2023学年度下期学前班教育教学工作计划

第58页共58页2023学年度下期学前班教育教学工作方案“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到开展。一、班级情况分析^p：本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所进步，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的才能开展程度不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、班级日常工作1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从进步幼儿的音乐素质入手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目的与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比拟连接、标准的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和腔调根本正确。健科社：1、会正确使用各种餐具，能为自己、别人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进展合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对别人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关心周围环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简单问题，开展对环境的应变才能、适应才能，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的根本动作、模拟动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开场和停顿演奏，体验演奏乐器的快乐。4、学习感受风格鲜明、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展创造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。体育：1、开展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等根本动作，理解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能纯熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展创造性游戏。3、可以在愉快的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培养感受美、表现美的才能，促进身体机能的开展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、英勇、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规那么意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验成功的乐趣。五、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；3、做好兴趣班的发动招生工作；4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的朋友”开展主题探究活动；2、中旬组织家长开放日放风筝比赛；3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；4、组织幼儿参加小学部举行的运动会；五月：1、开展“劳动最荣耀”主题活动，理解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣；2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动；六月：1.开展“我要上小学了”主题活动；2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进展物品登记和整理工作。2023学年度下期学前班教育教学工作方案范文一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到开展。一、班级情况分析^p本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所进步，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的才能开展程度不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。(散文网：)4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、班级日常工作1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从进步幼儿的音乐素质入手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;三.八妇女节的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆六.一演出工作。三、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目的与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比拟连接、标准的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和腔调根本正确。健科社：1、会正确使用各种餐具，能为自己、别人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进展合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对别人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关心周围环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简单问题，开展对环境的应变才能、适应才能，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的根本动作、模拟动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开场和停顿演奏，体验演奏乐器的快乐。4、学习感受风格鲜明、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展创造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。体育：1、开展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等根本动作，理解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能纯熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展创造性游戏。3、可以在愉快的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培养感受美、表现美的才能，促进身体机能的开展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、英勇、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规那么意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验成功的乐趣。下期学前班教育教学工作方案“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到开展。一、班级情况分析^p：本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所进步，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的才能开展程度不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、班级日常工作1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从进步幼儿的音乐素质入手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目的与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比拟连接、标准的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和腔调根本正确。健科社：1、会正确使用各种餐具，能为自己、别人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进展合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对别人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关心周围环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简单问题，开展对环境的应变才能、适应才能，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的根本动作、模拟动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开场和停顿演奏，体验演奏乐器的快乐。4、学习感受风格鲜明、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展创造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。体育：1、开展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等根本动作，理解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能纯熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展创造性游戏。3、可以在愉快的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培养感受美、表现美的才能，促进身体机能的开展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、英勇、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规那么意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验成功的乐趣。五、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；3、做好兴趣班的发动招生工作；4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的朋友”开展主题探究活动；2、中旬组织家长开放日放风筝比赛；3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；4、组织幼儿参加小学部举行的运动会；五月：1、开展“劳动最荣耀”主题活动，理解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣；2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动；六月：1.开展“我要上小学了”主题活动；2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进展物品登记和整理工作。下期学前班教育教学工作方案范文“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到开展。一、班级情况分析^p：本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所进步，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的才能开展程度不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、班级日常工作1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从进步幼儿的音乐素质入手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三、八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六、一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目的与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比拟连接、标准的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和腔调根本正确。健科社：1、会正确使用各种餐具，能为自己、别人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进展合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对别人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关心周围环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简单问题，开展对环境的应变才能、适应才能，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的根本动作、模拟动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开场和停顿演奏，体验演奏乐器的快乐。4、学习感受风格鲜明、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展创造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。体育：1、开展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等根本动作，理解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能纯熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展创造性游戏。3、可以在愉快的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培养感受美、表现美的才能，促进身体机能的开展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、英勇、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规那么意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验成功的乐趣。五、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；3、做好兴趣班的发动招生工作；4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的朋友”开展主题探究活动；2、中旬组织家长开放日放风筝比赛；3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；4、组织幼儿参加小学部举行的运动会；五月：1、开展“劳动最荣耀”主题活动，理解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣；2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动；六月：1、开展“我要上小学了”主题活动；2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进展物品登记和整理工作。年度下期学前班教育教学的工作方案“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到开展。一、班级情况分析^p：本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所进步，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的才能开展程度不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、班级日常工作1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从进步幼儿的音乐素质入手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六.一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目的与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比拟连接、标准的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和腔调根本正确。健科社：1、会正确使用各种餐具，能为自己、别人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进展合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对别人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关心周围环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简单问题，开展对环境的应变才能、适应才能，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的根本动作、模拟动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开场和停顿演奏，体验演奏乐器的快乐。4、学习感受风格鲜明、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展创造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。体育：1、开展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等根本动作，理解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能纯熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展创造性游戏。3、可以在愉快的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培养感受美、表现美的才能，促进身体机能的开展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、英勇、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规那么意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验成功的乐趣。五、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；3、做好兴趣班的发动招生工作；4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物，我们的朋友”开展主题探究活动；2、中旬组织家长开放日放风筝比赛；3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；4、组织幼儿参加小学部举行的运动会；五月：1、开展“劳动最荣耀”主题活动，理解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣；2、开展班级“幼儿讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动；六月：1.开展“我要上小学了”主题活动；2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进展物品登记和整理工作。2023学年度上期学前二班教育教学工作方案2023学年度上期学前二班教育教学一、班级情况分析^p：通过上学期学习，本班幼儿总体来看：在学习习惯方面有了较大进步，其次在自律方面有所进步，但由于幼儿才能开展程度不平衡普遍还存在一些问题。1、幼儿常规时好时坏良好常规尚未形成2、多数孩子比拟活泼，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3、与逐渐形成遵守活动规那么的意识；局部孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。4、幼儿倾听习惯，特别幼儿语言完好性、逻辑性、连接性还需加强二、卫生保健工作：卫生保健和幼儿的平安工作由我和班上谢老师共同教育1、做好卫生消毒工作防止传染病流行2、对幼儿进展平安教育掌握一些根本平安常识防止出现平安事故3、做好日常保健工作保证幼儿安康成长加强对个别弱易病幼儿照顾二．本学期工作的主要目的及任务：语言：1、会有表情地讲述、朗读、散文。这学期语言书大局部是诗歌，所以培养幼儿有感情的朗读诗歌的很重要的，针对朗读诗歌的方法，会在每课中讲解，特别的诗歌的停顿，和古诗的停顿读法。2、能有顺序描绘人和事，根据图片线索自编、续编故事。针对书上的图片训练幼儿的语言组织才能，和想像力。3、能用连接的语言有顺序的表述自己的想法。4、在每一天某一时间段，让幼儿静静闭上眼睛休息听一段轻音乐，然后根据自己所听到的音乐来表达自己对音乐的感受。训练幼儿的语言表达才能。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。6、掌握本学期所教的生字；生词；及能背诵本学期所学的诗歌和课文。7、能用一词语说一段话，并能给生字组词。能根据老师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。8、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和腔调根本正确。艺术：1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴趣。4、会根据音乐节奏准确地做动作。5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。7、能欣赏和评价自己及同班的作品。数学：1、继续上学期的手指快算，在这根底上进展连加连减计算。2、集合分类、拼图、等分、测量与分类、量的守恒、认识量，进一步丰富幼儿的数学知识。3、10以内混合加减；20以内的不进位{进位}加减，不退位{退位}加减。4、空间排序、年历、人民币的兑换，让幼儿学习生活中的数学。5、平面图形的认识，立体图形与图形规律。6、在上学期认识时钟半点整点的根底上，这学期认识并学会看时钟、画时钟。户外活动：1、可以在愉快的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培养感受美。2、在活动中培养幼儿的规那么意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验成功的乐趣。3、加强幼儿对幼儿园的播送体操训练，必须让每个幼儿在做播送体操时整齐、正确。4、通过体质能课的开展，能在紧张学习中得到放松。拼音：根具上期所学的6个单韵母和23个声母，继续学习18个韵母4、创设英语环境，给幼儿一个好的英语学习环境。“逻辑狗”儿童思维课程通过上学期开展的新课程“逻辑狗”，让幼儿有了很大的学习兴趣，希望通过本学期的继续学习，能让幼儿更轻松的学习各类知识，以此也让“逻辑狗”这套学具成为他们的好朋友。四、每月工作重点二月份：训练常规，尽快让幼儿收回放假在家懒散的心态，做好新生情绪稳定工作开展正常教育教学工作。做好兴趣班发动招生工作，尽量让有兴趣特长方面的幼儿参加幼儿园开设的兴趣特长班。做好并落实幼儿接送卡接送幼儿。三月份：组织亲子活动，让家长融入其中，让他们感受到亲子活动带来的乐趣，并能让老师更好的开展家长工作。四、五月份：1、开展班级“幼儿讲故事”比赛2、准备“六一”演出活动，选定并排练节目，与此同时，学习也不能放松。六月份1、开展“我要上小学了”主题活动，让幼儿畅所欲言讲讲对小学生活的打算及希望进入小学后的小方案。2、开展主题教育活动——再见了，幼儿园3、教学成果汇报总结4、做好各方面的总结工作5、学前班毕业典礼举行七月份进展物品登记和整理工作。2023年2月5日学前二班李丽学前班教育教学工作方案范文团结谷律中心学校是一所完全中心小学。根据学前教育教学工作的目的和任务，并学校内办设了以汉语教学为主的学前班，大力地加强了农村少数民族地区的学前教育。我班根据学校的开展思路，结合本班实际情况采取多种措施，施行了学前教育。如今，广阔农村的学前教育正在蓬勃开展，幼儿们也愿意到学校来上学，家长们也愿意把自己孩子送到学校就读。学前教育的前途广泛。因此我们要抓好学前班的教育教学工作，不断进步教学质量幼儿的将来打好坚决的根底。一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，实在加强学前班的教育教学工作，加强师德师风修养，为人师表，关心每个幼儿，善待家长，在新的学期里学前班的各项工作更上一层楼。二、班级情况分析^p本班一共有二十名幼儿，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼儿总的来看，在学习习惯方面有了较大的进步，其次在自律方面有所进步，全体幼儿的出勤率也到达了90%。但是由于幼儿才能开展不平衡，有些工作做的不到位，普遍还存在一些问题。1.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2.幼儿的创造力，想象力还不够,表现方法单一。3.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性，逻辑性，连接性还需加强。4.个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱等。签于以上缺乏，本学期我们把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时，还要不断加强幼儿的阅读和书写的训练。将学前班的准备工作和班级特色教学，各学科教学有机结合起来，为幼儿入学打好根底。三、主要工作1.改变旧的和落后的教学方法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。2.稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪教育。学前班教学工作方案学前班教学〔一〕一、指导思想各学科将继续坚持科学的教育理论为指导，认真施行根底教育课程改革，全面推进。从学校的现状出发，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作设想如下：二、主要目的任务1.认真组织全体老师学习市、县主管部门《课堂管理常规要求》及教育教学文件，力求获得成效。2.进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，加大校本和校本教研的力度，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，理论新课程，推进我校教育教学改革的深化。3.强化教学常规管理。在实行校内教学常规调研的同时，加强平时教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的根底。4.坚持“科研兴校”策略，扎实开展县级数学课题——《重视语言开展，进步数学课堂教学质量》的研究，强化行动研究和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究等活动，进步老师的专业素养和科研程度。加强老师之间的深度对话和智慧碰撞，要让老师群体成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改良自己的教学”作为教研目的，让每一位老师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研——做——思——写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。倡导老师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最后成为老师自觉的工作方式和生活方式。5.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短转岗老师老师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升老师理论素养。三、主要工作措施〔一〕期初组织相关学科老师进展上学期教育教学反思大讨论活动，老师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工作中的缺乏，与领导和其他老师一起沟通确定改良方法。同时老师也毫不保存的把好的经历介绍给大家，以共同进步教学质量。实在做好老师的思想工作，转变态度，以积极向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。〔二〕加强青年老师培养力度，进步师资教学业务才能1、抓好常规培训。本学期，将继续为青年老师分别安排了学科引领老师，要求师付在备课、上课、作业修改及课外辅导等方面给徒弟予悉心指导，以期缩短转岗老师的上岗适应期。重点加强对李宝华、王殿峰、刘立芬、刘磊、胡凤铃等青年老师的培养。2、抓好专业培训〔1〕大组教研活动本学期数学、科学、学前班、体育、音乐将继续进展大组教研活动。每次活动成员要充分做好准备，力求使每一次活动成为促进老师业务才能进步的重要场所。〔2〕学科备课组活动学科备课组活动主要以课堂为主题，讨论教学过程中出现的一些问题和疑惑，力求使每一次活动成为促进老师教学才能的场所。主管领导将从第一周开场就深化课堂听课，及时查找缺乏并适时进展指导〔要求本科老师积极参与听课活动，每位老师听课时都要写出自己对所听课的每个环节的评价〕。3、支持外出培训。在组织开展校本培训的根底上，为老师创造走出去学习的时机，积极组织老师参加各类业务培训活动。〔三〕加大力度，进步课改施行程度1、加强教研组建立。加强教研组建立，对组长、教学骨干进展培训并创设平台，完善教学常规的检查与评价，教研组学期方案中必须有明确的教研方案内容，并实在落到实处。提倡组际之间的交流与磋商，努力营造浓重的教研气氛。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，进步课堂教学的质量和效益。积极推进对各教研组教研活动的考核，学期完毕评选出优秀教研组。2、加强教学过程管理。教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学根本环节的常规管理工作。备课实行分层管理，因人而异，注重实效。老师一律写详案，备课量均要做到超前一周。备课不仅要分析^p学生的原有知识根底学习才能，更要吃透教材，提倡课前备、课后思，有话那么长，无话那么短，每节课必须写清导语、过渡语、和完毕语，为自己的教学研究工作积累素材。在教学过程之前的一些环节上可以简写，但要做到心中有数。凡集体备课的教案要专门设本，需在旁着重注明自己上课后的感受和想法。幼儿老师的教案要设专用本。上课倡导多样化的教学形式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力进步课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的课堂气氛，为学生创设自主探究、交流合作的时机，尊重学生的见解，重视学生的经历，鼓励学生创新，指导学生关注生活、关注理论。作业需立足于减轻学生的课业负担，防止重复劳动，提倡少而精。引导学生完成一些感兴趣的探究性、理论性作业。力求使作业成为联络学生知识和生活实际的纽带，培养学生的应用意识。学习辅导表达因材施教的原那么，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。不得对学有困难的学生进展人身攻击和挖苦挖苦。要实在做到老师们自己反思的那样“多些耐心和爱心”。向李宝华老、王殿峰、付冬杰等老师学习精心、敬业精神，向张健美等老师学习乐学习、爱钻研的精神。3、认真落实31345工作。4、落实全面开展，抓好综合学科教学。音乐、体育学科及学前。本学期将继续狠抓音乐、体育学科的课堂教学，要在认真而创造性地完成学科教学任务外，还要坚持做好科学基地工作，加强舞蹈班的训练，全面提升学生的自身素质。积极准备各项活动，一定要出；抓好抓经体育运动队，力争在各级运动会上获得好成绩。认真组织学前班教育教学工作，重视幼儿智力的开发，并把平安工作放在首位。为合理衡量幼儿老师教学工作情况，考核老师工作实绩，建立有效鼓励机制，进步教育教学质量程度，根据我校实际情况，特对学前老师独立考核，并制定学前老师教学工作量化考核细那么。5、按学校要求落实好包班工作。6、加大毕业班管理力度。落实学校关于毕业班的管理意见，注重过程管理。〔1〕要求毕业班老师认真分析^p班情、分析^p学生、分析^p自我教学，写出合理的班级和教学工作方案。〔2〕对学生进展合理的分层教学和辅导，进步教学的实效性。尤其是“边缘优生”和“边缘学困生”这两类，更要认真分析^p他们的情况，制定非常详细的辅导方案，力争使这两类学生能有较大进步。〔3〕树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在教研组长和教诲处的领导下开展工作，经常性地与教诲处沟通。教研组长必须做到每天理解毕业班的学生情况，有问题和困难及时向教诲处和学校反映。〔4〕坚持教体局提出的“三清制度”和月考机制，及时检测学生掌握知识和教学教学情况，认真进展反思并整改。对一段时间内局部成绩上升不明显的学生，给予更多的关注，帮助进步。强化分层训练，给学困生希望，以进步其学习成绩。〔5〕采取领导包班制的方法，加强毕业班学生的思想教育和管理。〔四〕健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效展开1、进一步抓好课堂常规。课前，每一位老师要认真做好课前准备，于上节课下课铃响后马上进入教室，学生要养成课前做好上课准备工作。课上，老师要注重培养学生的听课习惯，让学生学会倾听、学会发言、学会讨论。课后，及任课老师有责任组织好学生的课间活动，防止课间互相追逐、打闹现象。2、进一步落实随堂听课。进展不定期的随堂听课，采取推门听课的方法。对局部相关学科的老师要进展“跟踪式听课”，对听课进展课堂教学情况的测试反应，及时进展针对性点评，努力进步课堂的质量。要求老师和学生做到六个一：一、老师努力做到“六个一”。1、每个学年里要上好一节公开课〔可在学校、教研组内进展，必须通知学校领导〕。2、写一份自己满意的教学设计〔期末发到学校公共邮箱〕。3、设计一份自己满意的试卷〔学期末每位老师针对本册书和学生实际情况，设计一份试卷发到学校邮箱〕。4、写一篇论文〔期末以A4纸打印或手写形式上交学校〕。5、做好自己的一个研究课题〔学校随时检查落实情况〕。6、每周练写一篇正楷字〔从下周开场，学校统一发纸〕。二、学生做到六个一：1、每节课前一支歌：要求昂扬向上、催人奋进的歌曲。如“团结就是力量”等。这就要求音乐老师下些功夫，学生唱歌。歌曲从“百首歌曲大家唱”中选。做到班班有歌声，课课有歌声。学校将做重点检查，将此项工作作为考核音乐老师的首要条件。2、每天一篇：一二年级可写一两句话，三、四、五、六年级写一段话。3、每天一组计算训练。4、每周一篇小楷字：要求语文老师认真指导并检查，学校适时检查。小楷字一律用三十二开田字格本，写清第几周，内容以阅读、积累为主。5、每周读一篇科学小常识。6、每周学会一句英语日常用语。学前班教学工作方案〔二〕“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进展调整，使每一位孩子可以在原有的根底上得到开展。本学期我主要担任了学前〔1〕班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，进步教学程度。下面将主要的学科做简单的：一、拼音教学方案〔一〕、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。〔二〕、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。3.重视读写训练，有效地进步幼儿的读写拼音字母的才能。4.注教学评价，要擅长鼓励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学方案，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改良教学方式。每天及时写教学反思、总结经历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理浸透教材的人文性。让孩子通过〔1〕编小；〔2〕采用歌谣；〔3〕编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、合适幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的气氛中学习。二、方案〔一〕、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过自己的操作并理解、分析^p和概括出数的意义及数字的互相关系，并能准确的进展20以内加减运算。〔二〕、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象才能。2、对生活中的物体能有一个根本的认识才能，如认识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能准确的进展20以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。〔三〕、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的才能。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学方案1、写字方面，纯熟掌握根本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规那么正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，纯熟掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学惯用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康开展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业互相传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。学前班教学工作方案〔三〕本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，进步学前班教育质量。一、工作目的：1