高三英语englisharoundtheworld教案Word版

13/142010届高三一轮复习教案Unit2Englisharoundtheworld⊕考纲要求：考纲规定的考试范围:重点单词与短语closet;pronounce;broad;repeat;majority;total;equal;situation;trade;international;organization;government;tourism;communicate;exchange;service;signal;tidy;stand;independent;publish;expression;compare.；intotal;makeoneselfathome;exceptfor;stayup;endupwith;agreatmany;thenumberof;moreandmore.句型：ThanksNancy.Ifyouwillexcusemenow.will表示意愿的用法WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,...“with+宾语+宾补”的结构做状语Canyoutellmehowtopronounce...?带连接副词(或代词)的不定式做宾补的用法Atthesametime,BritishEnglishandAmericanEnglishstartedborrowingwordsfromotherlanguages,endingupwithdifferentwords.动名词做状语表结果的用法。However,mostofthetimepeopledon’thaveanydifficultyinunderstandingeachother.Inonlyfiftyyears,Englishhasdevelopedintothelanguagemostwidelyspokenandusedintheworld.Exceptforthesedifferencesinspelling,writtenEnglishismoreorlessthesame.3.语法：DirectandIndirectSpeech(Ⅱ)—祈使句(1)转述他人的请求(2)转述他人的命令复习本章要达到的目标1.掌握majority;total;equal;situation;trade;exchange;compare.；intotal;makeoneselfathome;exceptfor;stayup;endupwith;agreatmany;thenumberof;moreandmore.等重点单词及短语的用法。2.掌握will表示意愿的用法；动名词做状语表结果的用法；分词做定语的用法；祈使句转述他人的请求和转述他人的命令的用法；3.对BritishEnglish和AmericanEnglish之间的区别有一定的了解，能顺利地进行英语阅读。⊕教材知识归纳◆知识归纳1.ThanksNancy.Ifyouwillexcusemenow.willwill可以用来构成将来时，这时will不可以用于条件状语从句中。但是will可以表示意愿这时可以用于条件状语从句中。Ifyouwilllistentome,youshallgetanewbike.如果你愿意听我的话，你一定会得到一辆新自行车。注意：（1）will表示现在的意愿，would表示过去的意愿。Ipushthedoorhard,butitwon’topen.我用力推门，但是门打不开。Iwarnedhimnottoplayinthestreetyesterday,buthewouldn’tlistentome.我警告他不要在街道上玩耍，但是他不愿听我的话。（2）won’tdo表示拒绝，不肯有拟人化的手法；don’tdo表示客观陈述。TheradioIboughtyesterdaydoesn’tworknow.(客观陈述)Ihavespent5hoursrepairingmyradio,butitwon’twork.(拟人化的手法)Don’tgettheinkonyourclothes;itwon’twashout.(拟人化的手法)2.Canyoutellmehowtopronounce...?“疑问词+不定式”的功能：在句中可作主语、宾语、表语等成分。（1）作主语HowtogiveadviceinEnglishiswhatIamtryingtolearn.我正在努力学习如何用英语提建议。（2）作宾语①作动词的宾语Wehavetostartsomewhereifwewanttolearnhowtowriteplays.我们要学习写剧本，总得有个开头。②作介词的宾语Wehadbetterlearntomaketherightchoicesaboutwhatandhowweeat.我们最好能学会正确选择吃什么、怎么吃。(3)作表语Myquestioniswheretofindtheanswer.我的问题是在哪里能找到答案。3.…mostofthetimepeopledon’thaveanydifficultyinunderstandingeachother.have(some)difficulty(in)doingsth.干某事有困难thereis(some)difficulty(in)doingsth.have(some)difficultywithsth.在某事上有困难thereis(some)difficultywithsth.dosth.withdifficulty/withoutdifficulty困难地／轻而易举地做某事Wehadalotofdifficultyinfindingyourhouse.DoyouhaveanydifficultywithyourEnglish?注意:(1)以上句型中，difficulty前可加some,little,much,alotof,no,any修饰(2)以上句型中，亦可用trouble来代替difficulty。4.Englishhasdevelopedintothelanguagemostwidelyspokenandusedintheworld.mostwidelyspokenandusedintheworld.过去分词做定语的用法。可以转化为定语从句that/whichismostwidelyspokenandusedintheworld.(1)现在分词作定语，表示主动和正在进行的动作或现在的一种状态。Whoisthegirlstandingoverthere?站在那边的那个女孩是谁？standingoverthere现在分词作后置定语，表示主动和正在进行的动作。可以转化为定语从句thatisstandingoverWhoisinchargeofthesleepingchild?谁负责照料那个正在睡觉的孩子？sleeping现在分词作前置定语，表示主动和正在进行的动作。可以转化为定语从句thatissleepingTaiwanlyingintheeastofChinaispartofChina.位于中国东部的台湾是中国不可分割的以部分。lyingintheeastofChina现在分词作后置定语，表示主动和现在的状态。可以转化为定语从句that/whichliesintheeastofChina(2)过去分词作定语表示被动和完成了的动作；有时只表示完成的动作不表示被动。Thebuildingbuiltlastyearisateachingbuilding.去年建成的那个建筑物是一幢教学楼。builtlastyear过去分词作后置定语表示被动和完成了的动作。可以转化为定语从句that/whichwasbuiltlastyearYouhadbetterdrinktheboiledwater.你最好和开水。boiled过去分词作前置定语表示被动和完成了的动作Theplaygroundiscoveredwithfallenleaves.操场上覆盖着落叶。fallen过去分词作前置定语表示完成了的动作，不表示被动。注意：(1)n.+beingdone;(2)n.+tobedone;(3)n.+done这三个结构的区别(1)n.+beingdone表示被动和正在进行Thebuildingbeingbuiltnowwillbeusedforthemeetingroom.正在建造的楼房将被用作会议室。(2)n.+tobedone表示被动和动作即将发生Themeetingtobeheldtomorrowhasbeencalledoff.原定明天举行的会员已经被取消了。(3)n.+done表示被动和动作已经完成Thetreecutdownbytheworkerswas100yearsold.被工人们砍倒的那棵树已经有100年了。5.Exceptforthesedifferencesinspelling,writtenEnglishismoreorlessthesame.moreorless大约；差不多，几乎Thattableismoreorlesstwometerslong.那张桌子大约两米长。I’vemoreorlessfinishedthebook.我差不多已经读完这本书了。Shecouldearn$200aday，moreorless.她一天大约能挣200美元。注意：moreorless是一个固定结构，or不可换成and。moreorless可以修饰数词，意为“大约”；还可修饰动词、分词、形容词，意为“或多或少，差不多，几乎”。通常放在系动词、助动词或情态动词之后，或放在动词之前，也可置于句末6.Theyalsobroughtinsomewordsfromtheirownlanguagesbringin吸引，引入；请……做，让……参加；提出（新法案）；赚得，挣Hebroughtsomehumorsinhisspeech.他在演讲中引用了一些幽默。Howmuchdoesshebringineveryyear？她每年挣多少钱？Expertswerebroughtintoadvisethegovernment.政府请来专家出谋划策。相关归纳：(1)bringon端来；促进……地生长Yourmealcanbebroughtonalongthebeltinthefuture.在将来你的饭可以沿着传送带被端来。Enoughsunlighthasbroughtonthecrops.充足的阳光促进了庄稼的生长。(2)bringabout导致；引起Whatbroughtaboutthechangeinhisattitudetowardsthematter？是什么使他改变了对这件事情的主意？(3)bringback把……送回；归还；使回忆起；恢复；重新使用Thephotographsbroughtbackmanyofpleasantmemories.照片给人带来很多美好的回忆。(4)bringdown打垮；击败；降低；减少；（飞机）着陆；击落Weplantobringdownpricesonallourcomputers.我们打算降低我们所有计算机的价格。Thescandalmaybringdownthegovernment.那件丑闻可能使政府垮台。Anenemyfighterwasbroughtdown.

一架敌机被击落了(5)bringup培养；使价格等上涨；呕吐Herparentsdiedwhenshewasababyandshewasbroughtupbyheraunt.

她小时侯父母就去世了,是由她姑姑养大的。Hebroughtouthislunchjustnow.他刚刚把吃进去的午饭吐出来了(6)bringout显出；出版Thehardtrainingbroughtoutthebestinhim.刻苦的训练使他表现地最好。Newpersonalcomputersarebroughtoutalmostdaily.几乎每天都有个人计算机推出Anewkindofmagazinehasbeenbroughtoutoflate.一种新的杂志最近被出版了。(7)bring……together促使(争执双方)和解Thelossoftheirsonbroughttheparentstogether.

双方因失去儿子而言归于好

7.compare:主要义项有：比较；相比派生词:comparisonn.比较相关归纳：(1)compare...to...比拟；比作Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亚把世界比作一个舞台。(2)compare...with...将……和……相比较CompareJohn’sanswerwithHenry’s，whichisbetter？把约翰和亨利两人的答案比较一下，哪个更好？(3)comparewith和相比较Thishousedoesn’tcomparewithourpreviousone.这房子比不上我们以前的。(4)comparedto/with与……比起来（常用作状语，可位于句首或句末）Comparedto/withmanypeople，shewasindeedlucky.和许多人比起来，她是幸运的。(5)in/bycomparisonwith与……比起来Incomparisonwiththeirhouse,oursislargeandcomfortable.8.Atthesametime,BritishEnglishandAmericanEnglishstartedborrowingwordsfromotherlanguages,endingupwithdifferentwords.endingupwithdifferentwords是现在分词做状语表结果的用法。Europeanfootballisplayedin80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.欧式足球在80个国家被踢，使它成为世界上最受欢迎的运动。Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.注意：现在分词做状语表结果与不定式做状语表结果的区别。(1)现在分词做状语表结果是指自然而然的想象中的结果,现在分词前可加thusThewhalecaneatamaninonlyafewminutes,thusleavingonlybones.(2)不定式做状语表结果是指出人意料的结果，强调意想不到,不定式前可加onlyHehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.他匆匆忙忙赶到车站结果发现火车已经离开了。Heliftedabigstoneonlytodropitonhisownfeet.他搬起一块大石头结果砸了自己的脚。9.WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,itwillbecomemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofEnglish.with后面跟复合结构，即：with+宾语+prep./adj./adv./doing/todo(表示要执行的动作)/done（表示动作的完成及被动）常在句中作状语，表示伴随动作、行为方式及原因、条件或结果等情况。也可以做定语。

其结构如下：(1)with+名词/代词+现在分词。其中现在分词表主动或正在进行的动作。Hefellasleepwithhisradiostillworking.Hishairbecamegreywiththeyearspassing.随着时间的推移，他的头发变花白了。Thekingcamein,withallhisservantsfollowinghim.国王进来了，身后跟着所有的仆人。

(2)with+名词/代词+过去分词。其中过去分词表被动或完成了的动作。Tomstoodforamomentwithhishandstillraised.Witheverythingbought,heleftthemarket.买完了所需要的东西之后，他离开了市场

(3)with+名词/代词+不定式。其中不定式表示将要发生的动作。Withsomuchworktodo,wecan’tkillanytimebyplayingcards.Withnothingtodo,hewentoutforawalk.

由于没有什么事情可做，他便到外面散步(4)with+名词/代词+形容词。Thegirlenteredtheroomwithhereyesfulloftears.(5)with+名词/代词+介词短语或副词。Theemperorwalkedinthestreetwithnothingon.Helefthisroomwiththelighton.(adv.)

他离开了房间，灯亮着10.Hestayeduplastnight.stayup的用法(1)不睡觉，熬夜Thestudentstayedupallnighttostudy.这个学生开夜车，学习了一整夜。Hsstayeduptillmidnight,asisoftenthecasewithhim.他熬夜到半夜，对他来说是常有的事。(2)不倒塌，不下沉Somestronghousesstayedupintheearthquake.一些坚固的房屋在地震中没有倒塌。Yourlifejacketwillhelpyoutostayupifyoufalloutoftheboat.如从船上掉下去，你的救生衣可以使你不沉入水中。11.Howdiditcomeabout?comeabout（某事）发生Idon’tknowhowthisthingcameabout.我不知道这事是怎样发生的。Doyouknowhowthephrasecameabout？你知道这个成语是怎样产生的吗？Howdiditcomeaboutthatyoudidn’treportthistousingoodtime？你怎么没及时向我们报告？(1)comeupwith找到，提出(答案、解决办法)Shecameupwithanewideaforincreasingsales.她想出了增加销售量的新主意。(2)comeacross碰上，偶然碰上，被理解，发现Hespokeforalongtimebuthismeaningdidn'tcomeacross.他讲了很长时间，但他的意思没有人真正理解。(3)comealong进展，进步，一道来(4)comedown下来，降低，下降，着陆Thepriceofpetroliscomingdownthankstotheincreaseofproduction.由于产量的增加，石油的价格在下跌。(5)cometrue实现(6)comeover过来，顺便来访Whydon'tcomeovert0Beidaiheforaholidayinsummer?你怎么不在夏天到北戴河来度假呢?(7)comein进来(8)cometooneself苏醒，恢复知觉(9)comeon来吧，跟着来，赶快(10)comeout出来，出版，开花Thecrocusescameoutlatethisyearbecauseofthecoldweather.因为天气寒冷，今年藏红花开得晚。Whenwillhisnewnovelcomeout?他新创作的小说什么时候出版?(11)comeup被提出,被讨论；(种子)发芽Anumberofquestionscameupatthemeeting.会议上提出了许多问题。(12)comeback回来．流行(13)cometo共计，达到，达成，恢复知觉，苏醒Itsuddenlycametoherthatshehadbeenwrongallalong.她突然想到她一开始就错了。◆概念提示重点/热点1：besides,except,exceptfor,exceptthat(1)except将一个或几个人或物从同一类或普通的种类中除外，意为“除……之外”，指“不包括……”。其后可接名词、代词、副词、介词短语、动词不定式或wh-从句。except和but都表示“除了……之外。没有”，二者大多数情况下可以互换；但在no,all,nobody,nothing,noone等词后多用but。(2)exceptfor说明整个基本情况后，对细节加以纠正，后接名词。(3)exceptthat的用法基本同exceptfor，但其后必须句子。它用来表示理由或细节，修下前面所说的情况。EverybodyexceptJohnwasabletoanswerthequestion.

除了约翰之外,每个人都回答出了问题。Theroomisemptyexceptforabrokenchair.(前后的名词不同类)

这个房间空空的,只不过有把破椅子。IknownothingabouthimexceptthatheisfromJapan.

我对他一无所知,只是知道他来自日本。Shegoestoschoolbybikeexceptwhenitrains.

她骑自行车去上学,除了下雨时不骑。(4)besides:(prep.)“除…之外还有”，besides意为“除……之外，尚有……或外加……”句中常含有more/another/else等暗示词。Besidestennis,healsoplaysbasketballandfootball.

除了网球之外，他还打篮球和踢足球。

Ihavethreeotherdictionariesbesidesthisone.

除了这本词典，我还有三本别的词典。

(5)inadditionto除…之外还有,等于besides做介词的用法。InadditiontoFrench,hehastostudyJapanese.除了法语外,他还得学日语。（7)apartfrom：apartfrom:其含义主要依据上下文而定，有时可与except换用，有时可代替besides.

Apartfromthecoat,thehatdoesn'tsuitme.

除价钱太贵，这帽子也不适合我戴。Apartfromafewscratches,thecarwasundamaged.除了几处刮痕外，汽车没有什么损坏注意：(1)besides:(adv.)此外，而且

Ihaven’ttimetoseethefilmbesides,it’shaddreadfulreviews.

我没有时间去看这部影片，再说，影评也诸多贬斥。

Iamtoobusytogoforawalk;besides,itislate.

我太忙不去散步了，而且时候已晚了。(2)but和except做“除了”讲时如果前面有do的适当形式,but和except后面的不定式不带to；如果没有do的适当形式，but和except后面的不定式带to。Hecoulddonothingexceptwalkhome.(except前若有实义动词do,则后面接不带to的不定式)

他只好走着回家了

=Hehadnochoicebuttowalkhome.(except前若没有实义动词do,则后面接带to的不定式)

(3)inaddition=besides此外，而且Theyeatagreatdealoffruitinaddition.他们还吃大量的水果。Iamtoobusytogoforawalk;inaddition,itislate.

我太忙不去散步了，而且时候已晚了。易混易错点1：ForalongtimethelanguageinAmericastayedthesame,whilethelanguageinEnglandchanged.长期以来，美国英语保持不变，但英国英语变化了。该句中的“while"用作并列连词．表示前后对比，意为“然而”。while用法总结（1）用作并列连词．表示前后对比，意为“然而”。Iliketeawhileshelikescoffee.我喜欢喝茶,而她喜欢喝咖啡。（2）用作从属连词．引导时间状语从句。意为“duringthetimethat…”或“andinthemeantime/meanwhile”I'lltakecareofyourchildrenwhileyouareaway.你不在时我会照顾你的孩子的。(3)用作从属连词。引导让步状语从句，意为“although…Whileheisnotaperfectman,Istilllikehimverymuch.尽管他不是一个完美的人我还是很喜欢他。(4)用作从属连词。引导条件状语从句，意为aslongasWherethereisawill,thereisaway.易混易错点2：suchas，thatis，forexample(1)suchas用来列举事物，常用在被列举出的事物和前面表示总称的名词之间，但在所列举的事物只是总称中的事物的一部分，不能全部都列举出来。Iboughtalotofthingsinthesupermarket,suchasbeerandfriedfish.(2)如果需要把前面总称中的事物全部一一列举出来，就要用thatis或namely（即）。Ihavethreegoodfriends,namely=thatis,Jack,TomandJohn.(3)forexample用于举例说明前面的名词，一般只列举同类事物中的一个，其位置可在句首、句末或句中，需用逗号隔开。后面也可接句子，对前一句进行说明和解释。Manygreatmenhaverisenfrompoverty,LincolnandEdison,forexample=forinstance.⊕讲题组◆课内题例与课后题：课内题例1.Snowwasfallingwhentheywentalongamountainpath___tothefront.A.tolead

B.led

C.leading

D.beingled变式1.Theysetupan____tableinasmalltempletooperateonthe___soldiers.’A.operating;wounded

B.Operated;wounding

C.operated;/wounded

D.operating;wounding变式2.Betty,still______excited,tookawaythebox______withbirthdaypresentsforher.A.looked;filled B.looked;filling C.looking;filled D.looking;filling变式3.Thisisanearlychurch,______fromtheninthcentury,whichwasrebuiltunderthedirectionofSan.CarloBorromeo.A.datedB.beingdatedC.datingD.dates变式4.Theproblem______nowmustbekeptsecretA.beingdiscussedB.discussedC.tobediscussedD.havingbeendiscussed解析:1.据题意提干前有一个名词path，其后是介词组tothefront，即要求一个现在分词和tothefront连成现在分词短语修饰名词path作定语，path名词虽表示物不能使用过去分词，是小路本身延伸到前线的，所以选Ｃ。变式1.据题意在第一个提干里应使用动名词作tale的名词的定语，修饰table;说明战士是被枪击伤的即受伤的士兵，表被动完成的动作，所以选Ａ。变式2.look是系动词没有被动语态，Betty与look之间是主动关系所以要用现在分词做定语。Wound与soldiers之间是被动和动作已经完成的关系所以要用过去分词做定语。变式3.church与datefrom之间是主动关系，所以要用现在分词做定语。变式4.theproblem与discuss之间是被动和动作已经完成的关系所以要用beingdiscussed。总结：通过对以上习题的分析可以知道分词做定语的用法可以灵活设题是高考重要的考察点。2.Withalotofdifferentproblems_______,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.

A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled变式1.______timegoingon,theoldman’sfriendsdiedoff.A.AsB.WithC.ForD.Aswith变式2.______timewenton,theoldman’sfriendsdiedoff.A.AsB.WithC.ForD.Aswith变式3.Thefamousscientistdiedofheartattack______theexperimentleftundone.A.withB.forC.becauseD.becauseof解析:该题考查with+名词/代词+不定式，其中不定式表示将要发生的动作。由此可知答案C变式1.该题考查with+名词/代词+现在分词这一结构中介词with的运用。不能选as因为as要引导时间状语从句。变式2.该题考查as引导时间状语从句“as”可以译为“随着”变式3.该题考查with+名词/代词+过去分词这一结构中介词with的运用。该结构在本句中做状语表示伴随。总结：通过对以上例题的分析可以知道对“with复合结构”的考查集中在两个方面：一是考查宾补的适当形式；二是考查介词with。该知识点仍旧是命题的重点。3.Thediscussion,filledwitharguments,lastedtwodays,_______noconclusion.A.reachedB.wouldreachC.toreachD.reaching变式1.Hewentabroadin1998,never_____.A.returningB.toreturnC.returnedD.havingreturned变式2.Thediscussion,filledwitharguments,lastedtwodays,withnoconclusion_____.A.reachedB.wouldreachC.toreachD.reaching解析:2.B、C是谓语动词，在此不可用。D项tomake或表目的，或表“将要使得”，这都不合题干情景。只有A.making,可作状语，表结果。D变式1.该句意思是“他在1998年出国了，结果再也没有回来。”由此可知要用不定式做状语表结果，指出人意料的结果，强调意想不到。变式2.该题是考查“with+名词/代词+过去分词”做状语表结果。Conclusion与reach之间是被动关系，并且动作已经发生。总结：以上题例表明“现在分词做状语表结果与不定式做状语表结果”的区别是一个很重要的知识点。结果发生的偶然性与否是掌握这一知识的关键。4.Therewasnooneinthebus_____adog.A.exceptB.besidesC.butD.exceptfor变式1.Theweatherisbad;_______，Ihavenomoneyonme.A.exceptB.besidesC.butD.exceptfor变式2Fivemorestudentspassedtheexam_____Tom.A.inadditionB.besidesC.butD.exceptfor变式3.————thepeopleonthelist,manymorepeoplewillattendtheparty.A.InadditiontoB.ExceptforC.ButD.Except解析：4.exceptfor说明整个基本情况后，对细节加以纠正。答案：D变式1.besides可以做副词意思是“此外，而且”表示并列关系。答案：B变式2.besides:(prep.)“除…之外还有”，besides意为“除……之外，尚有……或外加……”句中常含有more/another/else等暗示词。答案：B变式3.该题意思是“除了名单上的人之外还有很多人要参加这次舞会”。inadditionto除…之外还有,等于besides做介词的用法。答案：A总结：以上以上题例表明“besides,except,exceptfor,exceptthat”的区别是一个很重要的知识点在掌握该知识点时一定要体会出是指“排除”或是指“包含”等方面的用法。5．Youcan’timaginewhatdifficulty/troublewehad____homeinthesnowstorm.A.walkedB.walkC.towalkD.walking变式1.Doyouhaveanydifficulty_____yourwork?A.inB.onC.withD.for变式2.Thankyouforthetroubleyouhavetaken_____mewithmyEnglish..A.tohelpB.helpingC.helpDhelped解析：5.wehad____homeinthesnowstorm是定语从句,had的宾语是省略的关系代词，恢复后可以看出是考查“have(some)difficulty(in)doingsth.”这一知识点的。答案：D变式1.考查“have(some)difficultywithsth.”这一知识点。答案：C变式2.youhavetaken_____mewithmyEnglish是定语从句,havetaken的宾语是省略的关系代词，恢复后可以看出是考查“taketroubletodosth.”这一知识点的。答案：A总结：通过对以上习题的分析可以知道与difficulty相关的短语的用法是高考重要的考察点，可以据此灵活设题。6.Ipushthewindowhardbutit_____close.A.won’tB.can’tC.shallnotD.mustn’t变式1.Ifyou_____listentome,you_____getanewbike.A.will;willB.shall;willC.shall;shallD.will;shall变式2.“WhatcanIdoforyou?”