初二找规律的数学题二年级找规律的数学题

[初二找规律的数学题]二年级找规律的数学题二年级找规律的数学题篇(一):练习十七（2）二年级找规律的数学题篇(二):四年级数学周记精选四年级数学周记1：数学中的“诗情画意”在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道幽默的题目：在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、兴趣性外，又增加了知识性。四年级数学周记2：0的重要性0是一个奇特的数字，它像宇宙中的奇特相同，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，若是你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那结果真是不行思议。此次的数学考试，让我真切领悟了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我马上搜寻错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我十拿九稳地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应当的呀！不应错的也错了，想必0是多么重要呀！第1页共5页若是我今后当了公司的财务总经理，别人来提钱，原来要提10000元，我却多加了一个0——，在帐单上依旧记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这所有结果都得我担当啊！经过这件事，我理解了在工作上、学习上都要谨言慎行，要不然结果特别严重。四年级数学周记3：买衣服五一时期，我和妈妈去商场买衣服，可是，我感觉那处的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，若是是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”妈妈又说买100送100可是要50元就可以了，你知道吗？听了妈妈的剖析，我还是似懂非懂，终究为什么呢？看来我还要再去商场认真检查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未理解的数学知识。我带着快乐的心情，抵达学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比方：满100的有109、200、189。”老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，其实不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法恩赐夸耀，也欢迎我今后多问问题。四年级数学周记4：做作业星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。第2页共5页于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我连续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最后两位。我依照妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，即刻茅塞顿开。原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。尔后，我找了一些数来试了试，比方：437，37除以4=9。1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109。1，吻合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法考据了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我快乐地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。这就是我的发现，同学们不如也去试一试。二年级找规律的数学题篇(三):二年级数学期中精选试题一、填空。(41分)、有17个梨，每盘里放3个，放了()盘，还剩()个。17÷□=□()。□()有17个梨，平均放在5个盘里，每个盘里放()个，还剩()个。17÷□=□()。□()、写出下面算盘上表示的数。()()()()、爸爸开车向南行驶，他后边是()面，左面是()面,右侧是()面。、□÷4=9。□，余数最大是()。这时，被除数是()。、由3个千、7个百和9个十组成的数是();5307是由()个千、()个百和()个一组成的;一个数千位上是1，个位上是6，其余各位都是0，这个数是()。、8：30：05是()时()分()秒。、()时整，时针、分针、秒针都重合。、课间操从9：40开始，到10：00结束，课间操的时间是()分。第3页共5页、在()里填上合适的时间单位。小明跑100米用了18();一节课的时间是40();小学生一天的在校时间是6();做一次深呼吸用8()。、找规律填数。(1)1096、1097、1098、、、;(2)2300、2200、2100、、、;(3)987、876、、、。、在□里填上合适的数。58□2>5891□59>>3□264183>418□8□0>870□260、<或=。6090○○90045分○1时4010○○62801分○60秒二、计算。(14分)、直接写出得数。300+500=4000+500=8000+2022=400+4000=1200-200=50+300=2300-300=70+800=5500-5000=1000+700=500-200=600-200=、用竖式计算。19÷4=48÷5=64÷8=46÷7=三、写出下面钟面上的时间。(6分)某Kb1.Com时分时分时分∶∶∶四、按要求画一画，填一填。(8分)、在的西北面画。、画在的东南面。、在的()面，在的()面。五、在合适答案后边的□里画“√”。(12分)第4页共5页、五千零五十五写作：5050□5550□5055□、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是：4400□4004□4040□、9998最凑近：9990□10000□9000□、某书店二月份销售图书2596本，三月份的销售额和二月份差不多。三月份可能销售图书多少本2600本□1800本□4500本□、分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是：分□5分□1时□、小李和小王各