2023年电化教育情况打算

第27页共27页2023年电化教育情况打算2023年电化教育情况打算。一、指导思想和总体思路教体局党组的正确领导下。以科学开展观为统领，全面贯彻落实省市电教工作会议精神。紧紧围绕县局XX年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建立为主体的根底教育资建立工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学老师现代教育技术才能培训;深化开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探究教育技术优化课堂教学的形式和方法;努力构建技术支持效劳体系，加强电教骨干老师队伍建立，浓重电教研究气氛，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育开展和社会经济开展效劳，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业开展的新篇章。二、工作要点和目的要求(一)农村中小学现代远程教育1、强力推行农远工程示范校、示范乡创立活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，实在把农远工程设施用好、用活、用标准。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所形式二示范校，所有乡(镇)一中都要到达县级形式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进展一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进展重点检查，发现问题，总结经历，提出整改方法。3、积极探究“班班通”、“堂堂用”的建立和使用形式，勇于创新，敢于理论，争取推出2～3所试点学校。4、举办全县农远“三种形式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用程度的普及和进步。5、举办针对农远工程学校老师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。6、努力探究并建立起县、乡、校三级技术效劳队伍，着力进步乡级技术人员的业务素质和效劳待遇。7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活泼学习、研究和应用的气氛。8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。(二)电教教材建立1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。2、建立电教教材建立(根底教育网络资建立)骨干老师库，加强资建立的规划、统筹和协调，在省市资开发规划框架内，有方案地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。3、加强电教教材的使用研究，积极探究多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新理论、新形式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的开展，为进步课堂教学质量和整体教育质量效劳。4、配合省教育厅优秀根底教育资评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以进步广阔中小学老师的教育教学才能。5、启动县根底教育网络资中心建立(含现代教育技术培训功能)，为教育信息网络化打根底。(三)学校电化教学1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。2、做好XX年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。开展好中小学生电脑作品评选，争取在中小学生电脑作品制作上获得新打破。尝试开展中小学生网络作文大赛，开通夏邑县中小学生站，引导中小学生安康使用网络。3、加强电教课题研究的指导工作。引导广阔老师从教学理论中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法;根据老师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新场面。4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。5、对县直中小学校电化教育根本情况进展一次普查，对信息技术课的教学情况进展一次评估。(四)现代教育技术培训1、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校校长培训，方案培训300人。2、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校技术骨干老师培训，方案每乡(镇)至少培训2人，总计50人。3、继续搞好中小学老师多媒体教学课件的制作培训，方案培训100人。4、根据省市安排，做好其他相关教育技术培训工作。5、积极筹建县馆现代教育技术培训基地，实现技术培训的经常化和标准化。(五)其他工作1、主动做好教育电视新闻的宣传报道工作;按照县局要求做好实况录像、专题节目制作;利用互联网展示教育良好风貌。.f132.2、编发好《电教工作简讯》和《XX年电化教育工作年历》3、积极介绍推广合适教育的新产品、新技术和相应的配套设施;引进推广有益于教育教学的电子类教学软件和网络产品。4、完成县局和上级交办的各项任务。三、工作措施和考核方法(一)各县直学校、乡(镇)中心学校要进步认识、加强领导，认真学习传达电教工作任务和要求，深化领会上级关于开展电化教育的精神，从共享优质教育资、平衡开展城乡义务教育的高度，全面贯彻开展电化教育的各项政策。(二)高度重视现代教育技术对改善各类学校办学条件、开展现代教育事业、提升教育整体质量的重要作用和长远意义，做到统筹兼顾、全面开展。对各项详细工作可以层层落实，抓出成效。(三)电教馆要进一步加强内部规章制度建立，进步管理程度和工作效率;进一步加强职工业务学习和政治学习，进步队伍的整体素质，进而进步各项工作的执行力。各中小学校也要建立健全电教工作领导组和教研组，做到上传下达、政令畅通、责有人负，事有人办，强化责任意识和效劳意识，进步工作质量和效率。(四)建立电教工作长效考核机制，加强对各项工作的考评。县馆将对县直学校、各乡(镇)中心学校的电教工作进展建档，对各项工作任务的完成情况整理备案，作为年终考评的主要根据。(五)加强校际之间、乡际之间、县际之间的工作交流，形成良好的互动交流学习场面。(六)对各项工作的落实情况，县馆将及时以简报、简讯、网络、会议等形式通报到乡校，汇报到县局，增加工作的透明度，以表扬先进，鞭策后进。f132.更多工作方案延伸阅读电化教育工作方案一、指导思想和总体思路在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学开展观为统领，紧紧围绕县局2023年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用；加强以电教教材建立为主体的根底教育资建立工作，开展电教教材的使用研究；继续搞好中小学老师现代教育技术才能培训；深化开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探究教育技术优化课堂教学的形式和方法；努力构建技术支持效劳体系，加强电教骨干老师队伍建立，浓重电教研究气氛，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育开展和社会经济开展效劳，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业开展的新篇章。二、工作要点和目的要求〔一〕农村中小学现代远程教育1、强力推行农远工程示范校、示范乡创立活动，把示范校作为本乡〔镇〕教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，实在把农远工程设施用好、用活、用标准。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡〔镇〕至少树立1所形式二示范校，所有乡〔镇〕一中都要到达县级形式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进展一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进展重点检查，发现问题，总结经历，提出整改方法。3、积极探究“班班通”、“堂堂用”的建立和使用形式，勇于创新，敢于理论，争取推出2～3所试点学校。4、举办全县农远“三种形式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用程度的普及和进步。5、举办针对农远工程学校老师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。6、努力探究并建立起县、乡、校三级技术效劳队伍，着力进步乡级技术人员的业务素质和效劳待遇。7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活泼学习、研究和应用的气氛。8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。〔二〕电教教材建立1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。2、建立电教教材建立〔根底教育网络资建立〕骨干老师库，加强资建立的规划、统筹和协调，在省市资开发规划框架内，有方案地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。3、加强电教教材的使用研究，积极探究多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新理论、新形式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的开展，为进步课堂教学质量和整体教育质量效劳。4、配合省教育厅优秀根底教育资评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以进步广阔中小学老师的教育教学才能。5、启动县根底教育网络资中心建立〔含现代教育技术培训功能〕，为教育信息网络化打根底。〔三〕学校电化教学1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。3、加强电教课题研究的指导工作。引导广阔老师从教学理论中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法；根据老师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新场面。4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。5、对县直中小学校电化教育根本情况进展一次普查，对信息技术课的教学情况进展一次评估。〔四〕现代教育技术培训1、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校校长培训，方案培训300人。2、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校技术骨干老师培训，方案每乡〔镇〕至少培训2人，总计50人。3、继续搞好中小学老师多媒体教学课件的制作培训，方案培训100人。4、根据省市安排，做好其他相关教育技术培训工作。5、积极筹建县馆现代教育技术培训基地，实现技术培训的经常化和标准化。〔五〕其他工作1、主动做好教育电视新闻的宣传报道工作；按照县局要求做好实况录像、专题节目制作；利用互联网展示教育良好风貌。2、编发好《电教工作简讯》和《2023年电化教育工作年历》3、积极介绍推广合适教育的新产品、新技术和相应的配套设施；引进推广有益于教育教学的电子类教学软件和网络产品。4、完成县局和上级交办的各项任务。三、工作措施和考核方法2023年电化教育工作方案20xx年电化教育工作方案一、指导思想和总体思路在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学开展观为统领，紧紧围绕县局20xx年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用；加强以电教教材建立为主体的根底教育资建立工作，开展电教教材的使用研究；继续搞好中小学老师现代教育技术才能培训；深化开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探究教育技术优化课堂教学的形式和方法；努力构建技术支持效劳体系，加强电教骨干老师队伍建立，浓重电教研究气氛，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育开展和社会经济开展效劳，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业开展的新篇章。二、工作要点和目的要求〔一〕农村中小学现代远程教育1、强力推行农远工程示范校、示范乡创立活动，把示范校作为本乡〔镇〕教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，实在把农远工程设施用好、用活、用标准。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡〔镇〕至少树立1所形式二示范校，所有乡〔镇〕一中都要到达县级形式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进展一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进展重点检查，发现问题，总结经历，提出整改方法。3、积极探究“班班通”、“堂堂用”的建立和使用形式，勇于创新，敢于理论，争取推出2～3所试点学校。4、举办全县农远“三种形式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用程度的普及和进步。5、举办针对农远工程学校老师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。6、努力探究并建立起县、乡、校三级技术效劳队伍，着力进步乡级技术人员的业务素质和效劳待遇。7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活泼学习、研究和应用的气氛。8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。〔二〕电教教材建立1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。2、建立电教教材建立〔根底教育网络资建立〕骨干老师库，加强资建立的规划、统筹和协调，在省市资开发规划框架内，有方案地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。3、加强电教教材的使用研究，积极探究多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新理论、新形式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的开展，为进步课堂教学质量和整体教育质量效劳。4、配合省教育厅优秀根底教育资评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以进步广阔中小学老师的教育教学才能。5、启动县根底教育网络资中心建立〔含现代教育技术培训功能〕，为教育信息网络化打根底。〔三〕学校电化教学1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。3、加强电教课题研究的指导工作。引导广阔老师从教学理论中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法；根据老师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新场面。4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。5、对县直中小学校电化教育根本情况进展一次普查，对信息技术课的教学情况进展一次评估。〔四〕现代教育技术培训1、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校校长培训，方案培训300人。2、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校技术骨干老师培训，方案每乡〔镇〕至少培训2人，总计50人。3、继续搞好中小学老师多媒体教学课件的制作培训，方案培训100人。4、根据省市安排，做好其他相关教育技术培训工作。5、积极筹建县馆现代教育技术培训基地，实现技术培训的经常化和标准化。〔五〕其他工作1、主动做好教育电视新闻的宣传报道工作；按照县局要求做好实况录像、专题节目制作；利用互联网展示教育良好风貌。2、编发好《电教工作简讯》和《20xx年电化教育工作年历》3、积极介绍推广合适教育的新产品、新技术和相应的配套设施；引进推广有益于教育教学的电子类教学软件和网络产品。4、完成县局和上级交办的各项任务。2023年老师开展电化教育工作方案范文一、指导思想和总体思路在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学开展观为统领，紧紧围绕县局XX年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建立为主体的根底教育资建立工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学老师现代教育技术才能培训;深化开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探究教育技术优化课堂教学的形式和方法;努力构建技术支持效劳体系，加强电教骨干老师队伍建立，浓重电教研究气氛，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育开展和社会经济开展效劳，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业开展的新篇章。二、工作要点和目的要求(一)农村中小学现代远程教育1、强力推行农远工程示范校、示范乡创立活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，实在把农远工程设施用好、用活、用标准。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所形式二示范校，所有乡(镇)一中都要到达县级形式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进展一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进展重点检查，发现问题，总结经历，提出整改方法。3、积极探究“班班通”、“堂堂用”的建立和使用形式，勇于创新，敢于理论，争取推出2～3所试点学校。4、举办全县农远“三种形式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用程度的普及和进步。5、举办针对农远工程学校老师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。6、努力探究并建立起县、乡、校三级技术效劳队伍，着力进步乡级技术人员的业务素质和效劳待遇。7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活泼学习、研究和应用的气氛。8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。(二)电教教材建立1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。2、建立电教教材建立(根底教育网络资建立)骨干老师库，加强资建立的规划、统筹和协调，在省市资开发规划框架内，有方案地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。3、加强电教教材的使用研究，积极探究多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新理论、新形式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的开展，为进步课堂教学质量和整体教育质量效劳。4、配合省教育厅优秀根底教育资评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以进步广阔中小学老师的教育教学才能。5、启动县根底教育网络资中心建立(含现代教育技术培训功能)，为教育信息网络化打根底。(三)学校电化教学1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。3、加强电教课题研究的指导工作。引导广阔老师从教学理论中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法;根据老师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新场面。4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。5、对县直中小学校电化教育根本情况进展一次普查，对信息技术课的教学情况进展一次评估。(四)现代教育技术培训1、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校校长培训，方案培训300人。2、配合市馆工作安排，搞好农远工程学校技术骨干老师培训，方案每乡(镇)至少培训2人，总计50人。3、继续搞好中小学老师多媒体教学课件的制作培训，方案培训100人。4、根据省市安排，做好其他相关教育技术培训工作。5、积极筹建县馆现代教育技术培训基地，实现技术培训的经常化和标准化。(五)其他工作1、主动做好教育电视新闻的宣传报道工作;按照县局要求做好实况录像、专题节目制作;利用互联网展示教育良好风貌。2、编发好《电教工作简讯》和《XX年电化教育工作年历》3、积极介绍推广合适教育的新产品、新技术和相应的配套设施;引进推广有益于教育教学的电子类教学软件和网络产品。4、完成县局和上级交办的各项任务。三、工作措施和考核方法(一)各县直学校、乡(镇)中心学校要进步认识、加强领导，认真学习传达电教工作任务和要求，深化领会上级关于开展电化教育的精神，从共享优质教育资、平衡开展城乡义务教育的高度，全面贯彻开展电化教育的各项政策。(二)高度重视现代教育技术对改善各类学校办学条件、开展现代教育事业、提升教育整体质量的重要作用和长远意义，做到统筹兼顾、全面开展。对各项详细工作可以层层落实，抓出成效。(三)电教馆要进一步加强内部规章制度建立，进步管理程度和工作效率;进一步加强职工业务学习和政治学习，进步队伍的整体素质，进而进步各项工作的执行力。各中小学校也要建立健全电教工作领导组和教研组，做到上传下达、政令畅通、责有人负，事有人办，强化责任意识和效劳意识，进步工作质量和效率。(四)建立电教工作长效考核机制，加强对各项工作的考评。县馆将对县直学校、各乡(镇)中心学校的电教工作进展建档，对各项工作任务的完成情况整理备案，作为年终考评的主要根据。(五)加强校际之间、乡际之间、县际之间的工作交流，形成良好的互动交流学习场面。(六)对各项工作的落实情况，县馆将及时以简报、简讯、网络、会议等形式通报到乡校，汇报到县局，增加工作的透明度，以表扬先进，鞭策后进。小学电化教育教学的工作方案一、指导思想本学期紧紧围绕州、县教育局中心工作，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥有电教软件、硬件的作用，努力建立现代化的师资队伍，实在进步我校应用现代信息技术教育教学的程度，着力加强信息化根底设施和网络条件下的教育教学环境建立，加快提升我校教育信息化整体程度。二、详细措施1.强化管理，平安有效运行〔1〕.加强信息技术设备管理。认真执行有关电教设备使用及管理的规章制度，对设备进展定期的检测维护，并做好维修记录。既要进步设备使用率，充分发挥作用，又要保证设备的完好，做好计算机网络教室和电子备课室的卫生、平安工作。〔2〕.加强网络管理，用好宽带资，为学校教育教学效劳继续完善校园网站的建立，挖掘校园网站的功能，促进校园网站建立的科学化、标准化，保证网络运行稳定平安，进步校园网的利用率。通过校园网的建立，为师生、家族、社会搭建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。〔3〕.继续做好电教设备的“配、管、用”工作多媒体教室管理的好坏，直接影响到学校教学工作的开展和教学质量的进步。学校各功能室的电教设备已根本配好，因此，如今首要的的任务就是做好管理及使用登记工作。做到各项操作标准化、维护管理制度化。“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，做到定期及时维护设备，有问题及时解决，特别是学校计算机都要重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用的程序。保证设备的正常使用，进步设备的使用率，使设备更好地为教学效劳，协助教育教学任务的完成，出现问题就及时的处理，坏了就尽量自己修，为学校节约不必要的开支。并做好维修记录，做好老师的教学软件借还登记，整理软硬件资，健全管理制度，使软硬件不流失、不损坏。“用”主要是指进步电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资，进步教学效果。为了使老师可以标准地使用多媒体设备，管理好多媒体教室，必须制定出多媒体教学平台的管理规章制度：要求老师必须按操作步骤进展操作，不能私自搬动设备和接线。另外，管理人员应为每台设备建立档案，掌握设备使用情况，及时填写发生故障的情况和维修的情况，做到对每台设备心中有数。2.有效培训，扎实电教功能〔1〕.积极培训全体老师，学会用powerpoint、Flash等软件制作课件，让老师尽快掌握现代化教学设施的正确操作及考前须知。〔2〕.开展形式多样的培训，在集体培训中，让老师学会根本操作程序，在个别指导中，解决实际操作需求，进步培训的针对性。3.促进整合，优化课堂教育效率促进信息技术与学科整合。首先信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆理论，在组织好课堂教学的根底上，进展网络环境下学科课堂教学的研究，积极主动开展信息技术与学科整合的理论，多走访其他学科的老师，在微机课上能用其他学科知识作为教学内容的就尽量采纳。4.立足校本，做好宣传及资料积累〔1.〕听从学校安排，随叫随到，一学期下来学校大小活动几十个，每个活动都离不开电教技术保障，在学校的各项活动中，我们继续做到及时照相、录像、制作图片、修改图片、剪辑各种视频。做到及时拷贝、刻盘装订成册。做到视频新闻和文字新闻及时审核、报送。本学期由于人员有所变动，信息报道人员经过精挑细选，她们是：李慧、郎丽玲、葛华、张慧、刘丽娜。〔2〕.继续管理好学校的打印制度、打印方面做到如实登记、厉行节约、杜绝浪费。〔3〕.积极组织、指导老师参加课件、摄影等各种竞赛活动。我校间隔完成信息化建立的目的虽然很远，但我们面对宏大的挑战，将