《主题绘本设计开题报告》

学生姓名所在院系所在班级指导教师学生学号专业方向开题时间联系方式论文题目保护自然的主题绘本设计开题报告要点一、设计缘起针对存在自然环境被破坏，树木盗伐、动物偷猎等违法行为，设计一个大地妈妈的形象来对她的“孩子”进行保护等,以此来培养孩子爱护自然，与自然和谐相处的健康观念。二、设计的目的和意义（一）设计目的本文主要是对绘本创作的操作进行具体讲述。绘本，也叫图画书，叫法来自于日文，用英文称之为picturebook。从一般意义上来讲，绘本和图画书所指的对象是相同的，即那些图文紧密结合的图书。绘本往往是通过具有一定的可读性的画面最后进行串联后表现出来的包含一定故事内容的读物。3-6岁的幼儿因自身的生理发展特点，对外界的感知及学习以具体形象思维为主，要想激发幼儿的学习兴趣，在学习中享受快乐，就需要采用契合幼儿早期学习特点的方式进行知识教育。绘本，以图文结合的方式来表征知识信息，以图画的方式来表现故事情节的特点，以通俗易懂的语言词汇来表达内容主题，在一定程度上契合了幼儿的早期学习规律。在幼儿园教育中，绘本以其独特的作用已被许多幼儿教师用作教学资源在课堂教学中得到广泛的运用。优秀的儿童绘本能够帮助幼儿直观具体的感受知识信息，并通过信息的接受、转化和再生成的一系列过程，实现知识内容的学习掌握。在这个过程中，培养了幼儿的阅读能力，还激发幼儿的想象力及培养了幼儿的艺术审美能力。绘本因其题材的丰富性，能有效促进幼儿素质的全面发展，如语言能力、逻辑思维能力、创造能力等，并且对幼儿塑造良好健康的思想意识和养成友好文明的行为习惯等也起到推动性作用。设计意义理论意义：为响应教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，利用绘本设计引导孩子树立正确的自然科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展。实践意义：幼儿还处于不断成长发育阶段，各种能力也在不断成长，绘本的合理运用会使得他们的语言表达能力有所增强。在涉及本专业的教学过程中，有利于合理地使用适合幼儿绘本的教学；在教学方式上，也要循序渐进，进行师生合作，共同完成对绘本的学习。那么，绘本就会发挥出真正的价值，有效促进幼儿的发展，促进幼儿想象力与创造力的成长。三、设计现状（文献综述）台湾学者邱翠珊认为，绘本教学活动是指让幼儿从丰富多彩的图画及简单的文字中理解故事内容，领会其中传达的知识与道理，达到某一特定的教育目的。另外，台湾研究人员蔡凤也提到，绘本教学是指运用绘本图文并茂的特征，吸引幼儿阅读兴趣，让幼儿从图画书中了解故事内容，通过与教师、家长及同伴的互动，了解其意义。康锦秀认为，绘本教学指的是幼儿教师通过展示绘本的方式，在特定的教学环境中为幼儿进行图片与文字结合的描述方式对故事内容进行立体直观的呈现，从而使故事中的人物形象和情节能通过图片的形式让幼儿记忆得更为深刻，从而在最快的时间内掌握故事内容，并在这一基础上集体进行讨论和思考，组织故事内角色的扮演活动以及课外知识的延伸学习活动。四、设计理论依据。精心组织部署五、设计过程与方法（一）设计过程童话故事是一个非常受欢迎的绘本创作题材，在大自然生命的土壤中诞生了无数让小朋友感兴趣的故事。本次创作也是基于前人创作的背景，充分发挥想象而进行的创作。利用大地妈妈作为设计主题，以及参考很多绘本大师的作品和优秀的水彩作品。童话绘本的受众多为学前儿童，所以在设计时角色设计定位在贴近幼儿，在设计中，对象主要是各种动植物发生的各种故事。而大地则定位成一个妈妈的角色，她温柔宽容，善良体贴。此绘本利用大自然中的日常场景故事对绘本进行整体的设计，不是单幅的构图设计。此绘本讲述的是“大地妈妈”和她的各种孩子的日常生活中的趣事，大地妈妈的温柔体贴与“孩子”的纯真可爱，充满温情的大自然，看似日常的场景透露出对大自然的敬畏，使绘本更具有教育意义。孩子欣赏绘本时，构图的形式美感会给幼儿留下深刻的印象，从而帮助幼儿理解故事，并让孩子产生情景联想。色彩配色方面，主要还是以大自然色彩为主，抓住可爱，温暖的特点来体现整个绘本的美感来吸引孩子。（二）设计方法1.文献法通过大量查阅关于游戏在教学活动中运用的文献和绘本阅读活动中运用的文献，了解在幼儿园大班绘本阅读活动中运用的研究成果。系统把握在幼儿园大班绘本阅读活动中运用的研究现状，为完善在幼儿园大班绘本阅读活动中运用现状研究提供理论依据。2.观察法本研究采用的是非参与式的观察法。通过此方法获取在幼儿园大班绘本阅读活动中运用情况的第一手资料。借助观察量表对在幼儿园大班绘本阅读活动中运用情况进行观察，通过对记录数据的整理分析，发现在幼儿园大班绘本阅读活动中运用的问题。指导教师意见：签名：年月日教研室意见：教研室主任签名：年月日说明1．学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，在指导教师的指导下，完成开题报告。2．开题报告分两部分，设计意图