小学第二学期教导处个人工作计划范文

第60页共60页小学第二学期教诲处个人工作方案范文小学第二学期教诲处个人工作方案范文。在新学期中，我们教诲处严格落实区教育局XX年教育工作重点，贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，坚持“和谐育人，快乐教育”理念；坚持“科学、标准、有效”管理理念；标准传承校园文化管理，打造学校特色。以养成训练为根底，以进步教育教学质量为核心，以强化管理为抓手，以打造高效课堂为目的，培养高素质人才为最终目的。全面落实各项教育教学工作，形成我校独特办学特色。促使我校教育教学工作在新学期力争再创佳绩。以学校工作方案为指导，大力施行我校提出的“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续开展工程；以老师队伍建立为关键的名师工程；以“三语”〔艺术语言、阅读与写作和英语〕为特色的现代人素质工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程，优化合适每一个学生终身开展的教育之路。1、依托“三步导学”课堂教学形式，加强课堂教学环节流程管理，落实每一环节，打造高效课堂，使教学管理趋于更标准、更科学、更有效。2、坚持“两个结合”校本教研与联片教研相结合，注重学科教研组活动有效流程，进步学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步，提升老师整体素质。3、继续打造“三语”特色教育，以阅读为载体，营造书香校园，依托艺术语言，培养学生学习兴趣，注重英语教学，开展双语特色教育，逐步浸透日常各个活动。4、落实有效评价制度，落实新推行的星级评价方案和秉承素质教育展评活动的开展〔课堂学习小标兵〕。5、有效运用现代信息技术资，创新教学，标准教学管理，利用现代信息技术资拓展交流平台，开展互动校本教研、联片教研。1．教学常规，追求细节，常抓不懈。没有好的管理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教诲处将根据学校制定的《逸夫小学课堂教学常规》要求，继续倡导“什么时间干什么事”，持之以恒标准“八课”管理制度，即侯课、上课、下课，备课、调课、替代课、听课，评课。继续加强学生的养成教育和学生学习习惯活动系列培养，标准学生“四要求”根本学习行为，即上课要求、预习要求、听课要求以及作业要求。2．优化三步导学形式，以课堂理论为打破口，树立“有效教学”理念，追求“高效教学”目的，依托区教研室“三步导学”课堂教学形式，保证有效备课，有效上课，有效听课，有效作业，有效辅导。进步四非常钟的课堂效益，减负增效，进步各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。最终到达高效课堂。3．课堂教学重打造特色，除了学校固有特色“三语特色”外，有效利用周五下午专时的综合理论活动，继续加强学校“素质教育特色”建立，精细化完善两个大课间，进一步深化阳光体育活动。我校的教学工作一直以扎实，坚持、有效为广阔家长所认可。本学期，继续提倡每位老师上好常态课，同时积极开展年级学科教研组的单元公开课；每位老师的研究课；各级能手的示范课；青年老师的汇报课；领导的推门课，本学期加强听评课的力度，做好听课后的评课工作，要求备课组内人人参与，力务实在、到位，听课中层深化，及时评课、反应，不断完善和强化听评课的实效性。落实“三步导学”的每一个环节，这学期重在“民主导学”环节重小组活动的有效性，走逸夫小学课堂教学特色之路，让语文课堂有诗意，数学课堂有生活，技能课堂有创意。学校将有序以学科、以年级、以学校搭建课堂教学展示的平台，为广阔老师提供成长的空间。推行星级评价和课堂学习小标兵评选，注重有效性的使用。“星级评价”的日评、周小计、月总结，期评价要形成常规化，“课堂学习小标兵评选”与学科活动严密结合合理有方案持之以恒运用，要形成常态化，旨在鼓励和培养学生热爱学习的积极性，推动学生良好的心理品质，良好的学习习惯的培养。1、搭建老师技能展台，协助教研室开展联片教研、送教下乡、观课议课等活动给老师提供展示和锻炼平台。2、开展特色活动，提升学生综合素质。①传承特色--阅读写字活动本学期，继续开展学生读书活动。利用教育教学的各个环节浸透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的校园文化的特色。每周三、四下午第五节课安排专门课时进展阅读教学。提倡学生自带图书到校，丰富各班的图书角，实现同班、同年级、同学校学生之间共享。把“书香校园”的建立作为学校的办学特色之一。每天保证15分钟的写字时间。做到专时专用，要求老师必须实在指导好学生学写好字，同时，保证上好每周一节的写字课，严加管理，抓好写字课上的每一分钟，强化写字激发兴趣，我们利用家长会，通过作业展示等观摩，使家长不时提醒、催促孩子持之以恒地练习书写好，到达人人写一手好字②创新开展学科活动各教研组将根据自己的学科特点，有方案地组织开展各种常规和特色活动。科技艺术活动：结合艺术节活动，各学科组牵头组建队伍，开展创新活动。体健工作：组织学校春季达标运动会各项比赛要精心备战、及早训练。抓好抓实平时“阳光体育运动”。③夯实综合理论活动：专人专时组织、开展丰富多彩的综合理论活动，注重课题的拓展和延伸，培养学生的理论才能和创新意识，促进学生主动开展。各学科老师在组长的带着下学习、讨论如何科学、合理、有效地进展备课设计，作业设计。做到教研组学习、备课组学习、个人学习三结合。1．强化学科建立与研究，实现教学质量推进学期目的。语文：加强阅读、习作平时教学，期末进展单项测试。数学：注重口算、思维才能教学，尤其课前3—5分钟口算训练，形成常规教学，构建充满活力的数学课堂。期末进展单项测试。英语：加强单词教学，标准口语训练，注重学生学习兴趣的培养，期末进展单项测试。。音乐：继续推行小乐器进课堂，保证课程教授完的前提下，可以分低、中、高三段选择适宜乐器进展教学，让每生拥有一项技能。体育：按教材进展教学，强健体魄的同时保证每节课有方案的让学生学有所得。科学：在完成教学任务的同时，必须保证实验课的数量占到总课时的50%.〔重在推门课和实验记录的查对〕美术：老师范画的启发下，让学生创造性的作业，注重开拓学生的思维保证学生绘画作业满学期的数量，在艺术节要展示优秀作品。本学期要加强音乐、美术、体育、计算机、形体、书法、地方课程和综合理论活动等考察类学科，平时教学监控力度，进一步完善常态化教学管理。在备课、上课、作业的布置与修改与考试等教学根本环节进展标准，使这些学科教学经常化、标准化、制度化，扎实推进我校课程改革的纵深开展，全面进步学生素质。2.有目的有方案“减负增效”，确保学生轻松快乐学习。坚决不移、积极稳妥、深化持久地打好“减负增效”攻坚战，全面进步教育质量，推进素质教育。各学科组老师要提早三备“学习目的、学习任务、学习工具”。有方案有目的的进展单元清，每次考试后，开好质量分析^p会、“单元”开班级、“期中、期末”开年级的质量分析^p会进展横向、纵向、比照分析^p，重在提醒问题，查找主观原因，精细化分析^p每门学科、每个阶段、每个知识点、每个学生、每种题型，落实改良措施。做好全程跟踪，力争完成区教研室制定的目的。教诲处在不加重学生的负担的情况下有方案地组织对各年段学生必备素质的考察。详细作业量有协通教研室做出明确规定。1、强化课程意识，严格标准，认真执行新课程方案。课程设置科学化，在晋中市公布标准下拟定课程和课时方案，严格课程方案管理，每天教诲处抽查课程的施行情况，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。并结合实际开展特色教学，如：经典诵读，英语口语，思维训练，阅读等。加强综合理论等一些地方校本课程的研究工作，探究行之有效的课程施行形式。2、严格贯彻教职工请假，执行逸夫小学考勤制度，标准请假手续，要做好请假和销假要及时登记，上下班制度继续执行迟到一次扣现金2元，按时做好各项统计工作和日常代课、调课工作，根据扣除标准发放替代课费用，多劳多得与绩效挂钩，保证学校教学秩序的正常运行。本学期进一步标准转出转入学生的信息采集和上传工作。继续完备电子学籍的管理，确保无流生。二月份1、针对上学期的考情进展试卷分析^p。2、订立各种方案。3、召开毕业班老师会议，布置本学期毕业班要点工作4．开展随堂听课。5、组织参加上级各学科的教材培训活动6、常规工作检查三月份1．“音乐课堂学习小标兵”评选有音乐老师负责。2.学生阅读才能测试3、召开毕业班学生会议。4、常规工作检查5、毕业班学情抽查调研四月份1、全校书法大比赛。2、“科学课堂学习小标兵”评选有科学老师负责。3、组织期中考试以及质量分析^p。3、常规工作检查五月份1、组织综合理论活动展示2、组织各单项比赛3、常规工作检查。4、“美术课堂学习小标兵”评选有美术老师负责。5、毕业班学情抽查调研6、做好期末复习命题工作。六月份1、组织好期末复习、考试。2、做好工作总结。3、学期工作考核。4.做好各类教学资料的上交和归档工作。5、布置暑假各项工作小学第二学期教诲处工作方案在新学期中，我们教诲处严格落实区教育局XX年教育工作重点，贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，坚持“和谐育人，快乐教育”理念；坚持“科学、标准、有效”管理理念；标准传承校园文化管理，打造学校特色。以养成训练为根底，以进步教育教学质量为核心，以强化管理为抓手，以打造高效课堂为目的，培养高素质人才为最终目的。全面落实各项教育教学工作，形成我校独特办学特色。促使我校教育教学工作在新学期力争再创佳绩。一、工作目的：以学校工作方案为指导，大力施行我校提出的“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续开展工程；以老师队伍建立为关键的名师工程；以“三语”〔艺术语言、阅读与写作和英语〕为特色的现代人素质工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程，优化合适每一个学生终身开展的教育之路。二、工作任务：1、依托“三步导学”课堂教学形式，加强课堂教学环节流程管理，落实每一环节，打造高效课堂，使教学管理趋于更标准、更科学、更有效。2、坚持“两个结合”校本教研与联片教研相结合，注重学科教研组活动有效流程，进步学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步，提升老师整体素质。3、继续打造“三语”特色教育，以阅读为载体，营造书香校园，依托艺术语言，培养学生学习兴趣，注重英语教学，开展双语特色教育，逐步浸透日常各个活动。4、落实有效评价制度，落实新推行的星级评价方案和秉承素质教育展评活动的开展〔课堂学习小标兵〕。5、有效运用现代信息技术资，创新教学，标准教学管理，利用现代信息技术资拓展交流平台，开展互动校本教研、联片教研。三、详细措施：措施一：抓课堂管理重落实1．教学常规，追求细节，常抓不懈。没有好的管理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教诲处将根据学校制定的《逸夫小学课堂教学常规》要求，继续倡导“什么时间干什么事”，持之以恒标准“八课”管理制度，即侯课、上课、下课，备课、调课、替代课、听课，评课。继续加强学生的养成教育和学生学习习惯活动系列培养，标准学生“四要求”根本学习行为，即上课要求、预习要求、听课要求以及作业要求。2．优化三步导学形式，以课堂理论为打破口，树立“有效教学”理念，追求“高效教学”目的，依托区教研室“三步导学”课堂教学形式，保证有效备课，有效上课，有效听课，有效作业，有效辅导。进步四非常钟的课堂效益，减负增效，进步各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。最终到达高效课堂。3．课堂教学重打造特色，除了学校固有特色“三语特色”外，有效利用周五下午专时的综合理论活动，继续加强学校“素质教育特色”建立，精细化完善两个大课间，进一步深化阳光体育活动。措施二：抓课堂教学重特色。我校的教学工作一直以扎实，坚持、有效为广阔家长所认可。本学期，继续提倡每位老师上好常态课，同时积极开展年级学科教研组的单元公开课；每位老师的研究课；各级能手的示范课；青年老师的汇报课；领导的推门课，本学期加强听评课的力度，做好听课后的评课工作，要求备课组内人人参与，力务实在、到位，听课中层深化，及时评课、反应，不断完善和强化听评课的实效性。落实“三步导学”的每一个环节，这学期重在“民主导学”环节重小组活动的有效性，走逸夫小学课堂教学特色之路，让语文课堂有诗意，数学课堂有生活，技能课堂有创意。学校将有序以学科、以年级、以学校搭建课堂教学展示的平台，为广阔老师提供成长的空间。措施三：抓有效评价重力度。推行星级评价和课堂学习小标兵评选，注重有效性的使用。“星级评价”的日评、周小计、月总结，期评价要形成常规化，“课堂学习小标兵评选”与学科活动严密结合合理有方案持之以恒运用，要形成常态化，旨在鼓励和培养学生热爱学习的积极性，推动学生良好的心理品质，良好的学习习惯的培养。措施四：抓师生活动重才能培养。1、搭建老师技能展台，协助教研室开展联片教研、送教下乡、观课议课等活动给老师提供展示和锻炼平台。2、开展特色活动，提升学生综合素质。①传承特色--阅读写字活动：本学期，继续开展学生读书活动。利用教育教学的各个环节浸透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的校园文化的特色。每周三、四下午第五节课安排专门课时进展阅读教学。提倡学生自带图书到校，丰富各班的图书角，实现同班、同年级、同学校学生之间共享。把“书香校园”的建立作为学校的办学特色之一。每天保证15分钟的写字时间。做到专时专用，要求老师必须实在指导好学生学写好字，同时，保证上好每周一节的写字课，严加管理，抓好写字课上的每一分钟，强化写字激发兴趣，我们利用家长会，通过作业展示等观摩，使家长不时提醒、催促孩子持之以恒地练习书写好，到达人人写一手好字②创新开展学科活动：各教研组将根据自己的学科特点，有方案地组织开展各种常规和特色活动。科技艺术活动：结合艺术节活动，各学科组牵头组建队伍，开展创新活动。体健工作：组织学校春季达标运动会各项比赛要精心备战、及早训练。抓好抓实平时“阳光体育运动”。③夯实综合理论活动：专人专时〔周五下午〕组织、开展丰富多彩的综合理论活动，注重课题的拓展和延伸，培养学生的理论才能和创新意识，促进学生主动开展。措施五：抓学科建立重夯实根底、重减负增效。各学科老师在组长的带着下学习、讨论如何科学、合理、有效地进展备课设计，作业设计。做到教研组学习、备课组学习、个人学习三结合。1．强化学科建立与研究，实现教学质量推进学期目的。语文：加强阅读、习作平时教学，期末进展单项测试。数学：注重口算、思维才能教学，尤其课前3—5分钟口算训练，形成常规教学，构建充满活力的数学课堂。期末进展单项测试。英语：加强单词教学，标准口语训练，注重学生学习兴趣的培养，期末进展单项测试。。音乐：继续推行小乐器进课堂，保证课程教授完的前提下，可以分低、中、高三段选择适宜乐器进展教学，让每生拥有一项技能。体育：按教材进展教学，强健体魄的同时保证每节课有方案的让学生学有所得。科学：在完成教学任务的同时，必须保证实验课的数量占到总课时的50%.〔重在推门课和实验记录的查对〕美术：老师范画的启发下，让学生创造性的作业，注重开拓学生的思维保证学生绘画作业满学期的数量，在艺术节要展示优秀作品。本学期要加强音乐、美术、体育、计算机、形体、书法、地方课程和综合理论活动等考察类学科，平时教学监控力度，进一步完善常态化教学管理。在备课、上课、作业的布置与修改与考试等教学根本环节进展标准，使这些学科教学经常化、标准化、制度化，扎实推进我校课程改革的纵深开展，全面进步学生素质。2.有目的有方案“减负增效”，确保学生轻松快乐学习。坚决不移、积极稳妥、深化持久地打好“减负增效”攻坚战，全面进步教育质量，推进素质教育。各学科组老师要提早三备“学习目的、学习任务、学习工具”。有方案有目的的进展单元清，每次考试后，开好质量分析^p会、“单元”开班级、“期中、期末”开年级的质量分析^p会进展横向、纵向、比照分析^p，重在提醒问题，查找主观原因，精细化分析^p每门学科、每个阶段、每个知识点、每个学生、每种题型，落实改良措施。做好全程跟踪，力争完成区教研室制定的目的。教诲处在不加重学生的负担的情况下有方案地组织对各年段学生必备素质的考察。详细作业量有协通教研室做出明确规定。措施六：抓实教职工管理，重常态化。1、强化课程意识，严格标准，认真执行新课程方案。课程设置科学化，在晋中市公布标准下拟定课程和课时方案，严格课程方案管理，每天教诲处抽查课程的施行情况，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。并结合实际开展特色教学，如：经典诵读，英语口语，思维训练，阅读等。加强综合理论等一些地方校本课程的研究工作，探究行之有效的课程施行形式。2、严格贯彻教职工请假，执行逸夫小学考勤制度，标准请假手续，要做好请假和销假要及时登记，上下班制度继续执行迟到一次扣现金2元，按时做好各项统计工作和日常代课、调课工作，根据扣除标准发放替代课费用，多劳多得与绩效挂钩，保证学校教学秩序的正常运行。措施七：抓学籍管理重常规化。本学期进一步标准转出转入学生的信息采集和上传工作。继续完备电子学籍的管理，确保无流生。四：各项工作逐月详细安排：二月份：1、针对上学期的考情进展试卷分析^p。2、订立各种方案。3、召开毕业班老师会议，布置本学期毕业班要点工作4．开展随堂听课。5、组织参加上级各学科的教材培训活动6、常规工作检查三月份：1．“音乐课堂学习小标兵”评选有音乐老师负责。2.学生阅读才能测试3、召开毕业班学生会议。4、常规工作检查5、毕业班学情抽查调研四月份：1、全校书法大比赛。2、“科学课堂学习小标兵”评选有科学老师负责。3、组织期中考试以及质量分析^p。3、常规工作检查五月份：1、组织综合理论活动展示2、组织各单项比赛3、常规工作检查。4、“美术课堂学习小标兵”评选有美术老师负责。5、毕业班学情抽查调研6、做好期末复习命题工作。六月份：1、组织好期末复习、考试。2、做好工作总结。3、学期工作考核。4.做好各类教学资料的上交和归档工作。5、布置暑假各项工作小学第二学期教诲处工作方案范文小学第二学期教诲处工作方案范文小学第二学期教诲处工作方案范文1一、指导思想：我校教诲处工作将以创业的勇气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导，以“有效教学课程改革”为重点，以学校教育教学工作方案为根据，在上级的正确领导和广阔老师的支持下，明确工作目的，落实工作责任，创新工作方式，进步工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年老师的培养力度，全面进步教育教学质量。二、详细工作：一、强化常规管理，标准教学行为1、严格执行课程方案，按课表上课，不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。2、进一步完善和强化教学常规工作(1)精心备课。提早备课，可以根据学生实际进展二次或几次修改，要有明确的教学目的，详细的教学过程，不得出现无教案进入课堂的教学现象。此外，及时记录教学随感和反思，内容应该是教学过程中的遗憾感想、学生学情、老师教学状态的反应，实在的得与失，促进今后教学，进步教学质量。备课包括准备电子教案、课件，批书等。(2)全心上课。课堂是教学的主阵地，每位老师都应不断更新教学理念，为自己找到合适的教学的方法和手段，为四非常钟争效率，进步课堂效益。做到“以学生为本，努力构建生本课堂”，从学生出发，明确师生关系，调动学习情绪，创设师生和谐的教学气氛。(3)用心布置作业，认真修改，及时反应。作业是检验教学效果的一种手段和形式，清楚作业的重要性、合理性、科学性，稳固知识、积累运用，作业要适时、适当、适量，并且努力做到合适不同层次的学生，各学科都要注意作业的灵敏性和多样性，防止机械重复，减轻学生课业负担。3、组织学生参加各级别活动，提升综合素养。本学期将开展学生读书汇报活动，为了全面进步学生素质程度，培养综合兴趣。4、积极开展“有效教学”的课堂教学形式的研究，做到“研究有专题，活动有过程”，将“有效教学”的理念引入课堂教学中。5、严格执行减负方案，推进“轻负优质”工作扎实开展。6、加强学籍管理，标准转学、休学等手续;标准学籍档案、资料管理，严格按照学籍管理规定执行。二、创特色，建立校园文化1、教诲处本学期继续对学生开展大阅读活动，通过读书汇报会进展阅读成果展示，让学生在经典中成长，在书海中畅游，真正做到“滴水汇成江，山高人为峰。”2、以名师骨干为队伍，发挥骨干老师的示范作用，教诲处将对新老师、青年老师安排指导老师进展带、帮、传的工作。对青年老师、新老师在备课、上课、作业修改及课外辅导等方面给予悉心指导，并且可以结合随堂听课、提出正确的指向性的意见，徒弟应积极主动向师傅请教求助，进步自身教学程度。3、请进来，走出去。让中青年老师参加各种学习培训以及教研活动，为老师提供更多的学习展示平台，以进步全校老师综合素质为原那么，实在进步老师业务程度。本学期我校组建名师工作室，特邀请浙江省名师陈锦芬做教学指导，开展青年骨干老师研修班。三、积极开展各项教研活动抓好常规性的教研和业务学习，优化、实化、细化各项教研活动。1、各学科制定教学工作方案，各组针对教育教学中存在的问题进展讨论研究，组织学习相关文章，逢双周进展一次，每次教研做到“四有”：有主题、有研讨、有记录、有中心发言人，研讨交流，互相商讨。2、集体备课活动继续有序进展，集备是集体智慧的结晶，我们将继续在原有的根底上进展不断地改良，不断地探究前行，所有集体备课的教案上，都要有修改记录，形式应该是为内容效劳的，扬长避短，以各学科组为单位，推行教研改革。集备做到“四保证”:人员保证、内容保证、发言人保证、共享保证。3、加强教研力度，开展校本教研活动，以此为交流经历提供平台，通过学科示范课、青年老师展示等教学观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。(一)三月1、教学分工2、发放教材教参3、制定课程表4、制定各学科教学方案5、检查老师备课情况6、随堂听课发现典型7、学科示范课8、教学常规检查9、集备、教研第二学期小学教诲处工作方案上一个学期我们学校去的了宏大的成功，我们学校的成绩获得了相当程度的进步，无论是学生们的成绩还是学校的建立，都是可圈可点的。在新的学期，我们学校教诲处一定要继续发扬上学期的精神和才能，把这个学期的工作在上学期根底上更上一层楼，相信各位都有这个想法和才能。做一我们制定了一份针对性极强的工作方案：指导思想：以深化开展校本研训工作、全面提升老师的综合素质、努力施行课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度进步教学质量为工作目的，认真执行学校工作方案，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注重老师队伍的管理和建立，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、平安教育、法制教育等各方面工作，全面完本钱学期的教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作，为迎“国检”作好全面准备。详细工作及措施：一、德育工作：1、进一步学习落实《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及时对学生进展常规教育。2、班主任要认真履行《班主任工作职责》，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要实在做好班级管理工作，抓好班级建立。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导才能的培养和锻炼。班主任要及时家访，开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。3、本学期继续开展文明班级评比活动，充分发挥流动红旗的作用。4、要认真做好少先队工作，实在发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要认真组织学生上好每月一次的主题中队会。5、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增强师生的爱国情感。6、要注重学生良好的习惯培养。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注重培养学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此根底上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯。二、老师队伍的管理与建立：1、注重师德师风的自身修养。树立顾全大局，团结协作，舍己为人的集体精神；爱岗敬业，加强政治学习，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，爱校如家。以高度的责任感、使命感，实在做好本职工作。2、本学期学校将加大考勤管理力度，认真做好考勤工作。老师要按时签到签退，事病假必须填写请假条，并交由校长批准〔特殊情况可请假，后再补假条〕，空节外出必须到教诲处登记，否那么视为旷工。学校对在岗老师出勤施行检查、抽查式管理。3、老师要加强学习，努力进步业务才能和自身的综合素质，要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学理论，形成自己独特的教学风格。老师之间要同学科、跨学科或校际间互相听课与交流，取长补短，共同进步。听课节数一般老师15节以上，中层以上领导25节以上，并做好记录，要认真写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。老师对自己的教育教学情况要及时进展反思，要坚持写教育随笔和教学反思4、本学期学校将注重老师的课堂教学根本功训练，加大对老师的培训学习力度。5、认真做好骨干老师的培养工作。6、本学期学校要狠抓老师各项工作的落实情况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。老师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。7、老师在课上、课下与学生交谈、在播送上讲话，必须使用普通话，并指导学生正确使用普通话。三、常规管理工作：1、要严格按照课程标准的设置开足开好各类课程，按方案开展教学活动，努力进步活动质量，继续保持学生合理的课业负担，2、加大检查力度，狠抓备课质量、作业布置和课堂实际的效果。本学期教诲处仍采用定期和不定期方式，通过自查、互查、抽查等方法，严格备课、上课、作业布置与修改、辅导、考试等教学环节的管理，将教学工作抓到实处，促使全体老师教学环节标准。进一步强化备课要求，要求老师既要备教法，也要备学法；既要备教材，也要备学生。充分发挥教研组长的作用，通过组内教研进步备课质量。3、搞好学校、家庭、社会关系建立形成教育合力，每周每班至少家访1人次〔含家访、路访、交流笺等可交流方式〕，有记录。4、加强辅导。特别注意对学习后进生的辅导工作，力求做到耐心细致，因材施教，注重培养他们对学习自信心，良好的学习习惯的养成四、教学工作：教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和开展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促开展，老师要牢牢把握住质量关，把改革教学方式，千方百计地进步教学质量做为自己的根本职责。1、认真上好每一节课，深化推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。2、深化开展教学研究活动。定期组织学科教研活动，各教学科组要根据学科特点与本年级段学生情况，〔各教研组根各组情况自订研究课题〕结合课题研究和学科教学特色的创立活动，制定教研组活动方案，落实活动内容；开设研讨课、形成良好的教研气氛。3、各教研组要有序的抽查学生作业，要求老师作业布置适量，学生作业标准，老师修改认真。4、完善教学质量监控机制，认真做好单元监测工作，做到每次测试有目的、有重点、有分析^p、有反应，〔要求写好每次测试的试卷分析^p〕发现问题并寻求解决问题的方法和途径，进一步推进教学工作，进步教学质量。5、本学期学校将最少组织两次全校性的统一测试〔期中和期末〕，目的在于进步教学质量。相信只要执行我们教诲处制定的工作方案，这个学期我们学校的开展是无可争议的，关键是各位老师和学生们的执行力，只要执行的好，任何困难是都能解决的。国民党之前的失败有人说是“天才制定的方案，都让蠢才执行了”，所以无论怎么好的方案，都需要有人正确的执行。在新的学期里我们一定可以要继续本着科学开展观，继续深化改革，把我们的学校建立的更加的美妙，把我们的学生的成绩进步到的档次上去，在素质教育下，这就表达了我们的先进性教诲处第二学期工作方案新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热情投身到教育改革中，努力创新。紧紧围绕全面深化教育教学改革，全面施行“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，进步学校教育教学质量，为使我校的教育教学工作获得更大成绩，为使我校教诲处工作顺利开展，特制定如下工作方案：一、指导思想立足我校教育开展的实际，以全面进步素质教育为出发点，以施行课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作精神，全面施行“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以进步教育教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为打破口，结合我校实际，大胆探究，勇于理论，加强教学常规管理，不断深化改革，全面进步老师和学生的素质，打造一支高素质的老师和学生队伍。二、工作重点通过深化理论“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探究理论，创造性地施行、总结“理科实效教学流程”和“语文定向系统”施行经历，不断推动我校教学工作向纵深开展。三、工作任务〔一〕加强老师培训力度，全面进步老师素质本学期继续营造良好的学习气氛，努力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、开展快”的老师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。1.加强学习，更新观念本学期加大对老师的培训力度，把校本培训作为促进老师成长的主要渠道，注意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大老师的培训力度，构建学习型老师队伍，不断进步老师整体素质。〔1〕每月初，召集语文数学老师开展“课改论坛”交流活动，按月确定不同的主题，分别由各组老师作为主要发言人，把在教学改革过程中积累的经历和存在的问题、疑惑，以及一些好的意见和建议大家交流。真正把“理科实效教学流程”和“语文定向系统”更好地施行于教育教学中，增强研究、理论的积极性、主动性和创造性。并对每组主持的情况进展评价、汇总，把结果计入学期考核成绩。〔2〕结合我校实际情况，坚持集中培训和个人学习有机结合，采取自主学习，网上自学，交流心得，研究讨论，真正落实。按照原来的要求，每位老师至少读一本教育专著，每学期写一万字的学习笔记。〔3〕根据我校局部老师不会打字，不会用电脑办公的实际情况，每月至少一次由微机老师对全体老师进展简单的电脑编辑文件、课件制作培训。拟定在五月份进展一次全员参与的比赛，也是对培训的结果进展一次验收。并对验收结果计入学期考核成绩。〔4〕四月份举行全体老师的朗读比赛，拟定采取抽签比赛的形式，语文老师为一组，数学和科任老师为一组进展评比，选出优秀的进展奖励。〔5〕为了练就扎实的根本功，要求每位老师一个月写两张钢笔字，统一下发纸张，必须由本人书写，每月的15日、30日由级部主任统一上交。另外每天早课老师写一板粉笔字，由代班领导负责每天检查记录。拟定在六月下旬对两笔字的练习情况进展验收，并把结果计入学期考核成绩。〔6〕为了加强老师的命题程度，拟定六月下旬进展老师测评卷设计评比，选出优秀试卷进展奖励并作为期末模拟试卷给学生印刷下去。2.以课代训，采取走出去、请进来等形式。倡导老师自主学习、自我进步、自我反思。组织全体老师上网学习、交流、研讨，进一步领会“理科实效教学流程”和“语文定向系统”的思想，学习兄弟学校的先进做法，学习后借鉴好的经历和做法，根据我校的详细情况研究施行、落实，并结合工作理论发表自己的见解和感受。本学期加大对上网发帖数量的要求，3.建立“校本教研日”制度仍然坚持每周二早上第一、二节为数学和科任老师的校本教研时间，每周三早上第一、二节为语文校本教研时间，每周五的下午两节课后定为全校老师的校本教研时间，集中开展校本教研活动，开展老师培训活动和课改论坛交流活动，解决老师所记录的问题，总结、交流、反思教学情况，通过教学观摩、说课、评课、案例分析^p、问题会诊等形式，在交流与探究中实现信息交换、经历分享和专题研讨。〔二〕加强教学常规管理，标准老师教学行为教学常规工作是教学质量的根本保障，为此，认真细致地做好教学常规工作的管理，是我们工作的首要任务。1.进一步完善、施行各项教学管理制度开学初，我们将针对“理科实效教学流程”和“语文定向系统”施行方案对学校《教学常规管理细那么》、《教科研管理规章制度》、《教学工作考核细那么》、业务学习、备课、上课、作业修改、辅导等制度，进展修订和完善，语文数学教研组老师要不少于所教学科参考书要求的课时数进展备课，科任老师跨年组教学，一共备25节课，按照所教年组平均分配。语文使用共案教学，数学三至五年使用打印的学案教学，三年级一周一次，四五年级一周两次。科任学科中，思品、科学要有课堂笔记，美术和英语要有学生作业。相信通过对教学要求的进一步细化，使教学工作更有章可循，有法可依，有序运行。2.继续抓好日常教学的科学管理本学期要突出教学管理中的三个重点工作。〔一〕集体备课备课。(1)学期初整体集体备课开学初组织各学科组老师学研课标，明确学段目的各本学期教学目的；统观教材，确定教学重难点；基于以上两点制定合适的教学方案以及集体备课方案，确定出集体备课的时间、内容主备人。通过学期初集体备课，使全体老师吃透学段目的，找准和教材结合的点，让教学目的真正落实。并把备课内容及时发到教育论坛上，以便于大家交流。(2)学期中常态集体备课本学期加大和靠山前进小学的联谊活动力度，由于前进小学只有二年、四年和五年级学生，所以我们相对应年组的教研组长在论坛中建立一个联谊备课专贴，充分发挥网络的作用，使两个学校的教学资到达共享。由主备人先备学案，其别人备预案，集体研讨形成共案，再根据实际形成个案。每位老师都要在集体备课的根底上，进展个性化备课。根据自己班级的情况，对集体备课的学案做深化的推敲、斟酌，设计出合适自己班学情，表达自己教学风格的个性学案。另外，同组老师可以互相听课、评课，重点进展教后的反思。要求每月进展两次老师事例反思，并及时上传论坛专贴中，从而进一步初充和完善导学案，突出集体备课的实效性备课形式为组内集体备课。定时间：每周一下午为数学和科任学科集体备课时间，周二为语文学科和英语学科集体备课时间。定地点：教研组〔包组教学领导深化到各组参与集体备课〕集体备课方式和内容：集体备课的方式主要采取“说课”的方式进展。学科备课组要根据集体备课的中心议题，由主备人进展说课，要说教学目的制定的根据、教材、教法、学法、重点难点、设计思路等达成教学目的的措施。组内其他成员在自行备课的根底上根据主备人的说课，提出修改意见，进展补充完善，最后形成成熟的教〔学〕案。备课的类型：新授课、复习课、合作考试课、定向反思课等几种类型。〔3〕学期末集体备课一学期完毕后全体老师针对教学效果、教学质量以及学案的使用等情况进展反思性集体备课。为了检验和夯实几年来广阔老师集体备课的才能，拟定三月份下旬开展老师示范课活动，主要围绕语文思维课，数学反思课开展，先由语文低高段和数学高段教研组展示集体备课，再由推荐老师做课。以此进步老师的研究程度，增强老师的合力。在此根底上拟定四月中旬进展一次大型教研活动“分享课”，语文数学各选取三节不同课型展示，届时将请教研室和进修校领导来我校指导工作。〔二〕上课。课堂教学是教学工作的中心环节，要求老师上课要实，扎扎实实上好每一节课。同时，严禁老师上无准备课。克制课堂教学的随意性。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中。四、五年级根据教学内容继续使用学案导学教学法，三年级可以结合教学内容选择使用，也可以针对教学重难点使用，鼓励老师结合实际研究创新。教学中能结合学生实际调整教学设计，课后及时进展反思。上课不迟堂，不拖堂，课堂上精神饱满。要求任课老师最少有一周的贮备课。〔三〕辅导。辅导是全面进步教学质量的有效手段。要求老师辅导要“全”，要面向全体学生，因材施教。加强对学生学科特长的重点培养，以促进学生个性的自由开展。各学科老师对学生学习状况要全面理解，重视对学困生的个别辅导，加强思想沟通，采取针对性强的方法帮助转化，要有实效。〔四〕作业修改。作业是教学反应的重要环节。作业要求新，即有创意。提倡布置分层作业，作业布置要适量。提倡布置课前预习。强调作业修改的质量及实效性。修改要做到及时、认真、细致、标准。提倡学科作业形式多样化，各年级统一作业本的根本种类及使用格式。对于作业设计、修改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。要求老师要严格执行各科作业的修改量，语文作业，数学作业要求一日一批，英语、美术、写字作业一课时一批，其他带本学科每课都要有笔记，并做到一课一批。老师修改中发现问题及时采取补救措施。要适时采用面批、学生互批的形式，进步修改的实效性。教诲处将不定期抽查任课老师的作业，修改情况将列入考核成绩中。3.加强对日常教学工作的监控加强早自习和课间、中午老师看护的管理，加强巡课的力度要求各班利用早自习进展晨读，古诗词背诵、口语交际、语言积累、口算比赛等，课间和中午由老师进展看护和补差。在上学期的根底上，本学期继续加大对课堂教学的监控力度，进展不定时查堂，发现问题及时反应，严格执行课程方案，深化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强对教学日常工作的监控，尤其是对学生上课状态的检查作为本学期检查的重点工作。坚持级部主任、教诲处、学校三级检查制度，采取常规听课、听推门课、门外监察等形式来理解课堂教学情况，发现问题及时反应沟通解决，并把检查结果记入考核档案，拟定在学期中和学期末对各班级学生进展随机调查，以理解各科老师上课情况。尤其加大对英语薄弱学科的关注力度，主抓领导经常深化课堂听课，充分调动学生学习英语的兴趣，发挥班主任的协调作用，使英语教学质量有所进步。对老师的教学考核成绩，一月一公布，期末汇总。继续坚持拉动性考试、消化性考试、关注性考试相结合的考试制度，要求同年级同学科根本统一教学进度,同步落实月考检测，做到及时检测、修改、讲评。每次月考完毕后,教诲处及时汇总,级部主任和各年级分管领导及时组织本年级老师召开质量分析^p会,提出相应措施并加强落实的监视。并根据各种考试情况进展教学质量调研、分析^p查找问题、及时调整教学全面总结和反思，及时采取有效的补漏措施，全面进步教学质量。〔三〕加强教学质量的分析^p、指导和监视教学质量是学校的生命线，是每一名老师生命质量的表达，是学生终生开展的根底。因此，不断进步教学质量，是我们全体师生共同的目的。学校将坚持对各年级学生进展不同关注点的考试，每次考试后都要进展质量分析^p，找出教学中存在的问题，及时调整教学策略，促进教学质量的全面进步。另外五年级做为一个毕业的年级，是检验一个学校教学质量的关键年级，为此，本学期，我们要加大对五年级教学的指导力度，打好五年级毕业考试这一攻坚战。教研组要加强集体备课研究，制定教学方案。包组领导要经常深化年组，理解教学情况，帮助他们解决工作中的遇到的问题。关注学困生的思想动态及学习表现，同任课老师一起做他们的思想工作，鼓励他们勤奋学习，不断进步学习成绩。同学科的任课老师要加强协作和沟通，共同研究进步学生学习成绩的方法。毕业班的老师要加强学生的心理分析^p，开展丰富多彩的班队会活动，使学生能愉快地学习，快乐地成长。〔四〕开展各项竞赛活动学校将定期组织丰富多彩读书交流活动，展示读书收获。拟定在三、四、五月份举行读书汇报系列活动，利用间周班队会时间举行年组背古诗、朗读比赛、书法比赛。为了张扬个性，促进学生全面开展，学校拟定六月末继续在学生中开展各种竞赛活动，五月份开展三至五年级的听写英语单词比赛，加大英语教学的影响力。同时，将分项测试与各种形式的考试结合起来，使学生的综合素能得到全面进步。为了进步学生写作的积极性，在上学期的根底上我们继续要求老师把学生的作文整理装订成个人文集，用精巧的装订，使孩子们认识到自身的价值。平时老师可以把优秀的作文发到教育论坛学生作文欣赏专贴中，还可以向县、市、省、国家级刊物推荐，让学生有更多的展示的平台。相信在全体老师的积极努力下，发扬求真务实的精神，会使我们五小的各项工作呈现出蓬勃开展的新场面。第二学期教诲处工作方案【2023-2023学年第二学期教诲处工作方案篇1】一、指导思想本学期教诲处将以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，进步课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作目的1.加强精细化管理，标准教学行为。2.深化新课改，转变教学行为。3.加强队伍建立，进步老师素质。4.强化教研组管理，进步教研质量。5.坚持以学生为本，进步素质教育质量。三、详细措施(一)加强精细化管理，标准教学行为1.严格执行学校课程方案，教学人员必须严格遵守课程方案，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教诲处加强随堂检查力度。2.进一步标准和加强教学常规工作(1)备课：教诲处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进展情况小结。进一步加强备课组集体备课的力量，备课工作要表达对课标、教材、教学目的、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。教诲处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上。(2)课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败决定了教学质量的上下。老师在教学中需保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面向全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资，全面落实教学目的，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维才能、创新精神和理论才能，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。(3)作业布置及修改：每个学习任务完成后都应有为稳固学习效果而精心设计的根底性作业或理论性作业。这些作业应与课堂教学目的要求相一致，实在做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。老师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教诲处及时组织检查作业要进展质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与修改情况进展检查，及时进展情况小结。(4)听课、评课：教诲处完善老师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学在本学期要进步老师听校级公开课的热情，让公开课能真正成为老师进步业务的有效途径之一。每次公开课后，教诲处要组织领导下落到科组里作课后交流与点评，以此促进老师的积极性。3.不断鼓励老师进一步利用多媒体来辅助教学，在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教学中的运用。4.重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，领导体育课组，与德育处共同开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。本学期中段举行校园科技文化活动，课后组织教职工、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢毽团体赛等多项体育活动。(二)深化新课改，转变教学行为1.树立新型的教育观，建立新型的师生关系紧跟教育改革的新步伐，要求每位老师要转变观念、进步认识，形成新型的教育观、质量观。本学期教诲处要求老师在教学中，要做到五个转变：(1)由老师权威转变为师生互相尊重，互相信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感交流。(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品味成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。2.认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革(1)继续组织和引导老师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时理解和掌握当代教育理论开展的最新成果，有方案地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核，使广阔老师树立正确的课程观，增强施行新课改的自觉性，进步施行新课改的才能。(2)以课堂教学为核心施行素质教育，以标准管理为准那么落实素质教育，以进步学生素质为目的深化素质教育。开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为打破口的新型教学形式。(3)加强校本建立，注重精神引领。深化开展符合我校学生实际的探究性学习，开好研究性学习课，组织好综合理论活动;标准老师的校本教研和校本培训，力求在原有的根底上有所打破，最大限度地促进学生的全面开展、综合素质的进步。3.丰富各学科第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也可以更好地开阔学生视野，丰富知识。教诲处组织各学科开展多项活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以开展他们的兴趣和特长。4.做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长的开展。(三)加强队伍建立，进步老师素质1.抓好“青蓝工程”和“名师工程”，结对指导，逐步达标。为了推动学校教育教学质量进一步进步，给青年老师搭建平台，本学期教诲处将举行多样化的老师比赛。同时一对一结对帮扶“名师工程”继续进展，扩大名师的影响力，促进青年老师更好更快的成长。2.积极组织我校青年老师参加市各校的各项教研活动，取长补短，为我校建立一支骨干老师生力军奠定根底。3.为我校老师创造时机，提供各种校内校外培训，也将于本学期第十周组织科组长、备课组长拓展活动，使老师自身的业务程度和职业素养不断更新和提升。4.以新课程下的教学为中心，以青年老师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原那么，建立培训、教学相结合的工作方式，探究施行于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素质再上一个新的台阶。组织老师业务学习与继续教育学习。(四)强化教研组管理，进步教研质量开学初教诲处将组织各教研组长开会，制定本学期各教研组方案，进一步明确教研组的职责与任务。强化教研组的作用，由教研组长带着本科组老师开展沙龙式的教学研讨活动。教诲处也将组织各教研组做好课题研究工作，对课题申报、结题等工作给予大力的支持与协助，并在条件允许的情况下举办课题研究培训会，邀请课题专家指导。(五)坚持以学生为本，进步素质教育质量1.学校教学的对象主要是学生，所以学校的教育教学要贯彻以老师为主导，学生为主体的原那么，让课堂成为学生开展的主阵地，培养优秀班干队伍，实现学生自我管理、主动学习。2.这学期我们将继续关注学生的心理安康问题，及时发现比拟沉默、厌学或成心不学的学生，让心理辅导老师做好辅导工作，及时调节学生心理问题，确保学生学习的情绪，同时加强对学生身体素质的要求，鼓励学生积极参加体育锻炼，强壮体魄，保证学习质量。3.积极做好学生学习跟踪档案工作。任课老师要对学生建立跟踪档案，认真分析^p摸底，制定出有针对性的辅导方案。从思想上重视，在方法措施上着力，积极引导，帮助其进步，进一步进步他们的积极性。4.强化“书香校园”活动，有方案地开展阅读活动，培养学生良好的文化修养和阅读的兴趣，增强其考虑的才能。新的学期，面对新课改的形势和要求，我们全体师生必须进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶，再创新佳绩。【2023-2023学年第二学期教诲处工作方案篇2】一、指导思想新学期，以科学开展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以学校工作方案为引领，立足于效劳教学，效劳老师，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续开展作出新的奉献。二、工作目的1、推进素质教育的同时，重视和强化教学工作的过程管理。2、通过教育局高效课堂验收为契机继续推高效课堂和小组建立。2、进一步深化课堂教学改革。3、积极推进教科研工作，把校本教研的各个方面都落到实处。4、通过发挥骨干老师引领示范作用，来培养青年老师。5、开展并组织好与读书相关的各项活动。6、进一步标准老师备课、上课、作业修改等环节。7、把德育工作浸透到教学工作的每个环节中来。三、工作措施1、重视素质教育的同时强化教学工作的过程管理，完善教学常规。(1)继续推行素质教育，教务上开展的各类活动必须以进步学生综合素质为前提，注重学生的综合素质的培养。(2)严格执行课程方案。按国家课程方案开足、开齐各类课程。(3)继续推行推门听课制，坚决杜绝老师无教案、无准备上课。(4)抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及修改、及老师听课评课等常规检查，并可以及时反应和交流。(5)加强质量监控，各教研组年级组要针对每个学段学生素质开展的要求，来精心组织相关活动来展示学生素质成果。2、继续以高效课堂为主阵地，来进步我校教育教学质量程度。(1)打造高效课堂是我校教学的主旋律，继续推行“精讲精练，合作探究”的教学形式，继续发挥小组合作学习形式。(2)通过“高效课堂示范课”、“高效课堂验收”等活动全面深化我校的课堂教学改革。3、开展以校为本的教研工作。(1)充分发挥教研组和年级备课组的作用，开展专题式教学研讨活动，全面进步课堂教学效率。继续实行单周教研组研讨活动，双周年级组研讨“集体备课活动,教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体备课每个组每月进展一次实录，力争把教研组、年级组活动落到实处，使我校的教研工作在“求真、务实”的原那么下创新业绩。(2)对已开展的小课题，要做好阶段性的检查与指导。要求每一位老师在教学中能表达出课题主题，深化教学研究，要实在有效地进展探究、理论，不要流于形式，在课题研究上要有钻研精神、探究精神，要勤于总结研究经历，认真撰写教学论文，不断进步教育科研的才能程度。在课题施行方面，学校领导、各教研组、年级组负责人要带头研究，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科老师要认真学习现代教育理论，积极搜集相关教改信息，学会用理论指导理论。4、发挥骨干老师的引领示范作用，加强青年老师的培养与进步。(1)发挥我校骨干老师在教学中的模作用，骨干老师要勇于探究、创新，除了上示范课外，还有义务指导我校青年老师的成长。(2)注重对青年老师的培养工作，多给他们创造学习时机，有方案地组织青年老师外出学习。(3)有效开展“传””“帮”“带”活动，充分利用老老师、骨干老师的经历，和青年老师新观念，实行一对一的“师徒结对”制度。5、组织好与教学相关的各项活动。(1)本学期以读书为主题开展一系类活动，打造书香校园，营造浓郁的阅读气氛。如：“古诗词知识竞赛”“国学经典诵读”比赛、现场作文赛、等活动。(2)以进步学生综合素质为目的，开展一系列艺术活动，来丰富学生的学习生活。(3)继续强化学生的读书考级制度，将学生的课外阅读落到实处。(4)各年级组教研组根据实际情况，积极开展符合学生年龄特点相关有益活动。(5)积极开展第二课堂和社团活动，认真组织社团小组活动及竞赛辅导。经常举办学生感兴趣的体育比赛和课外活动，活泼校园气氛，展示学生个性。各项活动要有主体，有方案，有记录，有检查，注重实效，努力进步我校各类学科竞赛的获奖人数及级别。(6)加快我校的信息化建立.通过办好学校的门户网站、进一步充实学校的教学资库，提升学校的软件实力，通过开展老师技能比武等活动来促进老师的信息化掌握情况，从而进一步促进学校的信息化建立。(7)把德育工作浸透到教学工作的每个环节中来。德育进课堂形成大气候。“课课有德育，人人是德育工作者”提出以来，各科老师在德育浸透方面积极探究、努力理论，根据各学科特点、学生年龄特点以及学校各年级传统美德特色教育主题，各自形成了一套浸透德育的行之有效的教学方法。新的学期已经开场，我们将努力做好以上工作，为全面施行素质教育，为实现矿区一小更新、更快的跨越式开展而努力拼搏。实验小学第二学期教诲处工作方案范文一、情况分析^p上学期工作的方向是：以可持续开展观指导教育教学工作理论，注重教育教学的内涵化开展。进一步践行我校“德育领先，全面开展，张扬个性”的教育理念。遵循教育规律和学生身心开展特点，将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中。注重培养学生独立考虑才能、创新才能和理论才能，注重学生的体魄锻炼和身心安康，促进学生全面开展。为把我校创立成有特色的区先进学校而努力。上学期两校合并整合，为学校的进一步壮大开展打下根底。经过全体师生的共同努力，东西两校区的优势互补，进一步促进提升学校的教育教学程度。二、指导思想把立德树人作为学校教育的根本内容，按照教育局“善学习、会运动、懂礼仪、惹人爱”十二字学生培养目的，遵循教育规律和学生身心开展特点，以“尊重别人”及“责任心培养”作为抓手，培养学生良好的道德、行为习惯，促进学生身心安康、和谐开展；将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立考虑才能、创新才能和理论才能，注重学生的体魄锻炼和身心安康，促进学生全面开展。三、工作要求一切为了学生的开展，为了老师的开展，为了学校的开展。1、结合我校实实际情况，加强相关教育理论学习，树立正确的教育观、人才观、质量观及效益观。2、积极开展理论指导下的课堂教学理论，审视课堂教学行为，立足于学生自身学习规律，不断改良教学方法。以学生在课堂学习过程中的认知才能程度是否开展为标准，积极引导学生形成自主学习的才能。3、在加强学科课程意识及把握学科课程标准的前提下施行有针对性的课堂教学，促进进步课堂教学效益。4、继续把激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯作为日常工作重要内容，结合所教学科及自身特点，不断稳固和开展行之有效的教育方法。5、加强对学生的观察和研究，加强对后进生的教育转化及个别辅导工作，使转变后进学生的工作落实到实处；要重视对优等生的个性化培养，努力开发每一个学生的特长和潜能。6、进一步树立“尽心尽力做人和学习就是好学生”的观念，为每个学生的进步与成功创造条件。7、继续加强教研组建立。以教研组教学研究活动为平台，以促进学生在学习过程中认知才能程度开展为目的，以教学环节的设计及教学方法手段的恰当运用为抓手，积极开展以说课、听课、评课为主要形式的教研活动。8、重视在学科教学中的德育浸透，本学期着重关注培养学生形成正确的价值观。9、树立科研为教研效劳，科研促进教研的意识，积极开展教学科研工作。10、在“一切为了学生的开展，为了老师的开展，为了学校的开展”的目的引领下，加强团队协作精神。四、工作任务及措施努力做到“目的务实斥虚，方法适切忌花”。1、运用理解性、检查性和随机性听课，学生访谈，家长问卷，教育教学工作记载测评等方法，力求客观地对老师进展工作考核，及时与老师进展沟通，把考核的过程作为鼓励的过程。2、坚持班主任工作例会制度，加强对新班主任的工作指导与帮助。3、发扬年级组的团队合作精神，进一步落实年级组长工作职责制度，坚持年级组长工作例会制度，进一步加强年级组内各项任务协调工作，促进年级组各项教育教学工作的有序开展。4、以“民族精神教育”、“生命教育”为主线，积极利用各类德育阵地，培养学生积极向上的精神品质；进一步稳固和标准以培养学生良好学习习惯和行为习惯为重点的德育工作；积极开展丰富多彩的校园文化活动形成以节庆活动为特点的我校德育工作特色。6、重点加强“品社”学科建立。将品社等学科的教学与学校的各项德育工作严密结合，逐步形成具有我校特色的，在区里具有一定影响力的重点学科。7、落实学校心理安康教育工作，帮助学生树立珍爱生命的观念，加强对问题学生的心理指导工作。帮助学生养成良好的行为习惯和心理品质。8、进一步加强卫生安康教育工作，积极开展卫生专题教育，促进学生养成良好卫生习惯，促进学生安康成长。9、继续对学生进展行为标准训练；进一步稳固以班主任负责为主，全校师生共同参与，值日护导师生考核评比，及时反应并纠正的机制。10、以排球运动作为我校的“一校一品”特色，积极开展全校性的排球活动，在全校培养学生对排球运动的兴趣，加强学校排球队常规训练，实在进步学校排球运动的程度，积极营造“排球文化”气氛，争取创立排球特色传统学校。11、进一步加强学生课外兴趣拓展活动的安排和指导工作。根据现有情况，不断调整工作思路，探究更有效、有趣、有益的活动形式，扩大学生参与面，使学生能经常性地参与到学校的艺术、科技活动中，逐步建立课外兴趣拓展活动指导老师工作考核机制，为学生的个性特长开展创设条件。12、以教研活动的有效性开展为工作核心，加强教研组建立与管理。1〕进一步落实教研组工作的常规化、制度化。要重视教研活动的有效性，有的放矢地开展教研组活动。按照《合格及优秀教研组评选标准》，开展教研组评优工作。2〕继