2023年教研组下半年工作计划范文

第62页共62页2023年教研组下半年工作方案范文2023年教研组下半年工作方案范文。一、指导思想认真领会社会开展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导老师上课，以全市课程改革为切入点，以进步有效教学为落脚点，用科学的开展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的老师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型老师队伍，培养出一批德才兼备的骨干老师队伍。二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领程度，提升自己的素质。2、坚持理论研究与课堂理论相结合，实在加强课堂教学实效性的研究。3、有方案、有选择的对基层学校的本学科，进展全面听课，踏实的做好常规工作。4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。5、进一步加强研训指导工作，形成构造合理的学科老师梯队，注重培养年轻的骨干老师，鼓励其加强教育理论的学习，并在理论中加以指导。6﹑积极组织基层学校本学科老师参与教研科研活动，鼓励老师进展创新教学，进展校本研究，编写本学科的校本教材;在科研方面指导老师总结教学经历，提升教学程度，增强科研意识，激发科研热情。7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。三、主要措施1﹑理论业务学习我觉得学习应该是老师全面开展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，理解本学科的教研科研动态，为迎接中考搜集最前沿的信息题，积极为本学科的中考效劳。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中进步，读一本好的教育专著(《有效教学方法》,(美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社XX年版或《学会关心——教育的另一种形式》,(美)内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社XX年版)开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记，认真钻研教材，深化基层，研究学科教学形式，形成课例2﹑常规工作(1)组织本学科老师参加市教研室安排的思品学科期初备课。(2)认真写好进步学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导老师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以进步教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比拟全面的评价，对存在的问题进展及时跟踪，最后再拿出合理的指导意见(3)本学期力争在中心在规定的听课节数的根底上，在多听5节，并把每一次听课当作自己学习进步的好时机做到听课必评课，组织老师研讨、交流，给基层学校留下指导意见根据局部基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学。3﹑考务工作(1)完成期中、期末测试自己应承当的任务(2)完成模拟考试自己承当的任务，作为中考的实战练习。4、教科研活动精心组织,周密安排各种教研活动(1)根据中心工作方案的安排，积极组织老师上好各种公开课，组织开展骨干老师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的平衡开展(2)召开进步课堂教学实效性研究研讨会，上2-3节示范课进展研讨，拿出成果。(2)积极组织本学科老师到市内先进学校进展听课学习，汲取先进经历，取长补短为我所用，积极参加区内教研活动，参加区外教学开放活动。(3)在基层学校创立"学习型"教研组，充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会。(4)充分发挥名师的"传、帮、带"作用，加强骨干老师培养，努力使每个基层学校都有本学科的把关老师，逐步形成合理的骨干老师梯队,进步老师科研意识指导老师进展课题研究。(5)继续进展袁绍平老师立项的《思想品德学科主体性教学形式》的研究，并结合国家十.二五课题的立项，把此课题滚动为市级或省级课题，结合区研究年指导本学科老师进展小课题校本科研研究。(6)定期组织本学科老师进展科研辅导与培训5﹑其他工作只要是上级安排的工作都积极主动完成【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读教研组下半年工作方案范文教研组下半年工作方案范文一202_年上学期，学校的开展进入到一个新的时期，我们机械教研组正面临新的建立开展机遇，但也同时存在许多制约因素。一、二年级共四个班，学生多专业老师少，老师任务重。我们根据学校和教务处的工作方案，结合本教研组的实际情况，制定本学期工作方案：一、主要工作(一)、加强本专业教学改革力度传统的教学方法和教学形式已经越来越不适应日益开展的职业教育。调整课程设置，改变教学方式和教学形式，已成为当务之急。为此，本学期我们将在以下几方面进展改革和探究。①积极进一步推广和探究工程课程教学方法。工程课程教学是职业学校教学改革的一个方向，符合职业学校学生认知规律。本学期我们将在专业根底课中进一步推广和探究工程课程教学方法。以某个工程为主线，结合教学内容，相关的任课老师围绕“工程”开展教学，学生通过对某个工程的认识和理论，学到相关的知识和技能;随着工程不断增多，学生的知识不断扩大，技能不断进步和全面。当然，工程课程教学，涉及到教材的整合，教学资的分配，老师的互相分工和亲密配合，是一个全新的教学方法。同时我们将通过多年的教学尝试，结合机械行业的实际需求，准备着手编制数控车工、普通车工、钳工、铣工等几本校本教材，努力让学生学到实处。②在教学过程中加强对学生的专业思想教育。对学生开展专业思想教育同时进步学生的职业道德意识是职业学校区别于普通高中的最大特点。这项工作班主任要做，但对专业老师来说也是义不容辞的责任。在专业教学过程中贯穿专业思想教育，学生更容易理解和承受，也只有在学生树立了专业思想，专业课教学才会有效果。因此专业教学和专业思想教育是互相促进的两个方面，我们将不断探究专业思想教育的方法和手段，逐步探究出专业思想教育的规律性东西，形成行之有效的教育方法。我们要求专业老师搜集与本专业相关的各种信息，实现信息共享;互相交流专业思想教育的心得;鼓励专业老师深化消费企业，理解专业开展新动态，感受企业文化，使专业思想教育具有本质性的内容。(二)积极探究产教结合新路子理论与理论相结合，教学与消费相结合，是职业教育改革的主要方向，上学期我们在这方面已经步出了可喜的一步。本学期我们将本着“教学为主，资共享”的原那么，进一步同企业合作。在机械方面，本着“先普车，后数控”的原那么，首先学会普通车床的根本操作技能，通过根本操作掌握一些根本加工方法，切削用量的选择、刀具的刃磨、工量具的使用等。同时让学生们掌握钳工、磨刀等专业动手才能，为企业培养多面手，进步他们的就业时机，同时引进外来业务，通过产教结合，锻炼老师队伍等多方面因素，合适本专业实际情况。(三)继续加强师资队伍建立师资队伍已成为本专业纵深开展的瓶颈。在教研组层面上，开展师资培训是唯一的选择。老师技能的进步，重在积累。我们将充分利用学校现有的教学资，通过来料加工，组织学生兴趣小组，辅导学生技能竞赛等多方面手段，促使老师技能程度上一个新台阶。(四)积极开展“二带一”活动，物色和培养“明星”学生本学期我们将组织AutoCAD、数控、普车、钳工、焊工等五个小组，通过对成绩优秀，动手才能强的学生进展测试，从中选择出六名学生来帮带一年级学生实习工作，从而进步他们的学习兴趣，同时也对进步他们本身的技能有很大的作用。制定实在可行的活动方案。把小组活动同参加省、市技能竞赛、物色和培养“明星”学生结合起来，力争在今年的省、市技能竞赛中获得好成绩。二、详细工作安排1.制定方案及成绩分析^p反应——第一次集体备课2.3月24日潘靖老师开市级公开课《螺纹轴加工》3.教学开放周(开课老师包括组内全部老师)4.录像课堂以车工实训开课5.老师根本功比赛暂定组内普通话比赛6.教学新苗王龙老师开课7.校本培训交流总结会教研组下半年工作方案范文二一、指导思想：以学校与教诲处的工作方案为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面进步语文课堂教学程度及业务才能，扎扎实实进步教学质量。二、工作要求及措施。(一)、深化教学研究，开展校本教研，进步教学实效。1、组织老师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生开展。学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同进步。内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、理论才能的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析^p，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析^p问题，解决问题，在主动理论过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。(6)讲求训练手段的多样性，进步练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业修改的现代理念。认真学习，大胆理论，(二)、努力进步课堂教学质量。1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原那么，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2、加强课题研究。本学期开展《小学高段语文课堂有效提问的理论研究》等课题研究活动。鼓励老师积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召老师从开学初就积极搜集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。3、加强老师教学过程管理。本组老师要积极商讨教法学法，积极上好理论课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务程度的进步，争创学校先进教研组。三、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。1、加强备课，注重合作，做到资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。2.老师要坚持参加教研活动，外出听课的老师应及时将新的信息在教研活动时进展反应、交流。每个老师不仅明确自己本年级的教学目的和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目的和要求也有较清楚的理解，以求上下浸透，知识衔接自然。3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励老师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。四、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积进步的宗旨。1.任课老师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导方案，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮助下进步上来。老师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先修改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联络，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有根底上进步。2.加强课堂教学研究：开学伊始，学校行政和教研组长即采取不定期的方法听老师的随堂课，每次听完课，老师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课老师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛，展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧，群策群力，反映学校教学教研成果。3.加强教学质量检测分析^p。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改良教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注重习题的根底性，老师要认真阅卷讲评，真正落实对根本知识的“周周清”。及时做好质量分析^p，反思小结，反应等工作，及时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。五、常抓不懈，加强教研组、备课组建立：1.教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。教研组活动时间。2.教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，使教研活动经常化、专题化和标准化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进老师教学行为的转变和学生学习方式的转变。3.教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原那么，要着重从四个方面研究培养学生才能的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机，让学生敢于提出问题，擅长分析^p问题，培养解决问题和区分是非的才能，以表达素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会，进步学生掌握根底知识的才能，以表达素质教育的根底性;在课堂教学中多给学生创新想象的时机，培养学生赋予想象，勇于创新的才能，以表达素质教育的开展性;在课堂教学中多给学生创造动手动脑的时机，培养学生动手动脑，适应生存环境的才能，以表达素质教育的理论性。4.提倡同年级组老师互相之间多学习，多交流。每学期每位老师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。2023年小学数学教研组下半年工作方案小学数学教研组202_下半年工作方案(1)一、指导思想本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和教诲处教学教研方案，立足课堂，以打造高效课堂为目的，进步教学有效性，培养学生技能，培育学生创新才能为着力点，深化开展“少教多学”课堂教学形式研究，实在加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。二、详细工作安排：(一)加强学习、进步认识。1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学形式研究，鼓励组内老师根据本班学生学____点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心修改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经历根底上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。(二)加强教育教学常规管理，进步教学实效。1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学详细目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。2、上课：(1)上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。(2)讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资”的运用。(3)课中要明确目的和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(老师时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反应教学效果。(4)通过课堂测验落实教学目的。下半年语文教研组工作方案一、指导思想以____的“三个面向”重要思想为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔XX-2023年〕》文件精神，根据县教研室小学部XX年工作方案要点，结合我镇的工作方案，根据教诲处工作安排，深化新课程改革，全面推进素质教育。以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，进步课堂教学效率，进步老师的专业理论程度和教学理论才能，努力营造开放的、合适主体开展的教学气氛，培养学生的创新意识和理论才能，使每一位学生和谐、有个性地开展，全面进步学生的语文综合素养。二、工作目的1、继续以镇教研室教研要求来标准教学行为，加强常规管理。2、认真落实教学管理制度，推进教学行为的标准。标准备课的书写，标准作业的修改等相并定期进展检查，对检查的结果进展分析^p和反应。3、教研组对于镇里组织的教研要积极参与，并做好记录。三、主要任务1、、加强学习，进步老师素养。终身学习是当代老师成长和开展的必由之路。现代教育要求老师必须从单一的学科教学才能向多元知识储藏、多种教育手段运用才能方向开展，成为“复合型”老师，老师应具备以下知识储藏：一是较丰富的教育心理学知识；二是精深的专业学科知识素养；三是广博的知识视野。老师只有只有不断博览群书，修身养性，才能成为新世纪合格的老师。〔2、进步教学技能抓好常规教学工作，促进全体语文老师的和谐开展，全面进步教育质量。每一位老师都要立足课堂，深化研究，主动构建具有自我特色的个性化教学形式，重视以下环节,实现自我专业提升。精心备课，在个人考虑的根底上，倡导互相交流，重点打破，备出，积极鼓励老师有效利用网络教学资备课，实现智慧共享。3、各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，进步作业质量。作业的修改应及时、细致，批语具有鼓励性。注重反思，及时捕捉教学中的得与失，逐步进步反思才能。4、加强研讨，提升教学才能。学校教研主任鼓励老师们上展示课，为刚毕业的新老师做好典范。并以此标准自己的课堂教学行为。青年老师要在主动探究的根底上，向有丰富教学经历的老师请教。上课时老师尽量运用多媒体进展教学。四、工作安排九月份：1、开学常规管理，正常教学秩序。2、各年级完成语文科教学方案。3、制定工作方案,确定工作要点。4、认真检查备课〔鼓励自查〕。5、随机听课，重点是进展新调入老师的听课。6、组织好评课活动。7、做好本月的蓓蕾读书活动。十月份：1、备课与作业的常规检查。2、开展老师集体备课活动。3、随机进展听课，组织好评课。4、做好蓓蕾读书活动。5、教学质量期中抽测。十一月份：1、备课与作业的常规检查。2、做好本月的蓓蕾读书活动。十二月份：1、备课与作业的常规检查。2、做好本月的蓓蕾读书活动。3、期末复习工作、安排期末考试4、老师学期教学工作总结。5、教研组工作总结。中学综合教研组下半年工作方案中学综合教研组下半年工作方案一、指导思想：202_年下学期，综合教研组在校教研处等上级的领导下，认真贯彻落实党的____报告关于教育工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建立，探究教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，进步课堂效益，面向全体学生，本学期继续以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学的理论与研究，努力进步教育教学质量。二、本学期主要工作：〔一〕认真学习新课程标准，进步老师自身素质，促进课堂有效教学结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，表达“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。组织老师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳”的教学理念，进步学生学习有效性。〔二〕研究《xx市初中教学常规》和《学生学习常规》，加强教研组的常规管理。按上级要求组织老师学习和研究《xx市初中教学常规》〔202_版〕新常规，经常深化备课组，理解、检查本组的教学工作情况。开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查一次，以便及时发现问题、解决问题。以市、县达标校样板校创立为契机，结合学校实际，对照学规要求，加强标准老师的备课、上课、作业布置与修改、学业评价等行为，突出重点，尤其要重视作业管理的改良与加强，重视教学常规检查与反应的实效性，及时发现和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规管理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完美新常规。〔三〕进步教研质量，实在开展校本教研。以学校教研组、备课组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥老师的群体智慧，让每个老师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和点评。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。〔四〕开展专项评比活动，促进老师素养提升结合上级会议精神和本组特点，积极开展各项评比活动，圆满完成优质课评比、新常规新设计评比活动、老师学科知识竞赛和“一师一优课，一课一名师”的选拔工作等，以各项评比活动为抓手，促进老师综合素养的提升。三、详细安排九月份：1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研方案。2、中小学老师专业开展培训第一轮选课〔9月5日截止〕。3、参加县教研组长会议。4、第一、二次校本教研活动。5、迎接县乒乓球、羽毛球比赛的选拔与训练工作6、县体育骨干老师送教下乡活动十月份：1、筹备xx中学第十九届校园运动会2、中学音乐欣赏教学专题研训活动3、202_级音乐新老师培训4、迎接县中小学生田径运动会的选拔与训练工作5、第三、四次校本教研活动。十一月份：1、xx中学第十九届校园运动会2、初中体育研训活动3、浙江省体育与安康教学评比4、参加县中小学生田径运动会5、第五、六、七次校本教研活动。十二月份：1、迎接县中学生篮球赛的选拔与训练工作2、县优质课评比3、202_年体质安康测试及数据上报工作4、音、体、美新常规新设计评比5、第八、九、十次校本教研活动。一月份：1、名优老师课堂展示活动2、组织期末考试3、总结积累校本研训要求：教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完好个案〔含教案、实录、教学反思〕或完成一个教学案例。4、做好期末各科资料归档。小学体育教研组下半年工作方案(篇一)为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和施行《学生体质安康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的安康开展，在围绕学校工作方案的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定方案如下：一、指导思想及工作目的：认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为根据，深化开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以进步学生的身体素质和安康程度为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，争创团河小学体育工作特色：二、主要工作及措施：〔一〕加强体育老师队伍建立，完善体育档案资料，形成科学管理制度。1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步到达制度化、标准化、科学化，充分调动每位体育老师工作的积极性、主动性。2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进展交流。施行帮带工作。使体育组的老师共同进步，从而促进我校的体育工作质量。3、认真落实《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有方案，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教育局检查。〔二〕加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的进步及安康成长的思想。2、认真备课，课的任务明确详细，做到提早备课，熟悉教材内容，教学方法可以培养学生的创新精神和理论才能。3、老师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不平安隐患，课上对学生进展平安教育和必要的保护与帮助措施。保证平安第一。4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年方案，学期方案，进度方案，单元方案，四大方案，写好课后小结。〔三〕积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间1、体育老师每天组织学生上好大课间操，为进步课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。2、体育老师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动方案，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。3、体育老师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。4、班主任必须配合体育老师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育老师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生平安。〔四〕完善《国家学生体质安康标准》的测试工作，形成档案管理1、组织老师认真学习《国家学生体质安康测试》及施行方法，明确施行《标准》的重要意义：各校老师在上学期的根底上要完善各局部内容。2、本学期建立学生个体《国家学生体质安康标准》登记卡、新生入学体质安康测试制度。有针对性地采取措施，帮助学生顺利到达《标准》及格以上等级。〔五〕认真抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势工程1、体育训练工作：〔1〕、我校确定田径队为体育振兴的打破口，认真抓好学校田径运动队，做到长抓不懈，进步竞技程度，并做好骨干运发动的培养工作。〔2〕各分校体育老师要制定训练方案，时间内容安排，认真记好训练记录，要定期进展测验，并进展训练总结。2、体育竞赛工作：丰富校园文化，迎接县中小学生运动会，选拔运发动参加县运动会，锻炼年轻运发动适应比赛才能，培养学生永不服输的体育精神。小学体育教研组下半年工作方案(篇二)xxxx-xxxx学年，学校体育工作根据三年行动方案的安排，认真落实每一项工作任务，本学期围绕“以老师开展促学生开展成长、以阳光体育促学生安康开展、以少年体校促学生特长开展”三项重点来规划指导学校体育工作，希望在全校师生的共同努力下，体育工作再上新台阶。一、以老师开展促学生开展成长1、扎实根本功，做有魅力的老师。以xx区小学体育老师A课比赛为平台，开展全校体育老师磨课，形成体育老师自身专业才能练兵热潮，让每一个老师在业务程度上有所进步，成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干老师为标兵的指导团队，发挥每一位老师的积极性。采用个人日常锻炼和集中培训两种形式，每两周进展一次集中训练和展示，集体工程能表达老师团队的精神风貌，个人工程发挥老师的个性特点，打造一支工作上有活力、思想上有凝聚力、根本功给力、课堂教学有张力的体育老师队伍。2、提升教学程度，打造张力课堂。以xx“让学生快乐地学、让老师幸福地教”这一共同愿景，全力打造体育张力课堂。一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使学生在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍迅速成长为区有影响力的教研团队。定课：根据课例研究每人上报一节室外课。磨课：一磨：3月中上旬完成新老师、A课老师的第一次磨课。由听评课组成员对全体老师的课堂进展及时性评价，给予修改意见。上课老师及时整理，重组课的构思。二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨课，改良教学方法，提升教学效果。评课小组及时评议反应修改意见。上课老师及时整理，修改。三磨：5月中下旬进展导师团听、评课，根据导师团评课，整理教学案例，形成论文。考评：期末全辅导区学生体育技术工程技评测试，检阅老师上课成效。3、致力学习，做会考虑的老师。以省”e”学习为平台，积极参加省体育学科“e”学习试点学校，每周至少三次进入省网学习，积极参与教学新时空现场学习互动。每月一次课题研究和学习心得交流，反思学习感受，形成文字，上传在校园网和体育教研组群，大家共同阅读，分享教学感悟。以“e”学习提升老师理论知识和专业素养，推进现有课题的深化研究，完成吴江区第六批学年课题的申报与研究。在学习中考虑，在考虑中研究，在研究中成长。二、以阳光体育促学生安康开展1、探究、构建各校区合适的大课间活动特色。结合大课间的新操学习，积极开展阳光体育活动，引导学生参与、坚持阳光体育锻炼。2月22日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，发挥老师特长，结合校区实际，形成详细方案，确保能激发学生的锻炼兴趣，对增强学生的身体素质有实效。2、举行校级田径运动会。上学期由于天气原因没能举行的校级体育运动会将在本学期进展。以赛代练，以赛选苗子，以赛促班级凝聚力的提升。初步决定4月初比赛。三、以少年体校促学生特长开展1、继续开展上久楷青少年足球培训基地。结合学校体育场地开放相关工作，整合社会资，创造性地开展青少年课余体育锻炼指导。选派老师助理教练，确保训练的顺利进展。2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。组织并承办好3月区女篮比赛、4月田径比赛、5月门球比赛、6月轮滑比赛、7月田径传统校比赛。及时召开运发动训练会议，解决实际问题，鼓励全体教练员和运发动树立目的，并为目的而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。详细安排：三月份：1、体校组队恢复训练；2、全校体育常规训练：大课间、活动课的安排与要求；3、体育常规训练：三套操的稳固；4、组队并参加xx区的女子篮球比赛；5、新老师“一课三磨”磨课；6、七认真检查；7、体育老师学习新操；8、校级田径运动会；四月份：1、课题研讨活动，省级课题《在组块教学理念下小学体育协同教学形式的研究》；2、“一课三磨”第二轮磨课；3、三年级学生体质测试工程的训练与测试；4、七认真检查；5、大课间全校学习新操；6、组队并参加xx区田径比赛；五月份：1、各校区校队联赛〔足球、田径〕；2、“一课三磨”第三轮磨课；3、课题研究：《在组块教学理念下小学体育协同教学形式的研究》；4、七认真检查；5、体育课上进展大课间的新操教学；六月份：1、各校区的校队联赛〔篮球〕；2、课题研讨：《在组块教学理念下小学体育协同教学形式的研究》；3、七认真检查；4、学生学科期末考核；5、全辅导区学科质量抽测；6、课题研讨期末总结；7、体育学科期末总结。小学体育教研组下半年工作方案(篇三)一、总体思路：本学期将进一步树立和强化“平安第一，质量为本”的办学意识，紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是xx小学教育的公开课堂，是引领xx小学教育的一面旗帜”的办学定位，继续探究和理论“合力教育，成就学生”的办学理念，以教育科研为先导，以创新课堂为根底，以进步质量为重点，施行精细化管理，认真施行学校1+4“五头并进”办学理念，力促组内老师专业成长，努力提升学校办学品质。二、重点工作：1、加强学习，进步体育老师师德修养及业务素质。〔1〕从整体上加强老师体育知识的系统学习，结合我校体育工作的特点，发挥老师的专长，进步业务程度，提升课堂教学的效果。推动我校体育教学及科研程度的提升，促进学生身体素质的全面开展。〔2〕参加各级各类体育新教改的理论培训，进步老师对新教改精神理念的把握。树立“安康第一”的指导思想，优化课堂教学。〔3〕积极参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动，加强与联盟学校的经历交流，进步老师的业务才能和工作效率。〔4〕加大学科组织管理，真正发挥组织效能。教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，加强内部管理，整合老师资，围绕《新课程标准》和新的教材体系，开展教研活动。2、体育教学工作。进一步推进素质教育，本学期，继续整合现有体育资，开展实验小学体育特色课教学。并以年级为单位，组织特色月赛活动，努力进步学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的根底。3、抓好“大课间”、“两操”质量，将阳光体育工程落到实处。学校大课间是反映学生整体相貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的重要窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。〔1〕继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐；动作标准、美观。〔2〕继续施行“领操”制度，不断改良播送操动作质量，树立各班领操员典范模范作用。〔3〕继续施行大课间“主持人”制度，不断培养大课间主持人才能，树立各班主持人员典范模范作用。〔4〕召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，催促大课间活动的正常开展。〔5〕进一步加强课间操和各项体育活动的检查评比工作。4、运动队的训练工作。深化挖掘各方面的资，努力进步训练工作的程度，不断进步学校竞技体育程度，争取在各类竞赛中获得好成绩。5、体育器材的管理。校园开放式体育平台的工作管理。要求做到保护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期初和学期末都对器材进展清点外；还要认真做好体育室的财产登记，保护学校财产，做到学校财产不流失。6、做好体育根底知识的推广和学校体育活动的宣传工作。利用学校提供的宣传栏和展板，每月更新一次内容，做好体育根底知识的推广和学校体育活动的宣传工作。三、重要活动安排：一、以年级为单位，每月组织特色体育月赛活动，努力进步学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的根底。〔每月月赛进展颁奖，鼓励学生〕二、每位老师加强课题研究。三、从整体上不断进步业务程度和自身素养，做科研型老师。四、田径队、篮球队、啦啦操队、轮滑队、跆拳道队训练常抓不懈，争取获得好成绩。五、利用教研组活动时间进展理论学习和业务培训。六、青年老师积极参加各类参赛活动，争取获得好成绩。七、走班进展教学、邀请制备课，使我们的课上的更完美。八、校园体育平台建立不断加强。九、双语教学要落实到位，不能说空话。办公室里要求说英文，营造好的学习气氛，违者罚款。争取测评获得好成绩。十、大课间路队跑步问题，做操问题。要做到跑步3个整齐〔队列、口号、步伐整齐〕，做操4整齐〔动作、队列、步伐、口号整齐〕，形成好的精神相貌。十一、做好春季体育工作的部署及考虑。十二、队伍的搭建要团结一心，不怕苦，不怕累，及时完成工作。2023年下半年教研组工作方案范文一、根本情况我们三语组共有十位老师，在方____的领导下，他们工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。张主任领导工作繁忙，张____年岁已高，但她们从来都是宁可自己累一点，组内的事也从不少做一份，同时为年轻老师的工作提出了珍贵的建议，得到了组员的敬重;唐敏、钱小平在工作中毫无保存地把经历奉献给大家，束艳、刘雅、高岚、顾中华、王丽、凌星华等几位老师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。总之，三语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有一颗敬业爱岗之心。我们三年级共有学生五百多人，他们个个勤奋好学，天真活泼和我们的老师共同组成三年级充满朝气的群体。二、工作目的本学期我们要积极响应学校的号召，努力发挥集体的智慧，把我们三语备课组工作搞出特色，首先积极完成学校的各项语文教学常规工作，每周二、周四的备课、教研活动，组员们要准时参加，充分准备，积极讨论，完善教案，及时打印，修改，上交教案。平时能结合常规考核，大家互相听课，评课努力进步课堂教学程度，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接“六认真”工作检查时的要求，严格检查作业、教案等力求到达学校的高标准，落实“六认真”的新的要求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要秩序井然，充分深化进步、开展学生的语文才能。详细如下：认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目的为指针，以"创造合适老师开展的管理"和"创造合适学生开展的教育"为目的，以培养学生良好的学习习惯和浓重的兴趣为重点，着眼于老师和学生创新意识的进步，着力于老师和学生自主开展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，实在进步语文教学质量。1.继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术气氛，不断进步老师的自身素质。2.重点抓好教学常规管理，进一步增强老师自主创新意识，全面进步教学质量。3.组织学生开展丰富多彩的语文课外理论活动，使学生在理论活动中形成一定的创新意识和创新才能。4.改良教研活动的形式、方法和内容，进步老师教学科研才能，争创优秀学科组。三、详细措施1.备课、听课、评课活动准时、认真，真正到达进步成员的上课程度。2.组织学习新课标中的新理念，各种小语教学杂志，进步组员的理论程度。3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论研究的指导，实在有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。4.积极报名、组织老师参加学校的“协作杯”课堂教学竞赛，在赛场上磨练老师的程度。5.积极报名、组织老师进展教学经历的，教学研究的理论总结，参加拾教海探航”的论文竞赛。并积极投稿。2023下半年小学语文教研组工作方案范文202_下半年最新小学语文教研组工作方案范文一、指导思想以学校工作方案为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面进步学生的综合素质。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。〔1〕新课程的学习。明确形势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。〔2〕教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。〔3〕信息技术的学习。要继续加强全体语文老师在信息技术上的应用才能，不断优化现代化教学手段。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、修改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。〔1〕以进步课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目的，以转变教学方式为重点，进步教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。〔2〕抓紧抓好备课工作，备老师要根据年级的教材特点和学生的承受才能，安排好教学方案，落实进步教学质量的措施，把培养学生的学习才能放在首位。〔3〕加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓重教研气氛。3、积极开展教学研究活动，进步教研程度〔1〕教研组根据学校教学方案要求，积极开展教学理论活动，各年级要积极讨论在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，互相听课，共同进步。〔2〕继续加强新课程施行的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。〔3〕鼓励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。〔4〕坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在进步个人的素质品味。〔5〕重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析^p，及时发现问题，提出改良意见和建议。同时在教学质量考察的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，进步学生的口头表达才能和创新理论才能。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置老师自己设计的作业，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。〔6〕开展课改研究活动。根据学校方案，开展汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。〔1〕举办读书节，进展读书竞赛活动。〔2〕举行课堂教学汇报课。〔3〕各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。〔4〕作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。〔5〕撰写论文和教学案例，积极参加各级组织的评比活动。202_下半年最新小学语文教研组工作方案范文小学语文教研组2023下半年工作方案小学语文教研组202_下半年工作方案(1)一、指导思想以学校和教诲处工作方案为指导，围绕进一步进步教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，实在转变教育观念，增强老师的才能和程度;开展集体备课，加强对新教材的培训、研究;深化课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步进步语文教学质量。二、主要工作思路1、教育观念在教学过程中必须加强理论学习。全体语文老师应不断学习新课程理论，逐步探究出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。2、推行“三案·六环节”教学形式，标准教学过程，进步课堂效率，组织本校老师认真学习教学常规，标准教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。三、主要工作(一)加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛1、针对教学中存在的问题重点研究，比方怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展汉语言根底知识的教学，怎样利用现有资运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习讨论，促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。(二)加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。1、深化学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。老师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导理论，用理论不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体老师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与理论的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的知识底蕴与文化积淀。2、努力理论，稳步进步(1)根据学科特点开展课堂教学的研讨。根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织老师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动!(2)进步课堂教学质量组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力进步课堂教学质量。(3)发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用骨干老师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。内容为“说课——上课——评课”。并以此为契机，鼓励每位老师经历“研究——反思——再研究”的过程。(4)开展“构建理想课堂”课题研讨活动认真严密地组织课题组老师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位老师的科研才能。并以此活动作为推进课题深化开展的重要环节，促进老师不断改良教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探究提炼构筑理想课堂的策略，形本钱校的课题研究特色。四、活动安排九月份：1、制订语文教研组工作方案。2、各备课组制定教学方案、安排教学进度、集体备课的时间和内容。3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。十月份：1、召开教研组会议2、按照学校要求组织本组老师参加学校组织的课堂教学活动。十一月份：1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2、召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进展搜集整理，上交教务处。3、组织老师参加学校的常规教学活动。十二月份：1、参加“课程施行开展年”活动推进现场会。2、安排时间全校进展“课文美文”演讲比赛活动。一月份：1、撰写教学总结和论文。2、期末资料整理、汇总。3、写好教研组期末总结。4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析^p工作。小学语文教研组202_下半年工作方案(2)一、指导思想：本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作方案》和《教诲处工作方案》为指导，立足校本教研，以进步教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，进步教研质量，提升老师教学程度，促进学生的综合素质进步。二、工作要求及措施(一)、深化教学研究，开展校本教研，进步教学实效。1、组织老师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生开展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同进步。内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、理论才能的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析^p，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析^p问题，解决问题，在主动理论过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。(6)讲求训练手段的多样性，进步练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业修改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去理论)。认真学习，大胆理论，(二)、努力进步课堂教学质量。1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原那么，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2、加强课题研究。本学期继续开展激情导入新课的小课题研究活动。本组老师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召老师从开学初就积极搜集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。3、加强老师教学过程管理。本组老师要积极商讨教法学法，积极上好理论课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务程度的进步，争创学校先进教研组。三、悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。1、加强备课，注重合作，做到资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。2.老师要坚持参加市教研活动，外出听课的老师应及时将新的信息在教研活动时进展反应、交流。每个老师不仅明确自己本年级的教学目的和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目的和要求也有较清楚的理解，以求上下浸透，知识衔接自然。3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励老师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。4、进步校本课程和结对子学校的课程教学质量。四、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积进步的宗旨。1.任课老师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导方案，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮助下进步上来。老师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先修改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联络，继续建立“学习困难学生档案袋”，通过数据及文字分析^p，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有根底上进步。2.加强课堂教学研究：开学伊始，学校行政和教研组长即采取不定期的方法听老师的随堂课，每次听完课，老师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课老师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛，展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧，群策群力，反映学校教学教研成果。3.加强教学质量检测分析^p。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好小学语文教研组202_下半年工作方案(3)一、指导思想：认真学习县教研室教育工作的精神，以学校与教诲处的工作方案为指导，落实“以学生的开展为本”的理念，形成学生乐学，老师乐教的教学气氛，从而全面进步语文教学质量;深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步进步管理实效。二、工作目的：1、组织老师学习先进的教学理念，树立全新的教学、教育观，并将理论和理论相结合，关注课堂细节，扎实有效地开展课堂教学。2、深化语文课堂教学改革，大胆理论探究。本学期,将本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来。3、加强教学常规管理，备课、上课和作业，做到在合作中创新，在创新中提升。4、创设浓郁的教研气氛，组织老师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，提升教科研活动的质量和品味，进步老师的课堂教学才能。三、详细措施：根据我校的开展方向和学校的资优势，本学期语文教研组将开展理论学习和教学研究工作，详细施行方案如下：1、学习先进的教学理念，树立全新的教学、教育观，并将理论和理论相结合，关注课堂细节，扎实有效地开展课堂教学。大力开展并标准教研组建立，认真进展教材研究，落实备课、上课、修改作业等各个环节，并积极进展听课、评课等活动。2、充分发挥教研组作用。由教诲处牵头，教研组长配合共同落实各项教研活动，如教学常规检查、送教到村小、镇教干课堂教学展示评比、课题开发等工作开展。将全员参加各项语文教学研究活动，深化开展课堂教学研究，进步教学程度。语文组老师积极参与课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。3、积极认真参加各项教研活动，做好活动记录;珍惜各种公开教学和经历交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习进步。4、强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处;又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。5、进一步强化书法教学和经典诵读教学,全镇老师要重视加强经典诵读和写字教学，不断进步写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，全面落实素质教育。四、详细安排：九月份：1、安排开学初各项工作，进展开学第一天教学工作检查。2、制订教研组活动方案。3、召开教研组、备课组组长会议。4、进展镇期初教学视导。5、镇青年老师预约听课。十月份：1、进展镇送教到村小教研活动。2、组织参加国学经典教育教学观摩活动。3、进展镇教干课堂教学展示评比活动。十一月份1、进展镇期中教学工作视导。2、组织参加书法教育区域推进现场会。3、组织参加全县骨干老师教学设计大赛。4、进展镇送教到村小教研活动。5、进展镇学业程度质量检测。6、镇青年老师教学设计展示暨评比活动。十二月份：1、参加县小学国学经典教育专项研究课题结题鉴定。2、参加县小学习作教学专题研讨活动。3、组织参加县市小学书法教育专题培训活动。4、组织参加县分片高效课堂教学研讨活动。5、镇书法、阅读评比活动。元月份：1、制订复习方案。2、组织进展期末学业程度质量调测。3、做好期末总结及材料上报工作。小学语文教研组2023下半年工作方案范文小学语文教研组202_下半年工作方案范文一一、指导思想：本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作方案》和《教诲处工作方案》为指导，立足校本教研，以进步教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，进步教研质量，提升老师教学程度，促进学生的综合素质进步。二、工作要求及措施(一)、深化教学研究，开展校本教研，进步教学实效。1、组织老师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生开展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同进步。内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、理论才能的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析^p，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析^p问题，解决问题，在主动理论过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。(6)讲求训练手段的多样性，进步练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业修改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去理论)。认真学习，大胆理论，(二)、努力进步课堂教学质量。1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原那么，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2、加强课题研究。本学期继续开展激情导入新课的小课题研究活动。本组老师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召老师从开学初就积极搜集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。3、加强老师教学过程管理。本组老师要积极商讨教法学法，积极上好理论课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习