德育为首全面提高教育质量（原创）

德育为首全面提高教育质量岩口镇大观完全小学蒋叶

俗话说“百年大计，教育为本”，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。作为一名身在教育一线的教师，家乡的教育发展时刻牵动我的一颗赤子之心，能为家乡的建设出策出力，也算是作为一名一线教师社会责任感的一种体现。希望它能给在危机与机遇并存下的家乡教育发展，注入一些新的发展思想和活力。在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。我在麻塘山烟竹坪小学、大观完全小学两所学校工作已经有十个年头了，这十年主要的青春年华都撒在了麻塘山烟竹坪小学、大观完全小学这两所村小上，一直以来对学校的教育、对贫困孩子的关心等方面的问题是我一直是敬职敬业。现在在大观完全小学仍然站在教育的第一线，作为一名教师我深感责任重大，丝毫不敢放松自己。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息。谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。积极发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。虽说已经教了十年书了，可以称作小半个老教师了，可是老师这个不像医生越老越值钱，随着知识更新速度的加快，老师可是越老越不值钱了。今天站上教师的岗位上，面临教书育人的巨大压力、学生与教师主体地位的更替、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，不断修补自己，争取快速的适应并不断的提高。但“教书”又“育人”，这句话经常让我陷入沉思中，我时常问自己，怎样做才能在教好书的基础上“育人”？现在学生中，独生子女多，在家中家长往往迁就，参加体育锻炼较少，存在着“骄”、“娇”二气，在课堂教学和日常生活中经常表现为怕脏、怕累、意志薄弱、缺乏拼劲和练习不认真等缺点。针对这些不良习惯，加强对学生的德育教育，及时进行思想教育，有力地促进错误思想和行为的转变是教育的重要任务，是提高课堂教学质量的重要环节。一、提高认识，确立德育为首的地位德育是关系到办什么学校、培养什么人的大事。提高升学率是必要的，但如果不重视德育工作，就不会有良好的校风和学风，也不可能从根本上提高教育质量。因此，必须坚持德育为首的方针，全面提高教育质量。二、进行“养成教育”方针“养成教育”是整体德育教育中非常重要的一个环节，只有形成了“德育习惯”，才能真正的养成良好的德育品行。养成教育是通过有效的培养和训练，使同学们从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这正是养成教育的基本内涵和主要任务。小学生养成教育可从以下几点实施：（一）端正态度，养成习惯“养成教育”首先要端正学生的态度，要学生认清德育教育的必要性和重要性，从思想上开始进行根本改变。可根据生活中的一些常见事件，激励学生，激发学生情感，使学生自觉的遵守规范，养成良好的习惯。如：可定期的组织学生对周边困难老人进行帮助，像帮助老人打扫卫生、做饭等，培养学生尊老爱幼，帮助困难群体的意识，从而有效增加学生的德育教育，使学生以后步入社会不会出现嫌贫爱富的情况，做一个有基本道德的人。（二）规范行为

2022年至今，我一直担任班主任、教研组长等方面的工作并多次取得了优异的成绩，为学生提供了良好的学习环境。在工作中我认识到学生的成绩与环境是密不可分的。因此我认为学校应根据本校具体情况，制定《日常行为规范》《基本道德标准》《班级量化考核细则》、《违纪学生处罚决定》、《校园卫生管理制度》等具体的条款来约束学生，要学生熟读其内容，根据其内容实施，规范学生行为标准，帮助学生形成良好的行为习惯，促进“养成教育”的实施。（三）诚信教育诚信教育是学生德育教育的基础、根本，一个没有诚信的人，是没有办法在社会立足的。不难发现，现在小学生有很多“欺骗”行为，如：作业抄袭，欺骗家长，欺骗教师，考试作弊等，这些已经在学生中司空见惯。这些发生在学生身上的种种不诚信迹象，给学生和家长都敲响了警钟，提醒了我们广大教育工作者，加强诚信教育是德育教育的重中之重。三、依靠教师和群团组织，实现德育工作的最佳功能俗语常说：身教重于言传。教师应以身作则，严格要求规范自己行为，给学生树立榜样，并不断的提高自身道德修养。跟家长进行合作，及时的沟通交流，取得家长的支持，转变家长的一些错误的思想。从一点一滴讲诚信教育渗透到日常的生活、教育中，培养学生诚实守信的品质。结语：德育教育并非一朝一夕就可以完成，良好的德育教育对学生未来的发展、生活乃至是否能够成功有着非常重要的作用，学校要对德育教育引起充分的重视，使学生养成良好的