现场管理知识培训讲义

现场管理ABC作者：成明，2004年9月1第一部分现场管理者的意识2现代生产管理的发展趋势

低产量低个性化人力为主通用工具技术工艺复杂熟练时间长质量不稳定取决于工人水平成本高手工生产工业化生产大规模流水线生产精益生产大规模定制

个性化定制大规模生产的成本跨部门合作高技术素养的现场员工信息技术的运用柔性制造单元的运用成组单元模式跨部门合作改善整个价值链节点上连着精益工厂

多品种,少批量的客户需求单能工成为多能工单元生产模式代替流水线消除浪费不断改进自主改善员工参与强调缩短生产周期提高资源利用率需求驱动强调过程效率

大批量少品种工序式生产流水线装配管理与执行分开专业管理人员专业化机器固定成本高专业化操作管理需要稳定强调的是工作效率

机器逐渐出现动力代替人力工厂开始出现3管理方法的变化快好对4客户的要求QCDSS顾客:直接或间接带来利益的人.5企业喜欢的人才企业喜欢的人才是能给企业带来财富的人态度能力“材”意愿很强,能力一般“财”能力强,态度好“裁”能力不强,意愿不高“才”能力很强,积极性不高6企业喜欢的人才顾客意识利润意识目标意识时间意识问题意识成果意识团队意识工作的基本态度7五个基本问题我的顾客是谁?顾客对我的期望是什么?我如何满足这些期望?怎样知道顾客满足与否?顾客不满足时如何改进?8企业成功的秘诀Quality质量Cost成本Delivery交货期Service服务比竞争对手快一点...95W2HWhyWhatWhereWhoWhenHowHowmuch10什么是问题题?目标与现状状的差距好即是不好好不好即是好好11行动七字诀诀百闻不如一一见百见不如一一思百思不如一一勤百勤不如一一效百效不如一一幸12成功与失败败的现场管管理者状况成功失败对待错误对待成绩对待挫折对待问题对待工作对待做事对待同事对待上司对待时间对待先进对待利益对待目标是我错了,马上改进幸运/大家努力的结果努力不够/方法不对又得到一次进步机会还不够好,继续努力站高一层/为他人服务降低身份/看到优点尊敬/辅助每天进步一点尊敬/学习/超越团队优先树立高目标这不是我的错,因为…都是因为我的努力运气不好/他们不配合找借口/逃避已经很不错了出于无奈/草草了事评头论足,尽是不足看好看/表面一套明天再说吧排斥/找麻烦利己主义留有余地13能力等于知识X体验验14第二部分现现场管理理者的角色色定位15什么是现场场所有企业都都必须从事事增值活动动:生产,销售,研研发.现场场是这三种种活动发生生的场所.现场也是企企业生产活活动增值的的场所.16现场为什么么重要现场是一面面镜子,直直接反映企企业经营管管理水平的的高低.现场管理的的好坏,直直接与QCD的实现现密切相关关.现场是信息息的源泉,改善的源源地.17忙碌的小马马(讨论)小马是车间间的技术骨骨干,因为为工作勤恳恳,技术好好,被公司司提拔做领领班,管理理15个人人的班组工工作.每天天小马都第第一个到现现场,最后后一个离开开,员工操操作中有什什么问题,小马都能能立刻帮助助解决.如如果有员员工缺勤,小马就亲亲自操刀上上阵.员员工有什么么技术问题题,都立即即找小马解解决,每一一天,小马马都要处理理不少技术术问题,从从一上班到到下班,忙忙个不停,生产机器器出现了故故障,小马马去解决,生产任务务完不成,小马亲自自上岗,生生产质量有有问题,小小马去分析析;小马觉觉得自己很很辛苦,但但同时也很很自豪,很很多员工觉觉得生产现现场离不开开他,但同同时小马觉觉得很累,连换休都都是奢望,生产线离离不开他,他也不放放心,但年年终考核时时,主管却却告诉他:对他的工工作并不满满意,人为为他没做好好现场管理理.小马觉觉得很委屈屈:我整天天都在辛苦苦的工作,解决了不不少难题,生产现场场都反映离离不开我,难道工作作还没管理理好吗?18什么是管理理管理就是准准确的了解解,你期望望员工做什什么,然后后使他们用用最好,最最经济的方方法完成.---泰勒勒所谓管理是是指透过他他人完成业业绩.---哈佛佛商学院管理是通过过计划,组组织,领导导和控制工工作来协调调资源,以以便达到既既定的目标标.---亨利,西斯克管理就是维维持与改善善.---日本本今井正正明管理就是通通过运用组组织的资源源,结合众众人的智慧慧和努力,通过计划划,组织,领导,控控制,协调调等手段达达成组织的的目标的过过程.19海尔斜坡理理论维持改善与创新新20日本的理论论低层高层中层维持改善与创新新21管理五大职职能计划控制协调组织领导22管理的框架架定期评估与检查重点问题的分析与处理发现差距,持续改善规划部门及个人发展目标确定工作重点及计划5W1H部门系统构建及流程完善与下属共同发展个人目标工作教导-教他做事反馈-告诉他好与不好激励–让他开心地做事计划控制协调组织领导人员的选拔与招聘下属责任的分配及分工资源的调配和运用上中下的沟通内外部关系及矛盾的处理23现场管理者者的角色现场管理者者是指挥者者,明确方方向;现场管理者者是教练,教他做事事;现场管理者者是导演,筹集资源源调配工作作;现场管理者者是优秀的的沟通者,倾听内外外部的声音音;现场场管管理理者者是是助助推推器器,激激励励和和推推动动下下属属;现场场管管理理者者是是个个人人楷楷模模,为为员员工工以以身身作作则则.现场场管管理理者者不不是是家家长长,凡凡是是都都替替他他安安排排;现场场管管理理者者不不是是警警察察,事事后后监监督督;现场场管管理理者者不不是是消消防防队队员员,处处处处抢抢险险.24生产产活活动动的的要要义义作业业方方法法M机器器M工作作流流程程环境境材料料M人员员M产品品客户户MONEY安全全S服务务S交期期D成本本C质量量Q效率率P士气气M输入入输出出25生产产活活动动的的要要义义生产产力力=产产出出量量/投投入入量量竟争争力力=生生产产力力X客客户户满满意意度度提高高生生产产力力=最最大大最最好好的的产产出出/最最小小的的投投入入26生产产管管理理的的六六大大目目标标Quality质质量量Cost成成本本Delivery交交货货期期Service服服务务Productivity效效率率Morale士士气气如何何衡衡量量？？27六项项管管理理基基本本概概念念人员员管管理理提升升人人员员的的向向心心力力，，维维持持高高昂昂的的士士气气作业业管管理理拟定定完完善善的的工工作作计计划划，，执执行行良良好好的的工工作作方方法法品质质管管理理控制制好好工工作作的的品品质质，，执执行行自自主主品品保保，，达达到到零零缺缺点点要要求求。。设备备管管理理正确确的的操操作作设设备备，，维维持持零零故故障障的的生生产产。。安全全管管理理维护护人人员员、、产产品品、、顾顾客客的的安安全全，，做做好好必必要要措措施施。。成本本管管理理节约约物物料料，，减减少少浪浪费费，，降降低低成成本本。。28人员员管管理理领导导四四件件事事:根据据下下属属成成熟熟程程度度采采取取不不同同的的管管理理风风格格管理者的类型型事情参与式领导教练型放羊式指挥型人激励,决策,协调,教导导29作业管理瓶颈点的管理理产能规划生产日报表的的控制30品质管理培养意识不接受，不制制造，不流出出零缺陷质量第一次就做对对品质是制造出出来的维持–严严格执行作业业指导书及时反馈：越越早发现问题题，质量成本本越少。参与并掌握相相关工具––让一线工工人参与，掌掌握相关工具具。31设备管理OEE的计算算和分析OEE=设备备稼动率X性性能率X良品品率设备稼动率=实际工作时时间/额定工工作时间性能率=实际际单位产量/额定单位产产量良品率=产出出良品数/生生产总数自主保养设备保养的目目视化管理32现场管理之屋屋利润设备管理劳务管理作业标准化5S维维持整洁洁亮丽的厂房房目目视管理消除浪费、勉勉强、不均的的三呆现象自我提升提案改善团队合作工作关系提振士气自主管理现品管理作业管理讯息管理工期管理安全管理品质管理成本管理33现场管理的水水准第一级管理者:忙碌碌就是在努力力工作现象:现场乱乱糟糟,开会会总是迟到套话:我们已已经够忙的啦啦第三级现象:各环环节均是使用用流程图管理员工:具备备多技能操作作能力现场:小组经经常聚会讨论论改善课题第二级管理者:明白白未能给产品品增加价值的都是浪费费现象:开始用用业务流程进进行管理,并懂得管理时时间第四级现象:实际工工作效率达到到75%以上上设备:因故障障而停线的情情况基本排除管理者:天天天在研究如何何再增加价值第五级现象:实际工工作效率达到到85%以上,库存是该该行业中最低低的员工:新人人也能很快跟跟上运营程序,全员主主动的参与到到改善活动中去去我们的现状如如何?34一流的现场的的评估8106420尽善尽美和团团队合作的氛氛围主动,掌握系系统改善知识识的员工明确,持续改改进的目标跨部门改善小小组直观管理持续的自主改改善活动的开开展按精益思想布布置的现场尽善尽美和团团队合作的氛氛围35精益制造准时生产––只在需要的的时候，只生生产所需要的的产品消除中断使系统具备柔柔性减少换产时间间与生产提前前期存货最小化消除浪费产品设计过程设计人员与组织要要素制造计划与控控制LeanManufacturing36准时生产系统统(JIT)的主要方法法看板管理零库存管理平准化生产缩短生产周期期少人化管理37一流现场的员员工5S管理充满活力付诸行动遵守规则人际关系问题意识持续改善高的目标385个S关系图图素养:习惯化化对象:人员意义:士气整顿:分门别类各就各位对象:时间意义:加快交交货期清扫:环境设备清扫维护对象:设备意义:安全整理:区分需需要/不需要要对象:空间意义:降低成成本费用清洁:保持3S,标准化化对象:环境意义:提高产产品质量395S的目的创造良好的工工作环境使问题一目了了然的发现培养员工守标标准,守时间间,守纪律的的习惯40现场管理者的的主要职责按计划及指令令安排生产工艺标准贯彻彻效率管理品质管理工作教导设备,使用工工具管理环境5S管理理部署考核管理理出勤管理公司规章制度度贯彻执行41在工作开始之之前…对设备,原材材料等进行检检查检查当天的生生产明细表或或生产订单检查需用的设设备(运转是是否正常)检查当天的原原料供应检查当天需要要的工具对人员进行检检查检查出勤情况况有缺勤时,采采取相应的措措施向员工分配生生产任务视察关键的质质量区域明确规定工作作的完成时间间42工作开始后……与员工一起检检查工作质量量,并根据情情况及时进行行指导与员工一同检检查生产进度度检查生产现场场的整理整顿顿情况和员工一道在在生产现场工工作,以便提提供指导和协协助,出现问问题及时予以以解决在休息之前或或休息之后立立即回到现场场在生产过程中中,视察关键键的质量点,一旦发现问问题,立即纠纠正定期检查设备备和工具,以以确保良好的的工作状态定期检查原材材料及物料用用品,确保供供应检查意外事故故,确保安全全生产43下班之前要确确认…将当天发生的的未解决问题题列出清单,并思考处理理的方法将当天每个员员工的关键问问题或异常表表现记录下来来,以便日后后进行个人评评价及采取行行动将当天必须完完成的工作列列出清单,并并在工作之前前再次确认44每天做一次的的工作…持续观察每个个员工和作业业现场,去寻寻找和发现问问题,如有无无浪费时间?是否按着作作业标准去做做?设备工具具等使用是否否正常?挑选一个员工工或一个工作作小组进行沟沟通,询问他他们面临的问问题和对工作作改进的建议议.45第三部分现现场员工的工工作教导46生产现场的问问题生产延期不良品多机械,工具的的破损多事故多没有正确使用用安全装置通道和作业现现场混乱工人对工作不不感兴趣缺勤者多准备工作没做做好没有正确使用用辅助工具或或机械......讨论:根本的的原因?47何时需要培训训…因晋升职务的的时候;改变作业方法法(工序,材材料)的时候候;存在安全作业业隐患的时候候;新工人,第一一次上岗的时时候;岗位变换的时时候;……48何时需要培训训疑定欲新特变闲49培训职责研讨讨9下属上司讲师培训前培训中培训后50培训职责研讨讨二行为改变承诺诺书本次教育/培培训我感受最深的方方面(三点以上)我承诺在以下下行为方面进进行改进确认日期承诺人确认人51训练计划表

作业名姓名组装检查备注插入拧紧作记号确认特性外观组装张三■●★★●★李四■★●■★■王五■●★★★■赵六★●■●■★52沟通的效果来来自于…53第一阶段做做好学习的准准备创造融洽的气气氛说明作业内容容WHY确定学员对该该作业的理解解程度调动学习积极极性使学习者处于于正确的位置置54第二阶段操操作示范及说说明主要阶段逐步步说明,示范范强调要点耐心指导不能超越学习习者的理解能能力55第三阶段实实际操作操作有误及时时纠正让学习者一边边操作一边说说明再次操作,并并强调要点直到会操作为为止56第四阶段知知道之后认真真观察在现场时操作作指定不懂时可可询问的人经常确认造就乐于提问问的氛围逐步减少指导导的次数57培训训资资源源人——主管管,生生产产技技术术员员品质质,设设备备维维修修工工程程师师有经经验验,被被认认证证的的同同事事物——设备备文件件受控控的的品品质质文文件件非受受控控的的培培训训教教材材58操作作培培训训手手册册使用用对对象象操作作员员在职职培培训训教教练练使用用时时机机在职职培培训训期期间间实际际操操作作期期间间位于于工工作作站站文件件外外观观文件件格格式式59操作作培培训训手手册册的的内内容容文件件变变更更记记录录表表主体体工作作站站简简介介操作作指指导导清洁洁与与安安全全控制制面面板板维护护保保养养启动动与与关关闭闭换型型故障障排排除除在职职培培训训大大纲纲操作作资资格格确确认认单单/操操作作证证60操作作培培训训手手册册的的使使用用操作作工工仔细细阅阅读读操操作作培培训训手手册册及时时与与实实际际对对比比将本本手手册册与与其其它它文文件件对对比比及时时向向主主管管,教教练练咨咨询询掌握握独独立立操操作作必必须须掌掌握握的的技技能能岗位位培培训训教教练练遵循循培培训训大大纲纲参考考操操作作手手册册具体体演演示示观察察与与指指导导资格格确确认认61操作作培培训训手手册册的的维维护护每六六个个月月更更新新一一次次专家家的的核核准准任何何变变更更都都记记录录在在文文件件变变更更记记录录表表中中流程程发现现不不符符合合之之处处拷贝贝相相应应部部分分并并手手写写变变更更之之处处准备备文文件件修修改改单单请相相关关的的专专家家核核准准递交交人人事事部部62结论论通过过工工作作教教导导,可可以以培培育育正正确确操操作作且且熟熟练练的的技技术术人人员员把简简单单的的事事彻彻底底执执行行,就就是是伟伟大大63组建建高高效效的的团团队队集体体认认同同的的目目标标有效效的的领领导导共同同遵遵守守的的程程序序良好好的的沟沟通通合合作作个人人智智慧慧变变为为团团队队智智慧慧视彼彼此此为为伙伙伴伴64切记记……部属属没没有有学学会会工工作作,是是因因为为主主管管没没有有教教好好.兵熊熊熊熊一一个个,将将熊熊熊熊一一窝窝65最佳反馈馈描述行为为BehaviorDescription表达后果果ExpressConsequence征求意见见SolicitInput着眼未来来TalkaboutPositiveOutcomes66激励…给员工所所喜欢的的东西67第四部分分现场场工作关关系处理理68管理方法法的变化化快好对69良好工作作关系的的基本准准则坦白告知知工作情情况当做得好好时给予予称赞对本人有有影响的的变更事事项,要要在事前前告之本本人尽量帮助助培养、、发展本本人的能能力对待下属属时要尊尊重他的的人格——控制情情绪爱心、包包容心认可与信信任做一些让让员工感感动的事事照镜子––替员员工考虑虑70如何表扬扬下属第一步：：指出出已改善善的地方方第二步：：说明明这项改改善对你你和工作作小组的的重要性性第三步：：留心心听取员员工的意意见第四步：：询问问员工是是否需要要帮助，，使工作作更顺利利第五步：：在适适当时候候向员工工表示你你会给与与帮助第六步：：感谢谢员工做做了改善善请勿“鞭鞭打快牛牛”和““空头承承诺”。。71箴言………Recognitionissoeasytodoandsoinexpensivetodistributethatthereissimplynoexcusefornotdoingit认可是如如此容易易，如此此便宜我们没有有理由去去拒绝使使用它72箴言………Nothingfailslikefailure没有让人人感觉失失败更失失败的事事情Nothingsucceedslikesuccess没有让人人感觉成成功更成成功的事事情73良好工作作关系的的基本准准则人不同机机械的特特质：可以用眼眼睛看到到外界可以用耳耳朵听到到可以用嘴嘴巴可以用手手可以用头头脑另外还有有一颗74照镜子他们的原原因态度不好好不被激励励不在乎不懂重要要性认为我们们不会实实现他们们的梦想想我们的原原因没有考虑虑他们的的建议我们没有有理解他他们的要要求他们认为为我们不不在乎他他们没有鼓励励他们我们没有有付诸行行动问题：员员工没有有参与我我们的建建议75发生人际际问题的的原因个人特性性差异思考方式式感知方式式行为方式式环境问题题组织的要要求家庭的压压力人际的矛矛盾下属中谁谁有这种种现象？？丧失意欲业务推进无效效率情绪不稳定苦恼和过度的的不安人际纠纷消沉及孤立夸张的行动76性格区分关注他人关注自己被动主动和平型力量型活泼型完美型77活泼型优点：善于劝劝导，着重别别人关系弱点：缺乏条条理，粗心大大意反感：循规蹈蹈矩追求：广受欢欢迎与喝彩担心：失去声声望动机：别人的的认同78完美型优点：做事讲讲究条理，善善于分析弱点：完美主主义，过于苛苛刻反感：盲目行行事追求：精细准准确，一丝不不苟担心：批评与与非议动机：进步79力量型优点：善于管管理、主动积积极弱点：缺乏耐耐心，感觉迟迟钝反感：优柔寡寡断追求：工作效效率，支配地地位担心：被驱动动，强迫动机：获胜，，成功80和平型优点：恪尽职职守、善于倾倾听弱点：过于敏敏感、缺乏主主见反感：感觉迟迟钝追求：被人接接受、生活稳稳定担心：突然的的变革动机：团结，，归属感81反馈DOS事行为后果双向着眼未来DON’TS人动机感情单向惩罚过去82成功沟通的技技巧维护自尊，加加强自信专心聆听，了了解对方感受受E：Empathize同情A：Acknowledge理解R：Reflect反应S：Summarize总总结要求自主解解决问题83如何给下属属反馈基础：把握握事实，消消除表象，，切忌轻易易下结论第一步：以以友善的态态度指出问问题清楚明确对事不对人人第二步：请请员工协助助解决问题题态度要诚恳恳第三步：讨讨论问题产产生的原因因征询员工的的意见采取开放式式的问题总结问题的的原因84如何给下属属反馈第四步：找找出可以解解决问题的的方法，并并记录下来来首先请员工工提出解决决方法必要时提供供你的解决决方案第五步：双双方决定采采取的具体体行动安排具体行行动计划在适当的情情况下采用用员工的意意见让员工承担担全部或部部分解决方方法的责任任第六步：协协定明确日日期，再作作讨论––跟踪反反馈安排日期与与时间85主管的角色色（情景练习习）自从你在不不到一年以以前担任这这一职务以以来，你的的大部分时时间均被用用于弥补Jacky在生产一一部以及在在工程于支支持部门造造成的人际际关系裂痕痕。Jacky在现场管管理方面无无可挑剔，，并且原来来的工作经经历和流程程运用到现现在工作岗岗位上取得得了良好的的效果。这这使得Jacky在在加入公司司以来一贯贯能够超额额完成生产产任务。但但是他造成成的内部冲冲突之多甚甚至大于他他创造的生生产额，Jacky不但未曾曾帮助过生生产一部的的其他同事事完成生产产任务，反反而有时似似乎是在甩甩开其他组组织单干，，而且他无无视KM公公司制定的的各项程序序，结果别别人便不得得不去收拾拾被搞得一一团糟的局局面。如果他不是是如此傲慢慢，他便会会发现他若若是能够向向同部门的的同时传授授一些管理理技巧与方方法，并且且只要成为为团队86主管的角色色续（情景练习习）之中良好的的一员，这这个部的全全体管理人人员均可以以持续地超超额完成生生产任务，，但是当我我试图指出出如果他将将自己更多多地看作小小组一员，，整个小组组的工作均均会更为有有效时，他他却暗示如如果没有那那一群无所所作为的人人，我们的的小组工作作会更好。。与Jacky同组的的两名一线线人员，已已经告诉你你如果Jacky不不改变对他他们有时尊尊重的态度度，他们就就离开这个个组，他们们并没有抱抱怨得不到到Jacky的帮助助，但是他他们至少不不愿被他侮侮辱！你认认为现在是是时候了，，应该在情情况变得更更糟之前制制止事态继继续发展下下去。如果果Jacky在今后后的三个月月里仍然不不能表现得得更象团队队一员的话话，那么你你将在整个个生产组成成为一盘散散沙之前采采取更为彻彻底的行动动。87员工的角色色（情景练习习）在GA公司司工作时Jacky便认为可可以在现场场管理方面面取得超过过该公司其其他现场管管理人员的的骄人业绩绩，但原来来的上司根根本没有给给你机会，，也许你最最终转入KM工作是是为了要他他明白他本本不应该用用那一套对对付你。自自从你在KM工作以以来，你已已经成功的的把GA公公司管理流流程运用到到KM的工工作中来。。最近有一位位认识ARB公司内内部高级职职员的老同同学告诉你你他可能为为你争取到到生产经理理的职位，，这个提议议实在令人人动心。但但是你几乎乎可以肯定定你在KM将会得到到提升，情情况明摆着着，两年来来你一直在在作部门的的现场管理理主管。你你因此在KM其他生生产部主管管们之中赢赢得了认同同，即使在在设备工程程师提供的的设备支持持是分糟糕糕的情况下下，你仍然然大大地超超额完成生生产任务。。如果支持持人员能够够向你提供供必要的88员工的角色色续（情景练习习）支持，那么么你的能力力真实不可可估量。然然而，他们们这些人所所做的一切切只是寻找找各种借口口与理由拒拒绝你提出出的要求。。每当你在编编写生产计计划书询问问他们的意意见时，他他们连电话话也不接，，好在你不不会被轻易易地被人阻阻止或者就就此罢休。。你发火，，叫喊、拍拍桌子，总总之采取任任何必要的的行动以得得到你需要要的东西以以达成交易易，甚至连连自己部门门的那些人人也是一群群没用的家家伙。他们们能有这份份工作完全全是因为你你的勤奋使使得生产一一部的工作作得以保持持。如果不不是因为有有你，根本本无法完成成生产任务务，而生产产一部的某某些人就会会像本来应应该的那样样丢掉工作作。实际上上，等到你你当上领导导，你将要要重组人马马。其实，，由于煞了了他们的气气焰而且摆摆脱了那些些总是嫉妒妒你并且象象小学生一一样喋喋不不休地进行行抱怨的人人，你也已已经感到了了一丝快慰慰。89HERZBERG的的理理论论激励励因因素素（（内内在在））成就就认可可参与与发展展保健健因因素素（（外外在在））薪酬酬福利利工作作条条件件规章章制制度度90正规规的的激激励励加薪薪津贴贴奖金金提成成晋升升调动动接班班人人计计划划授权权参与与评选选周年年庆庆祝祝办公公条条件件弹性性时时间间91非正正规规的的激激励励礼物物蛋糕糕午餐餐家里里请请客客放假假“谢谢谢谢””书面面感感谢谢高级级管管理理人人员员亲亲临临感感谢谢宣布布命名名92正规规VS非非正正规规正规规较好好规规划划的的遵守守公公司司制制度度有限限多与与钱钱有有关关………非正正规规较即即兴兴的的体现现主主管管风风格格无限限未必必与与钱钱有有关关………93第五五部部分分工工作作现现场场的的作作业业改改善善94基层层主主管管与与改改善善的的关关系系我们们的的产产品品和和其其它它公公司司的的不不一一样样，，所所以以…………我们们的的文文化化、、素素质质和和其其它它公公司司的的有有差差别别…………上次次已已经经试试过过了了，，不不行行。。这个个构构想想很很好好，，但但是是在在现现场场做做不不到到…………肯定定不不行行，，这这是是明明摆摆着着的的。。没有有经经费费，，现现在在不不能能做做…………我想想是是可可以以的的，，恐恐怕怕上上边边不不会会答答应应…………我们们现现在在是是同同行行里里表表现现最最好好的的，，为为什什么么要要改改？？不不是是很很好好吗吗？？别的的公公司司都都这这样样做做，，我我们们不不要要…………太忙忙了了，，没没有有时时间间考考虑虑那那个个问问题题。。这种种想想法法行行不不通通。。不该该说说的的话话95基层