人教版八年级上71关爱他人课件-

第一框关爱他人第七课积极奉献社会第一框关爱他人第七课积极奉献社会1班主任工作实践计划初三(一)承蒙领导的信任,从本学期开始,我担任九年级三班的班主任,我对这个班的学生了解较少,而且本学期这个班共调换了六位教师,变动很大。另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因,成绩起伏很大,在月考成绩不理想,在学校组织的各项活动成绩也不理想。当领导把这个班级交给我时,我深感责任重大,希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨,取得一个圆满的结果,为学生明年的考铺平道路。结合本班实际,特制订本学期班主任工作计划一、情况分析:这是一个比较特殊的班级,学生学习、工作能力参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明:在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。二、具体措施:针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓1.关爱的含义和表现是什么？（1）含义：关爱，就是关心爱护。

2017年6月26日，在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。班主任工作实践计划初三(一)1.关爱的含义和表现是什么？（12（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕:一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系3

关爱他人是一种幸福1小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向旁别一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小明拨通电话……你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？关爱他人是一种幸福1小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站4关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁5关爱的表现在长辈的呵护下，我们健康成长在老师的鼓励下，我们增强学习信心同学相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵关爱的表现在长辈的呵护下，我们健康成长在老师的鼓励下，我们增6爸爸的安慰关爱无时不在，无处不在。爸爸的安慰关爱无时不在，无处不在。7关爱无时不在，无处不在。雨中的父子关爱无时不在，无处不在。雨中的父子8义务理发关爱无时不在，无处不在。义务理发关爱无时不在，无处不在。9看望空巢老人关爱无时不在，无处不在。看望空巢老人关爱无时不在，无处不在。10到敬老院慰问老人关爱无时不在，无处不在。到敬老院慰问老人关爱无时不在，无处不在。11关爱无时不在，无处不在。实施救助关爱无时不在，无处不在。实施救助12关爱无时不在，无处不在。爱心座关爱无时不在，无处不在。爱心座13关爱无时不在，无处不在。无障碍通道关爱无时不在，无处不在。无障碍通道14一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位老人拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用得着急，车子在等您叫！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位老人拄着拐杖的15（1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？（1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。关爱是社会16小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。小李的做法给我们怎样的启示？小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较17关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到18关爱他人的作用1.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。3.关爱他人，收获幸福。关爱他人的作用1.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是191.关爱他人，要心怀善意

关爱他人是一门艺术21.关爱他人，要心怀善意关爱他人是一门艺术220

我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的21居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐22第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

如果遇到类似的情况，我们应该尽己所能，关爱他人。你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，应该怎么办？第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错233.关爱他人要讲究策略

2016年3月起，南京理工大学启动"暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。

“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？

故事给我们什么启示？3.关爱他人要讲究策略2016年3月起，南京理工大学启24

关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，25

词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。

巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。”词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去26阎肃和他的朋友为什么还没到站就提前下车了？为了让老人更有尊严的坐在他们让出的座位上。我们应怎样向他们学习?关爱他人，要讲究策略，考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心。阎肃和他的朋友为什么还没到站就提前下车了？为了让老人更有尊严27面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保28怎样关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。怎样关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意。29课堂小结课堂小结30前联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·盖茨，而是仅捐出30美元零25美分的小女孩露西，她赢得了最多最热烈的掌声。因为她说的“慈善的不是钱，是心”这句话，震惊了那些把金钱等同于慈善的人，深刻诠释了慈善。在慈善的天平上，大家是等重的，慈善不仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，愿意给予帮助，也是一样在做慈善。结合本课所学知识，说说小女孩露西的话说明了什么道理？前联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一31关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个32第一框关爱他人第七课积极奉献社会第一框关爱他人第七课积极奉献社会33班主任工作实践计划初三(一)承蒙领导的信任,从本学期开始,我担任九年级三班的班主任,我对这个班的学生了解较少,而且本学期这个班共调换了六位教师,变动很大。另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因,成绩起伏很大,在月考成绩不理想,在学校组织的各项活动成绩也不理想。当领导把这个班级交给我时,我深感责任重大,希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨,取得一个圆满的结果,为学生明年的考铺平道路。结合本班实际,特制订本学期班主任工作计划一、情况分析:这是一个比较特殊的班级,学生学习、工作能力参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明:在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。二、具体措施:针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓1.关爱的含义和表现是什么？（1）含义：关爱，就是关心爱护。

2017年6月26日，在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。班主任工作实践计划初三(一)1.关爱的含义和表现是什么？（134（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕:一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系35

关爱他人是一种幸福1小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向旁别一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小明拨通电话……你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？关爱他人是一种幸福1小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站36关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁37关爱的表现在长辈的呵护下，我们健康成长在老师的鼓励下，我们增强学习信心同学相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵关爱的表现在长辈的呵护下，我们健康成长在老师的鼓励下，我们增38爸爸的安慰关爱无时不在，无处不在。爸爸的安慰关爱无时不在，无处不在。39关爱无时不在，无处不在。雨中的父子关爱无时不在，无处不在。雨中的父子40义务理发关爱无时不在，无处不在。义务理发关爱无时不在，无处不在。41看望空巢老人关爱无时不在，无处不在。看望空巢老人关爱无时不在，无处不在。42到敬老院慰问老人关爱无时不在，无处不在。到敬老院慰问老人关爱无时不在，无处不在。43关爱无时不在，无处不在。实施救助关爱无时不在，无处不在。实施救助44关爱无时不在，无处不在。爱心座关爱无时不在，无处不在。爱心座45关爱无时不在，无处不在。无障碍通道关爱无时不在，无处不在。无障碍通道46一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位老人拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用得着急，车子在等您叫！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位老人拄着拐杖的47（1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？（1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。关爱是社会48小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。小李的做法给我们怎样的启示？小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较49关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到50关爱他人的作用1.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。3.关爱他人，收获幸福。关爱他人的作用1.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是511.关爱他人，要心怀善意

关爱他人是一门艺术21.关爱他人，要心怀善意关爱他人是一门艺术252

我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的53居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐54第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

如果遇到类似的情况，我们应该尽己所能，关爱他人。你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，应该怎么办？第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错553.关爱他人要讲究策略

2016年3月起，南京理工大学启动"暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。

“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？

故事给我们什么启示？3.关爱他人要讲究策略2016年3月起，南京理工大学启56

关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，57

词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。

巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。”词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去58阎肃和他