![成都市20某-2020八年级初二(初二)上册语文期末测试题_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/22793ba8d34fe27011845fe49051575b/22793ba8d34fe27011845fe49051575b1.gif)
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PAGE3绝密★启用前|2019-2020学年上学期期末测试模拟卷1八年级语文注意事项:1.全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,考试时间120分钟。2.在作答前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。3.选择题部分必须用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题均无效。5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.桅杆(wēi) 嶙峋(lín) 镌刻(juān) 蜕皮(tuì)B.石砌(qì) 悄然(qiáo) 蚋虫(ruì) 要塞(sài)C.雕镂琢磨(lòu) 轧扁(yà) 鱼鳍(qí) 舳舻(zhúlú)D.池沼(zhǎo) 纤夫(qiān) 汴梁(biàn) 酷似(sì)2.下列语句中书写无误的一项是()(3分)A.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生资。B.授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。C.疏林薄雾,农舍田畴,春寒料俏,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。D.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩谢的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究远景近景的层次。3.下列加点词语运用正确的一项是()(3分)A.新中国正以耀武扬威的姿态展现在世界面前,为世界的和平与稳定贡献力量。B.抗洪救灾期间,越来越多的英雄事迹被报道,真是可歌可泣,令人垂泪。C.我们应采取这样的态度:对自己,学而不厌;对他人,诲人不倦。D.对于洪灾过后的防疫工作,政府部门应引起足够的重视,切不可不以为然。4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是()(3分)A.县委书记把在家的县委常委紧急召集起来开会,研究如何贯彻执行市委关于加强抗洪救灾工作的指示精神。B.长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。C.由于青少年心智尚未成熟,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生行为上的偏差。D.学习成绩的优异是由于认真、勤奋等良好的学习态度和合理的时间安排的结果。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下列小题。周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。5.下面语句中加点词的解释有误的一项是()(3分)A.上自劳军劳:慰问B.于是天子乃按辔徐行按辔:控制住车马C.其将固可袭而虏也固:本来D.军士吏被甲被:同“披”,穿着6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.已而之细柳军军中闻将军令,不闻天子之诏B.天子且至且焉置土石C.请以军礼见将以下骑送迎D.亚夫乃传言开壁门乃悟前狼假寐,盖以诱敌7.对文中画线句子翻译正确的一项是()(3分)上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。A.文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军及其属下都骑着马迎送。B.文帝自己去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军以下的骑兵都骑着马迎接。C.文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军及其属下都骑着马送别。D.文帝自己去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军以下的骑兵都骑着马迎送。8.下列说法有误的一项是()(3分)A.《周亚夫军细柳》一文在写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写,特别是用对比和衬托的手法凸显人物的特点。B.《生于忧患,死于安乐》一文讲的是造就人才和治理国家的问题,中心是:“生于忧患,死于安乐”。C.D.《愚公移山》一文对愚公移山这一行为本身着墨极少,大部分内容都是各种人对愚公移山表现出的态度以及愚公的回应。第=2\*ROMANII卷(非选择题,共76分)三、默写(6分)9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)(2分)①_______________,而无车马喧。(陶渊明《饮酒(其五)》)②_________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)③东风不与周郎便,_____________________。(杜牧《赤壁》)(2)默写王维《使至塞上》后四句或王绩《野望》的前四句。(4分)四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章,完成后面的题目。人体的独特性①全球有70亿人口分布在世界各地,而在过去的5万年间,据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗?随着生命科学对人体认识的日益深入,人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么,人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢
②人的独特性首先体现在DNA,即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对,人类在基因上显示出的差异有0.5%,这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对,它们的组合数则更多,所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。③与隐藏在体内的基因相比,我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%,而对不熟悉的人,准确率只有56%。好在有新的研究显示,其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现,人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时,大脑会通过身体的信息,例如个头和身材来识别人,而且效果通常很好。④和长相相比,指纹似乎更加可靠。它们的形态更能显示人的独特性,所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成,这意味着即使是同卵双胞胎,他们的指纹也不会完全一样。⑤研究显示,每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代,人们就已经意识到,步态足以帮助我们辨别一个人,且准确率至少可以达到90%。⑥耳朵的形状也非常独特,不仅每个人不一样,即使是同一个人,两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲,而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。⑧所有这一切都证明你是唯一的,没有人可以取代你。亘古至今,天地间只出现了一个现在的你,同样的事情以前没有发生过,未来也不会发生。(原文有改动)10.阅读选文,写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的?(3分)11.第⑥段画线句子“在美国和荷兰,甚至出现过根据耳朵留下的‘耳纹’破获案件的实例。”运用了哪种说明方法作用是什么(3分)12.第⑤段加点词语“至少”能否删掉为什么(4分)五、作文(60分)13.请以“推开那扇门”为题,写一篇文章。(60分)要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。B卷一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面的诗歌,完成后面的小题。东坡①[宋]苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人②行。莫嫌荦确③坡头路,自爱铿然曳杖声。(注释)①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②野人:指农夫。③荦确:山石大而多的样子。1.第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。(2分)2.这首诗抒发了诗人怎样的情怀?请结合具体诗句简要分析。(2分)二、文言文阅读(12分)【甲】王念孙,字怀祖,高邮州人……既罢官,曰以著述自娱,著《读书杂志》。于古义之晦,于抄写之误,皆一一正之。一字之证,博及万卷,其精于校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》,乃撰《广雅疏证》,日三字为程,阅十年而书成,凡三十二卷。其书就古音以求古义,引申触类,扩充于《尔雅》《也文》,无所不达。然声音文字部分之严,一丝不乱。盖藉②张揖之书以纳诸说,而实多揖所未知,及同时惠栋、戴震所未及。【乙】刘羽冲,沧州人,性孤僻,好讲古制,实迂阔不可行。偶得古兵书,伏读经年③,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭院,摇首自语曰:“古人岂欺我哉”
如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死。【注】①校雠(chóu):校对。②藉(jiè):借助。③经年:一年左右。④沟洫:沟渠。3.下列句子中加点词的解释错误的一项是()(2分)A.阅十年而书成(经历)B.其书就古音以求古义(探求)C.自谓可将十万(带领)D.会有土寇,自练乡兵与之角(会合)4.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)(1)既罢官,曰以著述自娱,著《读书杂志》。(2)恒独步庭院,摇首自语曰:“古人岂欺我哉”
5.结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度,谈谈你获得的启示。(4分)三、名著及现代文阅读(22分)(一)名著阅读(4分)6.《红星照耀中国》又名《__________________》,作为美国记者,斯诺在华采访的主要地点是___________,他探求了中国革命发生的背景、发生的原因。他判断由于中国共产党的宣传和行动,使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。(2分)7.名著阅读。(2分)七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦,用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。此语段选自法国作家_____的《昆虫记》,这本书被誉为“_____________”,全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。(二)现代文阅读(18分)我的老师贾平凹①我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,认了他是我的老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍娇情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。
②幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要”他说:“花疼不疼”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得它的美好了,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲,视一切都有生命,都应尊重和和平相处。他真该做我的老师。
③晚上看电视,七点钟中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋挑子过闹市,不敢挤人,唯恐人挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,最多只写“转毁为缘,默雷上谤”自慰,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该做我的老师。④我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳朵。他爹问:“你来看什么”他说:“看写。”再问:“写的什么”说:“字。”又问:“什么字”说:“黑字。”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔和获奖,我也就说:“好呀,当然是,你瞧,他写的这幅联,‘×××××××,××××××春’,多好!”孙涵泊不管形势,不瞧脸色,不慎句酌字,不拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。⑤街上两人争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散,他爹牵他正好经过,他便跑过去立于两人之间,大喊:“不许打架,打架不是好孩子,不许打架!”现在的人很烦,似乎吃了炸药,鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件,但街头的斗殴发生了,却没有几个前去制止的。我也是,怕偏护了弱者挨强者的刀子,怕去制服强者,弱者悄然遁去,警察来了脱离不了干系,多一事不如少一事,还是一走了之,事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英雄精神,他真该做我的老师。⑥我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我琢磨,或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之,目空者鬼障之”的道理。我是诚心诚意地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧!
(原文有删节)8.对一
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