《我的“长生果”》读后感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《我的“长生果”》读后感《我的“长生果”》读后感多读书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“《我的“长生果”》读后感”，仅供参考，接待大家阅读。

《我的“长生果”》读后感

柏鹤学区有阁刘中学五年级张恩涛

指导教师：吕欣

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，聪慧的启迪，恬静的知己，黑暗中的晨曦。一本好书，就是一次巧妙的心灵之旅。读了《我的“长生果”》这篇文章，使我对书的了解“更上一层楼”。

本文以美好的词句开头，写忆起童年时代的读书趣事：看香烟人的小画片，连环画以及图书，陈述了与书为友的体验，表达了对书的爱好和对学识的渴求。

最令我难忘的是这样的一个片段：在一次作文中，作文题目是《秋天来了》。同学们都写的千篇一律：“秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到了地上。”而就不这样，她却想：大家都这样写，多没意思啊。写作文要有鲜味儿才好，于是，她起了一个更加的开头，得了高分。是啊，我不得不供认这一天。记得一次习作，老师要我们写“父母对我们的爱”方面的内容，大家也都是千篇一律。只有我描写了一个不同的片段，老师赋予了我断定，给了我一个高分。这次体验使我明白了独特的重要性，让我明白写好作文的要素。

记得有一次，我正在看《三国演义》入了迷，一会儿对张飞的神情描写逗得哈哈大笑；一会儿对诸葛亮的聪明才智称赞不已……

我爱书，就像鱼儿爱水。书是我一生受益的伙伴，我将永远善待它，将它作为我的良师益友。

本文的小字里行间透露出了自己爱读书，好读书的情感，布局严谨，把书高明的比喻为“伴侣”、“知己”、“晨曦”；通过读《我的“长生果”》，小感悟到了读书的真谛；并且结合现实的实际，写出了自己爱书的小故事，结果以“我爱书，就像鱼儿爱水”结尾，表达了自己爱书和对学识的渴求。小的爱书，正像冰心教导大家的一样：“读好书，多读书，好读书。”

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我的“长生果”读后感

我的长生果读后感（一）

今天，我读了一篇使我回味无穷的散文《我的长生果》

叶文玲奶奶娓娓入耳的陈述她少年时代读书的故事。

从叶文玲的笔迹里我终究明白了一句话：读书破万卷，下笔如有神读万卷书，写作文就简朴无比了！从写的每一个符号。我恍然领悟：醉心读书，受益无穷呀！书是一个你身边的挚友呀！一个时时刻刻与你不分开的好挚友。我从的字2022里行间深刻的了解到书中蕴含人类最名贵的精神资产。虽然外观上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的！我从从内心发出的真情实感的字2022迹中我能体会到是那么＂如饥似渴＂的读书呀！

她对书的喜欢深深的感染了我。使我对＂书＂也产生了喜欢。从的好词，好句中我同样察觉读书可以扶助我们找到一些生动的词语，词句。书就像一个丰富的养分集。无时无刻的帮我们补充能量。同时也表明了那句名言：＂书籍是全世界的养分品。莎士比亚。＂

总而言之，统而言之。从＂叶文铃＂的陈述使我对书有弥漫了兴趣＂读书好，多读书，读好书＂。

读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了少年时代的读书生活，并表明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。

读一本好书就是与一位高尚的人谈话，将少年时代的读书情感在书中表达得淋漓尽致，这不由得让我们产生一种感动。一本好书不仅能给人带来喜悦，还有慰籍；不仅能让你深思，还能给你启示。好书是聪慧，是良师益友，也是伴侣。有时书会在你困惑时为你送来答案，在你迷茫时，教你道理。在你忧愁时给你带来解脱。书是你一生的伙伴，学会斟酌他，才会有收获，并且让你在写作中察觉：读书积累对于你的写作是聊胜于无，利益无尽。

读书就是自由的梦在遨游，读书就是精神无拘无束地徜徉。生活中可能你会失去爱好的东西，但书中的内容却不能失去，即使你一贫如洗，书也会不弃不离，他会报告你人生的真谛。所以，去好好保护书吧，去专心地读书吧！即使他破旧了，但他照旧会为你指明前进的方向。

大量着名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙；高尔基把书比作阶梯；赵书理把书比作矿藏；莎士比亚把书比作养分品。而我知道的格言也是从书中获取的。就像古人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。书得细细品评，才能读懂。我读书，是先预习，提出不懂的问题。自己先试着探究，假设实在不知道，可以在其次天上课时，和老师同学交流议论，发表观法。有时，我读书时，遇到一篇很好的文章，或好词好句，我会唾手摘抄下来。有时读到感人，令人凄怆的结局时，我会发挥自己的想象力续写续集。这样不仅磨练了我的想象力还提高了我的语言表达才能。这单元让我懂得了好多，就像冰心奶奶说交代的那样：读书好，多读书，读书好。醉心读书使我得到了报偿。这是《我的长生果》中的一句话，正是那样，这篇文章的叶文玲曾经还说过一话：假使不是读过几百部真正的小说，我决不成能写出那八百个字2022。我假设没有读过那几本蕴涵学识的书，我也决对不成能知道这么多的学识。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的养分品。爱书吧！它是你遨游的翅膀。

我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一个弥漫聪慧的王国。

这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和体验。首先她是看一种被人叫做香烟人的小画片，那上面是印着水浒和三国的画片，一般都是正面印画，后面印字2022的，这是最早见到连环画，但是，时间久了，又感觉不到得志了。之后，又见到了真正的连环画，其中有《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我血泪落如珠，这些连环画引的废寝忘食。这些还是不能使用者得到得志。过后，又察觉了一块绿洲就是小镇的文化站，那里的文艺书又让不求甚解。后来，又觉得那些书看得不过瘾了，而学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着。而这些大片面小说又使看得如醉如痴。这篇文章，我认为其次自然段写得对比好。由于像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我觉得这句话中的比喻写得分外地美好。还有，最让我受启发的是在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理：一是作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。二是作文要写真情实感；作文练习，刚开头离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，理应是自己呕心沥血的创造。这两条让我们懂得了写作文的真谛。

我明白了要想写好作文，务必得从每天看课外书开头做起。

读《我长生果》有感

读《我的长生果》有感(一)

前几天我们学了课文《我的长生果》，学习这篇文章后使我受益匪浅。

文章主要通过三个小故事，写出了对书的喜欢之情。最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字2022，过后又看到连环画、大部头小说。她每日如饥似渴的读书，积累了大量学识，使她的作文水平提高了大量。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。

读了这篇课文，我熟悉到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的学识。有一次，老师让我们写一次喜悦的往事，我平日积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、喜悦。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平日积累下来的描写喜悦的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇弥漫真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。

我热爱读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见。我要攀登学识的颠峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。

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《我的长生果》读后感范文

《我的长生果》读后感

我的长生果读后感800字2022

读《我的长生果》有感(二)

偶然间我拿起了孩子中学时的自渎课本，其中有一篇文章题目为《我的长生果》，让我深受启发。书，人们称为人类文明的长生果，这个比喻更加亲切。

像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕腾跃着欢快音符的乐章。她把全体的时间都花在借阅图书上，养成了做笔记的习惯：记录书中美好的词句，记录描写的精彩段落。做笔记磨练了自己的记忆力，巩固了自己的理解才能。这是文章带给我的启发。

文章中悟出的道理，都是对我最好的启示。写文章，要写真情实感;写作练习，刚开头都离不开借鉴和模仿，但是真正能打动人心的是自己呕心沥血的创造。思想如行云流水，笔下汩汩滔滔;熟悉事物深刻，文句富于底蕴。有时每日渴望能扎进头去醉心读书，只怅然光阴紧迫，事务冗繁。而社会人生这部高深绵长而无页码的大书，我什么时候才能读通啊?

莎士比亚说：书籍是全世界的养分品，不断提高写作才能，读书自然是最好的馈赠。经常会对自己的孩子说：不要放弃学问，是对孩子说的，也是对自己说的。

读《我的长生果》有感(三)

读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了少年时代的读书生活，并表明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。

读一本好书就是与一位高尚的人谈话，将少年时代的读书情感在书中表达得淋漓尽致，这不由得让我们产生一种感动。一本好书不仅能给人带来喜悦，还有慰籍;不仅能让你深思，还能给你启示。好书是聪慧，是良师益友，也是伴侣。有时书会在你困惑时为你送来答案，在你迷茫时，教你道理。在你忧愁时给你带来解脱。书是你一生的伙伴，学会斟酌他，才会有收获，并且让你在写作中察觉：读书积累对于你的写作是聊胜于无，利益无尽。

读书就是自由的梦在遨游，读书就是精神无拘无束地徜徉。生活中可能你会失去爱好的东西，但书中的内容却不能失去，即使你一贫如洗，书也会不弃不离，他会报告你人生的真谛。所以，去好好保护书吧，去专心地读书吧!即使他破旧了，但他照旧会为你指明前进的方向。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的养分品。爱书吧!它是你遨游的翅膀。

我的长生果读后感

前几天，我们学习了一篇课文《我的长生果》。这篇课文写了小时候刻苦读书的件事情，从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好；其次，要写真情实感，作文练习，开头离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，理应是自己呕心沥血的创造。

这么刻苦地读书，才获得了这么大的收获。我觉得功勋理应全归功于读书。由于，读书给我们带来了聪慧。书是精神上的粮食，没有书，我们可能大字都不熟悉几个；没有书，我们可能连一加一等于几都不会让我们想一想：假设世界上没有书籍，会怎样呢？或许谁也不敢想像，由于，世界上假设真的没有书，世界将一片黑暗，我们的学识将无法记录下来，前人的阅历也无法传授。陈寿不也说过：一日无书，百事荒芜吗？

反过来，假设全世界都是书的话，会怎么样呢？我估计全体人都会说：这样多不好呀？人与人之间都没有上下之分，没有愚蠢与聪明之分，多没有意思呀！我的回复是：不对。由于是假设全世界都是书，而不是都是读书人，不爱读书的还是不爱读书，不爱学习的还是不爱学习。人，假设不读书，就算是被逼读书，也不会有什么成就的。真所谓：读书破万卷，下笔如有神。

我认为感悟出的道理很正确。我也深有感想。由于作文练习，切实要从模仿、借鉴开头，从积累学识的砖块开头，这就像盖楼房一样。当砖块够多的时候，就可以拿出积累已久的砖块，来修建一座座大楼。大楼的上下，取决于砖块的多少，假设你只积累十几块砖块，却想去建立一座摩天大楼，那上十足不成能的！

我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。

文章通过两件事写出了读书的利益。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去查看生活，用自己的感受去写生活。通过写《秋天来了》获得甲优作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。通过写《一件不高兴的往事》作文中悟出一条道理：作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理，对我写作文扶助很大。

以前我最怕作文课，由于提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去查看生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得C。每当发作文时，我心怦怦跳，惦记老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆C时，羞愧的把深深头埋在胸前，惦记同学瞧不起我。因此，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我按在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。

记得有一次，作文的题目是《美观的大公鸡》。我回家查看大公鸡的形状、生活习性。把查看到的按确定依次描写下来。描写大公鸡的形状，我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等举行查看，然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的形状的：我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛，笼罩着全身，像穿了一件绮丽无比的外衣。鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的，似锋利的刀子，犹如什么都能抓开。鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威信凛凛的将军！这篇作文老师给我得A。还把这篇作文当范文读给同学们听，同学们向我投来羡慕的目光，我心理美滋滋的。此时此刻，我深刻体会到：读书破万卷，下笔如有神真谛。

古人云：行万里路，读万卷书同学们，让我们与书为友，让书为我们导航。让我们携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣吧！

暑假里，我读了叶文玲的《我的长生果》，让我受益匪浅。

大作家小小年纪已是一个写作高手，小时候在学校中，习作是班里的范文，初二时在具极里发表小说《夫妻间的小风波》。她认为作文，首先构思就要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好；其次，作文要动真情，要写真情实感；作文练习，开头离不开借鉴的模仿，但是，真正打动人心的东西，理应是自己呕心沥血的创造。她的这些深刻的作文道理，来源于长时间广泛的阅读和概括实践。没有阅读，就没有创造。是书籍人类精神文明的长生果，滋养了我们这样一位大作家。

她的这些对作文的熟悉，仿似盏明灯，照亮了我写作前进的道路。作文难，作文难提起作文就烦。以前作文咬破光头也写不出一点儿东西，现在想想，这跟自己平日懒于读书有很大的关系。

我是一个贪玩的人，平日根本就不会主动看书。妈妈看在眼里，急在心头，总要东寻西找地在我家周边把我叫回家，要我看书。这时的我，就像在野外，野惯的猴子，被人关在铁笼里，浑身不安逸。当着妈妈的面，不好意思发作，只好肆意翻几下，整个吞枣地看几下。妈妈一走，那本书就给我扔到桌子上了。身在曹营心在汉这样的读书有什么效果？有一次写《做家务》，我平日也做过家务活，想了大半天，可就是不知道该怎么表述。结果，那一次作文，我只写了二百多字，只得了四特别，还不及格，真丢脸。

现在，嚼着《我的长生果》这颗味道鲜甜的果子，我的五脏六腑都觉得神清气爽，仿佛见到前面有一片硕果累累的果林正向我招手。是的，只要我容许，只要我努力，书籍人类精神的长生果，确定会滋养我，我的作文才能确定会提高。

前几天，我们学习了一篇课文《我的长生果》。这篇课文写了小时候刻苦读书的件事情，从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好；其次，要写真情实感，作文练习，开头离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，理应是自己呕心沥血的创造。

这么刻苦地读书，才获得了这么大的收获。我觉得功勋理应全归功于读书。由于，读书给我们带来了聪慧。书是精神上的粮食，没有书，我们可能大字都不熟悉几个；没有书，我们可能连一加一等于几都不会让我们想一想：假设世界上没有书籍，会怎样呢？或许谁也不敢想像，由于，世界上假设真的没有书，世界将一片黑暗，我们的学识将无法记录下来，前人的阅历也无法传授。陈寿不也说过：一日无书，百事荒芜吗？

反过来，假设全世界都是书的话，会怎么样呢？我估计全体人都会说：这样多不好呀？人与人之间都没有上下之分，没有愚蠢与聪明之分，多没有意思呀！我的回复是：不对。由于是假设全世界都是书，而不是都是读书人，不爱读书的还是不爱读书，不爱学习的还是不爱学习。人，假设不读书，就算是被逼读书，也不会有什么成就的。真所谓：读书破万卷，下笔如有神。

我认为感悟出的道理很正确。我也深有感想。由于作文练习，切实要从模仿、借鉴开头，从积累学识的砖块开头，这就像盖楼房一样。当砖块够多的时候，就可以拿出积累已久的砖块，来修建一座座大楼。大楼的上下，取决于砖块的多少，假设你只积累十几块砖块，却想去建立一座摩天大楼，那上十足不成能的！

这个星期我学了课文，课题是《我的长生果》，看到课题，我就一向在想：长生果是西游记里的人生果，还是现在的苹果呢？读了课文后，才是书。

篇课文的主要内容是讲叶文玲小时候流光溢彩的读书生活。这篇文章里，让我印象最深刻的就是开头看学校图书馆里书的那一段。在文中，把图书馆丰富的图书比喻成磁石，让我觉得这个比喻分外贴切，并且这一段使我感觉到看书到了入迷的程度。

在这篇文章里，曾两次讲到作文，那两次的题目分别是《秋天来了》和《一件不高兴的往事》。我觉得对比好的是《秋天来了》那。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将亮堂和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。这一小段作文描写使我认为的比喻、拟人和排比写得更加好。并让我觉得很有看法，什事情都往与众不同的方面去想，想象力超级丰富，这是身上的两大优点，而且，的构思别出心裁，是我最需要学习的一个地方。

返回文章的前半段，我觉得写看书整个吞枣，这我就不明白了，假设不看领会就不成能吸收到书的全部精华。

这篇文章使我明白一点道理：作文，要写真情实感，构思要与众不同、有鲜味，不然的话写出来就像一堆废纸，毫无意义。

今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了我们种在后园的花生收获了，我们在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

学了这篇课文，我觉得我们学生也理应像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。

在获得劳绩时，同学们不要沾沾自喜，全日把劳绩挂在嘴上，而是要持续努力，争取更大的劳绩。假设由于有一点劳绩而中断努力，那就成了老师常说的不进那么退。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天察觉他比我穿得好，第一个回响就是我也想要。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只提防外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。

相比之下，不追求外观的荣誉，而是把劳动果实悄悄地奉献给别人的人更为难得，更为被人敬爱。就像训练运鼓动的教练，运鼓动们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝结着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运鼓动那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在悄悄地工作着，为下一个目标持续努力。

所以，我们理应有花生那样的精神，学习受人敬爱的教练、科学家们，做一个不求外观荣誉，而是悄悄无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。

今天，我们学了《我的长生果》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。这里面有好多让我受益匪浅的句子：书，人类称之为人类文明的长生果。书籍是全世界的养分品。作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文，要写真情实感，作文练习，开头离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人的东西，理应是自己呕心沥血的创造。

我们从小就要养成好读书的好习惯，由于看书能让我们获得学识、心胸宽广，成为一个有思想的人。书，会带我们会意人世间的真谛，会带我们去学识的海洋翱游，书，无可代替的。所以，我们要博览群书，摄取各种的好词佳句、写作手法，以后写起文章来才会得心应手。写作时，要精心去感受，精心去写作，要写出真情实感，不要写无病而吟的文章，作文构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这样才能使读者耳目一新，对你的文章产生兴趣。

假设，你想写一篇七八百字的小小说，那么，你可能要读上几十甚至几百部真正的小说，才能写出一片小小说。这就叫厚积薄发。所以，想要写出好文章，务必阅读大量有益书籍，否那么，写出的文章就会很浅显。

读书吧，从现在做起！

现在，才突然觉得，杨老师的那句话说的很对，在别人都在玩耍的时候，你认专心真的读一些书，这种感觉是很好的，不仅使自己忙起来，而且还可以在精神上愉悦自己！真可谓是一举多得，何乐而不为呢！

今天早上，一切都拾掇好以后，我翻起高三时买的一本书，看到了一篇名叫《落花生》文章，就读了起来，其实，这篇文章，我不只看过一遍，在我的印象当中，我们高中考试的时候犹如还考过呢！从前只觉得这篇文章最终陈述的只是要人们从不同的角度去看问题，而今天读起来却有不同的感受。

《落花生》这篇散文是许地山借物喻理的名篇。紧紧抓住生长在地下，外表虽然不好看，可是很有用这个特点与做人应当做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人这个好像点举行表达，使我深受启发！《落花生》文章虽短小却精悍的很！围绕这一个花生收获节家里的人们对花生的爱好以及好处的而理解来写，姐姐说：花生的气味很美，哥哥说：花生可以制油，说：无论何等人都可以用贱价买它来吃；都热爱吃它，这就是它的好处。而爹爹说的却使以及他的兄弟姐妹们，还有作为读者的我恐惧。爹爹说花生的用处纵然好多；但有一样是很难得的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把他们的果实悬在树枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心，它把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。你们偶然望见一棵花生瑟缩地长在地上，不能马上辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。在坐的家人们都很同意父亲的说法，并一致地点头。父亲还对我们说；做人要像花生一样，由于它是有用的，不是宏伟、好看的东西，人要做有用的人，不要做宏伟、体面的人这一向是我和你们的母亲对你们的最大的梦想！这次的收获节，与家人们的谈话谈到深夜才散，全体花生食品业没有了，然而父亲的那一番话却还深深的印在心上。我觉得，虽然只是一个个小小的不起眼果实，却道出了做人的道理，给人以人生的启迪。从一点上看，我们要学会崇敬，不要以貌取人，要崇敬他人，崇敬自己，崇敬周边的一切，只有这样，你的人生才会更加的被人崇敬。

其实，我们做人就要做一个对社会、对国家有用的人，要学会悄悄地奉献着，不要只是一味地索取，而不付出任何行动！

《落花生》是现代出名作家许地山的代表作，陈述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过写小时候一家谈论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的我来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不成的时候，才极精当地选用一二。

故事就以这样的文笔开头了。

这个故事发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：咱们家里这空地一向荒着也怪怅然的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开发出来种花生吧。姐弟几个一听，都很欣喜。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，俨然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？那天，母亲把花生做成好几样食品，还差遣就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：你们爱吃花生吗？孩子们争着应道：爱！谁能把花生的好处说出来？孩子们的回复五花八门，姐姐说：花生味儿美！哥哥说：花生可以榨油。我说：花生的价钱低廉，谁都可以买来吃。都热爱吃，这就是它的好处。父亲说：花生的好处好多，有一样最难得，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生倾慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不马上就辨识出来它有没有果实，务必挖起来才知道。

孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。父亲说：对，这就我是对你们的梦想。

他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

这篇文章高明地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中摄取一些东西，扶助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，报告我们了一个可以影响终生的哲理人的一生，不能只顾着追求宏伟、完备与体面，而因此忘却了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开头，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。这句话和父亲教导孩子的过程使我终生受益。

小的爸爸教导孩子的方法是分外好的。他的爸爸拿花生跟石榴、苹果等好看的食物比，赞美了花生深藏不露的特点和为了突出花生特有的难得之处，报告我们要做对社会有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

现在，社会上也有好多像落花生一样的人。

清早，人们还睡在暖洋洋的大床上，可是，清洁工人们已经早早地起床，正在大街上不分昼夜地扫地。他们穿着朴实无华的清洁服，不求虚名地在为人们扫地。莫非，这些人没有落花生那样无私奉献的品质吗？

再想想我自己，到了双休日，每天睡得很晚才起床写作业；地上有垃圾也不捡，只是一跃而过；别人不提防摔倒在地上，也不去扶他起来，而是在他身旁笑话他。现在，想到以前，我真的是太不理应了。落花生就比我强，它虽然长得不是很好看，但是，它却分外有实用价值，可以榨油、味道美、价钱低廉等等。

从今天开头，我要向落花生学习，不只是讲体面，还要做一个对国家的科学进展有用途的人。我相信，只要刻苦学习，确定能取得好劳绩，将来报效祖国！

今天我们学习了《落花生》一文。这一课按照种花生收花生吃花生议花生的依次，写出了花生的品格：不图虚名，悄悄奉献。报告我们：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

通过《落花生》一文的学习，我们领悟到了做人的道理。其实生活就是一本书，书中没有一个字却四处都是学问。书上没有的姓名，但人人都是书的。只要擅长读这本书，就会从中有所察觉得到启示。譬如：腊梅不畏酷寒，在冬天依旧笔直地站着，别的花，都是春天才开，她却不同，风越大，雪越多，她才开的越精神，越秀气，她具有灵魂品格。我们就理应学习梅花，做一个不愿低头折节，顶天立地的好少年。

再譬如：松鼠舍己为人，它们在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙了、里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，自己却吃被雪冻过的榛子。我们就理应学习松鼠的机敏，舍己为人的精神，做一个勇于奉献的儿童。

再譬如灵芝：它有最名贵的药用价值，生长在悬崖峭壁上，却又起死回生的作用。当它被人当作药采回家煮了时，便终止了自己医药天使般的生命。可是它却把他/她的生命无私奉献给了别人。我们理应学习这种勇于奉献的精神，做一个阳光少年。

再譬如松树：古时候陈毅将军就曾做过一首诗：大雪压青松，青松挺坚固。要知松高洁，待到雪化时。松树的外观一点儿也不美，而是粗糙的。但是它却在寒冷的冬天不怕风欺雪压。我们就理应做有用的人，不去做只讲体面，而对别人没有好处的人。

学习完了这一课，我明白了大量做人的道理，学习了大量做人的品格。虽然我们还是一个孩子，但我们理应把自己能做的事做好，不要连累别人，成为他人的负担和累赘。

我终究明白了一句话：读书破万卷，下笔如有神读万卷书，写作文就简朴无比了！从写的每一个符号。我恍然领悟：醉心读书，受益无穷书是一个你身边的挚友！一个时时刻刻与你不分开的好挚友。我从的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最名贵的精神资产。虽然外观上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的！我从从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到是那么如饥似渴的读书。

课文主要通过三个小故事，写出对书喜欢之情。最早读物是种叫香烟人纸片，正面印画，反面印字，过后又看到真正书，她每日如饥似渴读书，积累大量学识，使她作文水平提高大量。叶文玲小的时候读书从不是走马观花，而是细细地读细细地品评，我向她学习，每每读完一本好书我都会挥笔泼墨，潇洒地写上一篇读后感。文章通过两件事写出书对她好处，在写作文她不像别人样千篇律，而是用自己心去体会写作文。通过写作文也悟出两条道理：，作文要构思别出心裁，落笔也要有与众不同鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿。篇课文中还积累不少词语：津津有味、天长日久、整个吞枣等。

情真意切，真实可感是本文的一大特点。开篇便说：书，被称为人类文明的长生果。这个比喻，我觉得更加亲切。然后以一连串美好的影象－蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，腾跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对概括读书生活的回忆中，对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，摄取着养分，在一每日地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的成果。我的长生果的寓意不言自明。在行文中，还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的表达结合起来，巩固了话语表现的动感和力度。在布局上，从首段的点题、总起，到按时间依次的回忆，使得全文线索明显，完整紧凑。

大量着名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙；高尔基把书比作阶梯；赵书理把书比作矿藏；莎士比亚把书比作养分品。而我知道的格言也是从书中获取的。就像古人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。书得细细品评，才能读懂。我读书，是先预习，提出不懂的问题。自己先试着探究，假设实在不知道，可以在其次天上课时，和老师同学交流议论，发表观法。有时，我读书时，遇到一篇很好的文章，或好词好句，我会唾手摘抄下来。有时读到感人，令人凄怆的结局时，我会发挥自己的想象力续写续集。这样不仅磨练了我的想象力还提高了我的语言表达才能。这单元让我懂得了好多，就像冰心奶奶说交代的那样：读书好，多读书，读书好。醉心读书使我得到了报偿。这是《我的长生果》中的一句话，正是那样，