2023年上半年实验园大班级部教育教学工作计划

第37页共37页2023年上半年实验园大班级部教育教学工作方案2023年上半年实验园大班级部教育教学工作方案。一、情况分析^p本学期是大班幼儿幼儿在园的最后一学期,再过几个月,他们将分开幼儿园跨入小学的大门，如何使幼儿充满自信地走进小学的课堂，做好幼小衔接工作是本学期的工作重点。经过前两年多的的学习，幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步。本学期我们仍将把常规及平安教育放在重中之重,继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，深化教科研研究，以《生活即教育在幼儿园实效性创新应用研究》为重点，以进步保教质量为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，促进老师专业化成长，进一步完善我们的园本课程，推进我园的园本教研向纵深开展，继续强化效劳意识，全心全意为幼儿和家长做好效劳工作。二、工作目的：1、建立团结合作、互帮互助积极向上的老师工作气氛。2、做好开学的“养成教育月”，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，在一日生活中加强幼儿平安卫生教育，进步幼儿自我保护意识。3、催促各班定期检查、维护各种器械和设施，排除一切不平安的因素，发现平安隐患及时报告和排除。3、深化及时进展级部教研，解决班级存在的教育教学遇到的问题。4、亲密家园联络，促进幼儿全面开展。5、做好幼小衔接工作。三、详细措施：〔一〕、细化教育教学管理，进步保教质量。1、及时及时调整月方案、周方案、查看各班的游戏、区域、户外等活动的开展情况，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，进步老师的教育教学才能。2、继续优化幼儿一日活动环节，各班细化每一环节的管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，发现问题及时解决，确保各项教育教学工作标准有序地进展，催促每个班级工作的落实的落实，并作好检查记录。3、指导班级创设表达本班特色的主题环境，继续进步老师区域活动的指导程度，各班能按照幼儿年龄特点和开展程度,有方案、有目的、有层次地投放游戏材料。4、指导各班班通过开展丰富多采的各种教育活动，利用一些幼儿竞赛活动、亲子活动、文娱庆贺等活动，创造时机为幼儿提供展示的平台，让幼儿在活动中锻炼成长。〔二〕、加强级部教研，逐步完善园本课程。1、每周组织大班级部老师进展教研活动，大家讨论制定制定出科学合理的月主题方案、并及时调整周方案。并结合教育教学中的热点、难点展开教研。2、协助老师进步学习才能，通过师徒结对、同伴互助、自我反思、合作交流、现场听评课的理论研究气氛与活动，严密结合教育理论，不断提升研究和解决实际问题的才能。3、组织老师积极参与《生活即教育在幼儿园实效性的创新应用研究》教学研究，指导老师制定好阶段方案，做好课程施行记录与反思，开展课题研究课、观摩课、汇报课以及幼儿成果汇报等活动，使老师能将课题与日常活动有机结合，注重资料的积累与整理，总结相关经历，构建我们的“生活教育”园本特色课程体系。4、采取多种教研形式进步老师教科研程度。①磨课式教研—磨课教研是选用一样的教材，让不同老师进展屡次上课，同组老师全员参与听课评课的活动。通过“磨课”能促使老师去发现问题、分析^p问题，尤其是让老师探究“是什么”和“为什么”，逐步改变其教育行为，提升教育智慧，从而更好地促进幼儿的开展。②诊断式教研—这一形式主要用于刚参加工作的新老师，首先让新老师自主备课，其他老师听评她们的课，针对新老师的课堂教学情况进展分析^p诊断，促进其不断进步教学程度。〔三〕、加强幼小衔接工作。1、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备：通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活才能的准备：通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备：培养幼儿学习方面的动手操作才能：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注意倾听的习惯；再第三，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。WWw.F132.〔四〕加强家园联络，促进幼儿全面开展。1、利用班级网站、宣传栏等向家长宣传最新幼教理论，及幼儿在园表现情，向家长展示老师的教育教学活动。2、每学期召开家长会、家长开放半日活动，家长进课堂等活动，架起家园联络的桥梁，提供家园互动的平台，促进家园教育达成共识。3、利用日常工作中家长接送孩子时间，及时和家长沟通，以便发现问题及时处理。四、详细安排二月份：1、制定大班级部月主题教育方案2、创设主题一室内外环境3、做好大班“养成教育月”工作4、上好平安第一课5、级部教研活动三月份：1、结合庆“三.八”活动，对幼儿进展亲情感恩教育2、组织各班开展“植树节”活动3、诊断式教研〔针对新老师〕4、大班主题环境下区域活动创设评比5、级部教研四月份：1、幼儿自理才能展示2、主题环境创设评比3、磨课式教研4、“六一”活动筹划5、班主任班级管理经历交流6、级部教研五月份：1、幼儿平安演练2、幼儿户外活动观摩3、各班准备“六一”活动4、幼儿绘画展〔为六一幼儿画展准备〕5、级部教研〔制定主题方案〕六月份：1、“庆六一”活动2、特殊行业家长进课堂4、大班幼小衔接5、各班幼儿一日生活流程观摩6、级部教研七月份：1、幼儿期末评估2、大班幼儿毕业典礼。3、各项工作总结。4、各类资料的搜集整理工作2023年上半年实验园大班级部教育教学工作方案一、情况分析^p本学期是大班幼儿幼儿在园的最后一学期,再过几个月,他们将分开幼儿园跨入小学的大门，如何使幼儿充满自信地走进小学的课堂，做好幼小衔接工作是本学期的工作重点。经过前两年多的的学习，幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步。本学期我们仍将把常规及平安教育放在重中之重,继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，深化教科研研究，以《生活即教育在幼儿园实效性创新应用研究》为重点，以进步保教质量为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，促进老师专业化成长，进一步完善我们的园本课程，推进我园的园本教研向纵深开展，继续强化效劳意识，全心全意为幼儿和家长做好效劳工作。二、工作目的：1、建立团结合作、互帮互助积极向上的老师工作气氛。2、做好开学的“养成教育月”，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，在一日生活中加强幼儿平安卫生教育，进步幼儿自我保护意识。3、催促各班定期检查、维护各种器械和设施，排除一切不平安的因素，发现平安隐患及时报告和排除。3、深化及时进展级部教研，解决班级存在的教育教学遇到的问题。4、亲密家园联络，促进幼儿全面开展。5、做好幼小衔接工作。三、详细措施：〔一〕、细化教育教学管理，进步保保教质量。1、及时及时调整月方案、周方案、查看各班的游戏、区域、户外等活动的开展情况，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，进步老师的教育教学才能。2、继续优化幼儿一日活动环节，各班细化每一环节的管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，发现问题及时解决，确保各项教育教学工作标准有序地进展，催促每个班级工作的落实的落实，并作好检查记录。3、指导班级创设表达本班特色的主题环境，继续进步老师区域活动的指导程度，各班能按照幼儿年龄特点和开展程度,有方案、有目的、有层次地投放游戏材料。4、指导各班班通过开展丰富多采的各种教育活动，利用一些幼儿竞赛活动、亲子活动、文娱庆贺等活动，创造时机为幼儿提供展示的平台，让幼儿在活动中锻炼成长。〔二〕、加强级部教研，逐步完善园本课程。1、每周组织大班级部老师进展教研活动，大家讨论制定制定出科学合理的月主题方案、并及时调整周方案。并结合教育教学中的热点、难点展开教研。2、协助老师进步学习才能，通过师徒结对、同伴互助、自我反思、合作交流、现场听评课的理论研究气氛与活动，严密结合教育理论，不断提升研究和解决实际问题的才能。3、组织老师积极参与《生活即教育在幼儿园实效性的创新应用研究》教学研究，指导老师制定好阶段方案，做好课程施行记录与反思，开展课题研究课、观摩课、汇报课以及幼儿成果汇报等活动，使老师能将课题与日常活动有机结合，注重资料的积累与整理，总结相关经历，构建我们的“生活教育”园本特色课程体系。4、采取多种教研形式进步老师教科研程度。①磨课式教研—磨课教研是选用一样的教材，让不同老师进展屡次上课，同组老师全员参与听课评课的活动。通过“磨课”能促使老师去发现问题、分析^p问题，尤其是让老师探究“是什么”和“为什么”，逐步改变其教育行为，提升教育智慧，从而更好地促进幼儿的开展。②诊断式教研—这一形式主要用于刚参加工作的新老师，首先让新老师自主备课，其他老师听评她们的课，针对新老师的课堂教学情况进展分析^p诊断，促进其不断进步教学程度。共2页，当前第1页12〔三〕、加强幼小衔接工作。1、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备：通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们可以身心安康地迈入小学；在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活才能的准备：通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备：培养幼儿学习方面的动手操作才能：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注意倾听的习惯；再第三，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。〔四〕加强家园联络，促进幼儿全面开展。1、利用班级网站、宣传栏等向家长宣传最新幼教理论，及幼儿在园表现情，向家长展示老师的教育教学活动。2、每学期召开家长会、家长开放半日活动，家长进课堂等活动，架起家园联络的桥梁，提供家园互动的平台，促进家园教育达成共识。3、利用日常工作中家长接送孩子时间，及时和家长沟通，以便发现问题及时处理。四、详细安排二月份：1、制定大班级部月主题教育方案2、创设主题一室内外环境3、做好大班“养成教育月”工作4、上好平安第一课5、级部教研活动三月份：1、结合庆“三.八”活动，对幼儿进展亲情感恩教育2、组织各班开展“植树节”活动3、诊断式教研〔针对新老师〕4、大班主题环境下区域活动创设评比5、级部教研四月份：1、幼儿自理才能展示2、主题环境创设评比3、磨课式教研4、“六一”活动筹划5、班主任班级管理经历交流6、级部教研五月份：1、幼儿平安演练2、幼儿户外活动观摩3、各班准备“六一”活动4、幼儿绘画展〔为六一幼儿画展准备〕5、级部教研〔制定主题方案〕六月份：1、“庆六一”活动2、特殊行业家长进课堂4、大班幼小衔接5、各班幼儿一日生活流程观摩6、级部教研七月份：1、幼儿期末评估2、大班幼儿毕业典礼。3、各项工作总结。4、各类资料的搜集整理工作共2页，当前第2页12实验部上半年园务工作方案《幼儿园老师专业标准》的公布，为学前教育的开展揭开了崭新的篇章，站在省“十佳”的高起点上，新泰市实验幼儿园面临着新的机遇与挑战，2023年，我们将以促进老师和儿童的共同成长为本，以学习研究两个幼儿园教育纲领性文件为重点，以幼儿园和美文化建立和特色构建为载体，进一步深化幼儿园的内涵开展，保持、提升幼儿园的教育品牌。〔一〕完善管理制度，进步管理效益目的：1．坚持“教育科研兴园，创新形式开展”战略。力求幼儿园目的化管理、精细化管理，并在学习、施行中不断调整、补充，建立幼儿园系统管理体制。2．强化师德建立。全面进步教职工的思想政治素质，以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长，努力建立一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。3．构建“和美园所文化”。努力建立我园校园文化，通过环境文化．制度文化和课程文化、精神文化建立，让师生共创共享创立过程和创立成果。措施：1．明确分工、建立各岗位工作职责说明书，落实岗位目的化管理、层级管理机制加强班子建立，明确各自职责，使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与明晰的岗位管理之中，形成良好的管理机制，发挥出管理的效能。〔1〕做好每周岗位方案反应工作。针对各岗工作进展互相反应、共同理解、及时沟通，不断建立并标准管理工作。〔2〕坚持每周例会，加强班子建立，定期和不定期组织讨论和交流，使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。2．加强理论学习，强化师德教育，进步队伍素养〔1〕认真学习《3-6岁儿童学习与开展指南》《幼儿老师专业标准》等国家有关纲领性文件，进步老师的专业素养及工作质量。〔2〕做好幼儿园“十二五”课题研究，建立梯次培养形式，加快老师队伍成长，施行师徒捆绑制度，发挥每个老师的特长。3.凸现文化建立，构建和美幼儿园本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线，关注生活、美化生活，以人为本，从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建立，形成良好行为标准，打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。〔二〕加强师资队伍建立目的;1、以学习研究《指南》为抓手，分层次，有重点，深化师资队伍培训工作，将培训与施行《指南》的实际工作结合，与平日的教研活动结合，全面进步老师专业素质和理论才能。2、依托课题研究，打造优秀中层管理、科研梯队，为组长、老师的专业成长提供专业支持与引领。3、以课题为引领，通过课题组、教研组建立，努力打造团队学习力，组建完善德才兼备的学习型、研究型老师团队。4、建立、加强老师的结对及带教制度，加强老师梯队培养，帮助老师胜任本职工作，明确开展目的。措施：1．立足实际，做好课题组、教研组建立〔1〕以课题为引领,以科研促教研，立足园本培训，加强课题组及教研组建立，关注教研组长培养，提升教研组长管理才能；完善教研制度，进步教研保教质量，有效调动园内优质资，促进老师梯队成长。〔2〕重点开展《指南》专题培训。我们将在全园师德、平安等多元培训的根底上：加强《3-6岁儿童学习与开展指南》的专题培训，结合日常工作深化学习研究《指南》，引领幼儿园老师专业开展。2．结对带教，实习基地促进老师的专业成长。加强原来师徒结对活动，强化过程管理，施行捆绑考核，本学期还将大力开展实习生带教活动，标准师徒带教制度，促进老师专业成长，关注新老师及实习老师的全面成长，帮助她们顺利胜任老师岗位，成为合格老师。作为中华女子学院的教育实习基地，我园与该校建立了长久而亲密的联络，与高校的结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与交流等，也为我们引入了幼儿园持续开展所需要的各类帮助和支持，本学期我们接待了来自女院及其他院校的许多实习生。教育实习基地工作也使我们对老师的专业化培养多了一个有力的渠道，带教过程对承当带教任务的老师来说，是专业锻炼和专业成长的过程，将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来，也形成了我园独特的策略视野：〔1〕与本园新老师培训同步我们将其纳入幼儿园新老师培训体系，安排学习“新老师保教知识应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等；指定老师带教，以省十佳园标准对实习生从严要求。〔2〕充分运用幼儿园的一切资在活动安排上，施行全覆盖，即观摩幼儿园内不同岗位老师的活动，理解不同层次老师面临的问题；形式上多样化，如参与保教工作，观摩理论各类教学、游戏活动，进班正式带班等；在学习安排上，参加各类园本培训学习，还可与骨干及名老师交流、答疑，定期安排她们能进展同伴交流反应等。〔3〕启动目的引擎，进步实习生自我学习意识我们向实习生提出主动学习要求，不被动，不依赖，主动寻求学习信息和资，我们明确安排任务，大到每人实习完毕时均要教育活动汇报，小到迅速熟悉班级幼儿名字、熟悉操节等；其次，要求她们能主动梳理自己的学习过程，提出个性化学习要求，如学科领域、家长工作、师生互动技能等，不仅为应聘招考准备，还要进步她们自我开展的意识。3、促进青年老师的不断成长通过专题培训研讨的形式从各方面进步青年老师的专业化程度。通过与骨干老师拜师结对，坚持互相观摩活动和问题互动活动等，在日常学习中进步班级管理和教育教学等方面的才能。加大骨干新老师的培养力度，给与时机组织施行教研活动和理论展示活动等，促进其更快的成长。4、进步骨干老师、名师的辐射作用不断发挥学科带头人、教学能手和骨干老师、名师的辐射作用，给他们压担子，利用骨干资对新老师进展培训，采用“骨干老师送课下乡”、“与骨干专业对话”等形式提升骨干老师的专业引领核辐射作用。使她们更具成熟化和全面开展。立足级部、英教、幼教、生教教研活动的理论开展，注重对教研组长队伍的培养与建立，通过组长例会，教研活动展示观摩等，分享教研组管理经历等，在沟通中促进教研组长的成长。〔三〕课程建立目的：1．建立“生活”园本课程文本体系，充实各主题内容的资料包、根据《3-6岁儿童学习开展指南》初定课程评价体系的内容2．坚持以促进幼儿全面和谐开展为宗旨，利用幼儿园．家庭及社区等的各种资，分析^p幼儿园现实的根底、条件、初步开展幼儿园课程文化建立：建构以生活教育为特色的专题理论研讨。重视课程方案的建立立足幼儿园实际，以统编教材精神为指导，引领老师开展新课程的理论与研究，制定园本化课程施行方案，重点关注课程内容的平衡性和平衡开展〔四〕教育科研1.依托十二五课题研究《生活即教育在幼儿园实效性的创新应用研究》《区域活动的有效性策略研究》、《幼儿成长档案的电子化、网络化研究》，以绘本为载体，培养幼儿自主阅读实验研究》、《音乐教育研究》，以及《指南》有效研究学习，借助专家资，整理园本化生活课程资，并进一步完善确定本园特色课程：以生活教育和区域活动为主要内容和手段，继续进展科学性、系统性的研究。2.借助外力，专家引路，大搞教科研建立。施行“十二五”实验课题的研究：对课题并做好资料的搜集、归类、整理工作，并获得阶段性的成果。3.继续加强常态化的日常教研，倡导自主式学习方式。将培训与施行指南的实际工作结合起来，与平日的教研、科研活动结合，边施行边研讨，让指南的施行过程成为老师专业成长的过程，成为进步幼儿园教育质量的过程。4.通过《指南》的有效研究学习及考核，发挥教研组团队和老师个体作用，让老师不断熟悉幼儿园课程内涵、熟悉一日活动环节，并能顺利开展各类活动。〔五〕后勤工作目的：1、明确工作职责，加强工作责任心，树立一切工作都是为一线作好后勤保障效劳的思想。2、树立平安意识，建立健全平安制度和应急预案，落实平安责任和措施，完善人防、物防、技防体系，确保幼儿园财产、人员的平安。营造平安、文明、安康、和谐育人环境。3、加大班级硬件设施投入，围绕生活教育内容改建种植园，改善营造良好教育环境文化。措施：1．以十二五课题研究《幼儿自我保护才能培养教育研究》为本：进展幼儿的平安意识和平安自护教育。2.全体教职工要结实树立平安意识，加强平安和卫生宣传，落实平安责任制，杜绝平安责任事故的发生。利用网站、宣传栏等途径，对师生和家长进展宣传。如：消防平安、食品卫生、传染病预防2．加强门卫平安管理，重视对保安工作的检查，标准门口进出手续，保护幼儿园师生的平安。3．加强晨检工作，严格把好入园关，严格控制传染病的发生和爆发，幼儿疾病的预防工作。培养幼儿良好的生活卫生习惯，有方案有主题的开展安康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防平安模拟演练等。4．加强幼儿食品的验收和登记及留样工作，认真作好餐具的清洗和消毒工作，严格杜绝幼儿食物中毒。5．严格幼儿园档案管理，做好及时收文和借阅。〔六〕家长工作目的：1．通过学《指南》，用《指南》，建立幼儿园、家庭、社区三位一体，进步教育合力，促进幼儿全面开展。2．以节日文化等活动为载体，为家长、幼儿、老师搭建互动、沟通的教育平台，营造家园共育的人文环境。措施：1．本学期重点以多种形式向家长宣传《指南》，实在转变家长的教育观念，促进家园合作。希望通过对这些内容的理解，家长们可以更清楚幼儿的教育重点，同时在划定对孩子的期望值时可以遵从科学，更为理性。2.加大《指南》宣传力度，让家长积极参与幼儿园课程管理，熟悉生活教育课程理念文化，吸收家长对幼儿园工作的意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。(七)做好城乡“手拉手”结对帮扶工作，发挥新泰市培训交流基地及龙头辐射带动作用。继续按照全市学前教育的总体规划，在推动自身开展的同时，发挥辐射作用，继续集中开放与日常开放相结合，充分发挥20位骨干老师的作用，以送课下乡、专题讲座、实地专业指导、网络平台互动、来园参观学习等主要形式开展教育协作和城乡“手拉手”结对帮扶工作，力求不断引领乡镇学前教育快速的开展。幼儿园上半年教学工作方案一、指导思想以新纲要为指导，学习、领会、理论新教材，积极引导全园老师施行新课题，不断进步老师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资，使我园的学期教育在稳步中不断开展。二、现状分析^p：1、业务学习的形式太单一，老师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。如今虽有一些初步的设想，但还不太成熟。正在征集老师们意见和看法，以便调整明年的工作。2、目前，我们的教育教学的工作还停留在施行的层面上，没能进展深化的研究和总结。老师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导老师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步进步，向市级示范园和省级示范园的目的迈进。4、在期末的教学抽查中发现英语仍是我园教学的弱项，从各班的幼儿开展评估报告中反映出来的情况是我园虽然加强了语言、体育和手工教学，但离《纲要》的要求还有一定的间隔。本期要加强在这几方面教育教学的工作。三、主要工作与措施1、加强学习，不断进步自身的理论素质，更新教育观念。〔1〕、继续组织老师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到理论工作中去，指导老师勤于反思、擅长反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。〔2〕、业务领导首先加强自身的学习，及时汲取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位老师。〔3〕、做好对经历缺乏的老师辅导工作，肯定老师的亮点，真诚为她们提供合理的建议。2、加强新课程的研讨，不断完善老师的教育方法，完善业务学习制度。〔1〕每周二由教务主任主持，每周两位老师提早根据教材的安排写好说课稿在会上演讲，其他老师一起来讨论、分析^p，让大家在互相的交流中得到快速的开展。〔2〕提早把老师们工作中存在的问题和无法解决的问题提出来讨论，充分调动老师的较研的积极性。保育员老师一样。〔3〕为了进步英语教学的程度，催促老师们自觉学习。每月要进展随机英语口语抽查。〔4〕学期末进展理论知识的闭卷考试。考试内容是《纲要》和2——6岁儿童开展目的、保育目的。3、学期初各班老师要根据自己的教学实际和本班幼儿的特点制定专题方案。例如：特色教学、对问题的深化研究等等。期末各班老师写出专题总结，并在放假前开经历交流会。这样可充分调动老师参与教研的积极性，真正作到因材施教。同时也为在我园初步开展园本课题研究打下了根底，从而很好的为教学效劳。4、根据我园的现实需要，加强教研的投入也是刻不容缓了。年底，市教委将要对我园进展一级幼儿园的复查和验收，而我园要进一步开展的目的那么是——市级示范幼儿园。这一切都要求我们必须通过教研创新和优质的效劳及广泛的宣传来施行我们的目的。而我园自己不具备申请课题的才能，因此，我们只能走挂大靠强的道路，争获得到北京等兴旺地区强势教育机构的指导，从小做起到最终拥有自己的科研成果。5、进一步做好宣传工作。〔1〕、继续完善月刊工作，认真做好家长园地栏，为家长提供科学的育儿方法，帮助家长逐渐真正认识到学前教育的重要性。各班的主题墙、英语、识字栏要根据主题变化提供不同的内容。〔2〕、利用多种形式，努力进步幼儿的入园率。如：对每一位幼儿做好家访、电访工作，使我园幼儿的入园率到达95%以上。6、增进家园联络，做到家园同步教育。〔1〕、激发家长参与幼儿园管理的意识，配合老师开展好各项活动。〔2〕、各班班主任应及时与家长沟通，向家长反应孩子在园的活动情况，同时可以鼓励家长对自己或园提建议和要求，从而增进老师与家长之间的联络，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能安康、快乐的成长。〔3〕、改每月教学内容发布为每月家长作业，真正提供家长参与教学和交流的平台。每天放学前5分钟为《美妙的回忆》。7、标准老师书写教案、方案的格式和要求。四、详细工作安排：二月份：1、制定新学期工作方案、专题方案并在月底交。2、对每位幼儿进展电访，如有必要要进展家访。4、做好老生幼儿开学的通知工作，召开家长会。5、9号前布置好家园栏的文字内容。6、开学各位老师交论文和教学意见搜集7、发放教材，新生评估。8、2月21号开场业务学习(在四楼会议室看蒙太梭利教学示范碟)9、各班在操场开展课间操三月份：1、班级主题墙画评比。2、区域活动交流。〔蒙氏班和亲子园〕3、对特殊新生进展家访，并做好记录。4、发放家长作业。5、检查老师专题方案开展情况。6、结合“三.八”节、植树节和的降临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助别人及保护环境的系列活动。四月份：1、春游〔结合爱国教育开展清明节给____烈士扫墓献花〕亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。2、各班根据季节开展丰富的教学活动。3、对“六一”节目进展筹划。4、各班进展听课评课，重点对英语、手工、语言、科学活动进展班级测查。5、发放家长作业。五月份：1、落实“六一”节目，各班排练时间尽量安排在下午。〔重点〕2、发放家长作业。六月份：1、庆“六一”活动。2、发放家长作业。3、理论考试。4、专题工作总结及交流。七月份：1、发假期作业2、各班写出幼儿开展评估报告3、各类资料的搜集整理工作。2023上半年教学工作方案一、指导思想树立“没有教不好的学生，只有不合理、不适应的教学方法和学习方法”的教学根本理念，坚持学生是学习的主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生做到会学、乐学，教好每一个学生，让每个学生成功，进步学生的学习才能。充分发挥老师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同开展，营造教研兴校，科研强校气氛，加强校本培训和科学课基地的建立，确保教学质量的稳步提搞。二、详细目的1、七年级入学率99%，七、八、九年级固率为99%。2、“先学后教、当堂训练”教学形式使用率100%。3、老师继续教育、各类培训合格率100%。4、老师全期全勤率95%。5、图书、器材使用率为100%，完好率为96%。7、各年级期中、期末调考成绩居区全列。三、教学工作思路“以标准教育教学行为、构建和谐校园”；优化老师的教学行为和学生的学习方式为工作主线；以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学形式，继续学习洋思中学课堂教学改革的经历，不断探究进步课堂教学效益的教学形式、手段和方法，以标准老师的教学行为为切入点，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资，进步课堂教学的效益，努力完成各项教学目的。四、教学工作重点1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对老师的科学评价机制，标准老师的教学行为，为进步教学质量提供保证。将学生成长记录袋进入学生档案，以便对学生综合素质评价。2、以教学根本理念为指导，深化课堂教学改革，为进步课堂教学效益提供动力，进步课堂教学质量。3、认真开展好“教学质量管理活动月”活动，以课堂教学为中心，通过扎实开展“五项活动”认真做好“四个结合”，标准、强化教学常规管理，理论“好课”标准。4、继续推行“先学后教、当堂训练”的教学形式，落实“三清”。5、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集体备课、说课落到实处。6、标准教学的管理，做好教务工作，为老师和学生效劳，促进师生共同五、日程安排二月份1、年级组组长制定活动方案。。2、年级组备课。3、制定各项制度方案。4、学习新课程标准三月份1、开展控流活动。2、学科方案、单元方案检查。3、备课教案检查。4、“走进新课程语文课堂教学大比武”获奖老师汇报课。5、“六个一”检查。四月份1、“六个一”检查辅导。2、开展各年级作文教学研讨。3、毕业班模拟测试。4、开展“我的新课堂”为主题的听课评课活动。五月份1、数学走进新课程课堂教学大比武。2、单元测试情况调查。3、校本课程研究。六月份1、教学工作检查。2、教学带头人汇报课3、反思、案例评比。4、英语课汇报。七月份1、期末复习。2、期末考试。3、工作总结。4、进展教学评价。上半年学校教学工作方案指导思想：以党的“十七大”精神为指导，结实树立和落实科学开展观，以办人民满意教育为宗旨，以进步质量为核心，以标准管理为重点，以搞好效劳为保障，坚持“稳定中求开展，常规中抓细节，标准中创特色，开拓中铸品牌”的工作思路，开拓创新，发奋进取，扎实推进学校各项重点工作的详细落实。工作目的：强化一个中心，突出两个重点，加强两支队伍建立，做好四方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位，全面进步教育教学质量；突出“丹阳市校本教研先进学校”和“镇江市信息化先进学校”的创立工作；加强学校领导班子队伍建立和老师队伍建立；做好四方面的工作：注重德育实效，细化过程管理；科研效劳教研，突出课题真、实；完善校园设施，提升校园文化；进步后勤效能，严格收费制度。2023年上半年工作目的详细为以下十个方面：1、加强学校两支队伍建立。结合“三大”和“三关心”教育活动，建立一支懂业务、会管理，具有强烈事业心和责任心的领导班子队伍，一支师德高尚、业务程度精良的老师队伍。2、加强校园文化建立。学校开展“校园文化建立年”活动，本学期以班级文化建立为打