大班手工活动教案范文集锦7篇范文

大班手工活动教案范文集锦7篇范文作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下列是小编为大家收集的大班手工活动教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班手工活动教案篇1彩色太阳

活动目标：

1、进一步学习撕、贴技能。

2、训练手指的灵活性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动准备：

1、幼儿活动材料?纸工》。

2、浆糊每组一盒。

3、范例一个。

活动过程：

一、美丽的太阳。

1、小朋友，晴天的时候是什么样的《(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样《(暖暖的)太阳公公是什么样子的《你看过太阳吗《对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光辉。太阳的光辉是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗《

2、请幼儿观赏老师的范例。

二、引导幼儿学习制作太阳的办法。

1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解?太阳》的制作办法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、将太阳的沿外轮廓取下。

2、再把彩色纸撕下来。

3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮忙别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互观赏作品。

2、褒扬做的好的幼儿。

幼儿园大班手工教案范文三

制作立体小盆栽

【活动目标】

1、探索学习用十字对插的办法制作立体小盆栽。

2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。

3、提高手工制作的兴趣。

【活动准备】

人手两张平面的“盆花〞(—面涂好颜色、高低开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料假设干、教师范例。

【活动过程】

一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。

1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗《

2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花〞做出来的，你知道是怎么做的吗《

3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花〞变成立体的小盆栽。

二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。

1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2、激励幼儿大胆尝试，教师察看幼儿的操作情况。

3、请成功的小朋友来介绍自己的办法。

4、教师总结并示范正确办法和注意点。

三、激励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。

1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

2、教师简单示范并介绍涂色的办法。

四、幼儿操作活动，教师指导。

1、激励幼儿大胆为小花涂色。

2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。

五、评价活动。

1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。

2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

大班手工活动教案篇2教学目标：

1.引导幼儿学习“二方连续〞的折剪根本技巧，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调开展。

2.知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步掌握剪纸的根本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。

3.激励幼儿积极探索，大胆尝试。

教学准备：

课件范例白纸、剪刀等教学过程：

一、导入

1.小朋友，你知道哪一天是你的节日？

你们会怎样庆祝节日？

表演儿歌?全世界儿童是一家》。

2.老师表演变魔术，出示范例。

3.给老师的剪纸起个名字。手拉手4.什么叫“二方连续〞

二．讲解

1.猜猜老师是怎样做出这幅作品的？

排序折----画----剪----装饰2.说说你认为这四个步骤中哪一步最难。

三．操作

1.提要求你喜不喜欢这幅二方连续的作品，想不想自己来试一试，老师告诉你们：只要你们认真听，认真看，认真操作肯定会拥有自己的作品，也可以变魔术，说不定还会做得比老师更棒呢！有没有信心？

2.让我们做一个手指操，运动一下我们的手指让他们更灵活。

〔黄婆婆在烧茶〕

3.按步骤跟老师操作折短边对着，像折扇子一样画幻灯出示男女孩的不同画法，幼儿可安自己的兴趣选择〔重点强调手指处要相连剪强调规那么〔废纸入篓〕装饰幻灯片提供一些根本办法四．展示1.评析2.玩变魔术的游戏五．活动延伸回去给爸爸妈妈变魔术，想想你还可以用今天学到的办法剪出哪些二方连续的图案来变魔术。大胆地试一试！

教学反思：

亮点：

1.教学过程清晰，老师教得轻松，幼儿学得开心，很好地达成了教学目标。

2.幼儿有很好的倾听习惯和剪纸常规。

缺乏：

1.课堂氛围平铺直叙，不足高潮。

2.教师教给幼儿“二方连续〞剪纸办法的同时，要求幼儿剪固定的图形，约束了幼儿的发散性思维。

倡议：

1.给幼儿提供的纸比例要得当，对折四次后合乎小人的比列。

2.教幼儿画人物时，可以先把纸折分成相等的三分，分别画人物的头、身体和腿部。

3.老师示范画时，强调手指部不能相连处可用红笔标出以到达引起幼儿注意的目的。

4.幼儿在画人物时只要做到手指处不相连，其他部位可让幼儿根据自己的喜好自主设计。

大班手工活动教案篇3一、活动目标：

1．学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。

2．在制作中能够保持一定的坚持性。

二、活动准备：

纸浆、塑料勺子

三、活动流程：

导入----演示----操作〔一〕导入引导幼儿讨论纸浆还可以做什么？

小结：纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今天我们就来制作纸浆勺子。我们来察看一下勺子和杯子有什么不同？我们制作的时候要注意些什么呢？〔幼儿讨论〕〔二〕演示1．讲解制作步骤：

〔1〕用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。

〔2〕可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。

〔3〕收拾桌面和残余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。

2．交代操作要求。

〔1〕幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。

〔2〕制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以请求其他小朋友或者老师的帮助一起来完成。

〔3〕注意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。大班手工

〔三〕操作：幼儿操作，教师巡回指导。

1．察看幼儿的操作办法是否正确。

2．幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性，并给予及时的激励和表演。

大班手工活动教案篇4活动目标：

1、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。

2、感知几个常见少数民族的特色。

活动准备：泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

老师：出示各种民族娃娃，听泥娃娃自我介绍："黑眼睛，黑头发；你穿对襟袄，我系葡萄扣；你梳桃子头，我扎小髻髻。我们是一群中国娃娃，我们住在无锡惠山的山脚下。

引导幼儿察看名族娃娃的外形特征：脸是圆圆的，眼睛大大的，穿着漂亮的民族服装，很美丽。

二、教师示范，引导幼儿学习分泥和连接的技能。

1、老师出示泥团，示范分泥：做娃娃的.时候，先要把泥分为两块，每一块再分为一大一小两块，大的分别做身体和两条腿，小的分别做头和两条胳膊。

2、用我们学过的团圆、搓长、压扁等本事做出圆圆的头、宽宽的身体

3、示范连接：做好以后，将头、胳膊、腿与身体连接在一起。提示幼儿可以用辅助物来帮助。

4、最后填上眼睛、嘴巴，提示幼儿可以用泥条粘帖的办法表现知名族娃娃的发髻特征。用辅助材料进行装饰，平放在泥工板上。

三、幼儿操作，老师指导。

下面请每个小朋友自己来做一个泥娃娃，分泥时要注意份量多少。提示：想想看，我们可以用什么方法将头和身体连接的牢固一点呢？

四、交流讲评

我们今天可以开一个民族娃娃展，你们都是小评委，请你来说说你喜欢那个民族娃娃，为什么？

大班手工活动教案篇5活动日标

1．学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等办法进行树叶立体造型。

2．大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。

3．体验树叶造型活动的乐趣。

活动准备

1．收集干净、完整的各种形状的树叶，并采摘一些野花、野果。

2．剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。

活动过程

一、教师示范，激发幼儿创作欲望

教师根据树叶的自然形状，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等办法制作立体狐狸造型。

1．制作狐狸的头：把梧桐树叶中间尖尖的局部往下折，用胶带固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。

2．制作狐狸的身体：取一片大的椭圆形树叶，卷曲成圆柱体或圆椎体当身体。可是手一松，身体就散了，怎么办呢《引导幼儿讨论并尝试用叶柄或剪刀在树叶上戳洞，将叶柄插入洞中固定，也可以用胶带固定。

3．制作狐狸的腿和尾巴：挑选形状、大小适宜的树叶插入身体相应的部位做狐狸的前腿和尾巴。

4．组合成立体造型：把狐狸头插入身体中固定好。

二、引导幼儿根据树叶的自然形状及特点展开联想，探索制作办法

三、交待要求，幼儿创作，教师巡回指导

树叶还能做成许多有趣的玩具，请你们动手做一些与别人不同的树叶造型玩具吧。

指导要点：

1．激励幼儿大胆尝试，根据树叶的自然形状及特点，运用卷曲、戳洞、穿插等不同的办法进行制作。

2．激励幼儿大胆想象、组合，设计出与众不同的树叶造型。

3．适当帮忙幼儿使用胶带固定。

四、展示作品，观赏评价

重点围绕形象生动、制作办法多样、组合巧妙等进行评价。

大班手工活动教案篇6活动目标：

１、通过观赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。

２、利用剪、贴等形式，开展幼儿的动手操作能力。

３、能积极察看比拟，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识。

活动过程：

一、引导幼儿察看观赏帽子，了解其特点和作用。

１、"小朋友这几天一定发现，活动室里多了很多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗？"教师：你们喜欢这些帽子吗？它是什么样子的？。

个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜欢它？它是什么样的？

２、在孩子讲述的根底上，老师进行小结：小朋友发现制作帽子都有一个帽顶和帽舌。而且帽子还有很多的用处，比方冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉爽一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上平安帽……还有一些帽子，比方时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了漂亮好看的。下面老师请小朋友看一组帽子图片，仔细察看这些漂亮的帽子，是怎样做成的。

二、教师示范制作帽子。

重点讲解挖剪的办法。

三、幼儿制作帽子。

四、延伸活动：戴上帽子跟着跟着音乐?郊游》做游戏。

大班手工活动教案篇7制作意图：

1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的兴趣是不够的，不能更好的吸引孩子的注意力。

2、孩子的天性是好奇的，总是喜欢看一看，摸一摸，为了让幼儿在探索、思考、操作、欣赏中掌握有关的平衡知识，从小培养孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。

教育价值：

1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的办法和原理。

2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识根底，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能到达自然挺立的状态。

3、既可以供欣赏之用，还可以给幼儿玩耍。

4、培养幼儿爱科学的意识。

选择材料：大饮料瓶两只、彩带、即时贴、天然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。

制作办法：