音乐课开学第一课教案

音乐课开学第一课教课设计音乐课开学第一课熟习新学期音乐课的要求并能够有意识的遵守以优秀的学习习惯规范自己在课堂中的表现下边是YJBYS小编整理的XX音乐课开学第一课教课设计欢迎大家阅读参照希望能给大家带来帮助教课目标：、在新学期能够以踊跃的学习态度投入到学习中去并用高昂的兴趣参加学习、熟习新学期音乐课的要求并能够有意识的遵守以优秀的学习习惯规范自己在课堂中的表现教课要点：养成优秀的学习习惯教课过程：一.师生相互问好拉近相互的距离.师生共同演绎节目学生表演老师表演增进相互感情与孩子打成一片三.表达新学期音乐课要求：、准时挨次次进入教室不迟到不早走、进入教室不得高声喧华打闹保持寂静状态、认真保持教室卫生不乱扔果皮纸屑不随地吐痰、课堂上发言踊跃有序有礼有节争做文明小学生、做到爱惜公共物件轻拿轻放损坏照价赔偿、上课保持优秀的状态以踊跃的态度认真学习四、习惯养成训练听音乐做出相关要求：、起立、坐下、寂静、师生问好、请坐好、同桌面对五、分组选拨并对小组长提出要求、四人一小组、表达课堂要求小组合作学习议论客观学会赏识他人;正当优秀小组小组团联合作富裕创新;组长依据组员的表现从纪律、学习习惯、上课表现长进行议论计分获取3分即可获取一张绿卡小结：希望第一节课能让师生相互留下印象更好的进行今后的音乐教课把音乐课上的更加的有板有眼一、教课目标、经过视、听、唱、动等学习活动指引学生体验歌曲的境界美学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲、指引学生参加以小组为单位的创编活动使每位学生踊跃投入音乐实践活动、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感觉到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美激发学生对江南的热爱之情二、教课重、难点、指导学生快乐地演唱歌曲《忆江南》、指引学生踊跃参加创编活动、指导学生正确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲、学惯用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲三、教课过程(一)、激趣导入、赏识图片配放音乐《翠湖春晓》师：同学们老师今日给大家带来了一组很美的江南六大古镇风景图请你赏识后告诉我你看到了些拥有江南特点的光景?感觉如何?想说些什么?(教师随机与学生互动模拟做各种动作或造型)、教师配乐朗诵诗词《忆江南》师：唐朝诗人白居易在暮年江南美景时欣然写下了一首有名《忆江南》请大家静静地听老师朗诵一遍、学生配乐朗诵诗词(二)新授教课、教师示范表演唱师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的境界老师想把它唱出来、跳出来请说出你的感觉[教课成效议论]：教师借助精良的道具和声情并茂的演唱、舞蹈让学生直接形象地感觉歌曲的旋律之美和境界之美、学生再次赏识歌曲一遍、请学生谈谈、唱唱自己最喜爱的和最难的一句歌词师指导学生个别或集体唱一唱、请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱、教师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法学生模唱、学生唱第二段歌词、请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的迷恋之情或见到江南美景时的激动愉悦之情、请学生完好地背唱歌曲一遍、请学生为歌曲设计速度情绪并有感情地演唱歌曲一遍(三)、表现歌曲、请学生自主合作创建小桥、垂柳、鲜花等造型和划船、摇橹等动作表现歌曲境界师：同学们你能与同学合作用身体动作来表现一些江南光景的造型?谁来表现轻拂的垂柳?弯弯的拱桥?轻轻地划船?请你按自己的喜好与同学自由组合创编、师生互动合作表现自由穿越在各种“造型”中边做划船动作边演唱歌曲[教课成效议论]：经过让学生合作创编、师生互动等音乐活动让每个学生依据自己的能力与喜好都自主、踊跃、快乐地参加到音乐活动中去激发学生的想象与创建能力同时将本课推向高潮、教师二度范唱创新表现歌曲师：同学们创编的真好老师把这首歌也变一变唱一唱请你听听里面有些不一样的演唱形式?(轮唱合唱)学生学习轮唱歌曲(四)、拓宽赏识、赏识江南丝竹乐《水乡美》师：今日我们用齐唱轮唱合唱等形式初步学唱了一首很美的江南曲《忆江南》其实江南的音乐还有很多有以江南丝竹为代表的器乐作品有以民歌小调为代表的声乐作品还有以苏州评弹越剧锡剧等剧种为代表的戏曲作品今日老师要向大家简单介绍一下“江南丝竹”(出示名词简介)、师生共同赏识一首江南丝竹作品《水乡美》并观看江南丝竹演奏图片甜美请学生思虑乐曲的旋律有何特点?、师生共同赏识后总结江南丝竹乐的旋律特点、赏识江南舞蹈《水乡儿歌》《莲湖童趣》的片断、师生共同赏识后总结江南舞蹈的特点(五)、课堂小结师：同学们今日我们从诗歌舞