人教版七年级地理上册第三章第四节世界的气候导学案

隆德四中七年级地理第三章第四节?世界的气候?导学案课题第四节世界的气候主备人李彦华审核人课型新授课课时2课时上课时间学习目标1.知道天气与气候的区别，并会描述天气和气候；2.会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区3.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响4.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。重点难点1.世界主要气候类型及分布地区2.影响气候的主要因素。教学方法自主学习、合作交流、读图分析等方法。第一课时自主学习合作探究一、气候的地区差异：〔阅读P62—63图文资料，分析以下问题。〕1、气候包括哪两大要素？2、世界各地气候是否相同？3、读图，如何分析一个地区的气候特征？4、读图，分析：〔1〕A地最冷月〔1月〕平均气温在以上，最热月〔7月〕平均气温在左右，由此得出A地的气温特点是：夏季，冬季；各月的降水量差异〔大或不大〕；因此，A地的气候特征是。〔2〕B地最冷月〔1月〕平均气温在左右，最热月〔7月〕平均气温在以上，由此得出B地的气温特点是：夏季，冬季；降水量夏季，冬季；因此，B地的气候特征是夏季，冬季。二、世界气候类型的分布：〔阅读P64—65页的图文资料，分析以下问题。〕5、读图“不同气候类型的自然景观〞，完成下表：气候类型主要分布地区气候特征植被〔景观〕热带雨林气候热带草原气候温带季风气候寒带气候6、热带气候大致分布在哪两条纬线之间？7、寒带气候大致分布在哪个纬度范围？8、亚热带和温带气候大致分布在哪些纬度范围？9、读图“世界气候类型的分布〞，完成下表：分布地区气候类型热带温带寒带10、读图“世界气候类型的分布〞，完成下表：分布地区气候类型大陆东岸大陆内部大陆西岸交流展示探究质疑生生互动、师生互动，针对存在的疑问进行解答。课堂检测1、热带气候主要分布在〔〕A、南北回归线之间B、北回归线与北极圈之间C、南回归线与南极圈之间D、南北极圈以内2、主要分布在北回归线与北极圈之间的气候类型是〔〕A、热带气候B、温带气候C、寒带气候D、高原山地气候3、主要分布在南回归线与南极圈之间的气候类型是〔〕A、热带气候B、温带气候C、寒带气候D、高原山地气候4、主要分布在南北极圈以内的气候类型是〔〕A、热带气候B、温带气候C、寒带气候D、高原山地气候完成作业练习稳固完成填充图册相关习题。教学反馈隆德四中七年级地理第三章第四节?世界的气候?导学案课题第四节世界的气候主备人李彦华审核人课型新授课课时2课时上课时间学习目标1.知道天气与气候的区别，并会描述天气和气候；2.会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区3.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响4.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。重点难点1.世界主要气候类型及分布地区2.影响气候的主要因素。教学方法自主学习、合作交流、读图分析等方法。第二课时三、影响气候的主要因素：〔阅读P66—68页的图文资料，分析以下问题。〕11、影响气候的主要因素有哪些？12、纬度的上下与气温的上下有什么关系？13、气温的变化和降水的多少与距离海洋的远近有什么关系？14、气温的上下与地势的上下有什么关系？山地的迎风坡与背风坡，哪一侧降水多？15、完成P66页“活动〞的要求。四、气候与人类活动：〔阅读P67—68页的图文资料，分析以下问题。〕16、举例说明气候对人类生活〔如穿着方面〕的影响：17、举例说明气候对人类生产活动的影响。18、举例说明气候异常对人类生产和生活带来的危害。19、举例人类活动对气候的影响。20、根据P68材料，分析全球气候变暖的原因有哪些？有什么危害？请根据因果关系，填写下面的关系图。极沿燃烧煤、地海石油等冰低大气中二氧化碳雪地砍伐的含量增加融淹森林化没21、完成P68页“活动〞第1、2两个小题。交流展示探究质疑生生互动、师生互动，针对存在的疑问进行解答。课堂检测1、热带气候主要分布在〔〕A、南北回归线之间B、北回归线与北极圈之间C、南回归线与南极圈之间D、南北极圈以内2、主要分布在北回归线与北极圈之间的气候类型是〔〕A、热带气候B、温带气候C、寒带气候D、高原山地气候3、主要分布在南回归线与南极圈之间的气候类型是〔〕A、热带气候B、温带气候C、寒带气候D、高原山地气候4、主要分布在南北极圈以内的气候类型是〔〕A、热带气候B、温带气候C、寒带气候D、高原山地气候