书本里的蚂蚁读后感一年级(8篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——书本里的蚂蚁读后感一年级(8篇)书本里的蚂蚁读后感一年级作文(一)

我读了《书本里的蚂蚁》这本书之后，书中的每一个故事都很精彩。我感觉到每一个生命都有他的生活体验。

一只小小的蚂蚁不提防爬进了书里，于是有了它传奇的故事。它就像一片书签一样，在书里走过。很有意思。

小动物之间的友爱，彼此照管传递给人类，人类理应多一些爱心，人与人之间理应友好相处，世界才会更加完备。我们理应有阳光般的心情，积极喜悦的学习和生活。

书本里的蚂蚁读后感一年级作文(二)

今天我读完了《书本里的蚂蚁》，我热爱这本书，它是由24个童话小故事组成。我最热爱《书本里的蚂蚁》这个小故事，故事讲的是一个小女孩，她拿一朵红花给她的一本旧书当书签，结果红花里藏了一个蚂蚁，蚂蚁就被书夹扁了成了一个字。它在书本里移来移去，每天都能变一个新故事。小女孩每天都能读到新故事，就再也不用买新书了。我也想要每天变出新故事的书本，这样我就有读不完的故事了。

书本里的蚂蚁读后感一年级作文(三)

《书本里的蚂蚁》讲的是：一只蚂蚁来到小女孩的书里，书里有密密麻麻的字，字的身高刚好和蚂蚁一样，蚂蚁觉得当字很好玩，于是书本里多了一个会走路的字。

自从蚂蚁来了之后，每天故事都不一样，蚂蚁今天在第3页，明天在第9页，后天再第20页，每天的故事都不一样分外奇异。此后以后只看这本书，不看其他书了。我也想象蚂蚁一样，每天都能在学习中察觉崭新的事物。

书本里的蚂蚁读后感一年级作文(四)

我读了《书本里的蚂蚁》我知道了小蚂蚁很小和字一样大。有一天，一只小蚂蚁从花杆爬到了花心里，就在花心里睡着了。这时来了一个小姑娘把小红花和小蚂蚁一起摘了，夹到了书里。

蚂蚁在书里跑来跑去，它觉得自己像是一个字，由于他被书压得扁了。书本里的字也学着蚂蚁都走了起来，一本陈旧的书变成了一本新的书。有一天，小姑娘把书再开启时，他望见书里的故事不一样了。以后，每次开启书，书里的故事都不一样了。

原来是书里的字每天都在走来走去，小姑娘就每天都有新故事看了，她再也不用买书了。

我也很想有一本这样奇异的书。

书本里的蚂蚁读后感一年级作文(五)

在古老的墙角，有一朵孤零零的小花小花上面有一只小蚂蚁，一天，一个小女孩把花摘了下了，把它夹在书里，字问小蚂蚁：“你是字么?”小蚂蚁说：“不是。”小蚂蚁想我们跳舞吧，字们说：“好呀。”它们开头跳舞等小女孩翻开书就看到了一个新故事，每天都有不一样的故事小女孩在也不用买书了。

我觉得书本里的蚂蚁真活泼，其实我也很想要这样一本这样的书，这样我每天就能读到新故事了，我想我会很热爱。

书本里的蚂蚁读后感一年级作文(六)

我读完这本书，给我留下了很深的印象，这本书中《书本里的蚂蚁》里讲的是一个分外好玩的故事，讲的是一只小蚂蚁在花上睡着了，这朵花被一个小女孩采回家夹在了一本书里，小蚂蚁在书本里走来走去使别的字也动了起来，变成了一个个好玩的故事，结果小女孩很爱这本书，她每日看这本书，小女孩就不用再持续买别的新书了。

读了这本书我想对小蚂蚁说：“你真好，别的蚂蚁都在地上，而你把书里的字变来变去，让那个小女孩每天都能看到新故事，我也想请你到我家来，我也想每天都能看到不一样的精彩好故事。”

这个故事报告我们，要擅长察觉，多读课外书。我也很想熟悉这只神秘的小蚂蚁。

书本里的蚂蚁读后感一年级作文(七)

我最近看了《书本里的蚂蚁》中一个好玩的故事，这个故事的名字叫“兔子的胡萝卜”。

故事里讲了一个良善的小兔子的故事。小兔子萝里认为自己的幸福生活就理应是依靠泥土和自己辛勤劳动得到更多的胡萝卜，带着这个理想，他来到了乡下。接着，萝里碰见了一个雪人，知道雪人的理想就是拥有萝卜鼻子。于是，萝里就把自己的胡萝卜插在了雪人的脸上，雪人觉得自己成了世界上最幸福的人。雪人让小鸟啄胡萝卜，小鸟认为，它站在雪人的鼻子上是一件幸福的事情。

这个故事报告我们，我们要做一个良善，并且乐于扶助别人的人，这样别人获得幸福的同时，自己也收获了幸福。

书本里的蚂蚁读后感一年级作文(八)

《书本里的蚂蚁》是一个分外好玩的故事，讲的是一只蚂蚁花朵上睡着啦，这朵花小女孩采回了家，她夹在了一本书里，小蚂蚁在书本里走来走去使别的字也动了起来，变成了一个个好玩的故事。结果小女孩很爱这本书，她每日看这本书，总是百看不厌。

这本书中我最热爱的是“给乌鸦的罚单”