实习生个人小结-实习生月工作总结

实习生个人小结_实习生月工作总结小结一：实习生个人小结回顾与展望，虽然没有辉煌的成就，但经历了不平凡的考验与磨砺。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，在工作期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！1.自我能力：这次实习后，我发现了很多你不去实习就无法发现的缺点。我的整体能力不足，比如沟通技巧、一些销售技巧、与同事和领导相处的技巧，因为公司是公司，不是学校，在学校里，很容易与学生和老师相处，但不一定在外面。你必须懂得一些相处的技巧。2、专业技术：在学校里学校的专业知识都比较基础，要使这些知识用于公司还远远不够，不能满足公司的要求，所以还得自己去提升，继续去学习。还有学校里学的东西有时在外面不一定可以用得上，这要求我们自己去留意社会上的需求，因为学校学的东西与社会上需求的东西有个时间差在里面。学校里学的东西也不会去针对某某个公司来开设课程，所以每个公司都有自己的实际情况，要根据自已公司的要求来提高自己。3.心理调适：今天的学生不再是迷人的天堂之子。社会上有大量的大专生、本科生甚至研究生。不要认为你读了一点书后感觉很好。事实上，一个拥有高级文凭的人有时无法与一个有经验的人相比，所以即将毕业的学生应该调整他们的心态，不要太高而不能太低。挫折是石，敲碎你天马行空的想象；挫折是火，烧净你自私无知的心灵；挫折是水，洗涤你无理野蛮的思想贫穷，挫折不可怕，挫折不可惧，很多时候，只有当一个人跌到了人生的谷底，远离了欲望喧嚣，才能彻底看清自己，知道自己要走什么路。而一个人知道了自己要走什么路的时候，他就更加容易成功。因而，挫折也就是一种转折，挫折也就是另一个机会。新的工作意味着新的起点、新的机遇和新的挑战。我决心再接再厉，向更高的层次迈进。要以“细节”为出发点，一丝不苟，针对每个岗位、每个部门的具体业务建立一套相应的成本归集。将财务管理的触角延伸到公司的各个业务领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理和服务功能，实现财务管理的“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。以上是自己实习期的工作总结，望阅。本次实习的心理感受是：第一，对自己有信心了。以前都是从书本上学会计，什么成本啦，货币资金啦，固定资产啦等等的日常核算之类的，对于实务从来没有接触过，心里没底，这次实习了以后，虽然没做过几笔业务，但是觉得自己上手很快，对于自己以后适应工作很有信心啦！不过，幸好考过了初级电算化，嘿嘿。有这样的实习经历，不仅让我提前感受到工作的艰辛，也让我对未来的生活充满信心。我相信我能克服工作中的困难。小结二：实习生个人小结人生中有很多第一次。作为一名普通学生，第一次站在三英尺高的讲台上，第一次当老师对我来说是一件非常具有挑战性和诱惑力的事情。20XX年9月5日，我怀着即兴奋又焦急的心情来到了石阡县花桥中学，开始了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到教师事业的崇高和艰辛。实践教学是师范教育中一个非常重要的实践教学环节。这是每一位有抱负的人民教师必须经历的一步；这也是贵州师范大学培训计划的一个重要组成部分，我很幸运地参加了岗位实习。在短暂的实习生涯中，虽然充满了困难和挑战，但通过我们自己和团队的努力，我们都一一克服了困难和挑战。最后，我们不仅提高了教学技能，增强了教师的道德意识，改善了班级管理和课堂管理，而且在不利的教学环境中锻炼了我们的心理素质和人格精神，同时，我深深感受到农村基础教育的薄弱，以及城乡边缘地区习惯养成教育和道德素质教育的紧迫性，这坚定了我成为人民教师的信念和决心。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。一、班主任工作(1)在工作准备方面首先，我能很快理解全班的特点。我记得一开始，我很想找到班长罗先生，了解班级情况。但是罗先生没有直接告诉我，而是让我自己去发现和理解。也许我不明白。但想想看，罗先生没有做错任何事。我们应该用我们的眼睛去观察和理解这个班级和学生。毕竟，我们仍然面对着学生，这也是对我工作的考验。然后我召开了一次班委会，通过这次会议，我了解了班级的一些日常工作和班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直和他们在一起。刚开始几天，我发现学生都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，原因是彼此还不了解，这时我应该采取办法，因此我主动去关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开了，都愿意主动找我交流。我觉得师生之间就应该多交流，教师应该走进学生，只有这样，你才能真正了解学生。(2)课堂日常管理我能在班任罗老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织班级活动。我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点和我的成长经验对他们进行思想道德教育。比如当他们觉得学习压力大而松懈的时候，我就会将我刻苦学习的经历通过班会课给他们讲。通过自己以前恶劣的生活环境和教学条件与他们现在的一比较，就会让他们觉得自己没有什么理由不好好学习。自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉许多不好的习惯，比如说上课爱讲话、爱打瞌睡、不交作业等，特别是我们班的王朗，每次作业都是空白，有一次我找他谈话，到了后来他就主动把作业本交给我，看到上面写满满的，我非常高兴。还有些学生比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生爱偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，应该给他们一个明确的任务。我们班有太多淘气的学生。我发现很难教育他们。你不能对他太苛刻。你越努力，他越反抗。对于这类学生，我们应该在平时多与他们交流，并能在平时的交流中通过一些词语恰当地引导他们，从而在思想上影响他们。二、数学教学工作除了担任8(4)班的班主任外，我还担任8年级3、4班的数学教学任务。在实习期间，我认真地编写了课程内容和计划。详情如下:(1)见习期的工作开学之初，我来到华侨中学，主动向原老师请教，了解班级情况。在明确了教学进度和教学计划后，我立即跟随程虹先生参加了讲座，参加了教研会，并在小组中尝试了讲座和课堂评价活动。我教的班级学生基础参差不齐。因此，在备课中，我们应该注意强调基础知识和基础理论。结合听课经验，制定教学计划，进行试讲，经讲师确认后，正式走上讲台。(2)课前准备在教学中，我严格要求自己，认真备课。在备课时，老师告诉我，如果你想上一节好课，你必须先备课。如果你想准备好一节课，你必须先让学生准备好。只有先了解学生，才能因材施教，才能抓住本课的重点和难点，让学生更好地理解每一个知识点。备课时，不仅要为学生做好准备，还要认真学习教材和教学目标，理解教材知识点设置顺序的意义，掌握教材，注意细节。数学是一门逻辑性很强的学科，必须注意对学生学习方法的正确引导。备课的作用非常重要，所以我会在每次上课前认真备课。首先，我要对学生负责，其次，我要增强课堂上的自信。(3)课堂教学当我第一次踏上八年级三班的讲台时，我有点紧张。实习前，我接受了很多教学培训。除了学校组织的教学模拟培训外，我在业余时间也有一些导师。但这是我第一次正式演讲，有点激动。本课程的教学内容是：分数的乘法和除法。虽然有点紧张，但经过认真备课，这门课取得了一些成绩，完成了各种教学计划，课程的教学得到了老师的高度赞扬，但也指出了我的不足。下课后，我及时总结了自己的得失并进行了反思。课堂教学的对象是学生。老师教的不是书，而是学生。学生是独立的个体。因此，教师应充分调动学生的积极性，让他们主动思考、发现和解决问题。在解决问题时，教师应发现学生的不同做法，并引导学生探索更多的解决方案。只有这样，学生的思维才能得到进步和提高。(4)作业的布置和批改因为我的两个班的成绩不同，所以在布置作业时，题目的深度和数量也不同。对于一个成绩好的班级，除了在书本上安排练习外，为了提高他们的技能，我还为他们抄写了一些课外练习；在成绩稍低的班级里，我主要关注书本作业。有大量的课程。老师不可能把每个学生都考虑进去。为了反映学生的学习情况，学生的作业和试卷批改是一种有效的方法。因此，我会认真批改每个学生的作业和试卷。每次学生有问题，我都会用笔记本记录下来，及时分析，找出学生知识的不足。在下一节课上，我会花几分钟来及时纠正学生的错误，这样学生就不会犯错误了。(5)教学反思每一位优秀的教师都会反思和总结。我的个人座右铭是：反思+总结=进步。我经常要求我的学生不时反思自己，我也不例外。每堂课结束后，我都会从各个方面对教学进行反思，包括备课、教学方法、与学生的互动、教学效果等，在反思中不断积累经验，学习课程，改进教学方法，每堂课都是充实而精致的。在我自己的努力和老师的帮助下，我的教学实践取得了很大的成绩。以上内容是我实习期间的感受和收获，回忆三个月的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其它各方面如语言表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的，当然，我更体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。实习是我教师生涯的开始。这种做法使我受益匪浅。我在思想、生活、行为和教学方面都受过洗礼。实习有痛苦和喜悦，有欢笑和泪水，有无数的起伏；实习丰富了我的知识，增加了我的经验；实习增强了我的学习信心，给了我勇气；实习带来了宝贵的生活经验，是一堂宝贵的课。当新的一年来临时，我可以实现我的老师梦想！小结三：实习生个人小结20XX年9月1日至10月22日，我在鞍山东方中学实习了近两个月。在导师的帮助下，我完成了教育实习的任务，实习取得了圆满成功。在这段时间里，我看到了一个从未接触过的新世界，接触到了从未接触过的新领域。在这段时间里，做好每一件事是我的信念，完成每一项任务是我的坚持；在这段时间里，我尽最大努力仔细思考，仔细品味，找到对我的每一种感觉和理解，思考我的得失，完成自我成长的每一步。回首这短暂、充实、快乐的一天，我只觉得这一天真的像一匹白马从缝隙中穿过。我不能留着它。我唯一能做的，我唯一能保持的就是对我内心的感知，以及这些天以来我在思想上迈出的几大步。我于9月1日到东方中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为八年级。在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。在教学方面，我从听课中受益匪浅。听老师说什么，他为什么这么说，他为什么这样安排教学内容，都对我有很大帮助。记录讲座内容并与教师交流，了解他们的长处和丰富的教学经验。学校为我们安排的课不多，这让我有足够的时间认真学习教材，详细编写教学计划。上课前，我可以听从老师的指导，认真学习教学大纲。根据教学大纲的要求，我学习教材，准备每节课，准备教学计划。一切都在不断变化，紧密结合教学目标和学生的学习情况，在提交给讲师审核后进行试讲。当我在课堂上演讲时，我开始有点紧张，但当我看到学生们热情的笑容时，我立刻放松下来，表现得最好，努力让学生在课堂上理解，吸收好相关知识，使课堂效率达到最高。在批改作业和试卷的工作中，及时了解学生的学习情况和突出问题，并做好记录。如果你不愿意为学生做事，在改正之前，以开放的心态征求老师的意见。为了给学生尽可能多的课后辅导，我每天会在两个晚上的自习中去上课回答问题。学生们学习物理的热情很高。他们举手询问课堂上不理解的地方、作业和练习本。从学生的提问中，我发现他们的课堂效率很低。课堂上重复多次的问题类型仍然不能做相同类型的家庭作业。在回答问题时，我会让学生先复习书中的相关知识，然后做家庭作业。如果他们仍然不理解，我会向他们解释，以避免他们过于依赖老师，培养他们独立思考的习惯。在课堂教学中，我的指导思想不是不断地给学生机会改正错误，改进缺点。作为一名教育工作者，我们必须用足够的耐心和毅力去爱每一个学生。班主任工作实习方面，我担任的是八年级3班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进行交流，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学生的距离。每天课间操时维持秩序，监督到位。平时我耐心地做学生的思想工作，了解不同学生的具体情况，很快，根据情况制定了工作计划，交由班主任陈老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢我这个实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。学生的纪律方面，学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。男学生较喜欢踢足球，在实习期间，很庆幸在操场上有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对足球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，老师对踢足球采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来。在实习期间，我也得到了一些收获。通过实践，我们可以更加感性地了解中学的现状，更加恰当地理解学生的学习，更加真实地体验教师的工作，这有利于我们在今后的工作中更快地适应新的工作环境。通过实践，掌握了一些基本的教学方法和常规技能，提高了教学效果和教学水平，增强了教师的责任感和荣誉感。教师肩负着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任。无论何时上课，这些都是激励自己在每节课上表现出色的前提。我的积极态度使我的思维非常活跃，周围的新事物一直在刺激我的大脑。我每天总结自己。我不与别人比较，我与自己比较，总结我的缺点，一点一点地积累经验，每天用小小的变化来成长自己。左边是收获，右边是缺乏。在实习期间，我也发现了一些不足之处。在室内课堂上，当我面对学生时，我不喜欢我的嘴，有时很难把它表达得透彻。当我面对学生们的“打破砂锅，问到底”时，我无法平静地面对。这些让我看到了自己的不足，今后我应该加强这方面的学习。思考是一件快乐的事情。懂得这一点的人会自我调停，使自己能够更好地生活和工作。善于思考的人往往善于发现。他们不会盲目跟风。他们会思考并找到自己的需要，从而提高自己。从生活中思考，如何让你的心情更加开放，感受周围的快乐，提高你的情商，把你的快乐带给身边的人；从工作中思考，如何更快更好地完成任务，如何提高自己做事的能力，看到自己的缺点，反复思考和学习，从而提高自己的能力，充实自己。总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！实习期结束了。他原本迷茫无知，现在却满载而归。因此，我们非常感谢医院为我们提供了这样一个良好的实践环境和各种优越的条件，感谢所有老师的辛勤教学，在我们踏上岗位之前，给了我们这样一个良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。医学实习生的工作非常繁重。虽然他们在进入诊所前有一些感觉，但在真正进入病房后，他们感觉更深。的确，医学实习生的工作范文信息网络非常零碎、凌乱和低下，但通过大多数人的不理解，我们发现医学实习生有其独特的魅力。医院不可能没有医学实习生，这说明医学实习生的重要性。医生离不开医学实习生，病人离不开医学实习生，整个环境离不开医学实习生。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管医学实习生，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。在这短暂的实习期间，我们收获了很多。如果我们用简单的话来概括它，它就会显得苍白无力。至少我们不能准确清晰地表达出来。我们受益匪浅。总之，在感谢第一附属医院对我们的点滴培训的同时，我们将以更加积极主动的工作态度、更加扎实扎实的操作技能、更加丰富深刻的理论知识做好本职工作，提高临床护理能力，对护理事业负责！我希望我能成为一只合格的优秀的夜莺！篇一一个月的实习期结束了。我对总结这个月的实习感到很高兴。我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的方针政策，做一名教师，教书育人，在言行上为学生树立榜样。运用师德八则，严格要求自己，认真完成实习的所有课程。认真做好你的基本工作。把你所有的精力放在教育和教学上。认真准备和教授每节课，并在40分钟内询问质量和分数。在这短短的一个月实习中，担任五(1)班的语文、数学课、三年级、四年级、六(1)班、六(2)班、八年级的计算机、又担任五(1)班班主任，一共二十节课。服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，认真听了几十节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事今日必”。热爱学生，关心学生，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后，才正是上课。通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。实习班为5（1）班。作为五班的语文、数学和班主任，在实习期间，我没有随意惩罚学生，关心学生，帮助学生，经常加强与学生的思想交流，建立良好平等的师生关系，让学生对老师感兴趣。让学生喜欢老师的课堂，在课堂上说话要仔细、轻描淡写，对学生要有耐心。让学生非常信任老师。写了两次专题班会，做好班主任的基本工作。开展课外集体兴趣活动，培养学生团结进取精神。教育学生的生活习惯和行为，培养学生成为有礼貌、文明、有纪律、卫生的好学生。对学生进行思想道德教育，树立学习意识，端正学习态度，明确学习目标。鼓励学生在课堂上大胆发言，培养学生独立思考、勇于探索的能力。认真组织宣传班上少先队员的工作。篇二仅仅一年的实习生活即将结束。回首这段时间的点点滴滴，虽然不能说激情澎湃，但毕竟我们为此付出了很多努力，我们的心难免激动。现在那些想离开并带领我们进入医生行列的老师们真的很不愿意放弃，但世界总是结束的。这种差异是为了下次更好的聚会。作为医生的第一次经历将被终生铭记。在这里，我想对我们小组六位成员在过去一年中的工作和学习做一个小的总结，希望找到一些优势和劣势，为我们今后的学习和工作增加经验。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进病房，我总是感到茫然。对于临床工作，我处于一种相对陌生的状态，对于在这样一个新的环境中我能做什么，我仍然没有一个形成的概念。幸运的是，我们有老师介绍各个科室的情况、一些规章制度以及各级医生的职责。教师经验丰富，能迅速适应医院各科室的临床工作。能够尽快适应医院环境，为医院实习和工作奠定了良好的基础，在实习阶段应被视为一个收获：学会适应，学会成长，在新的环境中生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。在医院实习期间，我们所做的一切都是为了患者的健康和疾病预后。我们严格遵守医院的规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在所有部门都做得很好，包括内部和外部部门、妇女和儿童部门。在教师的指导下，我们能够正确地预防、诊断和处理各种常见病和多发病。更熟练掌握临床常见的诊断和治疗技能。我们本着三基三严的精神，培养和提高了独立思考和工作的能力。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。《2022年实习生个人总结》是为大家准备的，希望对大家有帮助。第一部分：我是11级高专3班的陈翠，我的实习单位是潍坊市潍城区潍州外国语幼儿园。在这里我学到了很多，也得到了很多老师的帮助，与宝宝们也很好得相处了三个月。这是我人生中的一段美好时光，也是我在人生历程中踩下的第一个脚印。时间像一匹小马穿过缝隙，悄无声息，转眼间几个月就过去了。这些日子，有快乐也有痛苦。更重要的是，这是幸福。当得到婴儿的肯定时，这是一种极大的满足感。当你在街上散步或购物时，当你的宝宝认出你并对你的老师说“好”的时候，你感觉不到快乐。没有当过老师的人感觉不到。在幼儿园的这几个月，我学到了很多在学校里学不到的东西，比如如何跟家长沟通，如何应对孩子的突发情况，如何应对孩子特别调皮不服从管教，甚至还有如何处理人际关系等等，这些都是在学校无法学到的。在学校里，学得都是理论知识，但是在幼儿园，是真正的实践，真正对自己的锻炼。说实话，我没想到实习刚结束就到了中产阶级。我认为实习应该从小班开始，慢慢学习。然而，对于实习单位来说，实习生在任何地方都是锻炼身体的好机会，无论他们身在何处。因此，我很幸运地被分配到了商老师带领的中学一班。一班的老师对我非常热情友好。我什么都不懂。只要我一问，他们就会全力以赴，不会说有保留。我想我能成长得这么快，这与他们的教学是分不开的。刚到幼儿园，我对孩子很温柔。孩子跟我说老师我喝不了这么多的水，我就说，那你倒了吧；孩子说老师我上厕所不会擦屁股，我就说，我帮你；孩子说老师我鞋带开了，我就说，我帮你系……我帮了孩子很多很多，我以为我是对他们好。但是后来，老师提醒我，我那么做是不对的。我应该做的是授人以渔，而不是授人以鱼。我也渐渐发现孩子每到有一点困难，张口就喊：“陈老师……”孩子渐渐对我形成了依赖，每当出现一点点困难，都觉得我会帮他们解决，也就不会自己解决问题，甚至连动脑子都不动。这样，我不仅仅是没有帮到他们，反而助长了他们的懒散习气，更是让他们养成了一些坏习惯，非常不利于他们的成长。于是，我改变了对孩子的教育方法。我不再帮他们系鞋带，而是教他们怎么系；不再帮他们擦屁股，而是教他们自己擦……渐渐地，孩子们自己的自理能力强了，喊陈老师的次数少了。孩子们成长了，我也轻松了很多。孩子们非常热情。他们经常抱着我对我说：“老师，我喜欢你。”我也喜欢抱孩子。孩子们粉红色温柔的脸让我有咬东西的冲动。我喜欢孩子们天真的话语和无忧无虑的微笑。我觉得自己和孩子们在一起，而且比他们年轻得多。虽然孩子们很喜欢我，但是不代表孩子们听我的命令。孩子们喝个水，站个队，总喜欢说话，我说小朋友们安静会，好好喝水，不然撒了烫到自己，结果孩子们该说说该玩玩，根本就不理睬我。那时候，深深的挫败感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子们是认老师的，原来的老师从小班开始就教他们，孩子们听她们的不听我的理所当然，但是我也到这个班级里一段日子了，孩子们仍然不认可我，这让我觉得很失败。但是老师的话让我顿时醒悟，她说：孩子你别看他们那么小，实际上现在的孩子思想都成熟得早，他们很有自己的想法。你对他们好不假，但是你没脾气，没原则的好，让孩子们觉得不管我犯什么错，老师都不会生气，我都不会受到什么惩罚，我就可以不听老师的话，可以不顾老师的感受，只要我开心就好了。老师的一席话，我突然明白了，自己的确是没原则的对他们好，无论他们犯什么错，我都是轻描淡写的带过，虽然是讲道理，但是很多孩子总是转头就忘。我是很有亲和力，但是太过没原则只会助长孩子的气焰，在孩子眼里只是一个大朋友，没有老师的威信，孩子当然不会听我的。于是我开始板起脸，当他们犯错的时候，该教训就教训，道理是肯定要讲的，但是也要让孩子明白，犯错，该负起的责任就要负责，该接受的惩罚就要接受，这样才会记住错误，才会改正。渐渐地，孩子们开始听我的话了，我也可以整整队伍，管管纪律。自己可以负责一些简单的孩子们的活动，渐渐地也有自信了。在幼儿园，孩子的安全是非常重要的。无论你在做什么，你都不能离开你的孩子。孩子们磕磕碰碰，更不用说父母了，他们看起来都很苦恼。家长们觉得老师没有好好照顾孩子。那时候，就算你讲道理，也说不清楚。此外，既然父母把孩子交给你，他们也把孩子的安全交给你。你能说你没有责任吗？所以我总是盯着我的孩子，一直看着他们。我担心我的孩子会敲打和触摸，这会伤害我和我的父母。孩子们很安全，父母可以放心，他们也很放松。尽管实习很短暂，但实习中我还是有些收获，总结了一些自己的经验：1.始终保持微笑。微笑是人与人之间的一种交流方式，孩子们也是。他们都喜欢有亲和力的老师。2、心中时刻有安全。无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的。特别在游戏和活动前。都要先明确提出要求。在活动中注意观察，发现安全隐患的时候，及时处理，保证孩子的安全。3.父母的工作非常重要。及时、良好地与家长沟通，让孩子在家里和公园里相互沟通，可以帮助孩子保持良好的状态，一些家长的工作也可以轻松完成。4、注意自己的言行。幼儿教师是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，注意自己的行为方式，给孩子们做好榜样。5.自信并相信自己的力量。只要你有能力面对任何困难，你就不怕克服它们。我们应该一次又一次、一步一步地从困难中吸取教训，稳步走向成功。感谢实习，感谢实习中帮助我的老师，给我工作中的第一步打好基础，我相信，以后我会更加努力，自信的完成我的教育生涯。第二部分：从XX年*月**号到XX年**月**号我在**市**县**中学进行了为期四个多月的实习。在实习期间深受校领导的关怀与照顾，在指导教师**老师的指导下，认真负责地完成了各种教师教育教学技能的任务，并在班主任指导教师刘艳丽老师的带领下，认真学习了各种班主任管理技能并且参与**班的班级管理任务。在实习期间，认真备课、讲课、参加数学组的联片教研活动并积极组织参与各项活动，指导教师与各位校领导给予了很大的支持与帮助并指出不足和学习改进经验。时光飞逝。四个多月的实习期已经过去。在这几个月的实习生活过程中，我收获了很多快乐、幸福和感动，也收获了坎坷、辛酸和教训。这些成功的经历将激励我在将来真正投入工作后取得更大的成就。失败的教训也会让我努力改变自己的缺点。这些经历将使我从不成熟走向成熟，成为天才。它们将是我生命中宝贵的精神财富和美好的回忆。以下是我这学期个人工作的总结。一、教学工作方面在**中学实习的第一周，我只为当地人服务，听老师讲课。第二周，老师让我一次听一节课。经过半个月紧张而充实的实习工作，我逐渐适应了这里的工作节奏，熟悉了实习学校的作息时间，开始在课堂上畅所欲言，我感到自己在一天天长大，一步步实现了从学生到教师的角色转变。其中，最感激的是老师-**老师。她善良热情。她在教学中给我很多指导。我可以说“尽力而为”。我非常感谢她！她为我制定了一个实习计划：1、学会批改作业以及试卷并对其进行分析找出学生的易错点，了解学生的学习水平。2.对学生进行个别辅导，提高学习成绩，掌握与学生的沟通技巧，深刻理解学生内心的变化。3、学习讲课，能够灵活的导入新课组织课堂，传授学生新知，掌握教师的基本技能之一。4.学会备课和制定教学计划，能够独立参与教师活动。**老师让我倒着来学，减轻我的实习压力，让我能够轻松快乐地完成实习任务。**中学深入课程改革，上课模式是**教学模式————小组合作探讨、教师点拨模式，对于这个模式我一点都不陌生，这一点我就要感谢我的母校——邯郸市一中。这个教学模式看起来教师好像很轻松，其实不是的，它需要教师课前做足大量的准备工作，包括制作教学案，设计课堂活动环节，关键还是要求教师能够很好的组织学生能够积极地参与到课堂活动当中，在快乐中学到知识，提高课堂实效。这一周当中，虽然时间很短但我学到了很多东西，比如：如何设计课堂活动，如何让学生积极回答问题，如何让课堂有序高效，如何让学生整理新知，学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等等一系列的问题。在整个实践过程中，我走到了教学的第一线，深深体会到了教学的难度，让我真正体会到了当老师的乐趣和当老师的责任。同时，也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为现实教学。我们意识到，要成为一名优秀的教师，必须做好以下几方面的工作：1、怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。但是对于我们这些教学经验不足的实习生，首要的任务就是会听课，本学期只要没事我基本上都去听各个年级各学科优秀教师的课。在听课前，会提前认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自