2023年五年级语文教案《单元练习三》_第1页
2023年五年级语文教案《单元练习三》_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE5五年级语文教案——?单元练习三? 教学目标1、能从自己识字的实际出发，恰中选择查字方法查字典。2、初步学会使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等词，给怪、当年、片刻之间、瞥找到近义词。3、能照例句扩写句子。4、能抓住重点段深入理解练习中的短文。教学重点教学重点：选择恰当的方法查字典；扩写句子；找出重点段理解课文。教学难点：体会用词确实切性；根据句子意思确定扩写什么内容。教具：投影片教学过程第1课时一、指导完成第1题1、读准字音。2、独立完成写词语。3、同桌互查。订正。4、师根据巡视的情况作点评。二、指导完成第2题。1、自由读这段话，想：这段话的意思。2、集体交流。3、独立填表。4、交流表格内容，并说出依据。三、指导完成第3题。1、回忆这一类题该怎么做(1)辨析词语的意思。〔居然表示出乎意料；果然表示事实与所说或所料相符；突然表示在短促的时间里发生，出乎意料。〕(2)读句子，理解语意。(3)选词填空。(4)再读句子，看词义和语义是否吻合。2、用同样的方法完成第2小题，交流反响。〔可是表示转折；由于表示原因或理由；尤其表示进一步。〕3、质疑问难。四、指导完成第4题1、读题，明要求。2、找出带点词的近义词。3、比较哪个更确切。4、说说给我们的启示，体会用词的准确。五、作业：?作业本?第1-4题。第2课时一、指导完成第5题。1、读题，明要求。2、学习例句，弄清楚要注意什么。3、自由选一句口头练习扩句。4、交流。5、小结：扩句的意义。二、指导完成第6题1、回忆本单元的训练重点。2、自由读短文。给短文分段，找出重点段。第一段〔第1自然段〕交代事情发生的时间、地点。第二段〔第2－6自然段〕写一位双目失明的老大娘让共产党员买车票的事。第三段〔第7自然段〕人们向小吴投去崇敬的目光。3、细读重点段。抓住人物的语言、神态去理解。〔1〕大娘为什么要问：谁是共产党员〔2〕这位共产党员是谁他是怎么做的划出有关句子。这些句子说明了什么这件事反映了什么4、有感情地朗读短文。三、作业：?作业本?第5题。 内容总结

〔1〕五年级语文教案——?单元练习三?

教学目标

1、能从自己识字的实际出发，恰中选择查字方法查字典

〔2〕2、初步学会使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等词，给怪、当年、片刻之间、瞥找到近义词

〔3〕1、回忆这一类题该怎么做

(1)辨析词语的意思

〔4〕〕

(2)读句子，理解语意

〔5〕2、用同样的方法完成第2小题，交流反响

〔6〕4、说说给我们的启示，体会用词的准确

〔7〕第2课时

一、指导完成第5题

内容总结

（1）五年级语文教案——

（2）五年级语文教案——

（3）单元练习三

（4）教学目标

1、能从自己识字的实际出发，恰中选择查字方法查字典

（5）2、初步学会使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等词，给怪、当年、片刻之间、瞥找到近义词

（6）2、用同样的方法完成第2小题，交流反响

（7）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论