三年级小学生英语欣赏

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级小学生英语欣赏Swain（1985）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法布局和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达成了语言习得的目的。英语写作才能是英语听、说、读、写四种根本才能之一，英语写作能有效地促进语言学识的内化。以下是我整理的相关资料，梦想对您有所扶助！

我房间的颜色

Therearemanycoloursinmyroom.Mydooriswhite，mybedispink，mydeskisbrown，andmychairisbrowntoo.Ihaveablackboardandmanychalks.Theblackboardisblack，thecoloursofchalksareblue，green，yellowandred.Myroomiscolourful，Ilikemyroomverymuch.

我的房间有好多种颜色。我的门是白色的，我的床是粉色的，我的桌子是棕色的，我的椅子也是棕色的。我有一块黑板和好多粉笔。黑板是黑色的，粉笔的颜色有蓝色、绿色、*和红色。我的房间是彩色的，我分外热爱我的房间。

我的理想MyDream

Ihaveadream.WhenIgrowup，Iwanttobeascientist.Iwanttomakearobotbymyself.Itcanhelpmymothertodothehousework，helpmyfathertodrivehiscar，andhelpmetowalkmydog.Ithinkmyparentswilllikeitverymuch.

我有一个理想。当我长大了，我想成为一名科学家。我想自己建立一个机器人。它能帮我妈妈做家务，帮我爸爸开车，还能帮我遛狗。我想我的父母会分外热爱它。

Therearefivepeopleinmyfamily.Therearemyfather，mymother，mysister，mygrandmotherandI.Myfatherisacarpenter，helikestoreadnewspaper.Mymotherisdoctor，shelikestoreadbooks.Mysisterisastudent，shelikestodrawpicturersIamastudenttoo，Iliketoplayping-pongwithmycousin.Weareahappyfamily.

Mygoodfriend

Ihaveagoodfriend.HisnameisZhangPeng.Heis12yearsold.HelivesinBeijing.Heisinclassonegradesix.Helikesplayingbasketball，swimmingandwatchingTV.Heisverycleverandfriendly.Hehasahappyfamily.HisfatherisanEnglishteacher.Hismotherworks