价（元）数量总价（元）篮球羽毛球651个3筒137137－65＝72（元）72÷3＝24（元）答：羽毛球每筒24元。我不小心把购物小票弄脏了，你能帮我算出羽毛球每筒多少钱吗？3.解决问题。物品名称单价（元）数量总价（元）篮球65四、课堂小结

两位数除以一位数（被除数各位上的数都能被整除）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，求得的商写在十位上；再用被除数个位上的数除以一位数，求得的商写在十位上。两位数除以一位数（被除数十位上的数不能被整除）的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，求得的商写在十位上；再将十位上剩下的数和个位上的数合起来除以一位数，求得的商写在十位上。可以用商和除数相乘来验算。四、课堂小结两位数除以一位数（被除数各位上的数三年级数学下册（RJ）教学课件第4

课时

三位数除以一位数（商是三位数）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第4课时一、复习导入64441242064560567864÷4＝56÷7＝笔算下列各题。816这两道题有什么相同点？有什么不同点？一、复习导入64441242064560567864÷4二、探究新知256÷2＝每本相册插多少张照片？你能提出数学问题并解答吗？3二、探究新知256÷2＝每本相册插多少张照片？你能提出数学问124511

62860128验算：

128×2256你能接着除下去吗？余下的1表示多少？验算一下，左面的计算正确吗？用2去除被除数的首位，够商1，商应该是位数，1写在百位上。余下的1表示1个十。256÷2＝三225612451162860128验算：128请你试着算一算378÷2和378÷6。观察对比37

822810891761181这两道题有什么相同点和不同点？今天学习了什么？要注意什么？一定要注意除到哪位，商到哪位，每一位的余数都要比除数小。6361083137886378÷2是首位够商，378÷6是首位不够商。今天学习的都是三位数除以一位数的计算。

请你试着算一算378÷2和378÷6。观察对比378回顾总结除数是一位数的除法应怎样计算？除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。余下的数必须比除数小。

除完之后要验算。回顾总结除数是一位数的除法除到被除数的哪一位，就先试除被除数三、巩固练习24

3

2143622021121.先计算，在验算。35

2

27324220111221三、巩固练习243214362202112146

3

6542926013363058

5

57531350155546365429260133630582.先判断商是几位数，再计算。576÷3＝1925＞3，商是三位数7576633902271262.先判断商是几位数，再计算。576÷3＝1925＞3，商3.我问你答。456÷3546÷6784÷8656÷4商是几位数？最高位是几？312929313.我问你答。456÷3546÷6784÷8656÷4商是四、课堂小结1.三位数除以一位数商三位数的笔算方法：先用被除数百位上的数除以一位数，求得的商写在百位上；再用被除数十位和个位上的数依次除以一位数，与哪位数相除，商就写在那位数的上面；哪位上有余数，就和下一位数合在一起继续除。2.用商和除数相乘来验算没有余数的除法。四、课堂小结1.三位数除以一位数商三位数的笔算方法：先用被除三年级数学下册（RJ）教学课件第5

课时

三位数除以一位数（商是两位数）

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第5课时一、复习导入256÷6=_____要插多少页?每页可插6张。一共有256

张照片。小梦和小欣整理照片。一、复习导入256÷6=_____要插多少页?每页可有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？2

566214422个百除以6，商不够1个百，怎么办？求可插满多少页，还剩多少张，应怎样解答呢？256÷6＝二、探索新知4有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到25256622146424214和6相乘等于24，最接近25且小于25，余下的“1”表示1个十。256÷6＝为什么商的十位上是4而不是别的数？余下的“1”表示多少？结合除的过程，说说竖式中每个数表示的实际意义。256622146424214和6相乘等于24，2525662214642421256÷6＝42……4（页）（张）验算：42×

6252

＋

4256答：可插满42页，还剩4张。对了，不能忘了余数。有余数的除法怎样验算？25662214642421256÷6＝42……4（

三位数除以一位数商两位数的笔算方法：（1）从被除数的百位除起，当百位上的数比除数小时，将百位上的数和十位上的数合并，再继续除。（2）除到被除数的哪一位，商写在那一位的上面。（3）每一次除得的余数一定要比除数小。有余数除法的验算方法：商×除数+余数=被除数。三、课堂小结三位数除以一位数商两位数的笔算方法：（1）从被除数的四、巩固练习1.先判断商是几位数，再计算并验算。43

2

781332748

1×43

2

4+33

2

74327530568487359四、巩固练习1.先判断商是几位数，再计算并验算。43253

0

5613005568

4

841822473

5

95132597164625305613005568484182.先判断商是几位数，再计算。386÷4＝96……23＜4，商是两位数24392246386662.先判断商是几位数，再计算。386÷4＝96……23＜43.判断对错，并说明理由。（1）（2）（3）（）（）（）×××382536475980238681651443602234482443.判断对错，并说明理由。（1）4.填一填。67（2）678÷的商是两位数,里最小

应填（）。（1）678÷的商是三位数,里最大

应填（）。4.填一填。67（2）678÷的商是两位数,三年级数学下册（RJ）教学课件第6

课时练习课

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第6课时

练习课1331221117251414练习课1331221117251414最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件4899126261114354除以2没有余数除以5余数为1除以7余数为2481261143541262612611149.4899126261114354除以2没有余数除以5余数为1最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件18.18.19个25支29支19.19个25支29支19.最新人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法教学课件三年级数学下册（RJ）教学课件第7

课时商中间有0的除法

第2单元除数是一位数的除法三年级数学下册（RJ）教学课件第7课时一、复习导入

4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000口算下列各题。乘积都是0。0乘任何数都得0。这些题有什么共同的特点？一、复习导入4×0＝500×0＝0×73＝000二、探索新知0÷5＝想一想：0除以任何不是0的数，都得。00÷2＝00÷8＝00哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。5二、探索新知0÷5＝想一想：0除以任何不是0的数，都得你会解答吗？（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？从图中你知道了哪些数学信息？6你会解答吗？（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱220820120008804208÷2＝

104简便写法：220820120008804十位上的0除以2，商是几？使用简便写法，要注意什么？十位上的0除以2，不够商1，写0占位。使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。220820120008804208÷2＝104简便写这道题与前面一题有什么不同？让我们一起来算算吧。十位上的1除以2，不够商1，怎么办？1除以2不够商1，就在十位上写0占位。22162112010161608216÷2＝

108简便写法：22162112010161608（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？求世界名著每套多少钱，需要知道哪些信息？你会列式吗？这道题与前面一题十位上的1除以2，不够1除以2不够商221三、巩固练习1.口算下列各题。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝0÷4＝0000090÷3＝0÷1＝00可