




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
生命的思考?尊重生命编辑ppt生命是一种最奇妙最富魅力的自然现象。现今地球上有一百五十多万种的生物,四十多万种植物和二十多万种的微生物,它们繁殖演化,生生不息,构成了现今多采多姿的世界。编辑ppt在四十六忆年前,也就是地球在宇宙中行成之初,地球不仅受到億万颗彗星和陨石的撞击,而且大约经过一亿年的时间,才能將高达数千度的地表溫度降低下來,那时候地球是一个无生命的荒凉世界。编辑ppt生命来之不易,生命价值无限生命世界因多种生命的并存而多姿多彩共生方能共荣一种生命形式的丧失必将带来整个生物链的缺失,那将是整个生命世界的危机编辑ppt
堪忧的现状!编辑ppt遇难矿工横尸遍地无数家庭灾难无穷编辑ppt遇难矿工亲人的悲呼唤不醒矿主们的良知编辑ppt面对矿难,矿工一脸无奈。
他们有家口,他们要生存呀!编辑ppt如此的设备,矿工的生命安全怎会有保障!编辑ppt救护人员的无偿付出为矿主买单编辑ppt思考矿难的频频发生凸显出怎样的问题,很值得我们思考,矿主们在高额利润与矿工生命这个选择题中,往往选择了前者。虽然国家规定一个死难矿工可获得20万元人民币的赔偿,但对矿主们来说那又算得了什么?据说一个小小的煤矿矿主每天的收入是一辆高档轿车。但对矿工家属来说,20万元能买回一个鲜活的生命吗?能买回一家人团圆的天伦之乐吗?编辑ppt灾难发生了,一个个无辜的生命顷刻陨落了,矿主千刀万刮也不为过,尤其那些事后逃跑而导致延误最佳抢救时机的责任人。但是这背后是不是有更值得我们关注和思考的现象呢?为什么私开乱挖屡禁不止?为什么该关的矿总也关不掉?为什么人们总是在事发后才能听到政府的声音?编辑ppt在这许多的为什么中人们只能感到许多的无奈,就在这许多的无奈中我们只能眼睁睁地看着一朵朵生命之花的顷刻凋谢。在这无奈中我们看到的是人们普遍的对生命的忽视,甚至是轻视,更准确一点说是对他人生命的践踏,这是人类的悲哀,是社会的悲哀。编辑ppt这还仅仅是矿难,与此类似的现象不是还有许多吗?交通肇事,使多少人顷刻丧命;环境污染,给人类生命造成永久的潜在的威胁……更为严重的是人类至今尚未消除战争,战争带来的已不仅仅是几个生命的消失了!编辑ppt挑战大自然的净化能力编辑ppt这就是我们的生存环境编辑ppt你看到了什么?编辑ppt无辜的鱼儿呀编辑ppt地球还能走多远编辑ppt他们想要回什么?编辑ppt谁来还我们碧水蓝天编辑ppt天堂今日又如何?编辑ppt伊战血腥编辑ppt硝烟滚滚编辑ppt战乱后的儿童编辑ppt饥饿的折磨编辑ppt他们多无奈呀编辑ppt无家可归的人们编辑ppt编辑ppt编辑ppt联合国雕像编辑ppt生活启示录之一一部影片中有个场景让人无法忘怀:一个赛车手问一个寡妇:"一位雕刻家问,如果博物馆失火了,里面有一幅名画和一只猫,你会先去救哪一个?"寡妇反问道:"那位雕刻家怎么说?"赛车手告诉她说:"雕刻家说,当然要先救那只猫。"寡妇甚是不解:"为什么要先救那只猫呢?"赛车手平静地告诉那个寡妇:"因为雕刻家认为猫是生命。"编辑ppt名画和猫在价值上固然是不可相提并论的,但对生命的关怀和珍惜,却使雕刻家做出了先抢救生命的感人举措。
小小的举动折射出对生命的可贵态度:生命,哪怕是一只不值钱的猫的生命,仅仅因为它是一个生命,仅仅因为这简单得不能再简单的理由,也值得人们去珍惜去抢救。这个小小的情节映射出人性的光辉,弥漫着人情的芬芳,洋溢着生命的气息。在这里,生命歌唱出伟大的动人旋律。启示编辑ppt生活启示录之二打虎英雄武松在张都监府滥杀了无辜还在墙上留名,被世人称为豪迈、英勇、正义的代表。老师在教《景阳岗》这篇课文时对学生说:"同学们,你们可要像武松那样勇敢无畏啊!“教学参考书上面确实是这样写的:要培养学生武松般的勇敢豪迈之类的精神。编辑ppt启示我不知道当孩子们知道武松在鸳鸯楼上杀人如麻后会不会对这样的"英雄"感到恶心。对于一个连小丫环、妇人也不放过的"英雄"进行歌颂确实令人感到不寒而栗。(史籍中,杀人如麻者反被当成英雄大加赞颂的多如牛毛,伟岸如秦皇汉武唐宗宋祖康雍乾之流,卑贱如李逵鲁智深黄巢之徒)中国几千年的文明史,留下了无数的优良传统,惟独对生命缺乏真正的认识与体会。编辑ppt个人的生命在历史上从来都没有被真正地尊重过,在一些伟人的眼里,除了自己的生命,仿佛别人的生命就是多余的,都是为了自己的功成而被上苍派来的"枯骨"。甚至在英雄的颂歌里,生命的痕迹也被史家们一一抹杀了。编辑ppt生活启示录之三伊拉克战争打响了,中国的名记伴同媒体不遗余力地进行详尽的报道,并在央视开通一个专门的频道全天候进行追踪,这当然充分表达了国人对战争的痛恨和对伊人民的同情和关怀。在伊拉克战争的第3天,山西省一煤矿发生瓦斯爆炸,87人遇险,只有15人生还。同日,贵州省黔西南州望谟县一辆中型客车翻车,造成当场17人死亡,21人受伤……然而我们我们的媒体却在此时鲜有报道更别说追踪了。(见2003年4月4日《中国经济时报》刘洪波《虚伪的生命关怀》一文)编辑ppt启示"物以多为贱"!不知是不是中国人太多了,生命也跟着廉价了起来,还是国人无端地死了一千个也比不上一个美国大兵在伊拉克被干掉还值得上镜。从类似的事中,反映出一些人对生活在我们身边的生命的漠不关心。(而至于像被惨无人道地活活打死在收容所里的孙志刚,简直就是光天化日之下对生命的直接凌辱和杀戮了。)编辑ppt生活启示录之三一个卡车司机,撞翻了一个路人,这时他并没有停车救人,而是加紧油门逃之夭夭。还有一个更是残忍,撞翻了人以后,赶紧刹车,发现路人一息尚存,这时,他所做的并不是赶紧送人医治,而是下车理论一番,指责路人不守交通规则害得自己撞翻了他,结果贻误了抢救时机。编辑ppt启示当然,没有哪个司机愿意撞上人,但如果每个开车的人,对他人的生命多一份敬畏,对他人的生命多一份怜悯,对他人的生命多一份疼惜,我想,那些丧生车轮之下无辜的人肯定会少了许多。编辑ppt生活启示录之三有一次,弘一法师到学生丰子恺家,丰子恺搬出一张旧藤椅请老师坐。弘一一见旧藤椅并不忙着坐下,只见他先把藤椅轻轻摇晃了几下,然后才缓缓入座。丰子恺很是纳闷,不知个中缘由又不好开口向老师请教。而后一次又发生了同样的事,丰子恺便问老师为何这般,弘一平静地说:你的藤椅旧了,易生虫子,如果就这样坐下去,想必一定会坏了它们的性命,所以摇动藤椅以示它们留意。编辑ppt启示弘一之所以如此是因为他已经达到了多么高超的一种境界啊。他的一言一行,他对生命的态度,已经不是凡夫俗子所能理解和想像的了。如此博大的善与关怀,如此细腻的生命情怀,皆来自于对生命的真正体认。海明威说"……任何人的死亡都使我受到损失,因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣,它为你敲响……"每个生命的丧失,每个远方的陌生人的消失,都和我们有关,都会引起善良的人们阵阵的疼痛。这不是虚饰的关怀,而是基于对生命深切关怀而发自内心对生命的珍惜与呵护,是基于对生命被漠视的愤怒与鄙视而发自内心的呼喊和渴望。编辑ppt启示一个连虫子的生命都无比珍惜的人,会做出对一切有生命的人和物横加糟蹋的事吗?(实在想像不出这样的人会做出对不起生命的事来。)一个人,对人世间的一切生命哪怕是一文不名的生命越是热爱、亲近,并且能够设身处地孜孜不倦地体验、理解、怜悯、敬畏、帮助,他的生命才会更精彩更有价值,也才是一个真正懂得生命意义的人。编辑ppt启示合理的社会应该是每个人都能发出自己的声音,都能激扬生命的内存,也都能自发地找寻并可望找到属于生命的角落。一个每个人都能焕发出生命最大潜能的社会,这不仅仅是一个理想和向往,它是应该可以实现的。生命的厌倦与疲惫来自于生命的无希望,无希望则来自于对生命的漠视和轻视。如果每天都能真切地感受到生命的抽枝拔节,生命就会永葆清鲜,就能感受到生命的成长,同时也愿意为他人生命的成长付出终生的辛勤。编辑ppt启示对于生命,我们采取什么样的态度,这决定了我们自己生命的价值。践踏生命者,自己的生命必被人践踏之。珍惜生命者,其生命自展现其价值和意义。如果个人的生命一再地遭到漠视和敌意,如果个人的生命依然如尘埃之轻如草芥之微,那么,我们早晚得为对生命的漠视付费,而这费用是昂贵的,它直接指向每个人的生命质量和生存价值。编辑ppt不要嫉妒山岳的连绵千里,峰刺青天的气势,如果让自己的心灵像弥漫的云雾悄然融入山岳中,那么你的生命里就有了山的磅礴、峰的巍峨。无论你走到哪里,胸中都将充满山一样的浩然正气。不要嫉妒海洋浩淼无边的蔚蓝和空阔,如果让自己的心灵像一滴雨珠悄然融入海洋之中,那么,你的生命里就有了海的旷达和宽容,洋的博大和深远;你的个性中也将充满海洋纳百川、载万舟而不张扬的含蓄。编辑ppt不要嫉妒江河百折不挠滚滚向前的力量,如果让自己的心灵像山涧一股清澈的溪流,悄然融入江河之中,那么,你的生命里就有了江的执著;你的品格中将体现山河的倔强。不要嫉妒太阳普照大地,孕育万物的光茫,如果让自己的心灵像一朵小花一样悄然融入温暖的阳光,那么,你就能怀着一颗像阳光一样自然无为的心态,在人生的岁月里默默地培育自己生命的果实,铸就自己生命的辉煌!编辑ppt不要嫉妒月亮如诗如歌、美轮美奂的妩媚,如果让自己的心灵像星星一样悄然融入月色中,那么,你的生命里就有了月夜的宁静,月色曼妙,你的灵魂深处就永远飘着月光般如梦如幻的迷人音符。不要嫉妒那颗百年巨树仍然新枝勃发,花繁果香的盎然生机,如果让自己的心灵像一片翠绿的叶子一样悄然融入巨树的绿荫里,那么你的生命里就永远闪耀着青春的光茫,年轮所代表的也只是我们生命的高度和人生的辉煌……编辑ppt让心灵像微风轻吹的细雨融入原野那样融入到自然之中吧!不管我们是生活在车水马龙、高楼林立的城市里,还是生活在天蓝野绿、莺飞鸟唱的乡村中;也不管是生活在谷深林密,峰秀披翠的山林里,还是生活在水摇波撼,吞星吐月的大海边,只要拥有能与自然相融的心灵,我们的生命中就充满了自然和谐之美,我们人生的岁月里就充满了宁静、光明、希望、梦想、幸福和欢乐……编辑ppt请记住史怀哲的话善就是:爱护并促进生命,把具有发展能力的生命提升到最有价值的地位.恶就是:伤害并破坏生命,阻碍生命的发展.编辑ppt佛说:走路恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯.把爱己之心推及到爱他人,把爱人类之心推及到爱一切生命.只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间.编辑ppt我们只有一个信仰:
众生平等我们坚守一个原则:
像爱护自己的生命一样爱护别的生命我们每天做一个祈祷:
愿生命之树长青编辑ppt让"爱"的辉光普照宇宙编辑ppt编辑ppt编辑ppt9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。2023/1/82023/1/8Sunday,January8,202310、雨中黄叶树,灯下白头人。。2023/1/82023/1/82023/1/81/8/20236:27:41PM11、以我独沈久,愧君相见频。。2023/1/82023/1/82023/1/8Jan-2308-Jan-2312、故人江海别,几度隔山川。。2023/1/82023/1/82023/1/8Sunday,January8,202313、乍见翻疑梦,相悲各问年。。2023/1/82023/1/82023/1/82023/1/81/8/202314、他乡生白发,旧国见青山。。08一月20232023/1/82023/1/82023/1/815、比不了得就不比,得不到的就不要。。。一月232023/1/82023/1/82023/1/81/8/202316、行动出成果,工作出财富。。2023/1/82023/1/808January202317、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/1/82023/1/82023/1/82023/1/89、没有失败,只有暂时停止成功!。2023/1/82023/1/8Sunday,January8,202310、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2023/1/82023/1/82023/1/81/8/20236:27:41PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2023/1/82023/1/82023/1/8Jan-2308-Jan-2312、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。2023/1/82023/1/82023/1/8Sunday,January8,202313、不知香积寺,数里入云峰。。2023/1/82023/1/82023/1/82023/1/81/8/202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。08一月20232023/1/82023/1/82023/1/815、楚塞三湘接,荆门九派通。。。一月232023/1/82023/1/82023/1/81/8/202316、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2023/1/82023/1/808January202317、空山新雨后,天气晚来秋。。2023/1/82023/1/82023/1/82023/1/89、杨柳散和风,青山澹吾虑。。2023/1/82023/1/8Sunday,January8,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023/1/82023/1/82023/1/81/8/2023
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025学年外研新版英语七下Unit5课文解析A部分
- 2023七年级数学下册 第2章 整式的乘法2.1 整式的乘法2.1.4 多项式的乘法第1课时 单项式与多项式相乘教学实录 (新版)湘教版
- 中石油会议发言稿范文
- 天气降温问候温暖句子
- 法兰基础知识
- 人教版历史与社会七年级上册第三单元第四节课《草原人家》教学设计1
- 第3课 突破封锁线(教学设计)-教学设计2023-2024学年粤教版(B版)小学信息技术六年级下册
- 述职答辩流程总结
- 湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B(1a-1e)教学实录 (新版)人教新目标版
- 1《观潮》教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版
- 2025年安徽省中考数学模拟试卷(一)(含详解)
- 2025年单位车辆修理合同范本
- 2025年亳州职业技术学院单招职业适应性考试题库新版
- 2025年江苏无锡市江阴新国联创业投资有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年浙江商业职业技术学院单招职业技能测试题库完美版
- 班主任班级管理经验分享
- 2023年体育统一单招语文真题含答案
- 服务质量控制QoSPPT课件[通用]
- 铁路项目桥梁墩台身施工方案
- 特种设备台账格式模板【新版】
- 油田项目部职工大会行政工作报告(终稿)
评论
0/150
提交评论