五年级下册-第4单元-第4课-《真分数和假分数》课件

真分数和假分数（人教版小学数学五年级下册第四单元第53页）真分数和假分数（人教版小学数学五年级下册第四单元第53页）1复习用分数表示下面各式的商。4÷5＝2÷9＝11÷13＝

复习用分数表示下面各式的商。4÷5＝2÷9＝11÷13＝

2真分数和假分数？真分数和假分数？3例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

数学书第53页例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“4例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

把一个圆看作单位“1”。数学书第53页例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“5例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

我们是怎样涂出这几个分数的？

1个

3个

5个数学书第53页真分数

例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“6例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

比较每个分数中分子和分母的大小。分子比分母小真分数小于1。＜1＜1＜1数学书第53页这些分数比1大还是比1小？的分数叫做真分数。例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“7例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。＜1＜1＜1数学书第53页假分数会是什么样子呢？假分数分子比分母大！？例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“8例2.把一个圆作为单位“1”。

“1”“1”例2.把一个圆作为单位“1”。

“1”“1”9例2.把一个圆作为单位“1”。

1份是“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

1份是“110例2.把一个圆作为单位“1”。

2个“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

2个“1”“1”11例2.把一个圆作为单位“1”。

3个“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

3个“1”“1”12例2.把一个圆作为单位“1”。

4个43“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

4个43“1”“13例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示14例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示15例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示16例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示17例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示18例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示19例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示20例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示21例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。这些分数比1大还是比1小？分子比分母大或分子和分母相等假分数大于1或等于1。=1＞1＞1的分数叫做假分数。例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示22

假分数11

2

读作：一又四分之三读作：二又五分之一带分数整数

整数真分数整数真分数

假分数11

2

读作：一又四分之三读作：二又五分之一带23做一做1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。012

数学书第54页单位“1”单位“1”做一做1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上24做一做1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。012

表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上？真分数假分数

做一做1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上25小结

2.分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数大于1或等于1。

1.分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。小结2.分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。26作业数学书第55页，第1、2题。作业数学书第55页，第1、2题。27下课啦！下课啦！28让每一个孩子接受最适合的教育让每一个孩子接受最适合的教育29真分数和假分数（人教版小学数学五年级下册第四单元第53页）真分数和假分数（人教版小学数学五年级下册第四单元第53页）30复习用分数表示下面各式的商。4÷5＝2÷9＝11÷13＝

复习用分数表示下面各式的商。4÷5＝2÷9＝11÷13＝

31真分数和假分数？真分数和假分数？32例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

数学书第53页例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“33例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

把一个圆看作单位“1”。数学书第53页例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“34例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

我们是怎样涂出这几个分数的？

1个

3个

5个数学书第53页真分数

例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“35例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

比较每个分数中分子和分母的大小。分子比分母小真分数小于1。＜1＜1＜1数学书第53页这些分数比1大还是比1小？的分数叫做真分数。例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“36例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。

分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。＜1＜1＜1数学书第53页假分数会是什么样子呢？假分数分子比分母大！？例1.分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“37例2.把一个圆作为单位“1”。

“1”“1”例2.把一个圆作为单位“1”。

“1”“1”38例2.把一个圆作为单位“1”。

1份是“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

1份是“139例2.把一个圆作为单位“1”。

2个“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

2个“1”“1”40例2.把一个圆作为单位“1”。

3个“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

3个“1”“1”41例2.把一个圆作为单位“1”。

4个43“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

4个43“1”“42例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示43例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示44例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示45例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示46例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示47例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示48例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示49例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。“1”“1”“1”“1”“1”“1”

例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示50例2.把一个圆作为单位“1”。

（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的

大小。这些分数比1大还是比1小？分子比分母大或分子和分母相等假分数大于1或等于1。=1＞1＞1