幼儿园大三班教学工作总结

幼儿园大三班教学工作总结第1篇：幼儿园大三班班级工作总结幼儿园大三班班级工作总结仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个温暖快乐的大家庭已经生活了三年。三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而营造洁净卫生的环境,让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。在这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，也注重创设心理环境，首先建立良好的师生关系，尊重孩子的选择和作出决定的权利，建立安全、温暖、信任的环境气氛，以宽容的态度看待孩子的错误，并做出必要的引导。其次建立良好的同伴关系，让孩子学会控制自己的情绪，学会设身处地的为他人着想，体验合作游戏的快乐。同时我们注重在游戏活动中的材料的提供，注重材料的多样性，多提供一些半成品，鼓舞孩子制造性的使用材料。如在“小舞台〃游戏中，除了让演员到服装店去购买衣服道具外，还鼓舞他们利用各种材料来装扮自己，和孩子们一起收集了报纸、塑料袋等，鼓舞孩子在旧报纸、旧袋子上设计出美丽的服装。在"伞店〃的游戏中，提供了各种纸如牛皮纸、塑料吸管、彩纸、白纸等，让孩子们根据自己的阅历去制作美丽的伞。在“小吃店〃游戏中，除了泥工的提供，我们还收集了各种材料如：塑料泡沫、海绵纸、吸管、水果网袋等，让孩子们尝试用各种材料做出各种小吃来四、注重评价，讲究游戏的指导策略游戏的评价也是游戏的一个重要环节，我们会让孩子在每次活动结束后把自己在活动中有创意的想法、做法等讲出来，让其他的孩子能分享他的阅历，促进游戏的进展，同时也鼓舞他们把自己在游戏中碰到的问题。困惑说出来，让其他小朋友一起来想想有什么更好的办法来解决。当然，孩子游戏水平的进展、提高是离不开老师在游戏中的观察、指导。如：在〃医院〃游戏刚开始时，在医院里的小朋友不管是医生还是护士都抢着给病人看病、不管什么毛病都要打针等现象常常发生，随着老师的介入和指导，医院游戏逐渐走上正规，医院里有挂号、配药的、打针的，有了分工也有了各自的职责，随着游戏的深化，外出就诊等服务项目，服务的质量也不断的提高了。老师的指导加强了游戏的连贯性与逻辑性，游戏的水平也就提高了。通过一学期的游戏活动，孩子在原有的基础上，游戏水平都有了一定的提高，当然也存在着一些问题：如还有一部分幼儿的交往能力、合作能力差，碰到问题急着找老师解决，还有的常常游离在游戏之外,在游戏活动中对游戏规则的遵守、活动结束后物品的整理也需要进一步的加强。第3篇：幼儿园5月份大（三）班教学总结幼儿园5月份大（三）班教学总结数学：1巩固学习10以内的加法，减法的口算，提高口算的准确度和速度。2复习10以内的连加，连减，加减混合。3学习相邻数如：（3）4（5）。比较大小5（）9.连线题（详见练习本）。4学习10以内的单数：13579o双数：24685学习分解（见练习本）。拼音：1巩固学习（23）个声母及（24）个韵母。2提高幼儿的认读能力，准确认识每一个字母。3学习韵母的四声调，能准确的说出是几声。如：一（这是一声）。4初步认读简单的音节如：dihemu生字：1学习笔画:2简单的独体字：六巴了九马手牛门月中本水去叉长方禾己（能根据正确的笔顺书写）。3知道生字多一笔念什么如：大一一（太）土一一（王）口（中）7a（去）王（玉）又（叉）。识字：飞巴马么生米河皮兔书路详见《识字宝》中的生字。英语：见英语书，每天学习一个英文字母。儿歌：详见《识字宝》第十三课开始至第二十二课。古诗：《鸟鸣涧》，《独坐敬亭山》《江上渔者》《绝句»o歌曲：《开火车》《老鹰捉小鸡》《泼水歌》《说哈罗》《我有一只小羊羔》。常识：1知道北极霸王：北极熊。2知道一天有24小时，一小时有60分钟。3我国的国宝是什么？大熊猫。4水果之王是什么？才弥猴桃。5炎热的夏季狗为什么伸舌头？狗的身上没有汗腺，依靠舌头散热。弟子规：从"兄道友，弟道恭〃“事诸兄，如事兄〃。手指操：《手指的一家》《盖房子》《搬豆》《小蜗牛》。成语接龙：（40个）从“川流不息，息息相关〃一一“死心塌地，地大物博〃。教学反馈意见：幼儿姓名家长签字谢谢您对我们工作的支持！第4篇：大三班班务教学工作总结大三班班务教学工作总结(20xx.3—20xx.7)金塔县幼儿园李艳琴转眼间一个学期结束了，在这个学期中，我班各项工作紧密围绕"省级示范性幼儿园验收〃工作来开展，仔细配合，踏踏实实做好班级的每一项工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、教育教学工作情况一学期来我将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中，凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如从自己穿脱鞋袜，吃饭，洗手、当好值日生等方面进行培育，从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力，在日常生活中坚持不懈地培育幼儿良好的行为习惯。孩子们的进步是我们能看的见的，本学期我灵活实施课程方案，根据幼儿的爱好制定各项活动内容。我本着走出去的教学方式，培育幼儿自己的动手能力，老师大胆放手，让幼儿单独去做。在日常工作中，鼓舞幼儿大胆提问，通过多种形式的探索活动，有效的完成了教学目标。重视幼儿的体育锻炼。我利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时.，我加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对大班幼儿的年龄、心理、认知特点，我多以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。在开展区角活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区角活动目标。循序渐进地帮助幼儿建立区角活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓舞幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，促进幼儿进展。我在开学初就根据班级的情况制定了班级的特色教学，其中内容之一一1—美术教学。在这一学期里，我有计划地实施着。除了班级组制定好的美术活动外，我每周又增加2个美术活动。我设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过常常性的绘画活动，对美术活动很感爱好。他们常常问我们〃今天我们画不画画？〃当我组织孩子画画时，他们会欢呼。在活动时，我对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培育和练习。二、安全工作情况安全工作是幼儿园教育工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。每天来园后，我都会检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或独自外出。一学期来，我与配班老师配合默契,做好了本班的卫生保健消毒工作,及时观察幼儿，遇到紧急事情不慌张,有条不紊地做好每件事情,配合保健医生做好体检，预防接种等工作,照顾好有特殊需要的幼儿,让家长实实在在的放心。我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。三、开展活动情况在本学期中，我严格根据园委会的要求，开展了丰富多彩的活动，给家长和小朋友们留下了深刻的印象：1、在开学初，组织召开了别开生面的家长会，家长到园率达到了99%,家长会中就家长关怀的话题展开了讨论，解决了困扰家长的孩子在家的教育问题，使家园教育全都。2、环境创设采纳幼儿动手参加的形式，充分体现了幼儿的自主性。3、为了更好的进展幼儿的动手操作能力，我和配班老师共同设计布置了我班的五个区角，并且让幼儿自己当解说员，为大家介绍每个区角的材料投放、玩法、意义等等。4、六一之际，我和配班老师组织幼儿操练新编排的幼儿早操,幼儿动作优美，道具新颖，六一表演时为家长留下了较好的印象。四、家园共育情况老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以,家长和老师的沟通显得尤为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。我们还召开了家长会，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。五、存在问题情况1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆子太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。3、生活自理能力整体上进展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。在本学期做的好的方面我们会继续保持，但我们也会正视自己的不足之处，针对以上问题进行分析、解决，在生活常规上还须加强对幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。20xx年7月2日第5篇：幼儿园大一班教学工作总结20xx年下学期大一班教学工作总结本学期的工作即将结束。在我班三名老师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姓紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。一、本学期取得的成绩：（一）、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《中秋赏月去》，《祖国妈妈过生日》《美丽的秋天》《冬天里》。通过多次的活动，提高了幼儿的自我意识,进展了幼儿的制造能力，使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还乐观开展了区角的活动。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有90%的幼儿都可以到前面来单独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，过山洞、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。（二）、保育方面作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。（三卜家长工作开学初，我们以满腔地热情接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。俗话说:"众口难调。〃我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,这对我们来说是莫大的鼓舞！（四卜环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班老师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角，自然角，主题角。〃为了使幼儿能力的多方面的进展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。二、学期中存在的不足与措施：我班的区域活动存在的不足：1、幼儿活动时间不能很好的保证。2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼,也祝愿明天会更好！第6篇：幼儿园大三班班级期末工作总结幼儿园大三班班级期末工作总结仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个温暖快乐的大家庭已经生活了三年，幼儿园大三班班级工作总结。三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。下从不同的角度促进幼儿的进展。一、重视班级常规教育，做好幼小衔接工作幼儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻,随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地一一小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我们在本学期从培育幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯入手做好幼小衔接工作。我们帮助幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为培育幼儿养成正确的书写姿势，握笔和坐势正确,一开始我就提出要求，正确示范，让孩子有正确的仿照，然后我又通过练习书定自己名字等活动巩固幼儿养成的习惯，平时，仔细观察孩子们发现个别幼儿的不良姿势，及时纠正。另外，我经常安排丰富有趣的晨间活动吸引幼儿早起、不迟到，乐观坚持参加幼儿园晨间活动,在生活处理方面，时时提醒幼儿抓紧课间休息时间解大小便，教他们学习自己削铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常规培育的关键，因此，我常常对幼儿的常规进行检查,并通过各种游戏巩固幼儿已有常规，我还利用班内幼儿乐意担任值日生的热情，让值日的幼儿提醒同伴遵守常规。二、注重日常礼仪渗透，细化礼仪内容我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作为新一代接班人，幼儿应该从小讲文明、懂礼仪，我们在本学期着重开展了礼面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而营造洁净卫生的环境,让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。在这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一、重视班级常规教育，做好幼小衔接工作幼儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地一一小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我们在本学期从培育幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯入手做好幼小衔接工作。我们帮助幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为培育幼儿养成正确的书写姿势，握笔和坐势正确，一开始我就提出要求，正确示范，让孩子有正确的仿照，然后我又通过练习书定自己名字等活动巩固幼儿养成的习惯，平时，仔细观察孩子们发现个别幼儿的不良姿势，及时纠正，工作总结《幼儿园大三班班级工作总结》。另外，我经常安排丰富有趣的晨间活动吸引幼儿早起、不迟到，乐观坚持参加幼儿园晨间活动，在生活处理方面，时时提醒幼儿抓紧课间休息时间解大小便，教他们学习自己削铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常规培育的关键，因此，我常常对幼儿的常规进行检查，并通过各种游戏巩固幼儿已有常规，我还利用班内幼儿乐意担任值日生的热情，让值日的幼儿提醒同伴遵守常规。二、注重日常礼仪渗透，细化礼仪内容我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作为新一代接班人，幼儿应该从小讲文明、懂礼仪，我们在本学期着重开展了礼仪教育活动。我把礼仪养成教育自然灵活地渗透在一日生活中的各个方面，随即进行。对每个环节的行为提出具体要求，把礼仪内容细化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表干净、进餐做到文明用餐，保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉收拾餐具。入厕：要求幼儿互相礼让，随手冲马桶，便后洗手做到节约用水。午睡：要求幼儿宁静入睡，不打扰小朋友入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整齐，起床时自觉整理床铺。人民教育家陶行知认为："人格教育，都赖六岁以前的培育，凡人生态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础〃。为了使活动不流于形式，我们在整个学期开展了各种形式的活动。有升旗礼仪、进餐礼仪、公共场合利益、排队走路、倾听礼仪等等，我们开展了《让座歌》、《各国的问候礼仪》、《礼貌歌》等具体教学活动，及时在礼仪展板上展示我们当月的礼仪很多内容和活动片段，把每月做为一个阶段，进行总结表扬。选出每月礼仪明星。这样幼儿既可以在平时受到奖励又能得到阶段性的鼓舞。三、作好卫生保健工作，让孩子有健康的体魄，是祖国的未来和希望，幼儿园的保健工作，就是为保证幼儿身心得到健康进展，提高人群身体素质，我们坚持“预防为主〃的方针，做好卫生保健工作，增强幼儿体质，培育体魄健壮的幼儿，确保幼儿健康成长。严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中常常注意观察幼儿的情绪，早上幼儿回园做操，注意幼儿做动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。教育幼儿要讲卫生、爱清洁，饭前饭后要洗手，每天放学前整理好书包、衣服、洗干净手脸。在日常生活中，耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，注意对幼儿进行安全教育，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，由于手口足病的流行，我们更加注重晨检和午检的环节，确保每个孩子健康成长。第7篇：大三班教育教学工作总结大三班教育教学工作总结在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，我从对幼儿园工作一无所知到有了全面的了解，可以说，我跟孩子们是共同成长的。回顾到红山区第二幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下：一、班级情况分析开学初，幼儿升入大班，本学期本班人数总共34幼儿，新添3名新生。由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，最重要是要做到持之以恒，不放弃任何一个孩子，坚信每个孩子都有闪光点，并用心去发现它，相信在这种教育理念和心态下，我们班的孩子会健康全面地进展。二、教学工作在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、讲故事等语言方面以及艺术、动手和自我探索能力的培育。在学期初我们就为幼儿准备了田字格本，在完成数学教材和操作侧的前提下，重点训练幼儿书写数字,做好幼小衔接工作。在语言方面，我通过谈话、故事等形式训练幼儿的语言表达能力，利用故事仿编，歌曲欣赏，版式创新等形式，充分调动幼儿的视觉，听觉，触觉以及语言表达等多个感官全方位接收信息，让幼儿在玩中学，学中玩，快乐阅读，轻松记忆，争做“小口才达人〃。在教育教学活动中，我仔细备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，为幼儿提供充足的操作材料。仔细填写周、月计划及各种表格，及时反思，虚心学习，在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，充分发掘幼儿潜能。三、保育工作保育工作是幼儿园的永久之重，我在关注幼儿园一日生活的各个环节之外，还做了一下五方面工作：1、将家长的嘱咐铭记在心，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。2、细心观察幼儿，及时发现个别幼儿的特出情况，并细心照顾。如发现有异常情况即使遇家长取得联系。3、为幼儿创设适宜的班级环境，让幼儿在舒适、喜爱的环境中度过幼儿园的一天。4、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。5、态度轻柔，为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。四、家长工作家长是重要资源，是幼儿园教育孩子的合作伙伴，是提高保教质量的后盾。家庭教育与幼儿园教育如同一辆车的两个轮子，只有同向、同步才能前进，才能促进幼儿园的其它方面进展。只有勇于开拓，勤于创新，制造性的开展这项工作，才能收到好的教育效果。本学期我们将加强对家长工作的重视，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。我做到以下五点：1、召开主题家长会2、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。3、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。4、加强与家长进行电话或面对面地沟通，及时家访。5、及时展示日计划周计划五、自我成长通过园本层面的业务学习和自修两部分进行。在园里，通过每周的教研活动和观摩学习，我树立了全新的教育理念，也学会了一些教育教学方法，同时在观摩优质课的时候，对如何设计一节高质量的课有了全面的理解。止匕外，我利用课余时间，努力练习幼儿老师必备的六项基本技能,学习了学前教育相关政策法规刚纲要等，如《中国教育改革和进展纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与进展指南》。我还利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，乐观向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水平有所提高，有所进展。在步入工作岗位的半年间，我体会到了当幼儿老师的辛苦，有时甚至让我心烦意乱、彷徨不已，但是，我得到了只有在儿童的世界里独有的那一份纯真，让我的心无比踏实、无比欣慰，所以，我付出的再多也是应该的，更是值得的！fWj凫20xx-3-6幼儿园大大班教学工作总结幼儿园大班教学工作总结幼儿园大班主班教学工作总结幼儿园大班老师三月份工作总结幼儿园大班科学教学工作总结仪教育活动。我把礼仪养成教育自然灵活地渗透在一日生活中的各个方面，随即进行。对每个环节的行为提出具体要求，把礼仪内容细化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表干净、进餐做到文明用餐，保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉收拾餐具。入厕：要求幼儿互相礼让，随手冲马桶，便后洗手做到节约用水。午睡：要求幼儿宁静入睡，不打扰小朋友入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整齐，起床时自觉整理床铺。人民教育家陶行知认为：“人格教育，都赖六岁以前的培育，凡人生态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础〃。为了使活动不流于形式，我们在整个学期开展了各种形式的活动。有升旗礼仪、进餐礼仪、公共场合利益、排队走路、倾听礼仪等等，我们开展了《让座歌》、《各国的问候礼仪》、《礼貌歌》等具体教学活动，及时在礼仪展板上展示我们当月的礼仪很多内容和活动片段，把每月做为一个阶段，进行总结表扬。选出每月礼仪明星。这样幼儿既可以在平时受到奖励又能得到阶段性的鼓舞。三、作好卫生保健工作，让孩子有健康的体魄，是祖国的未来和希望，幼儿园的保健工作，就是为保证幼儿身心得到健康进展，提高人群身体素质，我们坚持"预防为主〃的方针,做好卫生保健工作，增强幼儿体质，培育体魄健壮的幼儿，确保幼儿健康成长。严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中常常注意观察幼儿的情绪，早上幼儿回园做操，注意幼儿做动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。教育幼儿要讲卫生、爱清洁，饭前饭后要洗手，每天放学前整理好书包、衣服、洗干净手脸。在日常生活中，耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，注意对幼儿进行安全教育，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，由于手口足病的流行，我们更加注重晨检和午检的环节，确保每个孩子健康成长。四、以特色建设为载体，全面进展每个孩子的能力以贯彻落实《纲要》的教育理念和“科学领域〃的教育精神为宗旨,以本园《幼儿园”生活、学牙'课程构建的讨论》课题讨论方向，乐观创建“生活化的科学教育活动〃这一特色课程体系，我办开展了“生活化的科学教育活动〃的讨论。从幼儿的爱好和生活环境出发注重地区资源的开发和利用，开展幼儿科学教育教学活动。1、在集体科学活动中鼓舞幼儿发现问题，探索过程，培育科学精神如果说"科学家〃对真理怀着极大热情，那孩子同样不厌"其烦的一遍一遍的尝试，"成长科学家〃将自己的发现公诸世界，孩子将自己的新发现以各种形式：语言、图画、表情、动作告诉他认识与不认识的人。因此相信孩子的能力，支持孩子的发现和制造，才会把握幼儿爱好的方向，例如;在“2、在非正规科学活动中，满足幼儿好奇心，激发幼儿科学探索精神。幼儿的科学活动可以分成正规性的科学教育活动和非正规性的科学教育活动。正规教育活动在一定程度上满足了幼儿的好奇心，集中了的组织有的科学活动，但是教学时数有限，难以满足幼儿无尽的好奇心，影响了幼儿科学教育目标的完全实现，所以我们开展非正规性科学教育活动补充科学教育效的效果。科学小游戏科学小游戏是幼儿最喜爱的活动之一。通过活动能让幼儿在动手动脑的过程中，生动直观地了解科学物体、现象特征，培育幼儿的创新能力、实践能力和探索能力。我们在幼儿的游戏时间为幼儿增设了各种游戏材料，开展科学小游戏。如：带电的报纸，让幼儿不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来，原来用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。知道是静电使报纸没有掉下来，从而了解静电。又如在游戏“神奇的牙签〃中，我们发现牙签会自己张开变成一个五角星，这是水的张力等等。如我们在科学区里同时提供“磁铁〃和''吹泡泡〃这两个内容。在“磁铁〃这个游戏中我们提供了钉子、螺帽、条形磁铁、u形磁铁、小动物等，这样可以让幼儿由浅入深地玩磁铁：在宽松愉快的环境里，丰富多样的材料可以使幼儿通过自身的操作探索，主动地去感知和思考。老师提供的帮助更多的是隐性的，是为了激发幼儿的好奇和操作探索的爱好。科学教育应密切联系幼儿的实际生活，我们利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿熟知的材料是他们探索的首选对象,采纳师生共建活动区的方式，让幼儿关注身边的材料，收集身边的材料。而共同的参加使科学活动区的材料常常有了变化和更新，这就满足了幼儿的新鲜感和新奇感，他们每天都愿意去看一看、碰一碰、试一试〃〃在这里，孩子们玩水、玩磁铁、玩蔬菜、树叶、玩地球仪，进行沉与浮、虹吸现象、斜坡移动、融解溶化等小实验，尝试着运用天平秤、多棱镜、量杯试管、酒精灯、直软尺，直至榔头锯子等各种工具，孩子们在玩中探索、在玩中发现。户外科学活动生活是幼儿探索的源泉，随着农村小城镇建设的进展，农村孩子的游戏区域也从泥土地逐渐向水泥地过渡，直接与田野接触的机会少To虽然他们生在农村，长在农村，与大自然贴得那么近，却很少有机会与大自然亲近。陈鹤琴先生曾指出：“大自然，大社会是知识的主要源泉。我们最优越的环境就是大自然；我们带领孩子一起寻找春天，体会大自然的美，引导幼儿在大自然中学习、游戏；陶冶幼儿的性情，培育幼儿的探索能力；让孩子融入大自然，了解认识大自然中的动植物。在每次散步的时候我发现孩子总会蹲下来看土里是否长出小草，玩一玩土块儿、沙砾、石子儿，我们支持幼儿的想法，鼓幼儿大胆探索。如：在活动"你知道大树有心跳吗〃这个活动中伴随着炎炎的夏日，我们结束了这个学期的教学。回顾那点点滴滴，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。孩子们即将毕业了，此时此刻，我们老师心中难免有些伤感和不舍，我们不仅重拾那走过的每一程，细数所有的姓紫嫣红。也会将这份不舍化为动力，更好的投入到接下来的工作中，不懈努力，培育更健康、出色的孩子。更多范文，敬请登陆范文大全网()!第2篇：幼儿园大三班游戏总结教学文案幼儿园大三班游戏总结游戏总结大三班游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的爱好与愿望自发自愿主动进行的活动。下面对我们班本学期的游戏活动，作一总结。一、结合主题，不断深化游戏内容。游戏的开展是建立在幼儿所掌握的知识阅历基础上的，幼儿掌握和积累的知识阅历愈丰富，游戏的内容也就愈生动，所以随着主题开展，我们也会引发孩子开展相应的游戏活动。如：在“送你一封信〃的主题活动中开展后，引发孩子开展了〃邮局〃游戏，他们自己设计信封、信纸、邮票等，老师只是帮助做了一个邮筒，一个新的游戏就轰轰烈烈的开展起来了，有的去邮局买信封、有的去买邮票、还有的去给好朋友寄信等等，一到时间，邮局的工作人员就开始忙碌的送起信来,收到信的孩子就会非常兴奋，给这个看，拿那个瞧，增进了彼