统编人教版一年级《道德与法治》下册优质课件【全册】

我们爱整洁一年级下册部编版《皮皮的故事》有一只小猪叫皮皮，头不梳来脸不洗。爸妈叫它来洗洗，它摇头不愿意。皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。小羊只好告诉它，太脏的人一边坐。皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去更衣。整洁的皮皮很帅气，大家夸赞讨人喜。山羊爷爷告诉它，经常保持勤梳洗。皮皮听了点点头，要做整洁的好皮皮。

想一想：如果皮皮还去小马和小兔子家里做客，小马和小兔子会有怎样的表现呢？

变干净以后的皮皮得到了大家的称赞，它可以只保持一天的整洁吗？

这只不爱干净、仪表不整洁的皮皮，在受到一系列的打击之后，终于明白了要讲卫生，爱整洁，改正缺点之后，受到了大家的欢迎。同学们在日常生活中知道该怎么做了吗？让我们一起来学习怎样做一个整洁的小朋友吧！左手7，右手7，正反相交成镜子。小镜子，真神奇，照一照，爱整洁。先照小脸和小手，再照衣裤和鞋帽。文具抽屉照一照，脏乱不洁常整理。镜子里的我小镜子，照一照：你的小脸真干净，你的头发很整齐。小镜子，照一照：你的小手很干净，你的指甲也不长。小镜子，照一照：你的衣服真干净，领巾戴得很整齐。小镜子，照一照：你的裤腿很整齐，鞋带系好鞋干净。小镜子，照一照：你的衣服没扣好，领巾系得有点歪。小镜子，照一照：你的裤腿有点卷，鞋带系得有点乱，请你马上来整理。小镜子，照一照：你的书包真整洁，文具躺在笔盒里，书本摆放很整齐。小镜子，照一照：你的桌面很干净，抽屉里面也整洁，摆放整齐又合理。小镜子，照一照：你的桌面有点乱，文具没放笔盒里，书本摆放不整齐，请你快快来整理。小镜子，照一照：你的抽屉不整齐，铅笔没放笔盒里，请你马上来整理。想一想：这些行为好不好？他们这样的情况是什么原因造成的？通过照镜子的小活动老师发现，大家都知道仪表整洁会得到大家的肯定和喜欢，心里非常高兴，大家都愿意做一个爱整洁的孩子。整洁的仪表在人际交往中非常重要，这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。但是如果不整洁，就会像皮皮那样被其它小朋友远离啦。保持整洁有方法这样是爱整洁吗跪在地上玩泥土。用泥巴捏东西。辛辛苦苦打扫教室，但是全身都弄脏了。

保持整洁，并不是不参加活动。相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，要与同学们积极参与各项活动，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。谢谢再见我们有精神一年级下册部编版《皮皮的故事》

想一想：漂亮、眼睛大、声音响亮、姿势好就是“精神”吗？你认为“有精神”是什么意思呢？

有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采，声音的响亮，姿势的挺拔，唱歌的技巧等。总之，内外都有精神，做到内外统一，才能表现一个人从内而外的“精”、“气”、“神”。这样真精神

站立时：抬头挺胸，眼睛平视；双手下垂，双脚合拢；面带笑容，仪表整洁。真精神！

升旗时：昂首阔步，步伐整齐；头不摇动，身体不晃；眼睛平视，面带笑容。真精神！

读书时挺起腰，脚放平；坐端正，手捧书；大声读，真精神!

上课时:认真听，勤思考；小组内，大胆说；老师问，响亮答；有自信，真精神！做体操时：动作标准，自信阳光，整齐划一，真精神!舞蹈表演时：动作优美，阳光笑容，真精神!演讲时：面带微笑，自信大方，声音洪亮，真精神！

夏令营时：文明有礼，友好相处，真精神!有精神才好

想一想：如果长时间保持不良的体态,我们的身体会变成什么样?

老师小结：注意了正确的坐立走姿势，既能使我们身体健康成长，又能使人显得有精神，和别人在一起还是一种礼貌呢！我们天天有精神

请各组上台展示本组的精神风貌，由其他小组成员及老师选出班级最精神小组！

怎么样才能保证自己天天有精神呢？说说自己的看法吧！

有精神不仅仅是一件事或者是一天两天，而是要努力成为一种习惯，让生活中的每一天都充满活力，每一个活动和生活学习场景里，都有我们精神抖擞的投入。除了坐立行走的姿势要优美，还要保持温暖的微笑，而这样的微笑要发自内心，才是真正的有精神。晚上按时睡眠，保持充足的体能，有助于我们长久保持有精神的面貌，自信快乐的生活和学习。谢谢再见我不拖拉一年级下册部编版《拖拉鸟》

想一想：如果这只拖拉鸟的毛病不改，结果会怎样？如果你是这只 “拖拉鸟”，此时此刻你的心里是怎么想的？“等一下”与“还没完”爸爸妈妈叫明明来吃饭，可是明明只顾着玩，头也不回地说道……等一下……早上7点钟,妈妈叫红红起床了，她懒懒地躺在床上，眯着眼说道……不嘛，我还要再睡会儿……晚上，圆圆吃完饭，坐在客厅里看电视，妈妈叫他去做作业，他回头说道……等一下，动画片还没看完呢……再玩会儿，作业明天再做。周六上午，小刚和同学踢足球，不想回家完成作业，他对同学说道……想一想：如果农民伯伯和消防员哥哥们也拖拉，那么在丰收以及紧急救援的时候会发生什么？

消防员说：时间就是胜利、农民说：时间就是丰收。无论是做什么工作，拖拉都可能产生严重的后果呀！如果同学们现在就养成爱拖拉的坏毛病，那以后可能是会酿成大错的！拖拉一下没关系吗

请每组成员派一位代表，教师计时一分钟让同学们在整理课桌，一分钟后请各组再派一名评委以及教师来评选最整洁课桌。

说一说，大家在日常生活中还有哪些拖拉现象？它给你造成什么严重后果？我和“拖拉”说再见

课堂总结：拖拉不是一件小事，它虽然能让我们短时间内感到快乐，但是当事情越来越多的时候，就会让人措手不及最终可能还会酿成大错。希望大家可以养成不拖拉的好习惯，今日事今日毕，做一个快乐的小朋友！谢谢再见不做“小马虎”一年级下册部编版麻烦了！作业本落家里了！这个小马虎，真是添麻烦！麻烦您…………《小马虎添麻烦》火车人人爱，跑得非常快。意外翻了身，死伤许多人。到底怎么啦？螺丝松掉啦！看似小马虎，酿成大事故。

看完两则漫画以后大家有什么样的感受？想一想自己是否因为马虎而给爸爸妈妈添过乱呢？生活中的“小马虎”

丁丁把衣服纽扣扣错了，同学们看见后会怎么说？

猜一猜：东东是因为什么原因把自己的铲子弄丢的？

小华为什么会漏做了一道题呢？

想一想：丢了东西的小主人会遇到哪些麻烦？

想一想：当医生在手术时马虎了、司机师傅开车时马虎了，结果会怎样？“小马虎”找原因

分组讨论：曾经是什么原因让自己犯了“马虎”的毛病；

想一想：如果下次还有类似的情况出现，自己还会马虎吗？

老师小结：看来“马虎”的原因主要是做事态度不端正，没有责任心，疏忽大意，有时还因为注意力不集中，只图速度快，不够仔细。这些在生活之中的小细节就让你犯了“马虎”的毛病，看来大家可要注意了，千万不做“小马虎”。写作业时要专心，认真读题，工整书写，写完后仔细检查。按照课表收拾整理自己的书包，出门时确认东西是否带齐。怎样才能不马虎

准备一个错题本，把平时作业和考试里的错题整理在一起，随时翻看，养成作业认真仔细的好习惯。按时打扫自己的房间，整理所有的物品，把它们放在固定的位置。外出郊游时，在提示单上写出所带物品，准备一个背包，按提示单上所列物品准备好自己的东西。提前准备好学习用品，可以列表格，准备好的打个勾。写作业时要认真仔细，可以在铅笔盒上贴字条提醒自己。可以让同学提醒自己，互相帮忙记得牢。说一说：你还有哪些克服马虎的好办法？

上课时要认真听讲……我和妈妈互相提醒……下课了，我把桌上的书本和文具都装进书包里。下课了，我把桌上的书本和文具都装进书包里。我和妈妈互相提醒……

这节课的学习告诉我们，在平日里一点的疏忽就会造成大麻烦。“马虎”坏习惯我们千万要不得。作为学生我们要告别“小马虎”，做事要有责任心，能认真、细致地处理好任何事情，就可以避免因为“马虎”而带来的危害。谢谢再见风儿轻轻吹一年级下册部编版风儿在哪里

找一找，在哪儿发现了风儿的足迹？风儿在那高高飘扬的五星红旗上。秋天到了，风儿在那飘落的片片黄叶上。找一找风儿在那清脆的风铃声里。冬天，风儿和那漫天飘舞的雪花一起玩耍嬉戏。

看不见，摸不到，四面八方到处跑。跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。

风儿就在我身边，碰到花儿香气飘。泡泡有它跳起舞，风筝借它飞得高。

和风儿一起玩

大家都将自己的纸风车制作好了嘛？给大家一分钟的时间和同桌分享自己的纸风车，随后进行另一个小游戏。

1.找一个干净的空塑料袋。

2.两手分别握住塑料袋的袋口两端，抖动塑料袋，让塑料袋装满空气，然后用手捏紧袋口。

3.将装满空气的塑料袋袋口对着脸蛋儿。

4.另一只手捏袋子底部，让空气流出。

想一想：风儿到底是怎么形成的呢？说一说：当空气从塑料袋里流出时，你的脸蛋感受到了什么？

风是由空气流动引起的一种自然现象，空气的流动就形成了风。炎热的夏天，风儿给我们带来凉爽。

大海上，帆船依靠风儿去远航。风儿能帮我们农民伯伯借助风儿来筛选粮食。许多植物要靠风儿来传播花粉或种子。风儿能让洗过的衣服干得更快。

人们可以借助风儿发电。风力发电没有污染，是绿色能源。风儿的“脾气”

想一想：大家在面对不同的风力的时候有什么不同的感受吗？

分组讨论：大家是否见过台风、龙卷风等极端天气？

风儿是有脾气的，当它发脾气时，给人们带来这么多的麻烦和危害，难道这是只是风儿的错吗？人类乱砍乱伐，破坏环境，导致全球气候变暖，进而引发了大风和台风。所以同学们要学会从我做起保护环境，让风儿成为我们的好朋友，帮助我们更好的生活。谢谢再见花儿草儿真美丽一年级下册部编版《我和小树》春天，我给小树浇水。夏天，我为小树搭架。秋天，我为小树扫去落叶。冬天，我给小树保暖。我和小树一起成长。我保护小树不受伤害。我期盼小树快快长大好给爷爷乘凉。

分组讨论：自己是否种植过植物？说一说，当时有什么样的感受。我们一起看花草爬山虎格桑花紫薇月季含羞草牵牛花凤仙花南瓜花樱花水仙花柳树松树仙人掌蒲公英爱护花和草花真香啊！采一朵回去……

辨一辨：以上的行为是否正确？如果是你遇到伤害花草的情况会怎样做呢？第六十四条

因污染环境和破坏生态造成损害的，应当依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定承担侵权责任。非法采集野生植物罪第九条

国家保护野生植物及其生长环境。禁止任何单位和个人非法采集野生植物或者破坏其生长环境。破坏生态环境罪花草面前要小心一名小学生出于好奇，扯了块滴水观音的枝叶放在嘴里嚼了一口，结果嘴部立即肿胀，送到医院抢救后还一度被下达了病危通知书。目前这名学生已经脱离了生命危险。想一想：我们要怎样才能避免花草带来的伤害呢？我们与花草相处时，要注意保护自己，做到：不能吃，轻则咽痛，重则致命不能摸，轻则瘙痒，重则肿胀不能离得太近去闻花香，浓烈的花香会引发不适花枝上的刺夹竹桃的叶、树皮、根、花、种子均含有多种配醣体，毒性极强，人、畜误食能致死。

千姿百态的花草为人们的生活带来了美的享受，但是有些花卉却对人们有害。有的会刺伤小朋友，有的会引起皮肤过敏，有的会让人中毒，有的花误食后会引起腹泻、发烧等症状。花草面前要小心哦!谢谢再见可爱的动物一年级下册部编版我喜欢的动物可爱的动物，让世界变得更加神奇和美丽。123413说一说：我喜欢的动物是……

喜欢它的理由是……

动物和我们人类生活在同一个地球上。你和哪些动物有过亲密的接触？我和我的动物朋友生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。我每天都和院子里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……小明家养的小鹅送小明去上学。草原姑娘阿古拉最心爱的小马驹会陪着她在草原上行走。小小故事会请家中有养过动物的同学分享一下自己与动物朋友的故事；分享结束后，请同学们说说自己的感受。怎样才是真喜欢追打小动物给动物园的动物投食不要给动物园的动物投食。鱼不能喂太多，了解动物的习性。

辨一辨：这些小朋友的做法是正确的吗？我们要怎样才能真正关心和爱护动物朋友呢？《我和小蜻蜓》别让自己受伤害小猫，小狗也有脾气，别去招惹它们！流浪动物身上带有病菌，别靠近。看到成群的马蜂，要绕行。2017年1月29日下午14点半左右，宁波雅戈尔动物园一游客为逃票而爬进动物园，误入虎园，结果导致被老虎咬伤。重伤不治。2016年，7月23日，一个适宜郊游的周末，北京八达岭野生动物园内，大多都是举家前往游玩的人们。下午3点多，一辆自驾行轿车在动物园猛兽区停车，一位女性中途下车，随后身后老虎突然出现，将女子拖走造成一死一伤。

怎样才能避免受到动物朋友的伤害呢？在外不要靠近陌生狗狗，尤其是陌生狗狗的主人不在身边的情况更要注意，也不要上前触摸陌生小狗，以免被咬伤。不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以免遭遇危险。如果受伤了怎么办(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。(2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。(3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液，用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。

老师小结：动物与我们人类一样，都有着宝贵的生命。但现在地球上平均不到两年时间就有一种野生动物灭绝，不少动物也处于灭种的边缘。爱护动物是人类的一种美德，保护野生动物更是每个人义不容辞的责任。人类和动物们共同生活在美丽的地球上，我们是朋友，用正确的方式去爱朋友，我们大家才能都生活得健康、快乐、自由！谢谢再见大自然，谢谢您一年级下册部编版天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。地上的蚂蚁，是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”，在水里游动，预示春天已到人间。天上的大雁结对南飞，大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。大树的年轮就是大树的年龄。一圈

一圈，这是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，你也有新发现。1

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456《大自然的语言》

大自然的语言很神奇。说一说这些“语言”给我们带来的帮助。你还“听懂”了大自然的哪些语言？怎样才能“听懂”大自然的语言呢？大自然的礼物“礼物”名称香甜的米饭土地阳光雨露……春耕秋收辛勤的劳作自然的贡献人类的付出“礼物”名称漂亮的丝绸桑叶蚕……采桑叶喂养蚕……自然的贡献人类的付出“礼物”名称坚固的房屋泥沙钢材木材……建造房屋……自然的贡献人类的付出“礼物”名称好吃的水果阳光水土壤……种植采摘……自然的贡献人类的付出“礼物”名称自然的贡献人类的付出香甜的米饭土地阳光雨露……春耕秋收辛勤的劳作漂亮的丝绸桑叶蚕……采桑叶喂养蚕……坚固的房屋泥沙钢材木材……建造房屋……好吃的水果阳光水土壤……种植采摘……活动一：“礼物”的来源“礼物”名称自然的贡献人类的付出

大自然还给人们带来哪些礼物呢？春到大自然春天到，春天到，太阳眯眯笑，风儿轻轻跳，红了花，绿了草，大自然呀，多美好！春天真美好！说一说自己在大自然中活动时的快乐故事吧。四季都快乐夏天让你有什么样的感受？说一说你参加活动时的感受吧。秋天，大自然里有哪些果实？它又会给你带来哪些快乐呢？冬天来了，和同学们分享下你在大自然中活动时的快乐吧！大自然，谢谢您手上留情花自香，脚下留意草如茵。小草给我一片绿，我给小草一份爱。一个地球一个家，保护自然靠大家。谢谢再见我和我的家一年级下册部编版我来到我家

我来到我家时，可不是一个人，还有我的弟弟小亮。

听说弟弟只比我晚出生半个小时，那我也是哥哥呀，所以……

弟弟总喜欢跟我在一起，我走到哪儿，他跟到哪儿。

不管做什么，我们都会一起来。

爷爷说：跟他们的爸爸小时候一个样！

呵，这俩孩子，长得真像妈妈呢！

我到底像谁呢？我觉得我更像弟弟！

我和弟弟商量好了：长大了一起去航海。

同学们知道哪些自己出生时的故事吗？带上自己出生时有纪念意义的物品，和同学们分享一下吧！我的家人到妈妈的妈妈家里做客时遇见妈妈的姐姐应该叫什么？你还知道哪些家庭成员的正确称呼？《称谓歌》爸爸的爸爸叫什么

爸爸的爸爸叫爷爷

爸爸的妈妈叫什么

爸爸的妈妈叫奶奶

爸爸的哥哥叫什么

爸爸的哥哥叫伯伯

爸爸的弟弟叫什么

爸爸的弟弟叫叔叔

爸爸的姐妹叫什么

爸爸的姐妹叫姑姑

妈妈的爸爸叫什么

妈妈的爸爸叫外公

妈妈的妈妈叫什么

妈妈的妈妈叫外婆

妈妈的兄弟叫什么

妈妈的兄弟叫舅舅

妈妈的姐妹叫什么

妈妈的姐妹叫阿姨

一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要呦！家人的“影子”在我们的身上藏有家人的“影子”，一起来找一找吧。我的眼睛又圆又大，像我妈妈。我的爸爸有一头浓密的黑发，我的头发也是又多又黑的哟。我喜欢唱歌，是受我奶奶的影响。我的脾气有点急，像我爷爷。我做事认真，像爸爸。我看到我妈妈经常帮助别人，所以，我也爱帮助别人。我们身上为什么会有家人的“影子”呢？

我们是一家人，血脉相连，所以在外貌上有许多相似之处。我们是一家人，生活在一起，相互影响，所以在性格、爱好等方面也有许多相似之处。家人的故事我的叔叔是个军人，保卫国家，是我心中的大英雄。我的妈妈是医生，救死扶伤，是我心中的天使。

有一次我晚上生病了，爸爸着急的穿着拖鞋，抱着我一路跑到了医院。

想一想：今后我们怎样才能与家人更好的相处呢？

家，是温暖的港湾，是无限爱的发源地，是养育我们的温室，是为我们遮风挡雨的油布伞。家人永远是我们的靠山，他们与我们血脉相连，我们身上也有着他们的影子。我们的到来，给家庭增添了无限的快乐和温馨，因为有了父母长辈辛苦付出的爱，才会有我们幸福的生活。谢谢再见家人的爱一年级下册部编版《肩头上的爱》自己是否有要求父母背过书包；为什么奶奶说是因为疼小朋友才让他自己背书包。分组讨论：

老师小结：家人对我们的爱是平凡而又伟大的，家长让大家学着自己的事情自己做是对大家的培养，在帮助大家成长。家人对我们的爱无处不在，有着多样的表达方式，让我们共同学习，了解家人无微不至的关爱吧。家人的爱藏在哪

大家感受到图片中家人无微不至的爱了吗？

请大家回忆自己的家庭成员之间是如何相互关爱的，说一说家人的爱藏在哪里？

从做饭的妈妈、外出工作的爸爸、忙着为家人做饭的爷爷奶奶，我们都能感受到家人对我们的关爱，爱在不同的人身上有不同的表现。这些爱有些能看得见，有些是隐藏的，需要用心感知和发现，它永远都萦绕在我们身边。相亲相爱一家人照顾奶奶

分组讨论并分享：自己家中是怎样相互关爱的呢？表达爱，感受爱爸爸妈妈在忙，我不去打扰。奶奶一个人很孤独，我陪奶奶聊聊天。离开家之前，回到家之后，主动与家人打招呼。

想一想：还有哪些表达爱的方式呢？分享一下自己为家人做过的事情。爸爸妈妈辛苦啦，我给他们倒杯水。爷爷在午休，我不吵闹。我来讲个笑话，让大家乐一乐。我不提无理的要求。我知道家里每个人的生日是哪一天。我知道我家里每个人的饮食习惯是什么。课堂小结：同学们，家人的爱藏在心里，心里的爱用自己的实际行动来表达。家人之间只有相互关爱、相互照顾、相互帮助、相互学习才能成为快乐、温暖、幸福、和谐的一家人。父母疼爱你们也是一种爱，对你们要求严格、那更是-种爱。老师祝愿这爱能天天住在你的家、我的家、他的家、永远住在我们的大家庭!谢谢再见让我自己来整理一年级下册部编版我和我的“小伙伴”

整理书包小比赛：第一步，请把书包里的所有东西轻轻地、快速地拿出来放在桌子上。第二步，按照你平时整理的习惯把物品放回书包。

这些物品我们每天都要用，缺少了哪一个都会给我们带来很大的困扰，它们就是我们的“小伙伴”。这些小伙伴在我们的生活中起着至关重要的作用，是我们重要的朋友。但是如果“小伙伴”乱糟糟的，也会给我们带来麻烦。想要把东西整齐地摆放好，就需要学会整理。这节课，咱们就来一起学习，让我自己来整理。找不到“小伙伴”了

你可以用几个词语形容一下乐乐的房间吗？会把家里翻得乱七八糟会丢三落四，浪费时间会给妈妈带来麻烦。如果找不到自己的小伙伴会怎样呢？

想一想，你遇到过类似的事情吗?为什么会出现这样的情况？

正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们找不到自己的“小伙伴”，同学们一定不要学图中的小男孩。要想不出现这样的麻烦就得收拾好自己的物品，帮我们的“小伙伴”找到自己的家。送“小伙伴”回家

大家可以根据今天所学的分类知识来整理一下自己的书包吗？

老师小结：同学们用实际行动证明了一件事情，你们都是整理物品的小能手。可是还是有些同学觉得整理是件麻烦事，看看它们的想法对吗？我们要自己的事情自己做，这是爱护爸爸妈妈的一种表现。我要养成好习惯干净整洁，收纳有序的房间我们都喜欢，可这样的房间该由谁来整理呢？他们的说法，你同意吗？我们长大了，自己的事情应该尽量自己做，自己的物品也应该自己整理，不会的可以学着做。作为家庭的小主人，不能什么事都让爸爸妈妈来做。我们自己来整理也是爱家人的表现。我的“伙伴”真不少，它们都是我的宝。各就各位不乱跑，每到用时才好找。用完它们送回家，有空给它洗个澡。整理小妙招：分类摆放物归原处定期整理按时清洗我是整理小能手整理内容分类摆放物归原处定期整理生活用品学习用品玩具谢谢再见干点家务活一年级下册部编版我做过的家务活

同学们做过哪些家务活呢？说一说，自己可以摘下几个苹果！

说一说：除了“苹果树”上展示的，自己还会哪些家务？分组讨论：当自己做家务的时候，心里是怎么想的？做点家务也不错

爸爸妈妈在工作一天以后还要回家洗衣做饭打扫卫生，是多么的不容易呀！我们也要尽自己的努力帮助爸爸妈妈，让他们不那么辛苦。

做家务也是有方法的呢！大家可以分享一下自己的好方法吗？

为什么明明说自己第一次洗碗时把衣服弄湿了也开心呢？再来学一招分小组进行叠衣服、系鞋带练习。小组派代表进行展示，优秀的同学，向大家介绍叠衣服和穿鞋带的小窍门。

老师小结：其实，做家务真的是一件很好的事情，家务不是什么困难的事情，只要用心学，我们都可以学会，身边的同学是你的小老师，家长是你的大老师，希望我的孩子们都能成为全面发展的好学生，都是懂得帮家人分担的好孩子。再来学一招我给奶奶讲道理，我要锻炼，要帮着家人分担，必须做。我向妈妈请教省水的办法，坚持自己洗碗。应该以最快的速度买回东西，这样就可以继续接着看。(1)建立备忘录。(2)请爸爸妈妈提醒监督。(3)做张记录表，做过的打勾。好孩子做家务不会做学着做认真看仔细瞧学方法讲技巧学习中别怕难常常做会很棒小小手变灵巧小脑袋更聪慧学知识本领高干家务真快乐妈妈爱爸爸夸奶奶笑爷爷抱

小朋友们，劳动最光荣，今天你们个个都是好样的，都能出色地做好家务活，老师真为你们高兴，希望你们能持之以恒地帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，做一个热爱劳动、孝敬父母、爱家的好孩子!谢谢再见我想和你们一起玩一年级下册部编版《小布丁和小蝴蝶》

想一想：小布丁遇到什么困难，他最后是怎样克服这个困难的？

说一说：自己是否有过类似的经历，后来是怎么解决的。大家一起欢乐多星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏，我们都很开心。我和丽丽一起表演绘本故事，扮演不同的角色，真是有趣极了！我和几个小朋友一起玩沙子，做了一座漂亮的城堡，我们可开心啦！你们也来讲一讲，大家在一起玩时的开心故事吧！

大家在一起玩时，除了快乐，还有许多收获呢！想一想：你有哪些收获？从小伙伴那儿，我又学会了一种折纸飞机的方法。我的朋友教会我跳绳，还陪我一起练习，我跳绳的进步可大了!大家一起玩还能认识新朋友！玩游戏时，大家互相配合，就会玩得更开心。大家一起玩，欢乐多、收获多。所以，我们经常在一起做游戏。想一起玩怎么办

图中的小朋友遇到了什么问题，我们怎么帮助他呢？

分组讨论：从这件事情中明白了什么，自己有什么好主意可以帮助到这位小朋友？有朋友一起玩会很快乐；大家一起玩的时候，应该互相帮助；和别人一起玩的时候不能只顾自己。想跟小伙伴们一起玩，就要大胆一些，主动伸出友谊之手，互相接纳，互相帮助，大家一起开开心心的玩。为什么玩不下去了一起玩要守规则！这次不算，要重来！

一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢。

说一说：自己在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情？假如自己是小华、小樱、兰兰，要怎么做大家才愿意继续一起玩呢?玩跳皮筋时，刘鹏老耍赖小华不进球就自己生气地走了玩下跳棋时，小兰总是悔棋……

老师小结：的确，不管是做什么，我们大家都应该按照一定的规矩来，这样在规则的约束下才能更好地玩耍，才会有更多的朋友，大家才愿意与你交往。希望从此以后，我们大家能够互相帮助、共同进步，一起快乐地玩耍。谢谢再见请帮我一下吧一年级下册部编版大家都会有困难哎呀，水彩笔没水了!这个字我不认识。跳绳好难啊！鞋带总是系不好……不好，球掉水里了！

家在12楼，我按不到……说一说：图片中小朋友都遇到了什么难题？

分享一下：自己曾经遇到过哪些困难？我要求助吗分组讨论：在诗歌中有哪些困难其实自己可以解决？哪些困难必须寻求他人的帮助？

衣服丢了不会找跳绳不会急得哭走着走着迷了路打得毽球上了树看到屋子起浓烟听到巨响在近处是不是都要求帮助？

小困难大麻烦在学校遇到了困难应该找谁？辅警叔叔值日教师班主任在公园商场遇到困难了应该怎样求助？警察叔叔服务台工作人员

我们还会遇到很多困难，求助的方法也有很多，请你们想一想，你是怎么求助别人的呢？010203在商场里找不到妈妈了在大街上迷路了知道火警是“119”，找警察打“110”叫救护车打“120”我会求助找对人1有礼貌2带微笑3请求别人帮助该怎么做？求助歌小朋友，请牢记，遇到困难可别急。先静心，再想招，合理求助有技巧。问声好，说声请，最后别忘谢谢你。帮不了，没关系，感谢同样送上去。讲文明，懂礼仪，人人都来帮助你。你帮我，我帮你，大家一起笑嘻嘻。温暖的“接力棒”

想一想：自己明白了什么？说一说：（你有没有传递过温暖的“接力棒”呢？谁帮过你，你帮过谁？）

老师小结：我来帮助你，这是一句多么动听的话啊！同学们，当别人遇到困难时，只要我们有一颗帮助别人的爱心，一句关心的问候，一次热情的鼓励，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他快乐，也让我们自己快乐，所以，我们要学会帮助别人。谢谢再见分享真快乐一年级下册部编版分享阅读更有趣

1.图中的小朋友在干什么？

2.他们为什么这么开心？

3.什么是分享呢？小女孩收到妈妈送的书后，是怎么做的？

说一说自己都曾经和别人分享过什么呢?还可以分享什么？分享不同的方法。分享各自的物品。分享自己的故事。分享食物分享礼物分享的魔力“口”字加一笔可以变成多少汉字？

看一看：是一个人想出的汉字多，还是小组共同分享的成果更多？

分享还有哪些魔力？

如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸甜,别人会很高兴。如果同学自己吃了橘子，他吃的时候就会觉得不好意思,其他人也没办法尝到橘子的酸甜,这就是分享的魔力。快乐的分享秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，图书分享小心点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。他是“小气鬼”吗

我让A用我的直尺，他给弄坏了，我很不高兴，下次就不想再借东西给他了。

用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。

遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。

有了好的东西要和大家分享，你把你的分享给我，我把我的分享给你，共同体验快乐。

老师小结：分享是一种美德，分享是一种快乐，只有学会分享，我们才会有更多的朋友。班级才会更加和谐。同学们，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，会得到更多的快乐!谢谢再见大家一起来合作一年级下册部编版有人帮，不一样

想一想：小鹿和猴子为什么都吃到了自己的美味？

怎么样才能让蒙眼睛的同学把鼻子画好呢？生活中的合作说一说：你们还有哪些合作的经历吗？丢沙包跳皮筋老鹰捉小鸡网小鱼为啥合作不下去想一想：小朋友在排练时发生了什么事？同学们在吵什么？分组讨论：应该怎样解决问题？有什么好的方法和成功的妙招吗？一起做做看元旦联欢会合作有方法

老师小结：有时候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是这样，而且合作也是一项技能，只有大家齐心协力才能完成，只要有一个人不去努力，合作就是一件不可能的事情。合作可以让我们学会团结，在合作中我们也可以感受到许多快乐和幸福。谢谢再见我们都是少先队员一年级下册部编版我们入队了

回忆一下，在六一儿童节的入队仪式中印象最深的一个情景是什么？（一）红领巾的意义以及其他事项1.红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的献血染成的。每个少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。红领巾分为小号、大号两个规格，分别是:小号:底边长100厘米、腰边长60厘米。大号:底边长120厘米、腰边长72厘米。红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。2.红领巾的规格和材质少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。3.红领巾的佩戴和使用将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉;将右角经过左角前面拉到右边，左角不动;右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈;将右角从此圈中拉出，抽紧。4.红领巾的佩戴方法队旗五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红色象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。读一读：中国少年先锋队队旗、队徽的涵义队徽五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红色象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。我们的队礼行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，(左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝)，手掌成平，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。在升旗仪式时，队旗进、退场时，集会前列队、行进时，见到师长时和在烈士墓前扫墓时需要行队礼。少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头约一拳的距离，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。分组讨论：我们在什么时候、什么地方可以敬队礼呢？1.升、降国旗时,向国旗敬队礼。2.开展少先队活动，在队旗出场、退场时,向队旗敬队礼。3.少先队员参加校内外少先队集会、活动，仪式活动，须佩戴红领巾，向队旗敬队礼。4.佩戴完红领巾后，互相敬队礼。5.接受奖品、奖牌前向发奖人敬队礼。6.在烈士墓前敬队礼。6.在烈士墓前敬队礼。在队旗下前进我要争做优秀的少先队员，好好学习，锻炼身体，为红领巾增添光彩。我要积极参加少先队活动，增长知识，开拓视野，为身边更多的人服务。说一说：我的感受作为少先队员我感到非常光荣和自豪！

想一想：自己曾经参加过哪些少先队活动？在少先队活动中自己收获了什么？争做新时代好少年

说一说：这些行为是正确的吗？

成为新时代的好少年，我们在思想上、言语上、行动上还需要怎样继续努力？

老师小结：丰富的少先队生活让我们收获了成长和喜悦，身为少先队员，胸前的红领巾时刻提醒着我们，我们是少先队组织的小主人。作为少先队员无论是在校园、在家庭还是在社区中，我们应该积极主动做力所能及的事情，传递正能量，争做新时代好少年！谢谢再见大自然，谢谢您第一课时视频：大自然母亲在说话人们常常说“大自然就像我们的母亲”。你知道大家为什么会把大自然形容成我们的母亲吗？说一说你最喜欢什么水果？你最喜欢哪种食物？你最喜欢哪种花儿？开动小脑筋你喜欢的这些水果、食物和小花儿，都是来自于哪里的呢？大自然的馈赠大自然的礼物大自然是人类的母亲，她为人类带来了许多的礼物。请你说一说，大自然为我们带来了哪些礼物呢？吃的食物——来自于大自然穿的衣物——来自于大自然住的房子、用的家具——来自于大自然出行欣赏的美景——来自于大自然我们衣、食、住、行所需要的物质都来自于大自然，是大自然赠送给我们的礼物。故事屋从前，村子里有两个农夫。他们一个懒惰，一个勤奋。懒惰的农夫每天睡到日上三竿才出门耕种，