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[初二找规律的数学题]二年级找规律的数学题二年级找规律的数学题篇(一):练习十七(2)二年级找规律的数学题篇(二):四年级数学周记精选四年级数学周记1:数学中的“诗情画意”在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道幽默的题目:在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星。一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、兴趣性外,又增加了知识性。四年级数学周记2:0的重要性0是一个奇特的数字,它像宇宙中的奇特相同,让人捉摸不透。0也是一个重要的数字,若是你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那结果真是不行思议。此次的数学考试,让我真切领悟了0的重要性。当考卷发下来的时候,99分!我马上搜寻错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时,我十拿九稳地写下50,还十分自信,可到头来一计算原来得500,差了一个0。这是多少不应当的呀!不应错的也错了,想必0是多么重要呀!第1页共5页若是我今后当了公司的财务总经理,别人来提钱,原来要提10000元,我却多加了一个0——,在帐单上依旧记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这所有结果都得我担当啊!经过这件事,我理解了在工作上、学习上都要谨言慎行,要不然结果特别严重。四年级数学周记3:买衣服五一时期,我和妈妈去商场买衣服,可是,我感觉那处的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不用钱了吗?妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”妈妈说:“原来你是这样算的,若是是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”妈妈又说买100送100可是要50元就可以了,你知道吗?听了妈妈的剖析,我还是似懂非懂,终究为什么呢?看来我还要再去商场认真检查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未理解的数学知识。我带着快乐的心情,抵达学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比方:满100的有109、200、189。”老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,其实不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法恩赐夸耀,也欢迎我今后多问问题。四年级数学周记4:做作业星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。第2页共5页于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我连续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示:你看看这些数的最后两位。我依照妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,即刻茅塞顿开。原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。尔后,我找了一些数来试了试,比方:437,37除以4=9。1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109。1,吻合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法考据了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我快乐地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。这就是我的发现,同学们不如也去试一试。二年级找规律的数学题篇(三):二年级数学期中精选试题一、填空。(41分)、有17个梨,每盘里放3个,放了()盘,还剩()个。17÷□=□()。□()有17个梨,平均放在5个盘里,每个盘里放()个,还剩()个。17÷□=□()。□()、写出下面算盘上表示的数。()()()()、爸爸开车向南行驶,他后边是()面,左面是()面,右侧是()面。、□÷4=9。□,余数最大是()。这时,被除数是()。、由3个千、7个百和9个十组成的数是();5307是由()个千、()个百和()个一组成的;一个数千位上是1,个位上是6,其余各位都是0,这个数是()。、8:30:05是()时()分()秒。、()时整,时针、分针、秒针都重合。、课间操从9:40开始,到10:00结束,课间操的时间是()分。第3页共5页、在()里填上合适的时间单位。小明跑100米用了18();一节课的时间是40();小学生一天的在校时间是6();做一次深呼吸用8()。、找规律填数。(1)1096、1097、1098、、、;(2)2300、2200、2100、、、;(3)987、876、、、。、在□里填上合适的数。58□2>5891□59>>3□264183>418□8□0>870□260、<或=。6090○○90045分○1时4010○○62801分○60秒二、计算。(14分)、直接写出得数。300+500=4000+500=8000+2022=400+4000=1200-200=50+300=2300-300=70+800=5500-5000=1000+700=500-200=600-200=、用竖式计算。19÷4=48÷5=64÷8=46÷7=三、写出下面钟面上的时间。(6分)某Kb1.Com时分时分时分∶∶∶四、按要求画一画,填一填。(8分)、在的西北面画。、画在的东南面。、在的()面,在的()面。五、在合适答案后边的□里画“√”。(12分)第4页共5页、五千零五十五写作:5050□5550□5055□、用两个0,两个4组成的四位数中,不读出0的是:4400□4004□4040□、9998最凑近:9990□10000□9000□、某书店二月份销售图书2596本,三月份的销售额和二月份差不多。三月份可能销售图书多少本2600本□1800本□4500本□、分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是:分□5分□1时□、小李和小王各

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