2022年河北省沧州市南大港中学高二历史期末试题含解析

2022年河北省沧州市南大港中学高二历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.西汉时灾异频发，每当灾害发生，皇帝常下“罪己诏”。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。分析皇帝颁布“罪己诏”受哪一学说或主张的影响（）A.“大一统”的主张B.“罢黜百家，独尊儒术”的主张C.“天人感应”学说D.“三纲五常”学说参考答案：C本题实际上考查的是概念。大一统的主张即董仲舒认为要维护政治统一，必须在思想上统一。他宣扬，天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子。代表天统治臣民。全民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝。“罢黜百家，独尊儒术”的主张即他认为“凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。“天人感应”学说即董仲舒认为，天和人同类相通，相互感应，天能干预人事，人亦能感应上天。董仲舒把天视为至上的人格神，认为天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异进行谴责和警告；如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励。“三纲五常”学说维护的是等级秩序。综上所述，答案选C，排除其他选项。2.康乾时期，部分官员向皇帝单独呈送奏事进言的密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成了奏折制度。该制度A.不利于皇帝获取信息B.滋生因循守旧的风气C.有利于提高决策效率D.弱化了对官员的控制参考答案：C【详解】官员直接向皇帝单独呈送奏事进言的密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，减少了办事环节，有利于提高决策效率，故C正确；除奏折制度之外，皇帝获取信息还存在其他途径，不能说明不利于皇帝获取信息，排除A；奏折制度与滋生因循守旧的风气无关，排除B；材料只是反映了奏折制度减少了办事环节，无法体现对官员的控制减弱，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“官员直接向皇帝单独呈送奏事进言的密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节”，紧扣关键信息分析解答即可。3.俄国农奴制改革是一次历史的进步，表现在①为俄国工业发展提供了大量的自由劳动力②使农民获得了土地，农民生产积极性提高③推动了俄国社会发展④有利于巩固封建统治A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④参考答案：A略4.下面分别是传统社会治理结构图和黄宗羲设想的社会治理结构图。由此可知，黄宗羲认为

A.应从根本上否定君主制度B.应建立平等和谐的君臣关系C.君主专制存在严重的弊端D.统治者应重视对百姓的教化参考答案：C【详解】根据图示信息和结合所学知识可知，在传统社会治理结构图中，万民和臣子要绝对服从君主统治，万民和臣子是君主的奴仆；在黄宗羲设想的社会治理结构图中，君臣关系应是平等，设立学校作为监察和咨询机构，有权对君主、大臣进行监督和批评，学校是培养人才且是参与国家政治的机构；故黄宗羲认为君主专制存在严重的弊端，C项正确。黄宗羲抨击君主专制，提出限制君权的理论和设想，而不是从根本上否定君主制度，排除A。黄宗羲认为君臣之间是平等的关系，否定陈腐的伦理纲常，与“和谐”不符，排除B。材料强调黄宗羲认为君主专制存在严重的弊端，而不是统治者应重视对百姓的教化，排除D。5.2011年3月，全国两会期间，代表们围绕着“建设社会主义新农村”这个话题展开热烈讨论。有代表强调，我们一定要吸取历史的教训，警惕新农村建设刮起“大拆大建风”。其中“历史的教训”主要指下列哪一事件A．新中国的成立

B．“大跃进”和人民公社化运动C．三大改造

D．文化大革命参考答案：B6.中国古代四大发明直接为新航路开辟创造了有利条件的是A.火药

B.指南针

C.造纸术

D.印刷术参考答案：B7.《浙江通志》记载：“明初地旷人稀，土田不过亩一金。是时法尚严密，缙绅士庶罔敢侈肆，衣不过细布土缣，士非达官不得辄用纻丝，女子非受封不得长衫束带，居室无厅事，高广惟式。至宣德、正统，法网渐疏，奢侈竞起。成化、弘治间役轻省费，生理滋殖，田或亩十金，屋有厅事。”材料反映出A．轻徭薄赋引起土地价格的暴涨

B．政治因素影响社会风气的变化C．经济发展加速传统社会的解体

D．人口增加导致经济政策的调整参考答案：B8.史记.商君列传载:：“商君相秦十年，宗室内贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法Ａ、允许工商者入仕做官Ｂ、准许土地自由买卖Ｃ、承认土地归私人所有Ｄ、规定按军功授爵赐田参考答案：D9.某同学计划以《红楼梦》、《苏州府志》、《天工开物》为参考资料，写一篇小论文。其论文主题最有可能是(

)

A．唐代苏州的风俗

B．元代的海外贸易C．明清江南的手工业

D．晚清的文学创作参考答案：C10.文史学者宋元彬在日记《红尘冷眼》中说：“（某日）晚，参加（浙江省政协丽水调研活动）文教专业组，听取丽水县文教方面负责人之报告，报告扫盲工作者谓经过八昼夜的苦战，扫了五万文盲，每人认识了一千五百字。”这一现象反映了当时A.“科教兴国”战略正在落到实处B.“教育革命”在全国各地广泛展开C.大跃进运动波及文化教育领域D.社会主义新型教育制度收获成效参考答案：C试题分析：本题主要考查的是对材料信息准确获取能力。从材料“报告扫盲工作者谓经过八昼夜的苦战，扫了五万文盲，每人认识了一千五百字”可以看出当时扫盲教育存在严重浮夸风现象，由此可以判断这段材料描述的现象是大跃进时期。所以答案选C。考点：现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·文革时期11.“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。温家宝总理所引诗句体现了百家争鸣时期（

）A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想

B.关注民生、注重和谐的儒家思想C.以改革促发展的法家思想

D.“无为而治”的道家思想

参考答案：B略12.清初学者颜元对当时某一现象评论道：“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞。无事袖手谈心性，临危一死报君王，即为上品也。”由此可以推断()A．程朱理学不受重视

B．空谈心性的理学受到批判C．妇女教育受到重视

D．儒者忠君报国值得称道参考答案：B“程朱理学不受重视”不符合史实，故A项错误；“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞”说明作者对理学持批评态度，故B项正确，D项错误；材料没有涉及妇女教育问题，故C项错误。13.西方某学者提出：“历史上的国际贸易大多数是奢侈品贸易，最著名、对世界历史影响最大的是香料贸易。”与文中所说的“香料贸易”有直接关系的史实是：

A．丝绸之路

B．新航路开辟

C．世界市场最终形成

D．战后资本主义经济体系的形成参考答案：B略14.苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底A.维护公民生存权利

B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公

D.反对贵族专权暴政参考答案：B15.“光荣革命”后，英国议会通过一个具有宪法性质的文件，它限制了国王的权力，确立了议会的最高权力，奠定了英国君主立宪制的基础。这份文件是A.《权利法案》

B.《1787年宪法》C.《人权宣言》

D.《拿破仑法典》参考答案：A16.苹果公司原总裁说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”因为苏格拉底认为A．“人是万物的尺度”

B．“人生而自由平等”C．“正义和其他一切德行都是智慧”

D．“追求财富是上帝的恩赐”参考答案：C17.话本和小说出现的根本原因是（

）A.城市经济的繁荣和商业的发展

B.市民阶层的出现C.文化发展呈现多样性

D.人们文化素养的提高参考答案：A18.日本编写的《新历史教科书》称：“日本希望和平解决中日间战争，从1938年到1941年间多次通过各种渠道向中方提出和平方案，但都没有成功。”其实，当时的历史真实是A．日本对中国华北、华东等地的进攻被击退，损失惨重B．相持阶段日本希望与中国和平谈判，“化干戈为玉帛”C．日本速决战破产，中日战争进入相持阶段D．中国开辟了境外战场，与盟军联合打击日军，日军被迫提出议和参考答案：C19.1948年的最后一天，蒋介石在日记中写道：“本月忧忠最深……各方告急与失败之报，如雪花飞来，……一切唯听天命而已。”蒋介石这种心态主要是因为人民解放军（）A．揭开战略反攻序幕 B．战略决战节节胜利C．基本消灭国军主力 D．顺利渡江占领南京参考答案：考点：9U：战略反攻和三大战役．分析：本题考查的是人民解放战争期间的战略大决战，主要考查对材料的准确解读能力．解答：通过时间：“1948年”，以及阅读材料，我们可判断出当时蒋介石的心态很消极，出现这一心态的原因，联系所学，当时解放战争正是三大战役即将取得最后胜利，故答案选B；A项是1947年6月，C项是1949年1月三大战役结束，D项是1949年4月，时间不符，故排除；故选B．20.下表为2013—2016年中国中等职业教育、普通高中招生人数（单位：万人）统计表。据此可知，我国年份2013201420152016中等职业教育675620601593普通高中823797797803A.实行普通教育与职业教育并举B.推行“科教兴国”战略C.对高校建设力度加大D.教育改革放缓和迟滞中等教育发展参考答案：A【详解】分析表格内容可知，2013-2016年中等职业教育和普通高中教育招生人数相对稳定，两者都有较大规模发展，据此可知，我国实行普通教育和职业教育并举的方针，因此A选项正确。我国推行“科教兴国”战略是1995年，并非材料主要体现的内容，B选项错误；材料体现的是中等教育的发展情况，并未涉及高校教育，C选项错误；依据材料无法得出我国教育改革放缓和迟滞中等教育发展，D选项错误。21.毛泽东指出：“一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教训交给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。”对“一边倒”政策理解正确的是①维护了新中国的独立与主权

②缓解了新中国的经济困难③促进了与新兴民族国家的团结

④打破了西方国家对华的外交孤立A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：A考点：“一边倒”政策。新中国成立后实行的“一边倒”外交方针是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。其实质就是中国人民反对帝国主义的严正立场。它完全是一条政治路线。它既不意味着中国政府绝不同英、美等资本主义国家来往，也不意味着中国政府放弃独立自主，无原则地倒向苏联一边。故选A。22.下列主张不属于孟子的是①以仁爱之心待民，以德服人，争取民心②主张“性恶论”，但认为后天教育可使人由恶交善③倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义④提出“天行有常”和“制天命而用之”的命题A①②

B①③

C②④

D③④参考答案：C23.秦朝的《行书律》规定:急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻滞留。汉朝对车马传递也有明确的法律规定——《汉驿律令》，曹魏时期曾颁布《邮驿令》。古代政府重视邮驿制度的主要目的是（

）A.促进全国经济交流

B.加强对地方有效控制C.推动交通网络完善

D.制定完善的法律体系参考答案：B本题考查古代中国的邮驿制度。材料反映了依据秦朝的《行书律》，皇帝的诏书等急行文书必须立即传达，后代的汉朝、曹魏均有类似的法律规定，可见古代政府通过邮驿制度加强对地方的有效控制，故选B。A、C项所述应为影响，不符合“目的”的要求，故排除；D项不符合材料的主旨，故排除。24.下图反映的历史信息不正确的是（

）A、天皇是国家名义的最高统治者B、将军、大名、武士都属于统治阶级C、武士是幕府统治基础，全都孝忠将军D、工商业者受统治阶级的歧视参考答案：C25.在阿拉伯世界中，率先同以色列走上和解之路的国家是A．伊拉克

B．埃及

C．巴勒斯坦

D．叙利亚参考答案：B26.早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了，罗马法（）A.极力维护贵族的利益B.旨在推动帝国扩张C.有利于维护共和体制D.重视调节社会生活参考答案：D【考点】罗马法【分析】根据材料“法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语”可知：罗马法注重调节社会生活，D正确；

ABC说法错误，从材料中不能体现；

故答案为D

【点评】本题侧重于考查罗马法的内容，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。根据材料中提到的术语可知：罗马法注重调节社会生活。27.下列关于商鞅变法和孝文帝改革的表述，错误的是（

）A.改革都获得了成功B.都顺应了历史发展的潮流C.改革的进展都很顺利D.都引起了社会制度的变革参考答案：C28.明后期，某地佃户将收获的好米换取银钱自用，劣质米交租，丰收之年也声称歉收，拖欠地租“渐以成风”，官府勒令田主完粮纳税，“于是称贷（借高利贷）完官而田主病”。出现这种现象的主要原因是（

）A．商业的发展冲击农业

B．佃户人身依附关系弱化C．赋役征银所致

D．封建剥削沉重参考答案：C29.斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说：“理学（新儒学）……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬可笑的循规守旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思是（）A.理学阻止了中国独特文明的延续B.理学缺乏创新性的新观念C.理学阻碍了儒家思想的发展D.理学成为僵化社会的理论基础参考答案：D试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，抓住题干关键信息“理学（新儒学）??为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由”“其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念，显得荒谬可笑的循规守旧”，从中可以看出理学成为僵化社会的理论基础，故D项正确；A项与题干“有助于独特而历史久远的中国文明的延续”的信息不符，排除；理学压制外界所有的独创性和新观念，而不是说理学缺乏创新性的新观念，故B项错误；理学是儒家思想发展的表现，故C项错误。考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·对宋明理学的评价。30.1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是A．批判封建皇权

B．反对尊孔复古

C．捍卫《临时约法》

D．倡导科学精神参考答案：B二、非选择题（共40分）31.（28分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：十六世纪前后西欧国家认为：谁控制了世界的海洋，谁就控制了世界贸易；谁控制了世界贸易，谁就控制了世界财富；谁控制了世界财富，谁就控制了世界；谁控制了世界的海洋，谁就控制了世界。材料二：英国占世界制造业的份额

随着工业革命的进行，英国的工业力量差不多等于除英国之外的世界上所有其它国家工业力量的总和，但英国的人口有限，而当时主要的欧洲国家都在实行贸易壁垒严重的重商主义，主要的亚洲国家都在实行锁国政策。材料三：1932年英国议会通过《进口关税法》,规定除小麦、肉类和英国不生产或短缺的原材料外,所有的进口商品都要征收进口税。欧美日等国进口关税税率也基本提升到52%。——以上材料摘自《贸易战争》材料四：“我们希望找到一个有秩序的方法来决定国家货币单位的价值，……我们希望把国际货币体系从大规模投机活动的负面影响中解脱出来。”

——1943年美国前财政部长助理怀特（1）围绕材料一的认识，西欧国家进行了那些活动？产生了哪些影响？（6分）

（2）材料二反映的现象是什么？针对此种现象，英国采取了什么对策？这种对策对中国经济产生了哪些影响？（8分）

（3）材料三反映的现象是什么？这种现象造成的影响是什么？（6分）

（4）依据材料三、四并结合所学知识，回答二战后西方国家找到的“有秩序的方法”是什么？效果如何？（8分）参考答案：（共28分）（1）活动：①开辟新航路；②进行殖民扩张和殖民战争；③掠夺财富。（任答2点即得满分2分）影响：①世界开始连为一个整体；②以欧洲为中心的世界市场开始形成；③加速了欧洲资本原始积累的步伐；④英国成为日不落帝国，海外市场扩大，引发工业革命。（任答2点即得满分4分）（2）现象：英国工业革命取得重大成就，但各国的贸易保护主义阻碍了其商品销售。（2分）对策：对外发动侵略战争，抢占市场。（2分）影响：①自然经济开始解体；②中国日益沦为西方国家的商品市场和原料产地；③被卷入资本主义世界市场；④中国近代民族工业产生。（任答2点即得满分4分）（3）现象：贸易保护主义盛行，自由主义时代结束。（2分）影响：①造成国际贸易秩序的混乱，严重阻碍世界贸易发展；②加剧国际政局的动荡；③加速第二次世界大战的爆发。（任答2点即得满分4分）（4）方法：建立国际货币、金融体系即布雷顿森林体系；建立国际贸易体系——关贸总协定。（4分）效果：①稳定了世界货币金融秩序，促进了世界贸易发展和世界经济发展；②顺应了经济全球化趋势，使世界经济向着体系化、制度化、民主化的方向发展。（4分）32.英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自已的见解。

材料一

（英国拥有）很大的，不断扩展的。。。。。。英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自已的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二

瓦特机发明前，英国工业生产的动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业蓝剑的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。（引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？）英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂突顶的图景。

——马克垚等《世界文明史》材料三

一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暧，在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”

——德尼兹?加亚尔等《欧洲史》请回答：（1）根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分）（2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。（1分）（3）根据材料二，三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。（10分）参考答案：33.徽商是明清时期出现的地域性商人群体，反映出传统中国商人的历史命运。阅读下列材料：材料一、明朝成化、弘治年间，歙（徽州）人江才3岁丧父，家道中落，无以为生，13岁时不得不与其兄“屠酤里中”。后来兄弟二人……终因本小利薄，所获不足以奉亲。江才遂发愤远游，决心在商业上闯开一条致富之路。他奔走于青齐梁宋之间，贩运商品，牟取厚利，果然使资本越积越多。当他40岁时，居然成了腰缠万贯的大贾了。江才发迹后，荣归故里，广置田园，大兴宅第；其季子江珍还考中了进士，跻身于官僚之林。—张海鹏、王廷元主编《徽商研究》材料二、以徽商为代表的富商大贾……贿赂官府关卡，广结政界要人，宴请送礼，也包括主动被动地“捐帑”、“报效”。其费占其利润比例，有人估计约不低于40%。……他们或以捐纳的方式，谋一“功名”虚衔以求保护，更将希望寄托于子孙后裔“光宗耀祖”，投资科举，以摆脱“贱籍”。……徽商除了在其家乡广建县学私塾、宗庙祠堂、助学恤贫外，经商之地也“乐助公益”，尤以救灾恤贫、修桥铺路、助建书院寺庙等最为突出。——王家范《中国历史通论》请回答：（1）材料一是明清徽商生活缩影的真实写照。据材料一，概括徽州商人江才发迹前后的经历。（4分）（2）据材料二，归纳徽商的利润消费去向，并分析其消费心理。（6分）（3）有学者认为，传统中国富商大贾不是促进社会变革的新的社会力量。请依据上述材料并结合所学知识说明学者的观点。（3分）参考答案：参考答案：（1）经历：小本经营，获利微薄；靠长途贩运贸易致富；息商回乡，购置田产；培养后代走科举入仕之路。（4分）（2）去向：官场消费；科举消费；社会公益消费。（3分）心理：结纳官府，获取垄断利润；崇尚儒学，改变社会地位；提高声望，拓展销售市场。（3分）（3）说明：依附于封建政治势力，商业活动不能独立运作；受到重农抑商、崇儒重仕传统观念的束缚；致富后主要用于购地、消费，缺少资本积累。（3分）试题分析：明清时期经济与社会发展的相互关系一直是中国古代史考查的长效热点。本题通过区域性商人团体徽商的相关经历、利润消费取向及相关社会活动，折射出