成都市20某-2020八年级初二(初二)上册语文期末测试题

PAGE3绝密★启用前|2019-2020学年上学期期末测试模拟卷1八年级语文注意事项：1．全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A．桅杆（wēi） 嶙峋（lín） 镌刻（juān） 蜕皮（tuì）B．石砌（qì） 悄然（qiáo） 蚋虫（ruì） 要塞（sài）C．雕镂琢磨（lòu） 轧扁（yà） 鱼鳍（qí） 舳舻（zhúlú）D．池沼（zhǎo） 纤夫（qiān） 汴梁（biàn） 酷似（sì）2．下列语句中书写无误的一项是（）（3分）A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生资。B．授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。C．疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。D．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩谢的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究远景近景的层次。3．下列加点词语运用正确的一项是（）（3分）A．新中国正以耀武扬威的姿态展现在世界面前，为世界的和平与稳定贡献力量。B．抗洪救灾期间，越来越多的英雄事迹被报道，真是可歌可泣，令人垂泪。C．我们应采取这样的态度：对自己，学而不厌；对他人，诲人不倦。D．对于洪灾过后的防疫工作，政府部门应引起足够的重视，切不可不以为然。4．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）（3分）A．县委书记把在家的县委常委紧急召集起来开会，研究如何贯彻执行市委关于加强抗洪救灾工作的指示精神。B．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。C．由于青少年心智尚未成熟，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。D．学习成绩的优异是由于认真、勤奋等良好的学习态度和合理的时间安排的结果。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。5．下面语句中加点词的解释有误的一项是（）（3分）A．上自劳军劳：慰问B．于是天子乃按辔徐行按辔：控制住车马C．其将固可袭而虏也固：本来D．军士吏被甲被：同“披”，穿着6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．已而之细柳军军中闻将军令，不闻天子之诏B．天子且至且焉置土石C．请以军礼见将以下骑送迎D．亚夫乃传言开壁门乃悟前狼假寐，盖以诱敌7．对文中画线句子翻译正确的一项是（）（3分）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。A．文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。B．文帝自己去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军以下的骑兵都骑着马迎接。C．文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马送别。D．文帝自己去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军以下的骑兵都骑着马迎送。8．下列说法有误的一项是（）（3分）A．《周亚夫军细柳》一文在写作方面最大的特点是正面描写和侧面描写，特别是用对比和衬托的手法凸显人物的特点。B．《生于忧患，死于安乐》一文讲的是造就人才和治理国家的问题，中心是：“生于忧患，死于安乐”。C．D．《愚公移山》一文对愚公移山这一行为本身着墨极少，大部分内容都是各种人对愚公移山表现出的态度以及愚公的回应。第=2\*ROMANII卷（非选择题，共76分）三、默写（6分）9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（2分）①_______________，而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》）②_________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）③东风不与周郎便，_____________________。（杜牧《赤壁》）（2）默写王维《使至塞上》后四句或王绩《野望》的前四句。（4分）四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成后面的题目。人体的独特性①全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢

②人的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。③与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。④和长相相比，指纹似乎更加可靠。它们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。⑤研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。⑥耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。⑧所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。（原文有改动）10．阅读选文，写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的？（3分）11．第⑥段画线句子“在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的‘耳纹’破获案件的实例。”运用了哪种说明方法作用是什么（3分）12．第⑤段加点词语“至少”能否删掉为什么（4分）五、作文（60分）13．请以“推开那扇门”为题，写一篇文章。（60分）要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。B卷一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的诗歌，完成后面的小题。东坡①[宋]苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人②行。莫嫌荦确③坡头路，自爱铿然曳杖声。（注释）①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②野人：指农夫。③荦确：山石大而多的样子。1．第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。（2分）2．这首诗抒发了诗人怎样的情怀？请结合具体诗句简要分析。（2分）二、文言文阅读（12分）【甲】王念孙，字怀祖，高邮州人……既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精于校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求古义，引申触类，扩充于《尔雅》《也文》，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖藉②张揖之书以纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。【乙】刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年③,自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉”

如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。【注】①校雠（chóu）：校对。②藉（jiè）：借助。③经年：一年左右。④沟洫：沟渠。3．下列句子中加点词的解释错误的一项是（）（2分）A．阅十年而书成（经历）B．其书就古音以求古义（探求）C．自谓可将十万（带领）D．会有土寇，自练乡兵与之角（会合）4．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）（1）既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。（2）恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉”

5．结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。（4分）三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读（4分）6．《红星照耀中国》又名《__________________》，作为美国记者，斯诺在华采访的主要地点是___________，他探求了中国革命发生的背景、发生的原因。他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。（2分）7．名著阅读。（2分）七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。此语段选自法国作家_____的《昆虫记》，这本书被誉为“_____________”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。（二）现代文阅读（18分）我的老师贾平凹①我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他是我的老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍娇情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。

②幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要”他说：“花疼不疼”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处。他真该做我的老师。

③晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。④我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么”他说：“看写。”再问：“写的什么”说：“字。”又问：“什么字”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是，你瞧，他写的这幅联，‘×××××××，××××××春’，多好!”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，不拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。⑤街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打架!”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英雄精神，他真该做我的老师。⑥我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧！

（原文有删节）8．对一