小小动物园教案设计

小小动物园教学目标：1培养学生能够从不同的角度找到家人与动物的相似之处，并且清楚地写下来2结合实际，培养学生大胆合理的想象，抓住动物的特点来向同学们介绍自己的家人3指导学生把话说清楚写清楚，清晰地表达出家人的性格特点，在习作中感受家庭的温暖。培养学生热爱家庭，热爱亲人的情感。教学重难点学生能够大胆合理想象，发现人物和动物的对应关系。教学准备多媒体课件教学过程一创设情境，引出话题1教师出示视频，请学生观赏，并且质疑在视频中看到了什么？2学生进行回答过渡：除了视频中看到的动物，你们还喜欢或者了解哪些动物？3师继续出示图片老虎长颈鹿大熊猫师问：图片上的动物都有哪些生活习性或者他们的爱好是什么谁来说一说？生：尝试回答师：同学们世界上的动物可不止老师刚刚给你们看得这些，世界上的动物可是数不胜数，你们还想去看看其他的动物吗生：想师：我们都知道去动物园看动物要门票，那么今天就让老师带你们去看一场免费的动物好吗？师:出示图片那双炯炯有神的双眸，散发着威风的气息，还有俯瞰一切的霸气，似乎只要它一声吼叫，整个森林变会自由地颤抖，万众生灵皆会俯首称臣。那双炯炯有神的双眸，散发着威风的气息，还有俯瞰一切的霸气，似乎只要它一声吼叫，整个森林变会自由地颤抖，万众生灵皆会俯首称臣。（我们来看一看这是什么动物）生：尝试猜一猜师：进行解疑（出示图片这便是我的老虎爸爸）师：出示课件猜猜接下来老师带给大家什么动物。爱吃香蕉，爬树很拿手，整天上窜下跳，一刻也不消停。（这便是我的猴子第第爱吃香蕉，爬树很拿手，整天上窜下跳，一刻也不消停。（这便是我的猴子第第）师：继续出示图片她的歌声宛如仙音，清脆悦耳就像百灵鸟的叫声一样好她的歌声宛如仙音，清脆悦耳就像百灵鸟的叫声一样好。（这便是我的姐姐）师：继续出示图片他特别有文化，每次写文章总有写不完的话，他的文化就像章鱼肚子里他特别有文化，每次写文章总有写不完的话，他的文化就像章鱼肚子里的墨一样多。（这便是我的爷爷）师：继续出示课件她特别的爱我，每次我不开心，她的爱就像巨大的鲨鱼一样包围着我她特别的爱我，每次我不开心，她的爱就像巨大的鲨鱼一样包围着我。（这便是我的奶奶）师：继续出示课件她走路像蜗牛一样特别的慢（这便是我的妹妹）她走路像蜗牛一样特别的慢（这便是我的妹妹）师：继续出示课件她特别能够吃苦耐劳，每天起早贪黑，早上送我上学，然后匆匆忙忙赶去上班她特别能够吃苦耐劳，每天起早贪黑，早上送我上学，然后匆匆忙忙赶去上班（这就是勤劳如黄牛的妈妈）他每次考试总是把脖子伸得老长，跟长颈鹿似的。他每次考试总是把脖子伸得老长，跟长颈鹿似的。（这便是我的哥哥）师：过渡刚刚老师带大家旅行了一场免费的动物园之旅，你们觉得有趣吗？生：有趣师：同学们我这个动物园不仅有趣而且温馨，而我的家就像刚刚老师给大家介绍的动物园一样，有调皮像猴子一样的第第，有凶猛像老虎一样的爸爸，有唱歌动听的姐姐，有走路慢如蜗牛的妹妹，有每次考试总是抄别人把脖子伸得老长的哥哥，有爱我大如鲨鱼的奶奶。，今天就让吗一起走进习作。小小动物园二习作内容师：同学们刚刚经过了一场免费的动物园之旅，对动物都有一定的了解，有没有发现什么问题？生：回答把自己的家人都比作了动物园。三习作要求师：如果你们把自己的家想象成一个动物园，你觉得你的家人和那些动物比较相似。什么地方像，每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？四习作要求师：出示课件1抓住人与动物的相似的性格，外貌和爱好等特点来写。2善于运用修饰手法，大胆合理的想象3了解家里的成员应该以什么动物对应。师：出示范例爸爸像一只凶猛的东北虎，他人高马大，好像全身都充满了力量，平时他不怎么微笑，如果我犯了什么错误，他就会变成一只凶猛的老虎过来训斥我。随着年龄的增长，我也慢慢地了解了爸爸，他做的一切都是为我好。（这写出了爸爸跟老虎一样的凶的特点）我的弟弟是一只可爱的小兔子，每天都神采奕奕、这儿蹦蹦，那儿瞅瞅，欢蹦乱跳。而且，他很喜欢吃蔬菜和胡萝卜，每次给他胡萝卜，他就能吃个精光。但是他最爱和小朋友们一起玩耍，甚至连玩具都是兔子形状的。）（这段写出了小兔子的性格特点与爱好）点出了弟弟与兔子特别的相似妈妈像一只亭亭玉立的小鸟，但她很唠叨，就像小鸟一样叽叽喳喳没完没了，尤其是放学回家，我一进门，妈妈就开始催我写作业，我觉得非常非常烦，但妈妈所做的一切都是为我好，我爱我的妈妈。（这也点出了妈妈跟小鸟特别相似，性格都是爱唠叨）我一只活蹦乱跳的猴子，大家都叫我是一只顽皮的猴子。每当小伙伴来叫我出去玩，我就欢蹦乱跳的，而且特别爱吃香蕉，更喜欢爬树。尽管顽皮，但我这只猴子也给爸爸妈妈带来了欢声笑语。（点出了我跟猴子相似都喜欢好动）五初试身手“快起床，快起床，别睡懒觉了，还有一大堆作业等着你呢！”你没猜错，这就是我们家的“老母鸡”。我们家的“老母鸡”特别爱美，每件漂亮的衣服都是她美丽的“羽毛”。而且，我们家的老母鸡特别爱唠叨，只要我一犯错误，他“咯咯”叫个不停。有时，还用尖尖的嘴啄我。告诉你吧，这就是我的妈妈！而我，就是家里时而乖巧时而顽皮的“小花猫。”“小花猫”的顽皮都是“老母鸡”带来的“老母鸡”越叫我干什么我就一边撒娇，一边说：“我不干，我不干。”客厅里都炸开了锅。可是，往往最后都是“老母鸡”说服了“小花猫”。“小花猫”只好摇摇尾巴，灰溜溜的去干活了。客厅里都炸开了锅，我们家的“猪猪”还在房间里呼呼大睡呢！我跳上床，边拍“猪”的大肚皮边说：