习作指导：二十年后的家乡(五年级上册精编版)课件

二十年后的家乡二十年后的家乡回乡偶书（其二）

[唐]贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。谈话导入，激发兴趣回乡偶书（其二）谈话导入，激发兴趣

家乡对于一名游子而言，意义非凡。下面我们一起来看看二十年前的家乡。

家乡对于一名游子而言，意义非凡。下面我们一起来看看二二十年前的家乡二十年前的家乡二十年前……二十年前……二十年后的家乡二十年后的家乡

款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的？

回顾课文，领悟方法款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，

通过本单元课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的，不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。学以致用，我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。

通过本单元课文的学习，我这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。习作内容

这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感习作指导二十年后家乡的巨变环境交通人们的工作、生活……环境变好了习作指导二十年后家乡的巨变环交通人们的工……环境变好了交通更加便捷生活水平不断提高交通更加便捷生活水平不断提高

可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的改变。详写未来，略写现在。二十年前二十年后可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的改变。详写未来，

选择一两个变化最突出的方面重点写，写具体，其他方面则可以略写。选择一两个变化最突出的方面重点写，写具体，其他方面则比如侧重变化写，可以写街道、房屋、学校的新变化，也可以写家乡人物的新变化、生活新变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以写家乡的某处景观……总之要大胆想象，不拘形式。比如侧重变化写，可以写街道、房屋、学校的新变化，也可该怎样开始呢？

《二十年后回故乡》这篇文章的主人公是谁呢？如何打开思路呢？

这篇文章的主人公是“我”，想象着说一说二十年后“我”发生了什么变化，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，结合自己的理想谈自己的变化。

该怎样开始呢？《二十年后回故乡》这篇文章的主人公是谁如何设计自己的形象呢？

二十年后的自己是什么样的呢？可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，穿着时髦的套装，我是一位职场女性”……你还可以把自己想象成一位博士、一位专家……

如何设计自己的形象呢？二十年后的自己是什么样的呢？可寄情于景借景抒情寄情于景借景抒情河水变清了，道路两旁绿树成荫。农民伯伯操作机器人耕作农田。家人开着太阳能环保汽车去郊游。手指一点，各种商品即刻送到家。河水变清了，道路两旁绿树成荫。农民伯伯操作机器人耕作农田。家开头：二十年后回到家乡。中间：1.家乡环境的变化。

2.家人的生活更方便。3.母校的变化。结尾：表达对家乡的美好祝愿。二十年后的家乡开头：二十年后回到家乡。中间：1.家乡环境的变化。结尾：表达①请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，并做出合理的评价。②再请中等的同学汇报，其他同学及时做出评价。③请习作稍差的同学做汇报，教师和同学们共同指导。汇报自己的材料

①请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，并做出合理的评价。

学生习作，教师巡视。指导学生挑选自己认为最能表达自己成功的内容，尝试写作。教师再次提示让学生明确写作的范围，并要求在30分钟内完成文章初稿。

交流佳作，评议修改。自行选择伙伴的习作进行修改，找出习作中值得学习的文句，用波浪线画下来。写出好在哪里和为什么好，写出自己的感受和启发。推荐习作，全班交流，并陈述推荐的理由。找出亮点，放大亮点，激励评说。明白别人写的长处在哪里，为什么好。借鉴他人长处，重新修改自己的习作。

交流佳作，评议修改。推荐习作，全班交流，并陈述推荐的理由。2039年的一天，我回到了阔别已久的家乡。①清晨，一踏上家乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。环顾四周，青翠满目，到处是葱郁的树木。空气清新甜润，二十年后的家乡①开门见山，直接入题。范文点评2039年的一天，我回到了阔别已久的家乡。①二十年后不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。原来狭窄的乡间小路变成了宽阔平坦的高速公路，两旁高楼林立，路边还盛开着五彩斑斓的花朵，一派欣欣向荣的景象。②不知不觉我回到了家，家人热情地迎接我。刚迈进家门，映入眼帘的各种家用电器便吸引了我的注意力。②描写二十年后家乡的整体风貌。不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。原来狭扫地机器人、洗碗机等智能家电都是一键开关控制，给人们的日常生活带来了很多便利。③吃过午饭，我想去看看母校。走出大门，坐上太阳能环保汽车，很快就来到了母校。一下车，我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、矮小的学校吗？现在变成一座大花园了。校园③二十年后家用电器也发生了很大的变化。扫地机器人、洗碗机等智能家电都是一键开关控制，给人们的日常生里到处是花草树木，教学楼就坐落其中。教室里每位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写作业、交作业。原来那个简陋的操场已改建成了地下操场，里面有太阳能照明灯、各种运动设施。同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。④④通过对比，具体描绘了学校的变化。里到处是花草树木，教学楼就坐落其中。教室里每位同学都有一台电好久不见的家乡发生了翻天覆地的变化，这巨大的变化给我留下

了难以忘怀的记

忆。我挚爱的家

乡啊，愿您越来

越美丽！⑤⑤结尾抒情，表达对家乡的美好祝愿。好久不见的家乡发生了翻天覆地的变化，这巨大的变化给我

总评：这篇文章行文自然，语言流畅。从城区街道到自己的家，再到母校，寥寥数语就将二十年后的家乡勾勒出来了。文章简约而又给人以想象的空间。总评：这篇文章行文自然，语言流畅。从城区街道到自己的二十年后的家乡二十年后，一列开往扬州的火车拉响了汽笛，徐徐驶出车站。①车上为数不多的旅客中就有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养我的故乡，坐上了开往故土的列车。②①开头简洁，直接入题。习作欣赏②插叙了“我”的成就。二十年后的家乡①开头简洁，直接入题。习作欣赏③车站的巨变很自然地展现在眼前。随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门，环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪影，代替它的是一座貌似大树的候车厅，售票窗口上也出现了机器人小姐迷人的微笑。③③车站的巨变很自然地展现在眼前。随着汽笛鸣响嗯？制药厂的烟囱去哪做国际旅游了？临时上阵的巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出的烟雾成了一个个大泡泡，在空中飘上几分钟后，就会知趣地分解成一股森林中特有的空气，让人紧皱的眉头舒展开来。嗯？制药厂的烟囱去哪做国际旅游了？临时上阵的巨型蝴蝶④将二十年前的环境与现在的科技家乡形成对比，突出时代的进步与社会的发展。二十年后的家乡是动植物和谐共处的天堂。高楼没有增加，一座座漂亮的茅草屋像蘑菇一样装点着城市；大街少了，一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼帘；汽车少了，一只只可爱的四脚动物进入了我们的生活；水泥地少了，取代它们的是一片片的湿地；枪声听不到了，动物们……④④将二十年前的环境与现在的科技家乡形成对比，突出时代二十年后的故乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊的柔和；把手放在小树上，还能够感觉到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动；叶丛中的露珠慢慢落下，不经意间滴落在我的鼻尖上，那冰凉的滑滑的感觉，有一种说不出的惬意。⑤⑤描写了美好的生活场景,段落的结构很严整。二十年后的故乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在林间我望着这迷人的风景，心中蹦出一个念头：我要成立一个“绿色环保组织”，告诉未来的人们，人们是如何破坏环境，又是如何觉悟的，让新一代人永远牢记保护环境的重任。⑥⑥以纯洁的童心表现美好的理想。我望着这迷人的风景，心中蹦出一个念头：我要成立一个“这是一篇很有特色的想象作文。作者以回乡的行踪为线索，写了一路上的所见所闻。生态和谐、充满绿色是未来家乡的特点，其中寄予了小作者保护生态环境的美好愿望。总评：这是一篇很有特色的想象作文。作者以回乡的行踪为线索，佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷❶开头渲染了浓浓的思乡之情。❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。写法品析佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。❸突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。❹

她也看到了我，满脸惊喜，落落大❸寥寥几笔，勾勒出第一眼看到的家乡景象，体现了人们居住环境的变化。❹写与旧友重逢，写出了人物的变化。两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。❺来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多……回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的松柏……一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。❻❺写科技带来的交通方式的变化。❻描绘家乡的环境变化，充满想象色彩，与二十年前形成对比。地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。

❼夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别……❽我的家乡，我的思念……❾❼生动而细致的描写，将与亲人团聚时的激动心情描写得淋漓尽致。同时，写出了科技给日常生活带来变化。❽与亲人依依不舍地离别。❾表现了“我”对家乡的热爱之情。我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡的所见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我”与故友、亲人团聚的喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。总评：本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年二十年后的家乡二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。习作指导：二十年后的家乡(五年级上册精编版)课件今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前的一切令我大吃一惊。这还是我印象中的家乡吗？目之所及，一座座高楼拔地而起，店铺林立；以前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都变得更平整、洁净了；路上各种车辆川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花今天早上，我乘坐着自己的蝴草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，穿过小径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且铺满了碧绿的荷叶并衬以亭亭玉立的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我走过菜地，穿过小路，来到了我的母校。展现在我眼前的母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同的一位老师介绍，现在智能电脑方便了老师，不管老师在哪里，只要带着微型遥控器，就能随时控制电脑教同学们知识。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆，听说图书馆的藏书可丰富了，还对外开放呢，我可羡慕了。我走过菜地，穿过小路，来想当年我为了看书，每周很辛苦地专门乘车渡船到城里的图书馆。瞧！现在真是翻天覆地的变化呀！我还特意来到厕所转转，厕所里干净、整洁，竟然闻不到一丝异味，还有一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常美丽，同学们学习劳累之时，也可以到想当年我为了看书，每周很辛苦这“空中花园”来欣赏这些令人赏心悦目的景色，沐浴在沁人心脾的空气中，释放学习带来的压力。小路的尽头是一堵矮矮的围墙，站在围墙边向下俯视，可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡，惬意极了。这“空中花园”来欣赏这些令人赏真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发展，故乡未来一定会变得更加美丽。真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相找优点谈体会：本文的小作者大胆想象二十年之后的家乡的巨大变化。重点描述了两处景物，一是城市的变化，二是学校的变化。通过具体地描写，展示了家乡日新月异的新风貌。以现实生活、现代科技为依托大胆想象，表达美好愿望是这篇习作的重要特点。找优点谈体会：二十年后的家乡我的家乡是广东揭阳，那里山清水秀，民风淳朴。因为在外求学，我已经有二十年没有回过家乡了。这么多年过去了，家乡会有什么样的变化呢？习作指导：二十年后的家乡(五年级上册精编版)课件刚回到家乡，我真的惊讶了！每户人家的门口都有一个大屏幕。如果你想进家里的话，就要按自己家的密码。如果密码按错了，那屏幕会及时提供信息指路，让你熟悉的人来带你进去。农田里，有自动的喷雾机、浇水机、施肥机等，所用的都是符合绿色农产品标准的，对人体没有任何危害。刚回到家乡，我真的惊讶了！在农家别墅区，空气特别的清新，绿树成荫。房子外，停放着一辆辆纯环保的汽车。这种汽车很特别，它们的“食物”是灰尘与垃圾。如果想进入房子，那可不容易呢。遇到认识的人，房子会自动开门；如果看到不认识的人，那就算是用炸药轰也是轰不开来的。房子里在农家别墅区，空气特别的清很空旷，几乎没有什么东西。然而只要你一按按钮，沙发、餐桌、电视、衣柜等就都出现了。如果你肚子饿了，就去厨房吧！厨房里面有一个小电脑，你只要在电脑上用手写上你想吃的东西，小电脑就会吩咐你家的多功能机器人，不一会儿工夫，一桌可口的饭菜就出现了。二楼是卧室，卧室里也有电脑。如果你想要张舒服很空旷，几乎没有什么东西。然而的床，那只要按一下相关的按钮，床就会自动升上来。卧室里有设备齐全的浴室。洗头、按摩、洗衣几乎同时间完成。那伸缩自如的自动手比人手还舒服呢。你看，这就是二十年后的家乡！的床，那只要按一下相关的按钮，床就会自动升上来。卧室里有设备找优点谈体会：习作通过描写20年后“我”回到家乡所见到的情景，表达了作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。其突出特点有三点：一是以现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象，使想象的内容新奇且具有一定的可信度。找优点谈体会：二是通过想象描述自己的衣食住行，写富有生活气息的场景，符合儿童的特点和身份；三是文章首尾呼应，结尾总结点题，具有画龙点睛的妙用。二是通过想象描述自己的衣食住行，写富有生活气息的场景，符合儿

二十年后的家乡二十年后的家乡回乡偶书（其二）

[唐]贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。谈话导入，激发兴趣回乡偶书（其二）谈话导入，激发兴趣

家乡对于一名游子而言，意义非凡。下面我们一起来看看二十年前的家乡。

家乡对于一名游子而言，意义非凡。下面我们一起来看看二二十年前的家乡二十年前的家乡二十年前……二十年前……二十年后的家乡二十年后的家乡

款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的？

回顾课文，领悟方法款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，

通过本单元课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的，不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。学以致用，我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。

通过本单元课文的学习，我这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。习作内容

这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感习作指导二十年后家乡的巨变环境交通人们的工作、生活……环境变好了习作指导二十年后家乡的巨变环交通人们的工……环境变好了交通更加便捷生活水平不断提高交通更加便捷生活水平不断提高

可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的改变。详写未来，略写现在。二十年前二十年后可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的改变。详写未来，

选择一两个变化最突出的方面重点写，写具体，其他方面则可以略写。选择一两个变化最突出的方面重点写，写具体，其他方面则比如侧重变化写，可以写街道、房屋、学校的新变化，也可以写家乡人物的新变化、生活新变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以写家乡的某处景观……总之要大胆想象，不拘形式。比如侧重变化写，可以写街道、房屋、学校的新变化，也可该怎样开始呢？

《二十年后回故乡》这篇文章的主人公是谁呢？如何打开思路呢？

这篇文章的主人公是“我”，想象着说一说二十年后“我”发生了什么变化，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，结合自己的理想谈自己的变化。

该怎样开始呢？《二十年后回故乡》这篇文章的主人公是谁如何设计自己的形象呢？

二十年后的自己是什么样的呢？可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，穿着时髦的套装，我是一位职场女性”……你还可以把自己想象成一位博士、一位专家……

如何设计自己的形象呢？二十年后的自己是什么样的呢？可寄情于景借景抒情寄情于景借景抒情河水变清了，道路两旁绿树成荫。农民伯伯操作机器人耕作农田。家人开着太阳能环保汽车去郊游。手指一点，各种商品即刻送到家。河水变清了，道路两旁绿树成荫。农民伯伯操作机器人耕作农田。家开头：二十年后回到家乡。中间：1.家乡环境的变化。

2.家人的生活更方便。3.母校的变化。结尾：表达对家乡的美好祝愿。二十年后的家乡开头：二十年后回到家乡。中间：1.家乡环境的变化。结尾：表达①请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，并做出合理的评价。②再请中等的同学汇报，其他同学及时做出评价。③请习作稍差的同学做汇报，教师和同学们共同指导。汇报自己的材料

①请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，并做出合理的评价。

学生习作，教师巡视。指导学生挑选自己认为最能表达自己成功的内容，尝试写作。教师再次提示让学生明确写作的范围，并要求在30分钟内完成文章初稿。

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了难以忘怀的记

忆。我挚爱的家

乡啊，愿您越来

越美丽！⑤⑤结尾抒情，表达对家乡的美好祝愿。好久不见的家乡发生了翻天覆地的变化，这巨大的变化给我

总评：这篇文章行文自然，语言流畅。从城区街道到自己的家，再到母校，寥寥数语就将二十年后的家乡勾勒出来了。文章简约而又给人以想象的空间。总评：这篇文章行文自然，语言流畅。从城区街道到自己的二十年后的家乡二十年后，一列开往扬州的火车拉响了汽笛，徐徐驶出车站。①车上为数不多的旅客中就有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养我的故乡，坐上了开往故土的列车。②①开头简洁，直接入题。习作欣赏②插叙了“我”的成就。二十年后的家乡①开头简洁，直接入题。习作欣赏③车站的巨变很自然地展现在眼前。随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门，环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪影，代替它的是一座貌似大树的候车厅，售票窗口上也出现了机器人小姐迷人的微笑。③③车站的巨变很自然地展现在眼前。随着汽笛鸣响嗯？制药厂的烟囱去哪做国际旅游了？临时上阵的巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出的烟雾成了一个个大泡泡，在空中飘上几分钟后，就会知趣地分解成一股森林中特有的空气，让人紧皱的眉头舒展开来。嗯？制药厂的烟囱去哪做国际旅游了？临时上阵的巨型蝴蝶④将二十年前的环境与现在的科技家乡形成对比，突出时代的进步与社会的发展。二十年后的家乡是动植物和谐共处的天堂。高楼没有增加，一座座漂亮的茅草屋像蘑菇一样装点着城市；大街少了，一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼帘；汽车少了，一只只可爱的四脚动物进入了我们的生活；水泥地少了，取代它们的是一片片的湿地；枪声听不到了，动物们……④④将二十年前的环境与现在的科技家乡形成对比，突出时代二十年后的故乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊的柔和；把手放在小树上，还能够感觉到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动；叶丛中的露珠慢慢落下，不经意间滴落在我的鼻尖上，那冰凉的滑滑的感觉，有一种说不出的惬意。⑤⑤描写了美好的生活场景,段落的结构很严整。二十年后的故乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在林间我望着这迷人的风景，心中蹦出一个念头：我要成立一个“绿色环保组织”，告诉未来的人们，人们是如何破坏环境，又是如何觉悟的，让新一代人永远牢记保护环境的重任。⑥⑥以纯洁的童心表现美好的理想。我望着这迷人的风景，心中蹦出一个念头：我要成立一个“这是一篇很有特色的想象作文。作者以回乡的行踪为线索，写了一路上的所见所闻。生态和谐、充满绿色是未来家乡的特点，其中寄予了小作者保护生态环境的美好愿望。总评：这是一篇很有特色的想象作文。作者以回乡的行踪为线索，佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷❶开头渲染了浓浓的思乡之情。❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。写法品析佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。❸突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。❹

她也看到了我，满脸惊喜，落落大❸寥寥几笔，勾勒出第一眼看到的家乡景象，体现了人们居住环境的变化。❹写与旧友重逢，写出了人物的变化。两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。❺来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多……回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的松柏……一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。❻❺写科技带来的交通方式的变化。❻描绘家乡的环境变化，充满想象色彩，与二十年前形成对比。地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。

❼夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别……❽我的家乡，我的思念……❾❼生动而细致的描写，将与亲人团聚时的激动心情描写得淋漓尽致。同时，写出了科技给日常生活带来变化。❽与亲人依依不舍地离别。❾表现了“我”对家乡的热爱之情。我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡的所见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我”与故友、亲人团聚的喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。总评：本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年二十年后的家乡二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。习作指导：二十年后的家乡(五年级上册精编版)课件今天早上，我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机，回到了我的故乡。眼前的一切令我大吃一惊。这还是我印象中的家乡吗？目之所及，一座座高楼拔地而起，店铺林立；以前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都变得更平整、洁净了；路上各种车辆川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花今天早上，我乘坐着自己的蝴草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我准备到我儿时常去的地方瞧瞧，穿过小径旁的花丛，我发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且铺满了碧绿的荷叶并衬以亭亭玉立的荷花，四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。我走过菜地，穿过小路，来到了我的母校。展现在我眼前的母校，竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同的一位老师介绍，现在智能电脑方便了老师，不管老师在哪里，只要带着微型遥控