教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固(2017年最新版)(二)-8

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固(2017年最新版)(二)1、简答题

埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？

参考答案:

（1）安全型；（2）回避型；（3）反抗型。

2、多选题

课外活动依据参与学生的规模不同，其组织形式可分为_____。

A:群众性活动

B:班级活动

C:小组活动

D:学科活动

E:个人活动

参考答案:ACE

本题解释:

【答案】ACE。解析：课外活动根据参与人数的多少，分为个人活动、小组活动和群众性活动。

3、简答题

简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。

参考答案:

（1）任性；（2）依赖性强；（3）自私；（4不合群；（5）胆小。

4、单选题

教学从本质上讲，是_____

A:一种主体活动

B:一种实践活动

C:一种认识活动

D:一种文化活动

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。故选C。

5、多选题

社会主义全面发展教育的组成部分是_____。

A:德育

B:智育

C:体育

D:美育

E:劳动教育

参考答案:ABCDE

本题解释:

【答案】ABCDE。解析：全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。

6、单选题

最为便利和经济的直观教学手段是_____。

A:实物直观

B:模象直观

C:课件直观

D:言语直观

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

7、单选题

婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是_____。

A:安全型

B:回避型

C:矛盾型

D:混乱型

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。

8、多选题

如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是_____。

A:团体行为矫正技术

B:个体行为矫正技术

C:团体相倚管理

D:代币制经济

参考答案:AC

本题解释:

参考答案：A,C。参考解析：团体相倚管理是课堂管理的一种特殊技术。它是指在课堂管理中，把强化物与学生团体的行为表现联系起来，针对学生团体的行为表现来决定是否实施强化物。团体行为矫正技术主要用于预防和矫正课堂上学生的问题行为。

9、单选题

实施幼儿德育的最基本的途径是_____。

A:专门的德育活动

B:游戏

C:日常生活

D:课本学习

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。在一日生活中，在与同伴、成人交往的过程中，幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系，了解一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累、循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质。

10、单选题

心理断乳期是指_____

A:幼儿期

B:儿童期

C:少年期

D:青年期

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：心理断乳期是指少年期。这个时期少年追求独立的愿望增强，急于脱离心理上对父母的依赖。

11、单选题

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。

A:强化

B:惩罚

C:逃避条件作用

D:消退

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从面逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。

12、简答题

教育生产性功能的具体表现是什么？

参考答案:

（1）教育具有使劳动力增值的功能。（2）教育具有使科学知识增值的功能。（3）教育具有全面促进生产力发展的功能。

13、单选题

班级管理中制定的班干部轮换制度属于_____管理模式。

A:常规

B:平行

C:民主

D:目标

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选C。

14、简答题

结合实例分析，提高解决问题能力的教学方法。

参考答案:

参考解析：在学校情境中，大部分问题的解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。具体可从以下几个方面入手：

第一，学生知识储备的数量与质量。

（1）帮助学生牢固地记忆知识；

（2）提供多种变式，促进知识的概括；

（3）重视知识间的联系，建立网络化结构。

第二，教授与训练解决问题的方法与策。

（1）结合具体学科，教授思维方法；

（2）外化思路，进行显性教学。

第三，提供多种练习的机会。

应避免低水平、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量。根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么，什么时候练，练到什么程度，以什么方式练如何检验练的效果等等。

第四，培养思考问题的习惯。

（1）鼓励学生主动发现问题；

（2）鼓励学生多角度提出假设；

（3）鼓励自我评价与反思。

15、填空题

根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

参考答案:黏液质

本题解释:

参考解析：黏液质

16、填空题

问题解决有两种类型：____和____。

参考答案:常规性问题解决创造性问题解决

本题解释:

【答案】常规性问题解决：创造性问题解决

17、单选题

下列能体现循序渐进教学原则的是_____。

A:时教必有正业

B:君子之教，喻也

C:藏息相辅

D:不陵节而施

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

18、单选题

中国创办最早的公立学前教育机构是_____。

A:湖南幼稚园

B:河北幼稚园

C:湖北省立幼稚园

D:鼓楼幼稚园

参考答案:c

本题解释:

【答案】C。解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

19、简答题

智力

参考答案:

【答案】智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。

20、单选题

如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_____有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A:父母或其他监护人

B:国家机关

C:任何组织或个人

D:教育工作者

参考答案:C

本题解释:

【出题思路】本题涉及未成年人的教育权利问题。

【参考答案】C

【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：“全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。”

21、单选题

俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。

A:顺序性

B:不平衡性

C:阶段性

D:个别差异性

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

“人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同，就是说人与人之间的个性不同，存在着差异性。

22、判断题

幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：。

【命题立意】考查幼儿期注意发展的特征。

【错因分析】对幼儿期注意发展的相关知识把握不准确。

23、单选题

_____是学生最基本的权利。

A:人身权

B:受教育权

C:财产权

D:健康权

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：受教育权是学生最基本的权利，它受到法律的保护。我国《宪法》《教育法》《义务教育法》等多部法律法规对其都有明文规定。所以本题的正确答案为B。

24、单选题

世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是_____

A:欧文的幼儿园

B:奥伯林的幼儿园

C:福禄贝尔的幼儿园

D:别茨考伊的幼儿园

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是福禄贝尔于1837年在勃兰根堡开办的学前教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。

25、单选题

在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____。

A:概念学习

B:意义学习

C:命题学习

D:符号学习

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

概念学习指掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征。故选A。

26、判断题

人本主义的兴起被称为第二次革命。_____

参考答案:错误

本题解释:

【出题思路】本题考查人本主义心理学在心理学历史上的地位和作用。

【参考答案】错误

【名师点睛】在心理学漫长的发展史上，有三股势力，分别是心理学的第一势力、心理学的第二势力和心理学的第三势力。心理学的第一势力是行为主义心理学。他主张采用客观的方法进行心理学

研究，他统治了心理学界长达五十年的历史，所以是心理学的第一势力。心理学的第二势力是精神分析心理学。精神分析是弗洛伊德创立的研究无意识和病态心理的科学，他在西方产生了重大的影响，并且贡献了很多心理治疗理论，对潜意识的研究也是开创性的，所以被称为心理学的第二势力。心理学的第三势力是人本主义心理学。人本主义心理学不满足于精神分析学派只注重研究人的异常心理的趋势，不满意精神分析心理学对人的评价，认为人类只是受到潜意识驱使的野兽。认为人有积极的自我实现的本能。所以说，人本主义心理学是积极人性观的代表。他在西方心理学界也有极高的声誉，故而被称为心理学第三势力。

27、单选题

根据成败归因理论，下列属于外在的稳定的不可控的因素的是_____。

A:能力高低

B:运气好坏

C:外界环境

D:任务难度

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：只有外界环境是外在的稳定的不可控的因素。

28、单选题

“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。

A:选择性

B:整体性

C:理解性

D:恒常性

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

“窥一斑而知全豹”的引申义为通过局部了解全部，属于知觉的整体性。

29、多选题

我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由_____几个阶段组成。

A:原型定向

B:原型操作

C:原型内化

D:原型转化

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：心智技能由原型定向、原型操作、原型内化三个阶段组成。

30、填空题

____是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。

参考答案:教育活动

本题解释:

【答案】教育活动

31、多选题

下列属于创造性游戏的是_____。

A:角色游戏

B:结构游戏

C:表演游戏

D:音乐游戏

E:智力游戏

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：A，B，C。参考解析：

ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。

32、单选题

经验课程的主导价值在于_____。

A:传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产

B:使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受

C:使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

D:促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。

33、填空题

班级组织结构以”班主任-班长-组长-学生”的形式建制的属于____。

参考答案:直线式

本题解释:

【答案】直线式

34、单选题

《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是_____

A:教育观

B:教学观

C:教师观

D:学生观

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：“师严而后道尊,道尊然后民知敬学。”译为：尊敬教师才能重视他传授的道，在上的君王能尊师重道,百姓才能专心求学。

35、判断题

皮亚杰认为，儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：×【解析】皮亚杰认为，在公正道德阶段，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。

36、多选题

学生在学习了小学数学四则运算后，教师为学生组织了一堂练习课，主要复习小数四则混合运算的顺序，教师安排了循序渐进依次加深的练习。第一个练习是口算小数四则运算，同时板演小数四则混合运算，目的是巩固运算顺序；第二个练习是用分析和综合图，让学生根据图意列式，讲出思考方法，巩固运算顺序；第三个练习是根据文字题的要求列式，使用运算顺序在文字题中逐步加深，并训练学生正确使用括号；第四个练习是根据已有的式子，要求学生用语言表达；第五个练习是判别几个形式和类似，但列式不同的文字题；第六练习是自编文字题及练习思考题。上述六个练习都围绕运算顺序这个中心，各有不同的要求，一层比一层深。教学中重点放在引导学生的思路，掌握运算规律。

仔细研读本案例，请说说本案例中教师使用的教学的目的主要有（）

A:加深对知识的理解

B:巩固已有的知识

C:学以致用

D:形成技能技巧

参考答案:ABD

本题解释:

【答案】ABD解析：学以致用没有体现，题干中没有与实际相联系，与生活应用的表述。

37、判断题

对教师违法违规行为的预防是教师管理的关键。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

38、简答题

阅读下列材料，并冋答问题。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：“创新人才培养模式。适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式。形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局而。”

请结合材料分析在教育教学中培养人才需要注重什么？

参考答案:

（1）注重学思结合。倡导启发式、探宄式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。（2）注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。（3）注重因材施教。关注学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。

39、判断题

最近发展区理论是由达维多夫提出的。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：最近发展区理论是由前苏联教育家维果斯基提出来的。

40、简答题

角色期待

参考答案:

参考解析：角色期待是社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要求。

41、简答题

阅读下列材料，并回答问题。在某学校发生了一件事。一年级新生张某，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现张某的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看．把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生。老师的这种粗心大意的做法，给张某幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，张某就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵．感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课。张某都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解张某的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，张某的数学和阅读只得了“2分”。张某终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后．同意将张某调到其他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的张某，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才能。问题：结合我国教师必须承担的义务评析该教师的做法是否正确，为什么？

参考答案:

我国教师必须承担的义务如下：

（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义和民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化和科学技术教育，组织、带领学生参加有益的社会活动；

（4）爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生成长的现象；

（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

在本案例中教师没有履行（4）、（5）项的义务，应当加强自身的意识，正确履行一名教师的义务与职责。

42、填空题

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____和____来习得的，是一种可以习得的技能。

参考答案:练习反馈

本题解释:

参考解析：练习反馈

43、单选题

认知发展学派的幼儿教育理论代表人物是_____。

A:加涅

B:奥苏伯尔

C:皮亚杰

D:布卢姆

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

44、单选题

下列活动属于动作技能的是_____。

A:阅读

B:驾驶

C:运算

D:写作

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车；体育运动方面的游泳、体操、打球；生产劳动方面的锯、刨、挖等活动方式，都属于动作技能。阅读、写作、运算、解题等是