中考英语-第二轮-语法考点聚焦-第29讲-非谓语动词课件2

第29讲非谓语动词第29讲非谓语动词中考对非谓语动词的考查主要有：1．动词­ing形式和动词不定式作主语；2．动词­ing和动词不定式作表语、宾语；3．动词不定式作宾语补足语；4．动词不定式作定语、状语；5．固定短语搭配。中考对非谓语动词的考查主要有：高频考向一动词不定式1．构成：to＋动词原形，即：todo形式。其否定形式为：nottodo。如：Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老师告诉我放学后完成我的家庭作业。2．功能：动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。高频考向一动词不定式(1)作主语Tohelptheoldisourduty.帮助老人是我们的职责。注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。(1)作主语①“It's＋

adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。如：It'skindofyoutohelpme.你帮了我，你真好。①“It's＋adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(②“It's＋

adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用的形容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)等。如：It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.对你来说，爬上那棵高树是危险的。②“It's＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某(2)作表语Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。(3)作宾语常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如：Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行车。(2)作表语(4)作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如：TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告诉她的姐姐把电视机的音量调小点。Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.当她出去的时候，她叫我接电话。(4)作宾语补足语(5)作定语动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词是动宾关系或介宾关系。如：Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(动宾)Hehasnofriendstotalkwith.他没有可以与之交谈的朋友。(介宾)注意：①当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：Hehadnoplacetolive(in)．他没地方住。(5)作定语②有些名词常用不定式作定语。如：achancetogotoschool上学的机会notimetothinkaboutrest没时间考虑休息awaytolearn(oflearning)English学习英语的一种方法②有些名词常用不定式作定语。如：(6)作状语Theyranovertowelcomeus.(表目的)他们跑过来欢迎我们。Paulistooexcitedtosayanything.(表结果)保罗激动得说不出话来。I'msorrytotroubleyou.(表原因)很抱歉打扰你。(6)作状语【注意】有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：①在动词let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等动词后，动词不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时，省略的to要加上。如：Iheardsomeoneknockatthedoor.我听到有人在敲门。Wesawhimentertheroom.我们看到他进了房间。【注意】有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：记忆口诀：不定式作宾语补足语时省to的动词一感，二听，三让，四看，半帮助【诠释】

一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，observe；半帮助：help。②在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等结构的句型中，要用不带to的不定式。如：Wouldyoupleasemakeyourbed？请整理下你的床，好吗？You'dbettergotobedearly.你最好早点睡觉。记忆口诀：3．特殊疑问词＋动词不定式能接不定式的疑问词有：what，which，how，who，when，where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语。如：Idon'tknowwhattodo.我不知道该做什么。Idon'tknowhowtodoit.我不知道该怎么去做这事。Idon'tknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知道该做些什么。Thequestioniswhotogo.问题是谁去。3．特殊疑问词＋动词不定式【例1】

Ourteacheroftenadvisesus________thehabitofmakingnoteswhilereading.(2016，苏州)A．todevelop

B．developC．todevelopingD．developing答案：________解析：advise后接动词不定式作宾语补足语，即advisesb.todosth.，意为“建议某人做某事”。A【例1】Ourteacheroftenadvises【例2】Myparentsoftentellme________toomuchjunkfoodbecauseit'sbadformyhealth.A．noteatingB．nottoeatC．eatingD．toeat答案：________解析：tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人(不要)做某事”，动词不定式作宾语；由原因状语从句的句意“因为它对我的健康不利”可知，此处应用动词不定式的否定形式。B【例2】Myparentsoftentellme【例3】Thetrafficsignswarnpeopleafterdrinking.A．todriveB．nottodriveC．drivingD．don'tdrive答案：________解析：warnsb.todosth.为固定搭配，意为“警告某人做某事”，其否定形式为warnsb.nottodosth.。结合常识可知，交通标志应是“警告人们不要酒后驾驶。”B【例3】Thetrafficsignswarnpeo【例4】

—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?—________abroadforfurtherstudy.A．Go

B．Gone

C．Togo

D．Goes答案：________解析：疑问词why用于提问原因，动词不定式结构可用来表示目的，回答原因。C【例4】—WhyisLinlinpracticing【例5】

—I'llhaveaten­dayholiday.ButIdon'tknow________.—HowaboutParis？(2016，成都)A．whatdoto

B．wheretogo

C．whentogo答案：________解析：whattodo“做什么”；wheretodo“去哪里”；whentogo“何时去”。由第一句句意“我将有一个10天的假期”和答语句意“巴黎怎么样？”可推知，空格所在句意为“但我不知道去哪里。”B【例5】—I'llhaveaten­dayholi高频考向二动词­ing形式动词­ing具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Sayingsomuchisuseless.说那么多没用。(主语)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语)高频考向二动词­ing形式高频考向二动词­ing形式动词­ing具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Sayingsomuchisuseless.说那么多没用。(主语)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语)高频考向二动词­ing形式(2)有些动词既可接不定式也可接动词­ing形式作宾语，但表达的意思不同。如：(2)有些动词既可接不定式也可接动词­ing形式作宾语，但表中考英语-第二轮-语法考点聚焦-第29讲-非谓语动词课件2【例6】Isn'titstrangethatthecatisusedto________(lie)besidethedogpeacefully?答案：________解析：beusedto意为“习惯于”，后接动词­ing形式。【例7】

Itisworth________(mention)thatNanjinghasenteredTop10AppealingChineseCities.答案：____________解析：beworth意为“值得”，后接动词­ing形式。lyingmentioning【例6】Isn'titstrangethatth【例8】

Wouldyoumind________(turn)downthemusic？Thebabyissleeping.答案：________解析：mind意为“介意”，后接动词­ing形式。【例9】

Studentsinourclasshavefinished________(read)thearticle.答案：________解析：finish意为“完成”，后接动词­ing形式。turningreading【例8】Wouldyoumind________(tu【例10】________themeetinggavethemagreatdealofencouragement.A．ThepresidentwillattendB．ThepresidenttoattendC．ThepresidentattendD．Thepresident'sattending答案：________D【例10】________themeetinggave解析：句意为“总统的参与(会议)给了他们极大的鼓励。”句子缺少主语，可用动词­ing形式作主语，也可用从句作主语。从句作主语时引导词不能省略。排除A、C两项；只有D项符合题意。解析：句意为“总统的参与(会议)给了他们极大的鼓励。”句子缺高频考向三分词分词有现在分词和过去分词两种。现在分词(v.­ing)有主动、进行之意；过去分词(v.­ed)有被动、完成之意。在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。如：Chinaisadevelopingcountry.Americaisadevelopedcountry.中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。(定语)高频考向三分词Thebookisveryinteresting.I’minterestedinit.这本书很有趣，我对它很感兴趣。(表语)Isawhimplayingbasketballontheplayground.我看见他正在操场打篮球。(宾语补足语，表进行)Iwanttohavesomephotostaken.我想拍一些照片。(宾语补足语，表被动)Laughingandtalking，theywentintotheroom.他们有说有笑地走进了房间。(状语)Thebookisveryinteresting.I【例11】Ioftenhearthelittlegirl________thepianointhenextroom.(2016，龙东)A．practicingplayingB．practicetoplayC．practiceplaying答案：________解析：由句意及文中hear和often两个词可知本题考查“hearsb.dosth.(听到某人做某事)”

结构；又由practice后接动词需用动词­ing形式可知答案。C【例11】Ioftenhearthelittleg【例12】A

Christmas

Carolisafamousshortnovel________byCharlesDickens.(2016，龙东)A．written

B．waswritten

C．wrote答案：________解析：分析句意可知，横线前的“afamousshortnovel”与所填词“write”存在被动关系。故用其过去分词形式作定语，修饰“afamousshortnovel”。A【例12】AChristmasCarolisafa【例13】—Therearesomeboys________basketballoverthere.

—Let’sgoandjointhem.(2016，湖北恩施州)A．areplaying

B．playing

C．toplay答案：________解析：分析句意及上下文可知本题考查“There’ssb.doingsth.(某人正在做某事)”结构。B【例13】—Therearesomeboys____第29讲非谓语动词第29讲非谓语动词中考对非谓语动词的考查主要有：1．动词­ing形式和动词不定式作主语；2．动词­ing和动词不定式作表语、宾语；3．动词不定式作宾语补足语；4．动词不定式作定语、状语；5．固定短语搭配。中考对非谓语动词的考查主要有：高频考向一动词不定式1．构成：to＋动词原形，即：todo形式。其否定形式为：nottodo。如：Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老师告诉我放学后完成我的家庭作业。2．功能：动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。高频考向一动词不定式(1)作主语Tohelptheoldisourduty.帮助老人是我们的职责。注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。(1)作主语①“It's＋

adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。如：It'skindofyoutohelpme.你帮了我，你真好。①“It's＋adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(②“It's＋

adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用的形容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)等。如：It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.对你来说，爬上那棵高树是危险的。②“It's＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某(2)作表语Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。(3)作宾语常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如：Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行车。(2)作表语(4)作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如：TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告诉她的姐姐把电视机的音量调小点。Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.当她出去的时候，她叫我接电话。(4)作宾语补足语(5)作定语动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词是动宾关系或介宾关系。如：Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(动宾)Hehasnofriendstotalkwith.他没有可以与之交谈的朋友。(介宾)注意：①当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：Hehadnoplacetolive(in)．他没地方住。(5)作定语②有些名词常用不定式作定语。如：achancetogotoschool上学的机会notimetothinkaboutrest没时间考虑休息awaytolearn(oflearning)English学习英语的一种方法②有些名词常用不定式作定语。如：(6)作状语Theyranovertowelcomeus.(表目的)他们跑过来欢迎我们。Paulistooexcitedtosayanything.(表结果)保罗激动得说不出话来。I'msorrytotroubleyou.(表原因)很抱歉打扰你。(6)作状语【注意】有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：①在动词let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等动词后，动词不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时，省略的to要加上。如：Iheardsomeoneknockatthedoor.我听到有人在敲门。Wesawhimentertheroom.我们看到他进了房间。【注意】有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：记忆口诀：不定式作宾语补足语时省to的动词一感，二听，三让，四看，半帮助【诠释】

一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，observe；半帮助：help。②在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等结构的句型中，要用不带to的不定式。如：Wouldyoupleasemakeyourbed？请整理下你的床，好吗？You'dbettergotobedearly.你最好早点睡觉。记忆口诀：3．特殊疑问词＋动词不定式能接不定式的疑问词有：what，which，how，who，when，where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语。如：Idon'tknowwhattodo.我不知道该做什么。Idon'tknowhowtodoit.我不知道该怎么去做这事。Idon'tknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知道该做些什么。Thequestioniswhotogo.问题是谁去。3．特殊疑问词＋动词不定式【例1】

Ourteacheroftenadvisesus________thehabitofmakingnoteswhilereading.(2016，苏州)A．todevelop

B．developC．todevelopingD．developing答案：________解析：advise后接动词不定式作宾语补足语，即advisesb.todosth.，意为“建议某人做某事”。A【例1】Ourteacheroftenadvises【例2】Myparentsoftentellme________toomuchjunkfoodbecauseit'sbadformyhealth.A．noteatingB．nottoeatC．eatingD．toeat答案：________解析：tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人(不要)做某事”，动词不定式作宾语；由原因状语从句的句意“因为它对我的健康不利”可知，此处应用动词不定式的否定形式。B【例2】Myparentsoftentellme【例3】Thetrafficsignswarnpeopleafterdrinking.A．todriveB．nottodriveC．drivingD．don'tdrive答案：________解析：warnsb.todosth.为固定搭配，意为“警告某人做某事”，其否定形式为warnsb.nottodosth.。结合常识可知，交通标志应是“警告人们不要酒后驾驶。”B【例3】Thetrafficsignswarnpeo【例4】

—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?—________abroadforfurtherstudy.A．Go

B．Gone

C．Togo

D．Goes答案：________解析：疑问词why用于提问原因，动词不定式结构可用来表示目的，回答原因。C【例4】—WhyisLinlinpracticing【例5】

—I'llhaveaten­dayholiday.ButIdon'tknow________.—HowaboutParis？(2016，成都)A．whatdoto

B．wheretogo

C．whentogo答案：________解析：whattodo“做什么”；wheretodo“去哪里”；whentogo“何时去”。由第一句句意“我将有一个10天的假期”和答语句意“巴黎怎么样？”可推知，空格所在句意为“但我不知道去哪里。”B【例5】—I'llhaveaten­dayholi高频考向二动词­ing形式动词­ing具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Sayingsomuchisuseless.说那么多没用。(主语)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语)高频考向二动词­ing形式高频考向二动词­ing形式动词­ing具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Sayingsomuchisuseless.说那么多没用。(主语)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语)高频考向二动词­ing形式(2)有些动词既可接不定式也可接动词­ing形式作宾语，但表达的意思不同。如：(2)有些动词既可接不定式也可接动词­ing形式作宾语，但表中考英语-第二轮-语法考点聚焦-第29讲-非谓语动词课件2【例6】Isn'titstrangethatthecatisusedto________(lie)besidethedogpeacefully?答案：________解析：beusedto意为“习惯于”，后接动词­ing形式。【例7】

Itisworth________(mention)thatNanjinghasenteredTop10AppealingChineseCities.答案：____________解析：beworth意为“值得”，后接动词­ing形式。lyingmentioning【例6】Isn'titstrangethatth【例8】

Wouldyoumind________(turn)downthemusic？Thebabyissleeping.答案：________解析：mind意为“介意”，后接动词­ing形式。【例9】

Studentsinourclasshavefinished________(read)thearticle.答案：________解析：finish意为“完成”，后接动词­ing形式。turningreading【例8】Wouldyoumind________(tu【例10】________themeetinggavethemagreatdealofencouragement.A．ThepresidentwillattendB．ThepresidenttoattendC．ThepresidentattendD．Thepresident'sattending答案：________D【例10】________themeetinggave解析：句意为“总