孩子的人生让孩子自己去走

3/3孩子的人生,让孩子自己去走金钱换不来孩子的好成绩一个高三孩子,高中读了四年,成绩差得一塌糊涂,模拟考试只能考两百多分,并且打游戏成瘾,只要一有时机就溜到网吧打游戏,即使没有时机也创造时机去打游戏,对家人撒谎,偷偷拿家人钱包里的钱。孩子父亲一提到孩子,就叹气说,对孩子真的是绝望了。所有的招都用尽了,所有的关系也都用尽了,所有的老师和家人都对他失望了,软硬兼施都没用,孩子依然不懂事,依然不上进。为了他,不知道转过多少学校,不知道换过多少老师,也不知道花过多少冤枉钱了,20万还是30万？实在没辙的话,只能让他自己去闯社会了。孩子被带到我的规划室时。一脸的不情愿,但是很有礼貌,并不叛逆、不排斥他说：“不是我不听话,是我爸让我变得很邪恶,是他们〔家人〕让我变得人不人、鬼不鬼,天天钻网吧。〞我很惊讶,就问为什么。从小他们就从来都不考虑我的感受,从来都是安排好一切,让我这样让我那样,用他们自以为是的方法来教训我。事实上呢,我爸的方法都是他们那个年代的,难道就适合我吗？我心里憋屈透了,只能到网吧发泄。〞“可能爸爸妈妈是站在更高的角度考虑问题的,他们是过来人,各方面更有经验,是希望你少走弯路。〞孩子撇撇嘴,自顾自说道：“我上高一的时候,成绩确实是不太好,但我心里知道只要多努力一点就可以补上去。但是我爸一锤定音,非得让我复读一年,这让我高中几年在同学面前都抬不起头来,没面子,考虑过我的感受吗？我唯一喜欢的事情就是打游戏,因为我在游戏中才能找到成就感和自信。可是他们呢,从来都是异口同声地骂我、批判我,不让我去玩。我不是网络成瘾,我也不想天天到网吧去闻污浊的气味,可是家里的电脑让我碰过一次吗？〞孩子的话让我陷入了沉思。家长的出发点一定是为了孩子好,希望孩子能利用最好的方法以最快的速度走向成功。可是孩子感受到的却是压抑和痛苦,痛苦到只能通过打游戏来寻找自信和快乐。孩子的人生让孩子自己去走鲁迅曾说“世上本无路,走的人多了也就成了路。〞用在孩子身上也就是：“前方本无路,孩子走过去了也就成了自己的路〞。换句话说,孩子的路一定是自己走出来的,别人铺好的最终一定不是孩子自己的路,即便是孩子勉强走,也一定是摇摇晃晃不够稳健的。高考对孩子来说就是一条全新的路,孩子自己走过去了,这条路就是孩子自己的,有汗水,有泪水,有伤痕,也有喜悦,这才叫成长。很多时候,家长对孩子做得太多了,保护得太好了,抱着的时间太久了,孩子的腿就不够健壮,孩子的翅膀就不够结实,孩子的微笑就不够有底蕴。有的家长甚至提前就为孩子铺好了后路,或者托关系加分,孩子有了后路有了依靠,就不会有紧迫感,就不会有努力的精神。孩子一时走得轻松,但未来的路一定会有更大的坎坷。真正优秀和成功的家长是让孩子去走这条充满荆棘的路,遇到障碍让他自己爬起来,爬不起来家长再及时扶一把。家长做好参谋,不要做领导“孩子自己的人生,让孩子自己去做选择,让孩子自己去走。〞这是一个引导思想,意思是家长给孩子的帮助,只能是建议和引导,不能有任何的强制和逼迫。孩子常常说：“我是谁,由我自己来做主。〞高中阶段是比拟叛逆的一个时期,有自己的想法和决定,思想逐渐稳定和成型,喜欢得到别人的尊重,希望别人以商量的口吻和自己说话,讨厌被别人说教。因此,家长要掌握这个时期孩子的开展特点,充分发挥孩子的自主权,孩子的人生让孩子去选择。孩子小的时候,家长要呵护好孩子的一切,从吃喝拉撒到喜怒哀乐。可是现在孩子长大了,家长要学会放手,学会让孩子自己面对人生。家长太能干,孩子会变得懦弱；适度的放手,会让孩子变得坚强和能干。家长希望的,不就是孩子能独立、变得能干吗？家长要逐渐把“大包大揽〞变成倾听和“引导〞。先听听孩子的意见、孩子的想法,再给孩子引导性意