2023年数学冲刺复习计划范文

第103页共103页2023年数学冲刺复习方案范文2023年数学冲刺复习方案范文。眼看着中未尽全力争取成功考倒计时100天了，羽毛球运发动不知道同学们如今的心无线路由器设置情怎么样。或许你激进未尽全力争取成功，或许慌张，或许踌躇或许慌张，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应该感谢初三。或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应该享受的光阴，并不是因为我们多么自由，多么富有，而是因为此时我们年轻，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很疲惫，但是我们知道我们的目的，我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有老师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐惧。我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，互相追赶着彼此的进度，虽然紧张，但是课间仍然说笑如常。彼此之间不应该是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又开场互相讲解，互相调侃着。我们希望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人羡慕的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它因为他让我们不得不繁忙着，我们爱它，因为他让我们繁忙并在一起。好啦，言归正传，对于我们来说如今满打满算，也只有4个月不到的时间可以用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是假如可以把握好对于我们进步成绩还是可以有很大帮助的。下面北京优能中学专家给你建议。第一、根底知识系统化。看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个知识点来于那一局部知识。牢记每一局部知识的重点，难点以及易错点可以大大降低我们的出错率。就像看到分式方程一定要想到验根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。初中学过的所有知识都有着他最根底的一局部以及较难掌握的一局部，这就对应着我们中考要求中abc三类不同的要求，我们对于每一局部知识都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相似当中的非垂直相似，双垂直相似以及三垂直相似模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更明晰。再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，经常需要讨论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特别的重要了。为了保证讨论的情况不丢不落，必需要按照一定的原那么进展划分，否那么拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们一定要学会对于基此题型的总结，对于根本知识点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。第二、根底知识全面化。为什么这个重要，因为全面化的知识能给我们提供的思路和更宽的解题空间。比方说三角形中重要的线段，很多同学都会说角平分线，中线和高，那么实际上还有一条非常重要的线段——中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中经常会用到，那么假如我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出辅助线。因此将知识点规整在一个整体当中是非常有利于我们进展联想和应用的。再比方，求解线段长，都能用到什么方法，大局部同学都能说出很多种，例如勾股定理，相似三角形，全等三角形，三角函数，特殊三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等方法却经常被遗忘。这就是归纳方法的不彻底，而后者往往是解决综合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。再例如证明题中推导角度的问题，除了大家一直比拟敏感的三线八角，在我们学过相似和全等之后，便经常习惯于用这几种方法求解角与角的关系，而事实上还有两个非常重要的方法最容易被忽略，一是“三角形内角和=180°”二是“三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和”，干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在，所以，在学过的知识逐渐变得丰富之后，我们要擅长整理，把学过的每一个知识点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要可以知道里面一共有多少个定理，多少种提醒常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地方可以见到直角，直角三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结每一局部考点涉及到的知识，每一种知识涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法灵敏，不至于说看一道题能想出来的方法死活做不出来，应该用到的方法死活想不到。第三、根底知识深度化。这局部就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于根底知识的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将许多简单的知识点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐藏。那么这局部就需要大家可以灵敏并且纯熟的应用我们的根底知识进展解答。灵敏运用的前提，就是对于知识点认识的深化。例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。很多同学只能想到用它来求解范围问题，但事实上，在综合题中，这局部知识的用来求解线段关系以及最值问题。假如能有这种认识，那么在综合题中就可以自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比方，二次函数的图像与任意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同时我们要认识到它是一个非常好的边角转化工具，出现特殊角度，我们要可以想到构造直角三角形，把条件进展转化。这些，都是需要在做够一定量的题目后对于根底知识深化理解才能掌握的方法。小结一下，为什么一直强调我们的根底知识，因为整个初中数学，根本不会出现超纲的题或者让大家完全没有学过的知识却解决问题，一定不会，全部都是由我们的根底知识单独或者成群出现的，所以掌握好根底知识，我们就可以做到易题不错，难题会做，小题快做，大题稳做。除了重视根底知识，复习过程中也要注意加强培养自己的数学敏感度。这包括观察和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中出现了三垂直，善做题时很多思路来于我们的仔细观察。归纳这种才能突出表如今填空的最后一道题，以及答题的第22题。这些题说白了就是在考验大家的观察，发现，归纳以及应用才能。在根底知识已经复习得差不多的情况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗擅长归纳的头脑。这两道题突出的一点就是变化，我们要擅长在变化之中寻找不变的东西，无论是图形变化，条件变化还是数目变化，其中总有着不变的东西。或者是解题思路不变，或者是辅助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是结论不变。我们观察图形，观察条件，观察我们上一问已经得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问提供良好的思路。所以，在春季的这个复习阶段，好好地训练一下自己的观察才能以及归纳才能，将会对你在考虑问题时更快更准确的找到方法。2023年中考数学冲刺复习方案范文眼看着中未尽全力争取成功考倒计时100天了，羽毛球运发动不知道同学们如今的心无线路由器设置情怎么样。或许你激进未尽全力争取成功，或许慌张，或许踌躇或许慌张，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应该感谢初三。或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应该享受的光阴，并不是因为我们多么自由，多么富有，而是因为此时我们年轻，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很疲惫，但是我们知道我们的目的，我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有老师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐惧。我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，互相追赶着彼此的进度，虽然紧张，但是课间仍然说笑如常。彼此之间不应该是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又开场互相讲解，互相调侃着。我们希望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人羡慕的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它因为他让我们不得不繁忙着，我们爱它，因为他让我们繁忙并在一起。好啦，言归正传，对于我们来说如今满打满算，也只有4个月不到的时间可以用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是假如可以把握好对于我们进步成绩还是可以有很大帮助的。下面北京优能中学专家给你建议。第一、根底知识系统化。看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个知识点来于那一局部知识。牢记每一局部知识的重点，难点以及易错点可以大大降低我们的出错率。就像看到分式方程一定要想到验根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。初中学过的所有知识都有着他最根底的一局部以及较难掌握的一局部，这就对应着我们中考要求中abc三类不同的要求，我们对于每一局部知识都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相似当中的非垂直相似，双垂直相似以及三垂直相似模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更明晰。再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，经常需要讨论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特别的重要了。为了保证讨论的情况不丢不落，必需要按照一定的原那么进展划分，否那么拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们一定要学会对于基此题型的总结，对于根本知识点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。第二、根底知识全面化。为什么这个重要，因为全面化的知识能给我们提供的思路和更宽的解题空间。比方说三角形中重要的线段，很多同学都会说角平分线，中线和高，那么实际上还有一条非常重要的线段——中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中经常会用到，那么假如我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出辅助线。因此将知识点规整在一个整体当中是非常有利于我们进展联想和应用的。再比方，求解线段长，都能用到什么方法，大局部同学都能说出很多种，例如勾股定理，相似三角形，全等三角形，三角函数，特殊三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等方法却经常被遗忘。这就是归纳方法的不彻底，而后者往往是解决综合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。再例如证明题中推导角度的问题，除了大家一直比拟敏感的三线八角，在我们学过相似和全等之后，便经常习惯于用这几种方法求解角与角的关系，而事实上还有两个非常重要的方法最容易被忽略，一是“三角形内角和=180°”二是“三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和”，干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在，所以，在学过的知识逐渐变得丰富之后，我们要擅长整理，把学过的每一个知识点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要可以知道里面一共有多少个定理，多少种提醒常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地方可以见到直角，直角三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结每一局部考点涉及到的知识，每一种知识涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法灵敏，不至于说看一道题能想出来的方法死活做不出来，应该用到的方法死活想不到。第三、根底知识深度化。这局部就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于根底知识的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将许多简单的知识点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐藏。那么这局部就需要大家可以灵敏并且纯熟的应用我们的根底知识进展解答。灵敏运用的前提，就是对于知识点认识的深化。例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。很多同学只能想到用它来求解范围问题，但事实上，在综合题中，这局部知识的用来求解线段关系以及最值问题。假如能有这种认识，那么在综合题中就可以自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比方，二次函数的图像与任意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同时我们要认识到它是一个非常好的边角转化工具，出现特殊角度，我们要可以想到构造直角三角形，把条件进展转化。这些，都是需要在做够一定量的题目后对于根底知识深化理解才能掌握的方法。小结一下，为什么一直强调我们的根底知识，因为整个初中数学，根本不会出现超纲的题或者让大家完全没有学过的知识却解决问题，一定不会，全部都是由我们的根底知识单独或者成群出现的，所以掌握好根底知识，我们就可以做到易题不错，难题会做，小题快做，大题稳做。除了重视根底知识，复习过程中也要注意加强培养自己的数学敏感度。这包括观察和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中出现了三垂直，善做题时很多思路来于我们的仔细观察。归纳这种才能突出表如今填空的最后一道题，以及答题的第22题。这些题说白了就是在考验大家的观察，发现，归纳以及应用才能。在根底知识已经复习得差不多的情况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗擅长归纳的头脑。这两道题突出的一点就是变化，我们要擅长在变化之中寻找不变的东西，无论是图形变化，条件变化还是数目变化，其中总有着不变的东西。或者是解题思路不变，或者是辅助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是结论不变。我们观察图形，观察条件，观察我们上一问已经得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问提供良好的思路。所以，在春季的这个复习阶段，好好地训练一下自己的观察才能以及归纳才能，将会对你在考虑问题时更快更准确的找到方法。高考冲刺复习方案〔3篇〕高考冲刺复习方案一：高考百天冲刺复习方案2023年高考即将进入百天冲刺阶段，考生应该充分把握住这最后的冲刺时间，奋力一搏。做好百天冲刺方案，下面是有关高考冲刺复习方案的内容，希望可以帮到大家。对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得进步复习效果尤为重要。以下每日学习方案安排，考生可以参考进展。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充分，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最正确状态，正是承受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进展“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。黄昏17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比拟消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费力作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科穿插安排;也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。总之，在总体方案的根底上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!高考冲刺复习方案二：高考考前30天冲刺复习方案〔2925字〕复习什么1.根底高考试题中根底题〔轻易题〕、才能题〔中档题〕和选拔题〔困难〕的大致比例为３：５：２，很少出现超过考试说明的知识和才能要求。因此，不提倡花很多时间攻偏题难题。另外，冲刺阶段一定不要轻课本、重资料，轻根底、重困难，要轻试题变化、重传统形式，要留意补充内容的学习，不要迷信所谓的“捷径”、“宝典”、“真题”。考知识、方法和才能是高考永久的主题。2.自己的短板〔1〕自己要对自己进展一个分析^p，首先要明确自己哪门学科上升空间还比拟大，每门学科中的哪一局部上升空间比拟大，从而进展重点打破〔2〕高中以来的错题本、摘记本也应充分利用起来，针对自己的弱点进展查漏补缺〔3〕假如还不明白自己的短板，请单独询问老师，请老师帮你分析^p3.真题主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路4.书写标准强化自己的书写标准，不要因为书写的问题而无谓丢分怎么复习1.确定自己的目的定位，根据目的定位进展复习2.这一阶段应该以查漏补缺为主，做题的量只要能到达保证手感就行，不追求题海战术各科详解语文——减少盲点弥补弱项语文是高考的第一科，考生要相信自己可以考个好成绩。关于最后的冲刺复习，建议如下：分类整理理清脉络。通过专项复习和综合模拟练习考生积累了不少知识。如今是总结浓缩、梳理归类的时候了。要及时将所涉及的知识进展整理回忆，做到针对每一种题型都储存一定量的知识〔字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等〕减少“盲点”，加强才能。阅读题是拿分的关键。现代文阅读一卷局部，主要考察学生的逻辑思维〔概念、推理、断定〕才能。现代文阅读二卷局部，考察理解重点语句、挑选信息、分析^p作者观点态度情感等才能。解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句、过渡句、段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。第二，阅读题干，按序做题。题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。第三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求。英语——耐心＋细致＝好成绩语感练习不能停顿。考生天天要坚持半个小时的听力和大声朗读的语感练习，同时阅读也不能放松。每周最少练习两篇写作。练习写作时，一定要练习如何正确、快速地审题。高考写作内容都是与生活相关的，所以，考生不用担忧出现怪诞的话题。此外，高级词汇不是指大纲以外的词汇，更不是什么托福、雅思等考试词汇，而是指你把这些根本词汇用得如何地道。英语是个特殊的学科，假设你不坚持天天复习，很轻易就出现退步的现象。数学——难点别死抠反思很重要在复习方法上，一是练习题的选取要正确，题海战术是不可取的，但作为一门抽象性和逻辑性都很强的学科，适当练习是必要的。二是练习时的态度，很多同学为了能做很多题，往往对一些有思路的题不详细演算和书写，这是不可取的。反思对于学数学非常重要，反思的作用，一要琢磨出题者的出题意图；二是要对一样类型的题进展比拟，明确他们之间的区别和联络；三要对每道练习中所涉及的知识和方法进展及时总结。物理——分析^p才能强成绩就会好每个同学可以结合自己的实际有所侧重对做过的习题进展再一次复习，使根本概念、根本规律、根本原理和根本方法的理解和把握得到加深、稳固和进步。要加强综合练习，正确把握根本概念，加深对主干知识的理解，进一步加强综合分析^p题目的才能，这是考好物理的关键。要认真分析^p找出自己的薄弱点，根据自己的实际有侧重地找出自己可进步的环节，对知识、方法进一步查缺补漏，使高中物理知识在脑海里进一步更系统、更清楚。利用好考前一周的时间，回归教材，回忆高中物理知识体系，回忆高中物理的解题思想和解题方法，预备上阵，迎接挑战。化学——联络时势学以致用高考题，突出对学科内知识综合才能的考察。从高考实行３＋Ｘ综合才能测试以来，高考化学试题淡化了死记硬背的内容，弱化理解题技巧，对抽象思维才能的要求逐渐升高。试题的内容考生很熟悉，进门容易，但要获得高分并不容易。注重根底知识的练习，注重知识网络化。首先对中学化学应把握的内容融会贯穿，将知识横向和纵向梳理归纳，使之网络化、系统化，有序地贮存。加强化学实验的复习。化学试卷具有时代气味，以才能测试为主导，以现实题目立意。如以“非典”时的过氧乙酸，“神船五号”升空后的航天飞行器及２００５年“苏丹红”为题材的试题均出如今高考化学卷中。因此在复习备考过程中，关注社会热门，关注生活实际，引导学生用化学视角、化学方法往观察、考虑日常生活、消费、社会开展、科技进步及环境改善等方面的典型题目，将所学过的有关知识联络并应用于新情景中，解决新题目，学以致用。生物——点面兼顾纵横联络生物学到冲刺阶段，已经完成了生物知识的梳理和总结工作。目前，需要在综合学科内知识和进一步进步答题正确性等方面做出努力。学科内知识综合：高考试题选择命题材料的原那么是：“根据大纲，但不拘泥于大纲”，“于教材，不拘泥于教材”，“才能层次不同，材料来不同”，“突出学科的主干知识”。需要考生在解题时，能运用学得的学科知识答复学科内综合题。所以考生在复习时要捉住知识主干，以单元课题知识为纵向联络，以相关专题内容为横向联络。进一步增强答题正确性：首先要留意使用恰当的专业术语阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理；要想争取个好成绩，还要有应用生物学根本知识分析^p和解决一些日常生活和社会开展中的有关现实题目的才能。政治——关注时势串联知识夯实根底。根据教材和考纲核对每个知识点，尤其对重点和关键知识要做到记忆正确。同时还要对易错、易混的知识点进展详细分析^p比照，高考很少简单考察根本概念，而是考察考生对根本概念的理解和运用，考察利用所学知识分析^p题目的才能。但条件是你的根本功要扎实才成。构建理论构架。高考中，越来越重视知识间的内在联络，也就越来越多地出现以某一热门为依托，进展学科内的综合考察的题型。而在教材中，对知识点的讲述是平展直叙的，对知识间的联络讲得很少，这就需要考生在复习中，自己把知识串联起来，编织一个知识网络，使一个知识点关联出多个知识点，在解答题目时，做到学科内知识间的综合。关注时势。考生要养成关心国家大事的习惯，可以较熟悉地把握当年的重大时事政治，特别要关心党和国家现行的重大经济政治政策的内容和意义。还要特别关注与所学知识有严密联络的社会热门题目、重大政治现象和经济现象题目。但考生应留意，时势热门只是背景资料，不是答题的内容，所以切记不要猜押热门。历史——打破重点理清脉络以课本和考纲为根底，不能抛开课本和考纲擅自圈定所谓的热门、重点范围。必须重视中外历史知识的全面把握，在全方面学习的条件下，把每一个知识点落实到位，不能似是而非。固然高考直接考察知识记忆的考题很少，但任何一道考题，做出正确答复的条件须正确地把握根本的历史知识。在冲刺复习时，捉住每个时期的阶段特征，融会贯穿各个时代的纵横联络，力求提升历史的宏观思维和解题才能。高考中大量的考题都是在考察学生对时代特征的把握、考察学生分析^p事件的才能，而这些才能都可以在该轮复习中得到提升和稳固，可以说，冲刺复习是学生提升才能的“黄金期”。此外，适度地做题练习非常必要，特别是要加强对材料题〔即主观题〕的练习。离高考还有十来天，终究该如何安排时间进展高考冲刺复习方案？很多考生都存有疑惑。有些考生认为，没有几天了，这段时间已经属于“赛场上的垃圾时间”，认为自己已经为高考准备了三年了，如今总算看到希望了，可以晃晃悠悠地过，可以好好休息一下了,以养足精神备战高考。这种想法不尽合理，俗话说，临阵磨枪不快也光。由于考前特殊的压力气氛，在充分休息的情况下，很多考生越是临近高考，精力越易集中，学习效率反而会比平时高上许多。在这里我提醒大家不要过早的放松，也不要过于放松，假如这样就不容易在高考时聚敛精气神。古人曾说过“行百步者半九十”，但实际上，假如用最后十步的时间去干其他的事情，走了九十步和没有走是一样的。还有“一鼓作气，再而衰”之类的话，这中间的道理有些是相通的，因此，不能过早放松。因此在最后几天里，制定合理的作息方案非常重要，建议考生把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按方案行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。在休息方面，可以适当的增加课余休息时间，尝试着参加自己喜欢的文体活动，以调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。剩下的十来天该怎么进展高考冲刺复习方案？面对如此短的时间，面对课桌上堆积如山的复习材料很多同学有些茫然不知所措：学些什么？怎么复习才有收获？其实，复习到如今这个份上，已经不再以获取新信息为目的，不再做难题，少做新的题目，以免自信心受打击，我说：两大任务——整合与回归。先说整合。整合就是通过对所学知识的回忆、反思和整理，使之条理化、系统化的过程。高三复习阶段，通过教材复习、专题复习、综合检测等形式，考生已经储藏了大量的知识、技能和其他高考信息。但由于复习时间紧张，节奏紧凑，再加上老师的“狂轰乱(敏感词)”、考生的“贪多求全”，目前考生储藏的很多知识尚未完全消化，很多技巧尚未转化为才能，很多东西没来得及考虑、沉淀。因此，考生首先要做的就是“反刍”。其次，就是根据类别、专题或章节对复习的成果进展归类整理，比方，某一章讲了那几块东西，某一类型的题目有哪些解题思路和解题技巧。换而言之，从面的角度来讲，就是尽可能实现知识技能的网络化，是知识技能由点及线、由线及面联络起来，使头脑里一个明晰的“线路图”。从点的角度来讲，就是实现知识的坐标化，要清楚一个知识点在网络中的位置及与相关知识点的联络，做到牵一发而动全身。这需要考生要有充分的自由支配的时间，以及充分的精力和明晰的思路。再说回归，就是回归教材，回归课本记根底知识,通过知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。应该趁这段时间进一步夯实根底，系统知识，尤其是识记一些侧重于记忆性的东西。目前的复习，已经不再以获取新知识为主要目的，而是要回到复习的起始点，把复惯用过的教材、教辅，做过的练习和测试题，以及自己整理的笔记本、错题本好好地看一遍。此所谓“返璞归真”、“追根溯”。其实，这一遍绝不是第一轮复习的简单重复，而是在更高层级上的再总结和再进步，在此过程中，考生要注意前后知识的照应，相关知识的联络，书本知识与实际生活的联络。此所谓哲学上说的“否认之否认”。通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进展回忆，发现陌生的地方，及时重点补习一下，已经纯熟掌握了的内容，可以一带而过。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要的公式、定理等。这七天的复习，就像运发动在比赛前的准备活动或适应性练习一样。通过这七天的收缩复习、强化记忆，可以进一步为高考打下坚实的知识根底。当然，回归过程中也要根据自身情况有所侧重，有意识弥补自己的薄弱环节。我提醒同学们注意以下几个方面。1.复习要有自主性和针对性。很多考生着着实实地当了十几年学习的“奴隶”，总是埋头于老师的作业里，高考在即，最后一段时间属于自主学习时间，每个考生都要清楚自己最需要什么，最需要补救什么，要自主安排时间，做一回学习的“将军”。科目巧搭配。不同的学科运用大脑的区域不尽一样，将文科科目和理科科目合理搭配，识记理解为主的和逻辑计算为主的间隔进展，看书和做题交替，弱科和强项穿插，就会使大脑的不同区域交替休息，从而更好的发挥大脑的作用，进步复习效果。当然，假如能在长时间学习之后听听音乐，或从事适当的体育锻炼，效果会更好。心理学界有一个普遍的共识，早起后半小时和晚睡前半小时，这两段时间是最正确的记忆时间，所以，这一个小时要充分利用。要想在如此短的时间内收获更多，平均用力肯定不行，必须学有侧重。要理清各科的薄弱环节，清楚自己的知识缺漏。到达这一目的，至少有三个渠道：其一，把几次模拟考试的卷子〔当然也可参考其他模拟试卷〕找出来，一一对照，找出错误的共性，老在某种题型或某个知识点的考察上出错，此处肯定是你的软肋，要加强复习。其二，可以对照各科考试大纲所罗列的知识才能点，对自己的薄弱之处进展“地毯式搜索”。在“搜索”时，可以使用回忆法，即尽可能详细地回忆每个考察点必需的相关内容，回忆不上来的或回忆不充分的当然是急需补救之出。其三，复习错题本。错题本上的错题往往反映了初学某些内容时的犹疑、迷惑和不解之处，看看这些环节是否已经解决。2．进入全真模拟状态。触摸高考原题,提早体验高考。把各科近两三年的高考试卷找出来，做一做，嗅一嗅高考试题的原味，找一找感觉。同时，高考试题是效度、信度、难度、区分度、长度等各项指标最科学最合理的，也有利于大家衡量自己的复习效果。全真模拟复习要与高考时间程序表一致，这样才能在高考的那天，顺利进入状态。每天做一套卷子，这样在几天后真正拿到高考试卷时不会感到手生，能尽快找到感觉。要进展限时训练。很多同学说，平时会做的题考试时就是做错，失了很多冤枉分。其原因除了对知识点不够熟悉之外，就是在平时练习中并不存在焦虑的情绪体验和时间的限制，而考试过程中那么肯定存在这些情况。假如我们在平时的考试和练习中可以很好的习惯这种焦虑和时间限制，那么高考就可以防止如上所提到的情况。通过限时训练，逼迫自己在限定时间之内，进步做题速度，进步正确率，以靠拢高考。在限时训练时，尽可能为自己创设高考情境，从心态上增强紧迫感，这样高考时就不会过于紧张。可以试图将自己的生物钟调向高考日。按照高考上午开场时间与下午开场时间复习功课，有助于进入高考状态，充分发挥已掌握的知识。3.要保持自己平时学习和生活的节奏，适当减小复习密度和难度，可以得到"退一步，进两步"的效果。保持大脑皮层的中度兴奋(既不过分放松也不过分紧张)，要防止和别人进展无谓的辩论和争吵。可以适当地看电视、听音乐、做自己喜欢的事，不过最好别玩电脑，因为电脑游戏、网络容易令人沉迷。许多学生平时因为家长、老师在一旁监视，憋着没有没有去旁〔手莫伸，伸手必被抓〕不仅仅因为玩游戏、上网容易沉下去、忘记时间，严重影响考生复习时间，同时还因为玩游戏过于兴奋时，会在随后的考试中抑制考生对已掌握知识的发挥。这样，就能在考试前夕，创造一个良好的心境。4.去考虑考试之后的事。随着高考日的临近，不少考生开场考虑考后的安排了。想象着自己考完之后可以干许多许多的事情，同学录满天飞，略微好一点的也开场考虑自己应该报考什么样的学校和专业。想这些事情非常容易分散注意力，建议在做的各位在考前应集中心思，全力以赴迎考。有同学问到，这一段还要不要做题，我的看法是还应该做一定量的习题，尤其各科要精选一两套模拟题。整合与回归固然要求多看书，但要想保持对于题目的感觉就要多做题，通过做题也可发现薄弱环节进而有意识补救。考研数学复习方案篇一：考研数学复习方案范文目前，2023考研初试已渐渐远去，各高校陆续在放寒假，对于那些没把握考过而打算重新考研的同学和方案2023考研的同学们来说，这个寒假正是一个制定2023考研方案的大好时机。下面，由拥有多年辅导经历的海天考研专家来帮大家拟定2023考研数学复习方案，但愿可以帮助大家2023考研数学复习顺利！在考研课程中，数学是一门综合性强、知识覆盖面广、难度大的考试。与其他学科相比，只要肯下苦功、方法得当，考研数学进步分数相对要快一些。下面从四个阶段来制定2023数学复习方案。第一阶段〔1月至2月底〕：2023年1月初考过的同学可以好好的找一下自己的失分原因，对照题目和答案，全面总结、分析^p，对根底知识进展查漏补缺式的复习。其他没考过研的同学可以理解数学考研内容、考试形式和试卷构造，充分准备复习资料，调整自己进入复习状态。这一阶段学习的目的是全面夯实根底。考生应该根据报考学校及报考专业对高等数学的要求，对未学的内容补充学习，完善学习内容。此阶段的重点在于积累，先系统学习教材，全面整理根本概念、定理、公式及其根本应用。第二阶段〔3月至5月底〕：通过上一阶段对根底知识的复习，同学们应该已具备根本的做题才能，可以结合根本的概念、定理、公式展开全方位的做题练习，做题时要擅长把试题按照知识点分成几个类型，每一类型都要做一些题目，要会举一反三，比拟简单的题型可以少做练习，把练习时间多分给那些比拟难的题目类型。这一轮的反复非常必要。值得注意的是这一阶段学习中一定要从联络的角度看问题，深化理解根本概念、根本原理。本阶段要求对高等数学课程进展总体逻辑框架上的整理，建立起整个专业知识体系。第三阶段〔6月至11月底〕：认真分析^p、总结历年真题，同时结合考研大纲知识，按专题归纳整理知识内容，侧重对数学的重点、难点进展提炼和把握，将已经掌握的知识转化为实际解题才能。用模拟考试等一些正规的考试来检测复习效果，以便发现问题，及时调整本阶段复习方案，同时也有助于增加实战经历。重点归纳总结，强化应试才能训练。第四阶段〔12月至1月初〕：经过前几个阶段的努力奋斗，一转眼就到了考前的最后冲刺阶段，这一阶段要尽量保住自己前几个阶段的复习成果，我们要做到：1、通过对以往学习笔记和所做试题的复习查漏补缺；2、对教材和笔记中的根本概念、根本公式、根本定理加强记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式，经常出错的要重点记忆；3、进展适量冲刺题训练，保持做题感觉并调整考试状态，轻松应考。该阶段，切忌钻研偏难怪题。一定要在保住自己之前复习成果的同时，纯熟记住所有考纲上的定义定理、公式，注意考试技巧，一定要坚持先易后难的做题原那么，否那么就前功尽弃了。篇二：考研数学复习方案考生应理解考研数学的命题原那么、知道考题题型及试题难度近几年，教育部考试中心命题根本倾向是：根据学生的实际程度命题，特别是从2000年开场，全国各个高校开场大规模扩招，学生的整体程度有所下降，所以试题的难度在这几年均有所降低，特别2023年试题难度降到了历史的最低点。硕士研究生入学考试的数学试题以考察数学根本概念、根本方法和根本原理为主，并在这个根底上加强对考生的运算才能、抽象概括才能、逻辑思维才能、空间想象力和综合所学知识解决实际问题才能的考察。详细遵循以下四原那么：1.科学性与公平性原那么作为公共根底课，考研数学试题以根底性、生活类试题为主，尽量防止对于广阔考生来说过于专业和抽象难懂的内容。2.覆盖全面的原那么考研数学试题的内容要求涵盖所有考纲要求考核的内容，尤其涵盖数(一)、数(二)、数(三)、数(四)相区别之处。3.控制难易度的原那么考研数学试题要求以中等偏上的题为主，考试及格率控制在30%-40%。4.控制题量的原那么：考研数学试题的题量控制在20--23道之间(一般6道填空题，8道选择题，9道解答题)，保证考生根本能答完试题并有时间检查。硕士研究生入学考试的数学试题从知识内容来说有覆盖面较大的特点，从题型与难度来说有以下特点：1.填空题(如今一份试卷中有6个填空题、共占24分)填空题实际上相当于一些简单的计算题，用于考察三基及数学性质，主要是为扩大试卷的覆盖面而设计的，一般以中等偏下难度的试题为主。2.选择题(如今一份试卷中有8个选择题、共占32分)选择题大致可分为三类：计算性的，概念性的与推理性的。主要是考察考生对数学概念、数学性质的理解，并能进展简单的推理、断定和比拟。3.证明题以数学一为例，整张试卷中，一般有两道证明题：高等数学与线性代数各一题。高等数学证明题的范围大致有：极限存在性、不等式，零点的存在性、定积分的不等式、级数敛、散性的论证。线性代数有矩阵可逆与否的讨论、向量组线性无关与相关的论证、线性方程组无解、唯一解、无穷多解的论证，矩阵可否对角化的论证，矩阵正定的论证，关于秩的大小并用它来论证有关问题等等，可以说线代的证明题的范围比拟广。至于概率统计证明题通常集中于随机变量的不相关和独立性，估计的无偏性等。此类题难度一般中等偏上，无过难的题。4.计算与综合题一份试卷中，包括填空题在内计算题或计算性质的题占80%以上。计算题中有一局部是综合题。综合题考察的是知识之间的有机结合，此类题难度一般为中等难度。5.应用题每一试卷中都有一道应用题，主要考察学生的建模才能，而不是考察专业知识面(如微分方程局部不会考到涉及流体力学、电力学知识的应用题)。不会出现对某一群体明显有利或明显不利背景的题。应用题大致有几何、物理(一般限于力学和运动学)、变化率，等方面的问题，数三、数四应用题常涉及经济方面。篇三：考研数学三复习方案数学的复习对于报考理工类和经济类考生来说，如何复习好数学是他们整个考研复习的关键。很多同学在复习数学时，之所以会陷入误区，搞题海战术，就是在认识上还没有理清几个概念：根底知识、做题和解题。大家都知道数学只要掌握了正确的复习方法，就能事半功倍。但是不能端正认识，只会事倍功半，建议大家在开场复习数学之前将考研数学三复习方案好好的规划一下再来复习！根底知识：加深理解形成体系。我们需要把握知识点，需要从一定的深度去把握和理解知识点，同时又可以从不同的角度去理解知识点，去掌握知识点之间的联络，熟悉常见的变通形式，可以透过现象抓住本质。认识是不断丰富和开展，这就要求我们与时俱进，随着复习的深化，随着知识点与题目的结合，对知识点的认识和理解，都是要不断加深的，这就是为什么我们要不断的重复着回归课本，回归最根本的概念，方法。数学题实际上就是根底知识的详细运用，就是知识的理论。因此我们就需要在解决题目的过程中，在理论的根底上，来反复加深对题目所用知识的理解，从而加深对整个数学知识体系的理解。做题：检验成效提炼方法对详细题目的解决，这就是我们考试的形式，也是检验我们知识程度和认识程度的一种方式。因此，一道题目的正确解决，首先需要你对这道题目所涉及的知识点的正确的，深化的理解；同时，需要你可以采用正确高效的方法，将知识合理运用，进展正确的推理、计算，到最后正确地给出题目的解答。我们平时的做题和考试时又有着不同的侧重点，平时我们的题目演练，目的是为了我们自身的进步。而一道题目能给我们的进步又是有两方面的：一方面是加深了我们对根底知识的认识，另一方面加强我们分析^p和解决问题的才能。而真正考试的时候，那是作为一种检验，我们需要做的是不惜一切代价地去展示自己，去在乎每一道题的正确与否，去对分数斤斤计较。因此，作为平时的做题练习，包括模拟考试，我们不去在乎会做与否，不必去为了一次模拟考试不如意而对自己产生疑心甚至懊恼的情绪。我们需要做的，是从这一点一滴中来发现自己的缺乏，来丰富自己的知识，来弥补自己的缺陷，来进步自己的思维，来升华自己的认识。因此，每一次做题，都需要一个比做题时间更多的回忆过程，从这中间来加深认识，进步解题才能，挖掘出里面的精粹。只有大家把数学知识的底蕴都学习透彻了，那么相信大家在复习的时候就好复习了！篇四：2023二战考研数学复习方案自2023年2月中旬开场，各研究生院校陆续开通13考研初试成绩查询功能。截至到目前，34所自划线院校2023考研分数线以及复试线已全部公布完毕，报考其余院校的考生也可登陆报考院校系统进展查询。虽然国家线尚未公布，但参照往年国家线根本可以判断出自己能否进入复试。没考上的纠结于调剂和二战之中，考上的也可能因为院校不好而不考虑就读，在线考研辅导老师建议同学们一定要慎重选择。〔一〕复习时间安排现阶段10月1日前：全面复习，至少两轮。由于二战考生已经复习了一年，对考研数学的知识点有了一定的根底，但这并不表示二战考生就可以缩短全面复习时间。恰恰相反，二战考生更应该重视第一轮复习，认真理解第一次考研复习中不明白的知识点。对于二战，第一轮的复习不是概念的熟悉而是强化。对于数学而言，记忆定理、性质，是没有任何价值的，它们的价值表达在符合题目条件下的解题应用上。这也是考研数学开展的趋势所在，更注重对知识点的实际应用上。10月1日12月1日前：这个阶段以真题为主，查漏补缺。不言而喻，真题的价值很大，务必要多做几遍，认真分析^p，彻底明白考察的各个知识点是如何联络到一起进展考察的。12月1日考前：这个阶段建议考生严格按照考试要求进展套卷练习，同时，对于掌握的还不是很明白的知识点加以稳固练习。最好每天坚持做做数学题，纯熟做题感觉，考场上才能轻松应对，不至于怯场。〔二〕参考书的选择考研数学的学习是一个漫长的过程，复习全书是必不可少的。目前，比拟受欢送的辅导全书主要是李永乐老师和陈文灯老师的。但作为二战考生，最好是继续使用一战的参考书。在复习数学过程中，习题集是必不可少的，数学要学好须多练习。把一战使用的习题集好好做一做，即使之前做过也无妨，再做一遍。在这里，给同学们推荐一下《根底过关660题》，这本书在选择和填空的出题方式方面几乎是一此题库，需要好好去做一下。需要注意的是，并不是要求同学们必须使用上面提到的参考书，这个完全因人而异，就不过多赘述。〔三〕复习过程需要注意的问题〔1〕根底知识要扎实〔2〕突出重点，精益求精〔3〕勤动脑，多动手，保证做题量〔4〕重视总结、归纳解题思路、方法和技巧最后，送二战考生二十四个字，供复习时参考：理解根本概念，掌握解题方法，打破典型例题，注重总结归纳。中考数学复习方案篇一：中考数学复习方案范文寒假过后的这个学习，对即将参加中考的学生来讲至关重要，特意为大家整理了关于中考复习方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。中考已过，准备下一年复习，不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进，或许畏惧，或许稳重，或许慌张，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应该感谢初三。或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应该享受的光阴，并不是因为我们多么自由，多么富有，而是因为此时我们年轻，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很疲惫，但是我们知道我们的目的，我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有老师，有同学，拥有朋友和家人，每个人都会挺你。中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐惧。我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，互相追赶着彼此的进度，虽然紧张，但是课间仍然说笑如常。彼此之间不应该是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又开场互相讲解，互相调侃着。我们希望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人羡慕的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它因为他让我们不得不繁忙着，我们爱它，因为他让我们繁忙并在一起。好啦，言归正传，对于我们来说如今满打满算，也只有4个月不到的时间可以用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是假如可以把握好对于我们进步成绩还是可以有很大帮助的。在此阶段同学们复习时需要注意两点，第一是方法，第二是心态。先说方法，春季的复习，根底知识永远是我们不得不重视的。第一、根底知识系统化。看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个知识点来于那一局部知识。牢记每一局部知识的重点，难点以及易错点可以大大降低我们的出错率。就像看到分式方程一定要想到验根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。初中学过的所有知识都有着他最根底的一局部以及较难掌握的一局部，这就对应着我们中考要求中ABC三类不同的要求，我们对于每一局部知识都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相似当中的非垂直相似，双垂直相似以及三垂直相似模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更明晰。再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，经常需要讨论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特别的重要了。为了保证讨论的情况不丢不落，必需要按照一定的原那么进展划分，否那么拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们一定要学会对于基此题型的总结，对于根本知识点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。第二、根底知识全面化。为什么这个重要，因为全面化的知识能给我们提供更多的思路和更宽的解题空间。比方说三角形中重要的线段，很多同学都会说角平分线，中线和高，那么实际上还有一条非常重要的线段中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中经常会用到，那么假如我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出辅助线。因此将知识点规整在一个整体当中是非常有利于我们进展联想和应用的。再比方，求解线段长，都能用到什么方法，大局部同学都能说出很多种，例如勾股定理，相似三角形，全等三角形，三角函数，特殊三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等方法却经常被遗忘。这就是归纳方法的不彻底，而后者往往是解决综合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。再例如证明题中推导角度的问题，除了大家一直比拟敏感的三线八角，在我们学过相似和全等之后，便经常习惯于用这几种方法求解角与角的关系，而事实上还有两个非常重要的方法最容易被忽略，一是三角形内角和=180二是三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和，干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在，所以，在学过的知识逐渐变得丰富之后，我们要擅长整理，把学过的每一个知识点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要可以知道里面一共有多少个定理，多少种提醒常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地方可以见到直角，直角三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结每一局部考点涉及到的知识，每一种知识涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法灵敏，不至于说看一道题能想出来的方法死活做不出来，应该用到的方法死活想不到。第三、根底知识深度化。这局部就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于根底知识的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将许多简单的知识点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐藏。那么这局部就需要大家可以灵敏并且纯熟的应用我们的根底知识进展解答。灵敏运用的前提，就是对于知识点认识的深化。例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。很多同学只能想到用它来求解范围问题，但事实上，在综合题中，这局部知识更多的用来求解线段关系以及最值问题。假如能有这种认识，那么在综合题中就可以自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比方，二次函数的图像与任意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同时我们要认识到它是一个非常好的边角转化工具，出现特殊角度，我们要可以想到构造直角三角形，把条件进展转化。这些，都是需要在做够一定量的题目后对于根底知识深化理解才能掌握的方法。小结一下，为什么一直强调我们的根底知识，因为整个初中数学，根本不会出现超纲的题或者让大家完全没有学过的知识却解决问题，一定不会，全部都是由我们的根底知识单独或者成群出现的，所以掌握好根底知识，我们就可以做到易题不错，难题会做，小题快做，大题稳做。除了重视根底知识，复习过程中也要注意加强培养自己的数学敏感度。这包括观察和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中出现了三垂直，善做题时很多思路来于我们的仔细观察。归纳这种才能突出表如今填空的最后一道题，以及答题的第22题。这些题说白了就是在考验大家的观察，发现，归纳以及应用才能。在根底知识已经复习得差不多的情况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗擅长归纳的头脑。这两道题突出的一点就是变化，我们要擅长在变化之中寻找不变的东西，无论是图形变化，条件变化还是数目变化，其中总有着不变的东西。或者是解题思路不变，或者是辅助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是结论不变。我们观察图形，观察条件，观察我们上一问已经得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问提供良好的思路。所以，在春季的这个复习阶段，好好地训练一下自己的观察才能以及归纳才能，将会对你在考虑问题时更快更准确的找到方法。接下来简单说一下心态。无论你如今的成绩好与坏，我们的春季复习就是要保证在提升成绩的同时尽量保证成绩稳定下来。平日里在家除了学习，适当的放松，和家长聊一聊学习之外的事情，劳逸结合。但是注意千万不要被一些其他琐碎的事情扰乱心思。初三的我们正在经历心智不断成熟的过程，这时候对于很多事情大家都有了自己的想法，于是生活中会有摩擦，有感动，会有各种各样的喜怒哀愁，无论是那种，不要让那些影响到你复习时候的专注。因为所有的事情都可以等待着今后去解决，唯独中考不可以，这个时候我们要开场学会对自己负责，但凡要分得清轻重缓急，要可以调节好自己的情绪。对于做题，一定要保持著一股拼劲，笔者当年的初三，全班同学看到新的卷子就像猛虎扑食一样做着，因为每个人都想证明自己强，都想享受别人羡慕和赞叹的目光，所以初三的我们贪心一点，没什么不好。在家里的时候，想着自己暗中多用点功也许就能超过一两个同学，也许就能间隔期望的学校更进一步，那么能有这样的斗志是最好的。总结一下，春季的复习，一直到一模考试前吧，同学们最主要的还是把根底知识掌握的扎扎实实，落实课本上的每一个知识点，多做题，多总结，尤其是历年的一摸以及中考题，一定要看透吃透。在学校里跟着老师走，平常跟着同学们一起交流心得，回家总结归纳。需要强调一点，这个阶段我们做题，重量也重质，不要草率做题，一定要在保证正确率的前提下，尽可能多的进展稳固，尤其是对于薄弱环节，需要我们不断的强化。那么对于这局部，首先我们不能自暴自弃，因为薄弱环节想提升到中等以上程度还是比拟容易的，因此不要妄自菲薄放弃，当然也不要急功近利制定太高的目的。总而言之，春季的复习任务还是比拟艰巨的，但是成效往往也比拟明显，一模考试根本上是中考的风向标，所以好好把握住这两个月的时间，落实根底，锻炼才能，调节情绪，调整心态，为了初中最后的目的，奋进!篇二：一、第一轮复习〔3-4周〕1、第一轮复习的形式：梳理知识脉络，构建知识体系理解为主，做题为辅〔1〕目的：过三关①过记忆关必须做到：在准确理解的根底上，牢记所有的根本概念〔定义〕、公式、定理，推论〔性质，法那么〕等。②过根本方法关需要做到：以基此题型为纲，理解并掌握中学数学中的根本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。③过根本技能关。应该做到：无论是对典型题、基此题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考察的知识点，并能找到相应的解题方法。〔2〕宗旨：知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进展归纳整理、组块，使之形成构造。①数与代数分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。②空间和图形分为3个大单元：几何根本概念〔线与角〕，平面图形，立体图形③统计与概率分为2个大单元：统计与概率2、第一轮复习应注意的问题〔1〕必须扎扎实实夯实根底中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，根底分占总分的70%，因此必须对根底数学知识做到准确理解和纯熟掌握，在应用根底知识时能做到纯熟、正确和迅速。〔2〕必须深钻教材，不能脱离课本按中考试卷的设计原那么，根底题都是送分的题，有不少根底题都是课本上的原题或改造。〔3〕掌握根底知识，一定要从理解角度出发数学知识的学习，必需要建立逻辑思维才能，根底知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，题海战术在这个阶段是不适用的。二、第二轮复习〔3周〕1、第二轮复习的形式：突出重点，综合进步练习专题化，专题规律化〔1〕目的：融会贯穿考纲上的所有知识点①进展专题化训练将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进展复习，进展有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。②突出重点，难点和热点的内容在专题训练的根底上，要突出重点，抓住热点，打破难点。按照中考的出题规律，每年的重点、难点和热点内容都大同小异，。〔2〕宗旨：建立数学思想，培养数学才能在对初中阶段所有数学根本知识的理解掌握前提下，应该努力做到：①建立函数与方程的思想从函数的角度，去理解数，函数，方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。②进步数学阅读分析^p的才能学会用数学语言描绘问题，并能复原问题的数学描绘。2、第二轮复习应注意的问题〔1〕专题的划分要合理专题的划分标准为相关知识点的联络严密程度。专题要有代表性和针对性，切忌面面俱到；始终围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。〔2〕保证一定的习题量所谓熟能生巧，在这个阶段，所要做的就是将关键知识点进展综合、稳固、完善、进步。要尽可能多的接触各类典型题。〔3〕注重多考虑，并及时总结规律每个专题内的知识点具有必然的严密联络，不同专题之间的知识点同样会发生关联交融，要注重解题后的反思，总结规律。三、第三轮复习〔2-3周〕1、第三轮复习的形式：模拟训练，查缺补漏目的：打破中考分数的非知识角度的障碍①研究历年中考真题，选择含金量高的模拟题分析^p历年中考题，对考点的掌握做到心中有数。选择梯度设计合理，立足中考又稍高于中考难度的模拟题来做。②调整自己的心里状态考试的成绩绝不仅仅取决于对知识点的掌握，在真正的考场上，心理状态和心里素质会带来很大的影响，所以在模拟训练时，一定要严格按照真正中考的时间以及相关要求来训练。2、第三轮复习应注意的问题〔1〕通过做模拟题进展查缺补漏中考大纲要求掌握的知识点可谓众多，在经过前两轮的复习后，最后需要用做模拟题的方式来检查是否有遗漏陌生的知识点。〔2〕克制不良的考试习惯中考考题都有相应的判分规那么，要按照判分规那么去优化答题思路和步骤，必须防止因为审题不仔细，凭印象答题以及答题不标准等原因造成的失分。〔3〕总结适当的应试技巧在实际的考试过程中，完成一道题目并不一定非要按照从知识点的应用角度出发。针对不少典型题，都有相应的解题技巧，既节约了做题时间，还保证了结果正确。篇三：九年级总复习阶段是初中学生进展系统学习的最后阶段，也是九年学生参加毕业和升学考试前夕的冲刺阶段。如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵敏运用各个知识点，形成较强的分析^p问题、解决问题的才能。这就要求我们解决好复习中的问题：时间与效率；知识梳理与创新才能；复习与教研等。处理和解决好这几个问题，是进步复习效率的关键。同时由于教学时间紧，任务重，针对新课标如何进步数学总复习的质量和效率，就成为每位毕业班数学老师必须面对的问题。下面就结合我校学生实际情况，将整个复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。第一阶段：知识梳理形成知识网络〔3月4日5月12日〕近几年中考数学试卷安排了较大比例的试题来考察双基，全卷的根底知识的覆盖面较广，起点低，许多试题于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进展加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实根底，同时对典型问题进展变式训练，到达举一反三，触类旁通的目的。做到以不变应万变，进步应变才能。在这一阶段的复习教学，我们想结合《初中数学课程标准》进展如下单元整合：按《数与式》、《方程和不等式〔组〕》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《直线型》、《锐角三角函数》、《圆》、《图形与变换》这八个单元进展系统复习。配套练习是《中考复习指南》〔状元宝典〕，复习完每个单元进展一次单元自测。第一阶段复习的内容和时间安排2月23日3月4日：复习《数与式》主要内容有：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式3月5日3月14日：复习《方程和不等式〔组〕》主要内容：方程与方程组〔包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组〕、不等式与不等式组3月15日3月25日：复习《函数及其图象》主要内容有：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数3月26日4月1日：复习《统计与概率》主要内容有：统计、概率、课题学习4月2日4月16日：复习《直线型》主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形4月17日4月22日：复习《锐角三角函数》主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形4月22日4月30日：复习《圆》主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆5月1日5月8日：复习《图形与变换》主要内容有：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换过程要求：〔1〕复习流程：双基梳理例题精讲根底训练单元检测分析^p讲评校正稳固〔2〕讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓实抓细、打破重难点、使学生才能有所进步。〔3〕五统一：统一方案、统一进度、统一训练、统一资料、统一检测。做到团结协作全面进步。第二阶段：专题复习〔5月9日5月31日〕1、复习形式：假如说第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和进步，应侧重培养学生的数学才能。第二阶段复习的时间相对集中，在第一阶段复习的根底上，进展拔高，适当增加难度；第二阶段复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥老师的主导作用，可进展专题复习，根据历年初中数学毕业及升学考试的试卷的命题特点，精心选择一些新颖的、有代表性的梯形进展专题训练，如方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探究性应用题、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题以便学生熟悉、适应这类题型。进展专项训练。2、应该注意的几个问题：〔1〕第二阶段的复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。〔2〕专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲〔以及课程标准〕和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题，根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜浪费时间，舍得投入精力。〔3〕注重解题后的反思。〔4〕专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二阶段复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的才能是很难进步的，进步学生的才能，这是第二阶段复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。〔5〕专题复习的重点是提醒思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度是产生糊涂阵的主要原因。〔6〕一如既往地注重老师之间的团结合作，加强集体备课，资共享。第三阶段：模拟强化训练〔6月1日6月14日〕这一阶段，重点是进步学生的综合解题才能，训练学生的解题策略，加强解题指导，进步学生才能。从2023年各地中考试卷、综合练习，自编模拟试卷中精选几份进展练习。每份练习要求学生独立完成，老师及时修改，重点讲评。应该注意几个问题：〔1〕模拟题必需要有模拟的特点。时间的安排、题量的多少，低、中、高档题的比例，试卷题型以《中考说明》为准，总体难度的控制要切近中考题。〔2〕归纳学生知识的遗漏点，做好针对性训练。〔3〕出来好讲评与考试的关系。忌就题论题式的讲评方法。〔4〕留给学生一定的纠错和消化时间。第四阶段：回味练习〔考前自由复习时间〕这一阶段在自由复习，让学生调整心态，针对自己的学习状况查缺补漏，同时适当的解放学生，特别是在时间安排上，经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲惫，假如把这种疲惫的状态带到中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。调节学生的生物钟，尽量把学习、考虑的时间调整得与中考答卷时间相吻合。同时树立学生信心，也是这一阶段每位老师义不容辞的责任。总之，在九年级数学总复习中，开掘教材，夯实根底是根本；注重过程是前提；精选习题、提质减负是核心；强化训练，开展才能是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合才能及程度，以良好的状态迎接中考。篇四：临近升学考试，做好九年级数学复习课教学，对大面积进步教学质量起着重要作用。通过复习应到达以下目的：〔1〕使所学知识系统化、构造化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；〔2〕多讲多练，稳固根本技能；〔3〕抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法；〔4〕做好综合题训练，进步学生综合运用知识分析^p问题的才能。为了在较短的时间内到达此目的，特制定了以下复习方案：一、复习措施。1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴.根据教材的教学要求提出四层次的根本要求：理解、理解、掌握和纯熟掌握。这是确定复习重点的根据和标准。⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用；⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。2.正确分析^p学生的知识状况、和近期的思想状况。〔1〕.是对平时教学中掌握的情况进展定性分析^p；〔2〕.是进展摸底测试，互相谈话。〔3〕，将学生很好的分类，牢牢的抓在手中。3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比拟详细详细可行的复习方案。二、实在抓好双基的训练。初中数学的根底知识、根本技能，是学生进展数学运算、数学推理的根本材料，是形成数学才能的基石。一是要紧扣教材，根据教材的要求，不断进步，注重根底。二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，进步复习效率。从复习安排上来看，搞好根底知识的复习主要依赖于系统的复习，在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的构造，让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握根本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和才能的进步。三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积进步教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进展分析^p、归类，总结解题规律，进步复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进展变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、进步学生综合分析^p问题、解决问题的才能。在讲解时可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法；⑵.改变题目形式；⑶.题目的条件和结论互换；⑷.改变题目的条件；⑸.把结论进一步推广与引伸；⑹.串联不同的问题；⑺.类比编题等。四、落实各种数学思想与数学方法的训练，进步学生的数学素质。理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，进步数学的才能的前提。通过不同形式的训练，使学生纯熟掌握重要数学思想方法。1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的构造，如变更问题，改变条件等。2.适当进展题组训练。用一定时间对一方法进展专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深化，掌握的也比拟快。五、详细时间安排与复习内容〔一〕、第一阶段(4月10日5月20日)：根底知识专题全面复习根底知识，加强根本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学根底知识，进步根本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。1、重视课本，系统复习。2、按知识板块组织复习。3、重视对根底知识的理解和根本方法的指导。4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。〔二〕、第二阶段(5月21日6月4日)：中考重点题型打破综合运用知识，加强才能培养这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联络起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的详细情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识构造的根底上加深记忆。〔三〕、中考摸拟(6月5日6月15日)1、出好或选好试卷：测试试卷要在题量、知识覆盖面、难度、考察知识、重点、各局部知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或到达中考试卷的要求。2、认真评阅试卷：认真评阅试卷能有效地发现学生学习中存在的问题。3、做好讲评工作：对存在问题及时纠正。4、做好近三年安徽省中考数学试卷分析^p〔四〕、学生自由复习与考前指导〔6月16日6月21日〕总之，在初中数学总复习中，按照自己地复习方案和学校的协调安排下，脚踏实地，一步一个脚印地走，相信一定能获得较好的效果。篇五：初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何进步数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三毕业班的复习方案。一、第一轮复习〔第三周～质检〕第一轮复习〔第三周～质检〕1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要过三关〔1〕过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。〔2〕过根本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。〔3〕过根本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备理解这个题的技能。根本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进展归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数局部分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何局部分为六个单元：几何根本概念，相交线和