海南省北师大版九年级物理第十一章简单电路基础知识综合练习含答案

5/52019年海南省北师大版九年级物理第十一章根底知识综合练习、单项选择题LISTNUMOutlineDefault\l32019年诺贝尔物理奖授予揭示“奇异物质的秘密〞的三位科学家,他们论证了超导性可在低温下出现,并解释高温下超导性消失的机制和相变,以下几种物质中,导电能力最强的是()A.超导体B.半导体C.绝缘体D.导体LISTNUMOutlineDefault\l3小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠〞的有趣景象。如图11-3-1所示,由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是()图11-3-1A.同种电荷B.异种电荷C.正电荷D.负电荷LISTNUMOutlineDefault\l3实验室里将一根粗细均匀的铜导线剪去一半,那么剩下局部与原来比拟电阻将()A.不变B.变大C.变小D.不能判定LISTNUMOutlineDefault\l3在以下各物理量中,反映导体对电流阻碍作用的是()A.电压B.电阻C.电流D.电荷量LISTNUMOutlineDefault\l3如图11-9-3所示的电路中,闭合开关S,灯L发光后突然熄灭,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,关于故障的判断正确的选项是()A.灯L短路B.灯L断路C.滑动变阻器R短路D.滑动变阻器R断路LISTNUMOutlineDefault\l3有甲、乙、丙三个轻质小球,甲球带正电,将甲与乙、丙靠近时,它们相互作用的情况如图11-3-3所示,那么以下判断正确的选项是()图11-3-3A.乙球一定带负电,丙球可能带正电B.乙球一定不带电,丙球可能带负电C.乙球可能带负电,丙球一定带正电D.乙球可能不带电,丙球一定带负电LISTNUMOutlineDefault\l3如图11-8-5所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器(也叫电位器)的示意图,假设要使收音机工作时的音量最小,滑片P应置于图中的哪一点()A.a点B.b点C.c点D.d点LISTNUMOutlineDefault\l3九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路,他们的设想是:同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃,且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。以下图中的四个电路,符合设想的是()LISTNUMOutlineDefault\l3以下日用品中,一般情况下属于导体的是()A.钢勺B.玻璃杯C.塑料桶D.瓷碗LISTNUMOutlineDefault\l3滑动变阻器与灯泡串联接入电路,闭合开关,向左移动滑片使灯泡变亮,那么滑动变阻器的接法是如图中的()LISTNUMOutlineDefault\l3以下用电器中,可能不需要用到变阻器的是()A.电视机B.收音机C.调光书写台灯D.手电筒LISTNUMOutlineDefault\l3以下有关电路的说法,错误的选项是()A.电源是把电能转化为其他形式的能的装置B.用电器是利用电能进行工作的装置C.导线的作用是形成电流的路径D.开关的作用是控制电路的通和断LISTNUMOutlineDefault\l3将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图11-3-4所示情形。假设改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,以下推理正确的选项是()A.假设相互吸引,那么泡沫球不带电B.假设相互吸引,那么泡沫球带正电C.假设相互排斥,那么泡沫球带正电D.假设相互排斥,那么泡沫球不带电LISTNUMOutlineDefault\l3一段1m长的电阻丝,以下做法能使它的电阻增大的是()A.对折B.长度拉伸为原来的2倍C.剪掉一半D.外表涂上绝缘材料LISTNUMOutlineDefault\l3以下与导体电阻大小有关的物理量是()A.导体中的电流B.导体两端的电压C.导体的质量D.导体的横截面积、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3如图11-5-5所示,电源电压为6V且不变,L1和L2的连接方式是______联。闭合开关S后,电压表示数是2V,那么灯L1两端的电压为______V,灯L2两端的电压为______V。LISTNUMOutlineDefault\l3小园用滑动变阻器改变电路中的电流时,正确连接好如图11-8-7甲所示的实物图,并画出与实物图相对应的电路图(如图乙所示);在闭合开关前,同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处,请你指出:①________________;②________________。LISTNUMOutlineDefault\l3如图11-1-10所示,酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中水果相当于________,如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装________。LISTNUMOutlineDefault\l3图11-6-4甲所示的发光二极管实验中,闭合开关后,二极管不发光(电路连接完好);把二极管的两极调换后再接入电路(如图乙所示),开关闭合后,二极管发光。(1)图甲的实验中,二极管不发光的原因是:它具有________性。(2)小明再取二极管和三个苹果电池组连接成如图丙所示的电路,当开关闭合时,二极管发光,由此可知水果电池组的________(选填“A〞或“B〞)极是电池组的正极。请在虚线框内画出图丙对应的电路图,其中发光二极管用符号“〞表示。LISTNUMOutlineDefault\l3如图11-2-2所示,是一个错误的电路,闭合开关S,灯______亮,在不去掉导线的情况下,只需连接接线柱________(用字母A、B、C、D、E、F表示),就可以使三个灯变成并联。、实验题LISTNUMOutlineDefault\l3导体的电阻跟什么因素有关?同学们的猜测大体相同,也就是电阻可能跟导体的材料、导体的长度、导线的粗细有关系。如图是探究导体电阻跟哪些因素有关的实验装置图。AB、CD、EF、GH是两种材料不同的导体,且SGH>SAB>SCD。(1)本实验是通过观察________来判断不同导体电阻大小的。(2)为了研究导体的电阻跟它的长度是否有关,能否在AB和CD中任选一个与EF进行比拟,为什么。__________________________。(3)下表是一研究小组记录的实验数据,可得出结论:______________________________。导线材料长度横截面积电压电流电阻CD相同相同S相同0.16A电阻大AB2S0.32A电阻小LISTNUMOutlineDefault\l3甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡假设干个、导线假设干,他们交流后决定:(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是__________。(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了______________。(3)在乙同学的协助下,甲同学完成了探究并联电路电流规律的电路的正确连接。甲同学读取表的示数后,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是他断开开关观察发现表还有0.04A的读数,这时他才意识到使用表之前还必须________。(4)甲同学解决了以上问题后,将表分别接入图11-10-13(a)中的A、B、C三点处,闭合开关,C点电流如图(b)所示,请你帮他把表格中缺的数据填在横线上________。IA/AIB/AIC/A0.30.2(5)甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律,请你指出甲同学实验的缺乏:________________。改良方法是________________。(6)在以下图中,是几位同学设计的实验电路图,其中能直接测量通过灯L1电流的电路是()、分析与简答题LISTNUMOutlineDefault\l3指出各图中的错误。图11-10-6(1)甲:_________________________;(2)乙:_________________________;(3)丙:_________________________;(4)丁:___________________________。

答案解析、单项选择题LISTNUMOutlineDefault\l3\s1[答案]A[解析]导电能力最强的电阻最小,根据题目中的表达,超导体的电阻为零,所以导电能力最强,应选A。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]A[解析]当人触摸静电球时,人身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷,由于同种电荷相互排斥,此时人的头发会飘起来,应选A。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]C[解析]将一根粗细均匀的铜导线减去一半后,材料不变,导体长度变短,横截面积不变,因此电阻变小,应选C。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]B[解析]电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越大,电阻越大;反之,导体对电流的阻碍作用越小,导体的电阻越小。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]B[解析]灯L短路,电压表被短路,无示数;灯L断路,电路断路,电流表与R和电压表串联,电流表示数几乎为零,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压;滑动变阻器R短路,灯泡发光,电流表有示数;滑动变阻器R断路,电路断路,电压表无示数。应选B。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]C[解析]甲、乙相互吸引,甲球带正电,那么乙球可能带负电,也可能不带电;甲、丙相互排斥,丙球一定带正电。应选C。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]B[解析]滑片P置于图中的b点时,电阻丝被连入电路中的长度最长,电路中的电阻最大,电路中的电流最小,音量最小,应选B。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]C[解析]同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃,说明两开关独立工作、互不影响,即两开关为并联且电铃位于干路上;值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的,说明两开关支路应串联能识别的电路元件。应选C。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]A[解析]钢勺是金属制品,易导电,是导体;玻璃杯、塑料桶、瓷碗都不易导电,是绝缘体。应选A。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]A[解析]滑动变阻器接入电路的两个接线柱要“一上一下〞,所以B错误。闭合开关,向左移动滑片使灯泡变亮,就是电阻变小,即接入电路中的电阻丝变短,故A正确,C、D错误。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]D[解析]电视机、收音机的音量是可调的,所以电视机、收音机用到了变阻器,调光书写台灯的亮度是可调的,也用到了变阻器;手电筒亮度可能不可调,所以手电筒可能不需要用到变阻器。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]A[解析]电源是把其他形式的能转化为电能的装置。应选A。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]A[解析]由题图可知,带正电的玻璃棒与泡沫球相吸,说明泡沫球带负电或不带电;假设改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,假设相互吸引,那么泡沫球不带电,A正确,B错误;假设相互排斥,那么泡沫球带负电,C和D均错误。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]B[解析]导体长度越长,横截面积越小,电阻越大,应选B。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]D[解析]导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,而与导体的质量、通过导体的电流及导体两端的电压无关,应选D。、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]串42[解析]两个灯泡构成串联电路,电压表测量灯泡L2两端的电压,所以L2两端的电压为2V。根据串联电路的电压规律可知,灯泡L1两端的电压为6V-2V=4V。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]①电源正、负极画反了②滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处[解析]由实物图可知电源的负极与灯泡直接连接,滑动变阻器连入电路的阻值为最大值。画出的电路图应与实物图对应。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]电源开关[解析]酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,说明电路中有提供电能的电源,具有这个能力的只能是酸甜多汁的水果;如果想控制这个电路的通断,应该在电路中安装开关。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案](1)单向导电(2)A如下图[解析](1)图甲中二极管不发光,是因为它的正负极接反了,说明二极管具有单向导电性;(2)图丙中开关闭合时,二极管发光,说明二极管的连接是正确的,因此水果电池组的A极是正极;电路图见答案。LISTNUMOutlineDefault\l3[答案]L1B、E(或C、E)[解析]闭合开关S,灯泡L2、L3短路,所以只有L1亮;在不去掉导线的前提下,那么只要将B、E(或C、E)两接线柱连接起来,即可使三个灯变成并联。、实验题LISTNUMOutlineDefault\l3答案：(1)电流表示数(2)不能,因为不能确定材料和横截面积是否相同(3)导体的材料、长度都相同时,导体的横截面积越小,电阻越大解析：(1)在实验中,电阻的大小是通过电流的大小来表达的,在电压相同时,电阻越大,电流越小。因此,可以通过电流表的示数来反映电阻的大小。(2)要利用EF与其他导线来研究电阻与长度的关系,根据控制变量法的思路,要保证材料、横截面积都相同,根据题意,不能确定AB、CD两导线与EF的材料、横截面积都相同,故不能在AB和CD中任选一个与EF进行比拟。(3)CD与AB相比,两导线的材料、长度相同,并且AB的横截面积大于