15《凤仙花开花了》课件

凤仙花开花了科学教科版四年级下凤仙花开花了科学教科版四年级下新知导入◆风仙花的花是什么样的？◆它经历了怎样的花开花谢过程呢？聚焦风仙花植株已经花满枝头了!新知导入◆风仙花的花是什么样的？聚焦风仙花植株已经花满新知导入探索（一）观察花的结构摘一朵盛开的风仙花，观察它是由哪几部分组成的新知导入探索（一）观察花的结构摘一朵盛开的风仙花，观察新知讲解雄蕊雌蕊花瓣花萼凤仙花结构新知讲解雄蕊雌蕊花瓣花萼凤仙花结构新知讲解工具与材料：镊子、凤仙花、白纸解剖凤仙花新知讲解工具与材料：镊子、凤仙花、白纸解剖凤仙花新知讲解用镊子夹住基部，从外到内依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，将它们分类列在白纸上。解剖过程温馨提示：动作要轻，保持各部分完整新知讲解用镊子夹住基部，从外到内依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌新知讲解数一数像凤仙花一样，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫做完全花。新知讲解数一数像凤仙花一样，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组新知讲解有些花缺少其中的一部分或几部分，叫做不完全花。观察南瓜花、百合花和桃花，比较它们的相同和不同。新知讲解有些花缺少其中的一部分或几部分，叫做不完全花。观察南新知讲解南瓜花、百合花和桃花结构比较有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊只有一种蕊没有花萼都有花瓣、花蕊不完全花不完全花完全花新知讲解南瓜花、百合花和桃花结构比较有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊新知讲解花萼是一朵花中所有萼片的总称，包被在花的最外层。萼片一般呈绿色的叶片状，其形态和构造与叶片相似。它在花朵尚未开放时，起着保护花蕾的作用。新知讲解花萼是一朵花中所有萼片的总称，包被在花的最外层。萼片新知讲解（二）观察花蕊用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。花蕊分雄蕊和雌蕊。新知讲解（二）观察花蕊用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点新知讲解雌蕊由柱头、花柱、子房构成。用手指轻触柱头，我们会有什么感觉？上面有黏液，感觉粘黏黏的。新知讲解雌蕊由柱头、花柱、子房构成。用手指轻触柱头，我们会有新知讲解雄蕊由花药和花丝构成，花药里有很多花粉。新知讲解雄蕊由花药和花丝构成，花药里有很多花粉。新知讲解研讨1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分别起什么作用？雄蕊作用是产生花粉。雌蕊上常有黏液，容易接受花粉，完成传粉过程。新知讲解研讨1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分别起什么新知讲解2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？花完成传粉之后，开始慢慢凋谢，子房开始慢慢发育成果实。新知讲解2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？花完成传粉之后课堂练习选择题1.蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是（）A、游戏B、供人欣赏C、传粉2.对植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）

A、花瓣和花萼B、雄蕊和雌蕊C、花冠和雌蕊3.解剖凤仙花的正确顺序是()A.花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊B.花瓣—花萼—雌蕊—雄蕊C.花萼—雄蕊—雌蕊—花瓣CBA课堂练习选择题1.蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是（）CB课堂练习判断题1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。()2、雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。（）3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。（）4、既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花，南瓜花就是两性花。（）5、植物的花只有完成传粉才能发育成果实。（）6、雌蕊的柱头上会产生花粉。（）7、南瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（）√√√✘✘✘✘课堂练习判断题1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。拓展提高自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。拓展提高自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过拓展提高植物的传粉方式有哪些呢？（1）自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊。代表植物：小麦、水稻、豌豆拓展提高植物的传粉方式有哪些呢？（1）自花传粉：同一朵花的雄拓展提高（2）异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。代表植物：桃花、月季、牡丹拓展提高（2）异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花拓展提高植物进行异花传粉时，一定要借助外力的帮助，才能把花粉传播到其它花的柱头上。◆风力◆昆虫◆鸟类◆人力拓展提高植物进行异花传粉时，一定要借助外力的帮助，才能把花粉拓展提高①靠风力传送花粉的方式称为风媒。一般花粉粒小，质轻，量多。落叶松、松、桦、杨、栎、稻、麦、苔草等都属风媒植物。拓展提高①靠风力传送花粉的方式称为风媒。一般花粉粒小，质轻，拓展提高②借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。一般具有鲜艳美丽的花瓣，芳香的气味和有蜜腺分泌的蜜汁。拓展提高②借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。一般具有鲜艳美丽的花拓展提高③借助鸟类传送花粉的方式称为鸟媒。传粉鸟有：蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、绣眼鸟、食蜜鸟。花通常以红色为主，气味不明显，花蜜在清晨或傍晚分泌、花蜜量较大。拓展提高③借助鸟类传送花粉的方式称为鸟媒。传粉鸟有：蜂鸟、太拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉传送到柱头上

以提高坐果率的技术措施。拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉传送到柱头上课堂总结通过这节课的学习，我们知道一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。如果缺少某部分结构，这样的花叫做不完全花。每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊是重要的生殖器官，雌蕊有黏液，容易接受雄蕊上花药，完成传粉过程，然后子房发育成果实。课堂总结通过这节课的学习，我们知道一朵完整的花包括花萼、花瓣板书设计凤仙花开花了花的结构雄蕊和雌蕊传粉板书设计凤仙花开花了花的结构雄蕊和雌蕊传粉作业布置试着为凤仙花进行人工授粉。作业布置试着为凤仙花进行人工授粉。茎和叶科学教科版四年级下茎和叶科学教科版四年级下新知导入种子萌发首先长出根。根除了固定植株外，还吸收土壤中水分、无机盐，满足植物生长的需要。根吸收的水分和无机盐是靠什么运输到植物的各个部分的？新知导入种子萌发首先长出根。根除了固定植株外，还吸收土壤中水新知讲解探索1：观察凤仙花的形态特征破土而出的风仙花，茎越长越高，叶也越来越多。请从小组成员栽培的风仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。新知讲解探索1：观察凤仙花的形态特征破土而出的风仙花，茎越长新知讲解观察任务①测一测：植株的高度②数一数：叶片的数量③看一看：叶在茎上的分布情况④画一画：叶在茎上分布的样子新知讲解观察任务①测一测：植株的高度新知讲解温馨提示测量高度的方法：用手量或用直尺量从不同角度观察：从侧面看、从上面看小组分工合作：测量员、计数员、观察员、画画员新知讲解温馨提示测量高度的方法：用手量或用直尺量新知讲解凤仙花外形特征观察记录新知讲解凤仙花外形特征观察记录新知讲解我看到的凤仙花从侧面看：交叉生长从上面看：平展生长叶子是绿色的，因为里面含有叶绿素。新知讲解我看到的凤仙花从侧面看：交叉生长从上面看：平展生长新知讲解连接根和叶的部分叫做植物的茎。仔细观察凤仙花的茎有什么特点？凤仙花的茎是直立的，红褐或淡绿色，常与花色有关。新知讲解连接根和叶的部分叫做植物的茎。仔细观察凤仙花的茎有什新知讲解探索2：茎的作用茎除了对植物有支撑作用外，还有什么作用?我的猜测新知讲解探索2：茎的作用茎除了对植物有支撑作用外，还有什么作新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？透明杯、红墨水、水、滴管、凤仙花的茎、小刀实验材料新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？透明杯、红墨水、新知讲解实验过程（1）①取一段风仙花的茎和装

有红色水的杯子②将风仙花的茎放入杯中③观察风仙花茎的变化提示：分组收集数据。新知讲解实验过程（1）①取一段风仙花的茎和装提示：分组收集数新知讲解实验观察凤仙花的茎和叶慢慢变红。得出结论植物的茎具有运输水分的作用。新知讲解实验观察凤仙花的茎和叶慢慢变红。得出结论植物的茎具有新知讲解实验过程（2）用小刀将放入红色水中的凤仙花的茎纵向、横向切开，观察茎的纵切面和横切面有什么特点。纵切面有红色通道，横切面有红色圆点，进一步证明植物的茎具有运输水分的作用。新知讲解实验过程（2）用小刀将放入红色水中的凤仙花的茎纵向、新知讲解探索3：叶的作用叶对植物生存有什么作用呢?我的猜测新知讲解探索3：叶的作用叶对植物生存有什么作用呢?我的猜测新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？黑色纸、回形针、透明口袋、细绳、凤仙花实验材料新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？黑色纸、回形针、新知讲解实验过程①在风仙花植株上选片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象新知讲解实验过程①在风仙花植株上选片叶子，将这片叶子用黑色纸新知讲解②选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。新知讲解②选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料新知讲解叶子的颜色变淡或消失叶子生长需要阳光

塑料口袋内壁出现水珠叶子具有蒸腾水分作用叶的实验记录新知讲解叶子的颜色变淡或消失叶子生长需要阳光塑料口袋内壁出新知讲解水分是怎么从叶子里跑出来的？叶子上的气孔植物的根在土壤中吸收水分，在太阳的照射下，植物体内的水分吸收周围的热，水变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫蒸腾。新知讲解水分是怎么从叶子里跑出来的？叶子上的气孔植物的根在土新知讲解研讨

1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?①植物叶子平展是为了更好的进行光合作用，增加受光面积及接受更多的光照。②相互交叉则是更好地利用空间，这是植物的特性之一。新知讲解研讨1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什新知讲解2、植物茎、叶对植物生存有什么作用?茎：支撑、运输叶：吸收、蒸腾新知讲解2、植物茎、叶对植物生存有什么作用?茎：支撑、运输新知讲解3、根据根、茎、叶的特征，推测出适合植物生活的环境。

浮萍小草玉米根据根的特点，推测浮萍、小草和玉米的生长环境。新知讲解3、根据根、茎、叶的特征，推测出适合植物生活的环境。新知讲解根据根的猜测根系退化,只有一根较细的根漂浮在水中有庞大的直根系生活在陆地有庞大的须根系生活在陆地新知讲解根据根的猜测根系退化,只有一根较细的根漂浮在水中有庞新知讲解根据叶的特点，推测松树、仙人掌、芭蕉树和水稻的生长环境。

松树仙人掌芭蕉树水稻新知讲解根据叶的特点，推测松树、仙人掌、芭蕉树和水稻的生长环新知讲解根据叶的猜测呈针形生活的区域较为广泛叶子退化成刺生活在干旱沙漠地区叶子非常阔大生活在热带雨林地区呈披针形生活在水里新知讲解根据叶的猜测呈针形生活的区域较为广泛叶子退化成刺生活新知讲解根据茎的特点，能推测出它们的生长环境吗？新知讲解根据茎的特点，能推测出它们的生长环境吗？新知讲解根据茎的猜测缠绕茎缠绕在细线、篱笆上块茎生活区域较为广泛直立茎生活土壤里匍匐茎沿着地面爬着生长攀缘茎攀援在支架笆上新知讲解根据茎的猜测缠绕茎缠绕在细线、篱笆上块茎生活区域较为新知讲解植物所具有的不同的形态结构是

它们长期适应生活环境的结果。猜测的结论新知讲解植物所具有的不同的形态结构是

它们长期适应生活环境的课堂练习选择题1.取一株有茎和叶的植物插入红颜色水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶()A.无变化B.变得更了C.变红了2.蚕豆长成茎和叶的是（）A.种皮B.胚芽C.胚根3.有的叶子发黄且茎细长，可能是因为()造成的。A.缺少阳光B.温度过低C.缺少水分CBA课堂练习选择题1.取一株有茎和叶的植物插入红颜色水中，过一段课堂练习判断题1.叶有规律地排列在茎上，可以接受更多阳光，更好地进行光合作用。（）2.绿豆苗在生长的过程中，新长的茎、叶会向着阳光强的方向生长。它（）3.茎是植物体上连接根和叶的部分。（）4.茎能吸收土壤中的水分和无机盐输送到植物体各处。（）5.种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长形成根，然后胚芽突破种皮向上生长,钻出地面形成茎和叶。（）6.植物的叶片能蒸腾水分，蒸腾水分的快慢与叶片总面积、阳光、温度和生长环境等因素有关。（）√√√√√✘课堂练习判断题1.叶有规律地排列在茎上，可以接受更多阳光，拓展提高每个叶绿体都是一个小小的绿色“食品加エ厂”。在阳的照射下,叶绿体可把根吸收来的水分和由气孔进来的的二氧碳合成植物所需要的养料,同时放出氧气。叶的这种作用叫“光合作用”。

叶的光合作用拓展提高每个叶绿体都是一个小小的绿色“食品加エ厂”。在阳的照课堂总结通过这节课的学习，我们知道植物的茎具有运输作用，能把根吸收的水分、无机盐等运输到各处；叶在茎上分布平展交叉有利于吸收阳光，进行光合作用；同时叶子还有蒸腾水分的作用；植物根、茎、叶的不同形态与它们的生活环境相适应。课堂总结通过这节课的学习，我们知道植物的茎具有运输作用，能把板书设计茎和叶茎：支撑运输叶：吸收蒸腾板书设计茎和叶茎：支撑运输叶：吸收蒸腾作业布置收集更多奇特的茎和叶的图片，了解这些植物分别生活在什么样的环境中。作业布置收集更多奇特的茎和叶的图片，了解这些植物分别生活在什凤仙花开花了科学教科版四年级下凤仙花开花了科学教科版四年级下新知导入◆风仙花的花是什么样的？◆它经历了怎样的花开花谢过程呢？聚焦风仙花植株已经花满枝头了!新知导入◆风仙花的花是什么样的？聚焦风仙花植株已经花满新知导入探索（一）观察花的结构摘一朵盛开的风仙花，观察它是由哪几部分组成的新知导入探索（一）观察花的结构摘一朵盛开的风仙花，观察新知讲解雄蕊雌蕊花瓣花萼凤仙花结构新知讲解雄蕊雌蕊花瓣花萼凤仙花结构新知讲解工具与材料：镊子、凤仙花、白纸解剖凤仙花新知讲解工具与材料：镊子、凤仙花、白纸解剖凤仙花新知讲解用镊子夹住基部，从外到内依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，将它们分类列在白纸上。解剖过程温馨提示：动作要轻，保持各部分完整新知讲解用镊子夹住基部，从外到内依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌新知讲解数一数像凤仙花一样，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫做完全花。新知讲解数一数像凤仙花一样，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组新知讲解有些花缺少其中的一部分或几部分，叫做不完全花。观察南瓜花、百合花和桃花，比较它们的相同和不同。新知讲解有些花缺少其中的一部分或几部分，叫做不完全花。观察南新知讲解南瓜花、百合花和桃花结构比较有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊只有一种蕊没有花萼都有花瓣、花蕊不完全花不完全花完全花新知讲解南瓜花、百合花和桃花结构比较有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊新知讲解花萼是一朵花中所有萼片的总称，包被在花的最外层。萼片一般呈绿色的叶片状，其形态和构造与叶片相似。它在花朵尚未开放时，起着保护花蕾的作用。新知讲解花萼是一朵花中所有萼片的总称，包被在花的最外层。萼片新知讲解（二）观察花蕊用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。花蕊分雄蕊和雌蕊。新知讲解（二）观察花蕊用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点新知讲解雌蕊由柱头、花柱、子房构成。用手指轻触柱头，我们会有什么感觉？上面有黏液，感觉粘黏黏的。新知讲解雌蕊由柱头、花柱、子房构成。用手指轻触柱头，我们会有新知讲解雄蕊由花药和花丝构成，花药里有很多花粉。新知讲解雄蕊由花药和花丝构成，花药里有很多花粉。新知讲解研讨1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分别起什么作用？雄蕊作用是产生花粉。雌蕊上常有黏液，容易接受花粉，完成传粉过程。新知讲解研讨1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分别起什么新知讲解2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？花完成传粉之后，开始慢慢凋谢，子房开始慢慢发育成果实。新知讲解2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？花完成传粉之后课堂练习选择题1.蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是（）A、游戏B、供人欣赏C、传粉2.对植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）

A、花瓣和花萼B、雄蕊和雌蕊C、花冠和雌蕊3.解剖凤仙花的正确顺序是()A.花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊B.花瓣—花萼—雌蕊—雄蕊C.花萼—雄蕊—雌蕊—花瓣CBA课堂练习选择题1.蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是（）CB课堂练习判断题1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。()2、雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。（）3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。（）4、既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花，南瓜花就是两性花。（）5、植物的花只有完成传粉才能发育成果实。（）6、雌蕊的柱头上会产生花粉。（）7、南瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（）√√√✘✘✘✘课堂练习判断题1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。拓展提高自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。拓展提高自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过拓展提高植物的传粉方式有哪些呢？（1）自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊。代表植物：小麦、水稻、豌豆拓展提高植物的传粉方式有哪些呢？（1）自花传粉：同一朵花的雄拓展提高（2）异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。代表植物：桃花、月季、牡丹拓展提高（2）异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花拓展提高植物进行异花传粉时，一定要借助外力的帮助，才能把花粉传播到其它花的柱头上。◆风力◆昆虫◆鸟类◆人力拓展提高植物进行异花传粉时，一定要借助外力的帮助，才能把花粉拓展提高①靠风力传送花粉的方式称为风媒。一般花粉粒小，质轻，量多。落叶松、松、桦、杨、栎、稻、麦、苔草等都属风媒植物。拓展提高①靠风力传送花粉的方式称为风媒。一般花粉粒小，质轻，拓展提高②借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。一般具有鲜艳美丽的花瓣，芳香的气味和有蜜腺分泌的蜜汁。拓展提高②借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。一般具有鲜艳美丽的花拓展提高③借助鸟类传送花粉的方式称为鸟媒。传粉鸟有：蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、绣眼鸟、食蜜鸟。花通常以红色为主，气味不明显，花蜜在清晨或傍晚分泌、花蜜量较大。拓展提高③借助鸟类传送花粉的方式称为鸟媒。传粉鸟有：蜂鸟、太拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉传送到柱头上

以提高坐果率的技术措施。拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉传送到柱头上课堂总结通过这节课的学习，我们知道一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。如果缺少某部分结构，这样的花叫做不完全花。每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊是重要的生殖器官，雌蕊有黏液，容易接受雄蕊上花药，完成传粉过程，然后子房发育成果实。课堂总结通过这节课的学习，我们知道一朵完整的花包括花萼、花瓣板书设计凤仙花开花了花的结构雄蕊和雌蕊传粉板书设计凤仙花开花了花的结构雄蕊和雌蕊传粉作业布置试着为凤仙花进行人工授粉。作业布置试着为凤仙花进行人工授粉。茎和叶科学教科版四年级下茎和叶科学教科版四年级下新知导入种子萌发首先长出根。根除了固定植株外，还吸收土壤中水分、无机盐，满足植物生长的需要。根吸收的水分和无机盐是靠什么运输到植物的各个部分的？新知导入种子萌发首先长出根。根除了固定植株外，还吸收土壤中水新知讲解探索1：观察凤仙花的形态特征破土而出的风仙花，茎越长越高，叶也越来越多。请从小组成员栽培的风仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。新知讲解探索1：观察凤仙花的形态特征破土而出的风仙花，茎越长新知讲解观察任务①测一测：植株的高度②数一数：叶片的数量③看一看：叶在茎上的分布情况④画一画：叶在茎上分布的样子新知讲解观察任务①测一测：植株的高度新知讲解温馨提示测量高度的方法：用手量或用直尺量从不同角度观察：从侧面看、从上面看小组分工合作：测量员、计数员、观察员、画画员新知讲解温馨提示测量高度的方法：用手量或用直尺量新知讲解凤仙花外形特征观察记录新知讲解凤仙花外形特征观察记录新知讲解我看到的凤仙花从侧面看：交叉生长从上面看：平展生长叶子是绿色的，因为里面含有叶绿素。新知讲解我看到的凤仙花从侧面看：交叉生长从上面看：平展生长新知讲解连接根和叶的部分叫做植物的茎。仔细观察凤仙花的茎有什么特点？凤仙花的茎是直立的，红褐或淡绿色，常与花色有关。新知讲解连接根和叶的部分叫做植物的茎。仔细观察凤仙花的茎有什新知讲解探索2：茎的作用茎除了对植物有支撑作用外，还有什么作用?我的猜测新知讲解探索2：茎的作用茎除了对植物有支撑作用外，还有什么作新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？透明杯、红墨水、水、滴管、凤仙花的茎、小刀实验材料新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？透明杯、红墨水、新知讲解实验过程（1）①取一段风仙花的茎和装

有红色水的杯子②将风仙花的茎放入杯中③观察风仙花茎的变化提示：分组收集数据。新知讲解实验过程（1）①取一段风仙花的茎和装提示：分组收集数新知讲解实验观察凤仙花的茎和叶慢慢变红。得出结论植物的茎具有运输水分的作用。新知讲解实验观察凤仙花的茎和叶慢慢变红。得出结论植物的茎具有新知讲解实验过程（2）用小刀将放入红色水中的凤仙花的茎纵向、横向切开，观察茎的纵切面和横切面有什么特点。纵切面有红色通道，横切面有红色圆点，进一步证明植物的茎具有运输水分的作用。新知讲解实验过程（2）用小刀将放入红色水中的凤仙花的茎纵向、新知讲解探索3：叶的作用叶对植物生存有什么作用呢?我的猜测新知讲解探索3：叶的作用叶对植物生存有什么作用呢?我的猜测新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？黑色纸、回形针、透明口袋、细绳、凤仙花实验材料新知讲解想什么办法能证明我们的想法是正确呢？黑色纸、回形针、新知讲解实验过程①在风仙花植株上选片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象新知讲解实验过程①在风仙花植株上选片叶子，将这片叶子用黑色纸新知讲解②选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。新知讲解②选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料新知讲解叶子的颜色变淡或消失叶子生长需要阳光

塑料口袋内壁出现水珠叶子具有蒸腾水分作用叶的实验记录新知讲解叶子的颜色变淡或消失叶子生长需要阳光塑料口袋内壁出新知讲解水分是怎么从叶子里跑出来的？叶子上的气孔植物的根在土壤中吸收水分，在太阳的照射下，植物体内的水分吸收周围的热，水变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫蒸腾。新知讲解水分是怎么从叶子里跑出来的？叶子上的气孔植物的根在土新知讲解研讨

1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?①植物叶子平展是为了更好的进行光合作用，增加受光面积及接受更多的光照。②相互交叉则是更好地利用空间，这是植物的特性之一。新知讲解研讨1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什新知讲解2、植物茎、叶对植物生存有什么作用?茎：支撑、运输叶：吸收、蒸腾新知讲解2、植物茎、叶对植物生存有什么作用?茎：支撑、运输新知讲解3、根据根、茎、叶的特征，推测出适合植物生活的环境。

浮萍小草玉米根据根的特点，推测浮萍、小草和玉米的生长环境。新知讲解3、根据根、茎、叶的特征，推测出适合植物生活的环境。新知讲解根据根的猜测根系退化,只有一根较细的根漂浮在水中有庞大的直根系生活在陆地有庞大的须根系生活在陆地新知讲解根据根的猜测根系退化,只有一根较细的根漂浮在水中有庞新知讲解根据叶的特点，推测松树、仙人掌、芭蕉树和水稻的生长环境。

松树仙人掌芭蕉树水稻新知讲解根据叶的特点，推测松树、仙人掌、芭蕉树和水稻的生长环新知讲解根据叶的猜测呈针形生活的区域较为广泛叶子退化成刺生活在干