华东师大版八年级下册数学导学案设计1621分式乘除

华东师大版八年级下册数学导教学设计设计16.2.1分式乘除(无)华东师大版八年级下册数学导教学设计设计16.2.1分式乘除(无)4/4华东师大版八年级下册数学导教学设计设计16.2.1分式乘除(无)课题：分式的乘除1时间：案序：知识目标：使学生理解并掌握分式的乘除法规，运用法规进行运算，能解决一些与分式有关的实诘问题．过程与方法：经历研究分式的乘除运算法规的过程，并能联合详尽情境说明其合理性。感神情度价值观：讲课过程中浸透类比转变的思想，在学知识的同时学到方法，遇到思想训练．要点：掌握分式的乘除运算。难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算.学习方法：学习过程：活动1提出问题，创办情境观察以下运算：24245252242525525959353,797，35343,79727.5942猜一猜

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?与伙伴交流。活动2合作研究请写出分数的乘除法法规：类比分数的乘除法法规，你能说出分式的乘除法法规吗？乘法法规：除法法规：用式子表示为：活动3知识应用4xyab35a2b21、计算：（1）2x3（2）4cd3y2c2a24a4a1112、计算：（1）2a1a24（2）m27ma249m23、12页例3活动4牢固练习13页练习1，2，3活动5小结:本节课学习了分式的乘除法运算的法规，要依据法规能正确娴熟的进行计算。活动6．自主检测（n3（nk（k是正整数）））计算：（1）m（2）m课题：分式的乘除2时间：案序：知识目标：娴熟地进行分式乘除法的混杂运算.过程与方法：经历研究分式的乘除及混杂运算法规的过程，并能联合详尽情境说明其合理性。感神情度价值观：讲课过程中浸透类比转变的思想，在学知识的同时学到方法，遇到思想训练．要点：娴熟地进行分式乘除法的混杂运算.难点：娴熟地进行分式乘除法的混杂运算.学习方法：学习过程：活动1提出问题，创办情境y2a24a21（计算）a22a1a24a47xx活动2合作研究2x3x3、计算：总结混杂运算法规：5x325x295x3活动3知识应用计算(1)3ab2(8xy)3x(2)2x6(x3)(x3)(x2)2x3y9a2b(4b)44x4x23x活动4牢固练习1、15页练习13b2bc2a5c62)20c32、计算：(1)2a2()（2）2b4(6abc30a3b1016ab2a（3）3(xy)2(xy)49（4）(xyx2)x22xyy2xy(yx)3yxxyx2活动5小结:分式的乘除混杂运算：把分式乘除法一致成乘法再算，每一步注意符号的确定，最后要化成最简分式。活动6．自主检测计算：a2b22（－a）bab课题：分式的乘除3时间：案序：知识目标：理解分式乘方的运算法规，娴熟地进行分式乘方的运算

.过程与方法：类比分数的乘方，经历研究分式乘方的过程，掌握分式乘方的法规。感神情度价值观：讲课过程中浸透类比转变的思想，在学知识的同时学到方法，遇到思想训练要点：娴熟地进行分式乘方的运算难点：娴熟地进行分式乘、除、乘方的混杂运算.学习方法：学习过程：活动1提出问题，创办情境2310aaa依据乘方的意义和分式乘法的法规，计算bbb活动2合作研究2310aaabbbnab归纳：活动3知识应用22a2b1、计算：（1）3c活动4牢固练习

32a2a2bc（2）d32acd31、（1）(3a2b3)3（2）(a32)2(ay2)3（3）(y)2(3x)3(3x)22c3xy2x2x2y2ay2、15页练习2活动5